【正文】 小學寫作文 900 字篇 4 秋天，似浸在蜜汁里的蘋果那般甜美，又如安然吃草的綿羊般溫柔可愛。不知不覺中，微笑已從你的嘴角綻放，不知不覺中，一股能量已從你的身體散發(fā)，充盈你的思維，簡單的活出你的精彩，其正能量而釋然了。我們大不可憂郁現(xiàn)在的苦難，只應(yīng)靜待花開，靜等雨落，靜候春光，靜享流年。 誠然?? 一切美好都在暗暗發(fā)生。 這簡單的美，讓我們看到了生命的希望、人民的團結(jié)?；睘楹啞Ｋ且环N超自然的流露，自然隨意，從容不迫，揮灑自如。在一切失去時，在受傷痛摧殘時，無論成敗得失，無論悲喜哀樂，無論精彩平淡，無論貧富驕奢，只要你有一顆澄明的心 ，一種簡單的思想，便會使傷痛轉(zhuǎn)化為營養(yǎng)，驀然回首，便是永久的懷念。它在賦予人傷痛的時候，卻無意間鍛煉的人的毅力，讓人性的善良發(fā)揮出來，讓正能量充盈我們的身心，充盈我們的社會。但我們何嘗不換一種思維來思考呢 —— 受傷其實很美好，他們把所有的傷口轉(zhuǎn)化成生命的價值與意義，變成美好的回憶。群眾有力出力，積極響應(yīng)，共抗天災(zāi)。 國務(wù)院宣布不要因為經(jīng)濟問題而延誤病情，醫(yī)院，醫(yī)生應(yīng)盡自己最大的努力，先救人，再談其它的東西。這是當今復(fù)雜的社會而濃縮呈現(xiàn)出的生命之大美。 —— 題記 候鳥遷移，禽流爆發(fā)，數(shù)人感染受病，更甚有人??逝去；雅安地震，數(shù)人受災(zāi)，數(shù)人身受其傷，更甚有人??逝去。不過只是調(diào)整好自己，去適應(yīng)著整個世界，去習慣這個世界所有的規(guī)律和人間疾苦，這是我們唯一能做的了。這個世界上不會有一個王子愿意單膝下跪什么都不要給你戴上美麗的戒指了，沒有白雪公主的如花容貌，沒有灰姑娘價值連城的水晶鞋，沒有睡美人富可敵國的家世，是了，你什么都沒有，憑什么有人給你戴上戒指單膝下跪呢？童話啊，總是那么美卻也殘酷，可我們到底人都是渴望美好的，就算知道那是不可能的，我們還是忍不住的去喜歡童話，喜歡那童話里每一個栩栩如生的人。童話多么仁慈，把一些不可能的事情拼湊在了一起，讓我們樂的開懷，最后知道現(xiàn)實哭的傷悲，把一些不可能相遇重逢的人又把他們安在一起，笑容言不由衷 ，早已不像當初那樣的稚嫩青澀了。我們渴望的到底是什么呢？無非就是童話里，白雪公主和王子最后幸福 的生活在一起了，如果是現(xiàn)實生活，還可能發(fā)生那么美好的事情嗎？恐怕白雪公主早吃了毒蘋果死掉了，又或者太愛吃蘋果得了糖尿病，最后被王子嫌棄太胖了，然后就此陌路。 那么自欺欺人到底為了什么呢？無非就是想讓自己的生活再保持一下安穩(wěn)和美好罷了啊。你們以為他們這是真的天真嗎？錯了，不過是不愿意相信罷了。 小學寫作文 900 字篇 2 最近好像挺流行一句話的吧，“童話里都是騙人的。”就是這個道理。哈哈，我想到好主意了，我往人多的地方游，潛到水里，因為我有泳鏡，我爸沒有，哈哈！這樣我就可以守株待兔了，爸爸以為我去哪了，就慢慢地游，一游到我的旁邊，我一上來就把爸爸抓住了，哈哈我贏咯！ 這次我收獲很大，不僅學會了游泳，還明白了一個道理：什么事都不能一學就成，需要經(jīng)過自己不懈地努力才能取得成功。誰贏了就要答應(yīng)對方一個條件，不許耍賴！剛開始是我抓爸爸，我想我抓爸爸不是很難嗎？爸爸游得那么快我怎么可能抓得到呢，如果我用仰泳可手一松就會停下來，所以我只能以智取勝了。我高興地從一頭游到另一頭。我明白了放松就可以浮上來 的道理，爸爸又教了我動作，腳要像蛙泳那個蹬腳一樣，手要前后翻水。我一定要堅持，失敗乃成功之母嘛！堅持住，我一定行的。說起來簡單，可學起來難呀！第一步學了很久，可我總是浮不上去，害得我喝了好幾口水，肚子都喝飽了。我剛準備繼續(xù)潛入水中時，爸爸一下叫住了我，說要教我仰泳，我一聽就感興趣了，如果把仰泳學起來了，游泳就不用憋氣了， 我爽快地答應(yīng)了。我剛下去覺得水有點涼，可能是太久沒游了吧！池子里的水有點深，剛好到我脖子這，我閉上眼睛，憋一口氣，往水里一沉，腦子里幻想著我就是菲爾普斯，腳用力在泳池壁上一蹬！身子就飄出去了，然后就是使勁地踢水，擺手。夏天讓我最喜歡的活動就是游泳啦！這么熱的天可以在水下兩涼爽，那是多么愉快的事情?。∮谑切瞧谖逦揖徒邪职謳胰ビ斡?，爸爸這次不帶我去小康了，因為小康里面的水太臟了，他帶我去我從來都沒去過的地方，就是龍灣中學的游泳池！ 到了那里我非常開心，看到這么多人在游泳池里歡快地游來游去，我也想立馬跳下 去游。 小學寫作文 900 字篇 1 耶 !終于放假了，我期待已久的暑假，終于來了。 拔河真快樂??！ 第三篇：小學寫作文 900 字匯總 [范文模版 ] 精選小學寫作文 900 字匯總 6 篇 在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。真應(yīng)了“堅持就是勝利”。這時八班像一條小狗被拉了回來。但我班運 動員也一樣用盡全力，沒有放棄。第一局和第二局，雙方一勝一負。我不得不佩服八班的厲害。第三局，雙方都使出渾身解數(shù)，可是繩子還是向緩緩九班方向移動。我不禁暗道八班的厲害。我感覺這是一場力量懸殊太大的比賽，我猜想 八班輸定了。反觀九班，那是天壤之別。一般來說繩子最后一個應(yīng)該是根基，所以要用壯實的胖子來守。不一會兒，大家就鎖定了一個目標，八班對陣九班。不瞞你說，這個喊聲真讓我班運動員覺醒了，見他們振臂一拉，繩子又神奇般的拉回來了。前面的幾個男生似乎用盡了全力，繩子漸漸被他們一點點的拉過去。第一局似乎沒有費什么力氣，三班就輸了?！比嗟倪\動員和我班的運動員都抓緊了繩子，都用上了自己的一份力量，使得體育老師不時要用手拉一把來保持平衡。在賽前，賀世杰憑借著小學時拔過河的經(jīng)驗，把經(jīng)驗一一傳授給他們，并且手把手的教。 就連小小的李嬌楠，也顯得短小精干的樣子。女的有：陸詩瑤、馮芮菱、干嬌娜、貝霄雅、趙玉樹、李嬌楠?！边@次拔河是六男六女一齊上陣?！蔽覀兊难劬康匾涣?，這場比賽不是我們期待已久的拔河比賽嗎？ 待我們做好廣播體操，也不等王超鑫整隊，就一股腦地沖向操場前面的一片水泥地。參觀完南宋官窯博物館后，覺得自己通過這次的參加對南宋官窯有了更為深刻的認識，看到 了那么多，聽到了那么多，明白了那么多。 第二部分《南宋官窯》，是全館陳列的中心，設(shè)在第二展廳，從歷史風貌、制作工藝，器物賞析三個角度，通過展示大量的出土文物、標本，結(jié)合圖版、文字、景箱等輔助材料，系 統(tǒng)介紹了南宋官窯建立、發(fā)展的淵源南宋官窯瓷器的造型風格、胎釉特點、裝飾藝術(shù)及美學內(nèi)涵，南宋官窯制作工藝的全部過程及其獨樹一幟的高超之處，生動地再現(xiàn)了南宋官窯的蓋世光采，也從一個側(cè)面反映出了南宋時期杭州的都市風貌和當時制瓷匠人們的聰明才智。全館陳列面積約 20xx 平方米，共有五個展示大廳，今天我先參觀了兩個展廳，第一展廳是《歷代陶瓷》，展示了具有代表性的歷代古陶瓷近百件，從新石器時代的良渚黑陶直至明、清時期的青花瓷、顏色釉瓷和彩繪瓷，按時代順序陳列．其中引入注目的是六朝浙江青瓷和宋代龍泉窯、定窯，鈞窯、耀州窯、磁州窯、建窯和景德鎮(zhèn)青白瓷等七大窯系的瓷器，文物 展品配以圖表．文字版面，勾勒出中國陶瓷發(fā)展史的總體脈絡(luò)，特別是突出反映了末代瓷業(yè)的繁榮興旺，為觀眾了解南宋官窯創(chuàng)造了一個由淺入深的前提。經(jīng)改造后的南宋官窯博物館，全方位展示了南宋官窯的風韻與特色，既突出官窯的歷 史、工藝和美學價值 ,又充分反映官窯與南宋宮廷文化及社會習俗的密切相關(guān)性。同學們，你有什么志向呢？ 小學寫作文 900 字篇 9 一直想去南宋官窯博物館看看，今天終于迎來了這個機會，我和媽媽騎著自行車來到了南宋官窯博物館，博物館占地面積約 43000 平方米，建筑面積 10000 平方米，由展廳和郊壇下官窯遺址保護建筑兩部分組成， 1992 年正式對外開放。 李光前先生從小立志長大要做大事，結(jié)果他真的成功了！他的人生講述了“有志者，事竟成”這句話的含義。李光前先生年終 74 歲。李光前做慈善事業(yè)，他說：“錢由我辛苦得來亦 當由我來慷慨捐出。即使當老板了，也只坐一分錢的三等座公共電車，也從不為自己慶祝生日。李光前創(chuàng)立公司后，非常勤奮，以身作則。這一切，為他開創(chuàng)自己的事業(yè)奠定了扎實的基礎(chǔ)。 1920 年， 27 歲的李光前與陳嘉庚 17 歲的愛女陳愛禮結(jié)為夫妻。 陳嘉庚看到李光前年輕有為、德才兼?zhèn)洌底韵苍谛念^。 1916 年，李光前進入陳嘉庚公司任高級職員，這是李光前在商業(yè)生涯中的又一次重要轉(zhuǎn)機，從此他在商界嶄露頭角。 李光前先在陳嘉庚的樹膠企業(yè) —— 謙益公司工作，陳嘉庚很是欣賞李光前的英文才能，非常器重他。隨著時間的流逝，李光前也以優(yōu)秀的成績畢業(yè)于南京學堂、北京市清華高等 學堂等學校。在接受英文教育的同時，李光前每個周末，還到養(yǎng)正堂學習中文。 1903 年秋天，李光前隨父從廈門啟程，遠渡新加坡。他讀書十分刻苦，懂得為家庭分憂。 李光前，原名李玉坤。 李光前先生尊重知識，熱愛中華傳統(tǒng)文化，對教育情有獨鐘。 小學寫作文 900 字篇 8 有志者，事竟成！ 有這么一句話叫“有志者，事竟成”。可家里人聽說這事之后，就又馬上跑到了菜地里看了看，只見地里面所有的秧苗非但長高了，而是全都枯萎了。《揠苗助長》講述了一個農(nóng)民嫌自己的莊稼長 的太慢，便想出了一個自認為很聰明但實際上卻很愚蠢的辦法。 《烏龜和老鷹》通過一只烏龜非要讓老鷹教它學飛翔，結(jié)果從高空中落下來從而摔死的悲劇告訴我們：任何事情都有自己的規(guī)律性，決不可違背這個規(guī)律。這樣，彼此各得其所，當然都會相安無事。我覺得這個青蛙好笨呀！它不應(yīng)該和牛比到底誰大，而要和牛比誰比嬌小，這樣不就取人之短，補己之長了嗎？也不會再出現(xiàn)肚子爆裂的事情了。 而《牛和蛙》的故事則告訴了我們另外一種道理。等到汽車又上路的時候，只聽那個換錢的人說：“哎呀， 媽呀！這是假的！”只見他兩手拿著一張百元大鈔在陽光底下反復(fù)的照來照去。那個人說的很誠懇，直到說第三遍時候，終于有一個人站了起來，說：我和你換吧！那人好像很激動，左一聲大哥右一聲大哥的喊，還說可算遇到個好人了。我只瞥了那人一眼，便覺得它他長的賊眉鼠眼的。也許大家看了都會說：現(xiàn)在哪去找 這么傻的“山羊”呀？但是，我在現(xiàn)實生活中，還確實碰見了一回這么傻的“山羊”。 大概大家都聽說過《狐貍和山羊的故事》吧？它講述的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出了井底，卻又扔下山羊自顧自走了的故事。寓言是一座獨特的橋梁，通過它，可以從復(fù)雜走向簡單，又可以從單純走向豐富，在這座橋梁上來回走幾遍，我們既看見了五光十色的生活現(xiàn)象，又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)在意義。原以為只是一場夢，但我手里還拿著孔明的簽名和白羽扇，我看了看，呆呆地笑了。在房中，我拿著孔明的簽名，和孔明做的扇子睡著了。我不得不贊嘆。莫非扇中也有玄機乎？我一臉崇拜的表情曰：“先生，此扇，吾勝是喜歡，敢問還有乎？”孔明笑笑曰：“汝既喜歡，亮可為汝做一把。手拿扇子的孔明頗有幾分瀟灑，我望著扇子。在偶像諸葛亮的“教導(dǎo)”下，我很快的就學會了一首曲。他端坐，悠然自得，琴聲陣陣，令我忘記一切，仿佛如神仙般飄飄欲墜?？酌鹘唤o我問曰：“可愿聽亮一撫琴否？”我高興萬分，連連答應(yīng)?！笨酌鼽c點頭?！薄叭?，怎知此事乎？”孔明覺得奇怪?！蔽覇柕溃骸跋壬阎瑸楹巫寗⒒适迦櫭]呼？”孔明曰：“亮想探知劉皇叔之誠意也。我端詳孔明身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概?！毙⊥鹪弧? 我散步般的走過小橋，清澈見底的小河緩緩流淌，我輕輕地敲門，一位小童問道：“汝找誰？”我說：“吾前來拜見臥龍 先生。遠方隱隱約約有一座小橋?；仡^望望身后就如樹林一般。不對，是金黃的麥子，時不時遠方傳來馬兒的叫聲。睜開眼睛，面前，一片金黃。再說說父母吧？這就是典型的啃老族了可這啃老族，還不是父母自己作出來的呢？如果從小告訴他一些做人的道理，并且告訴他做人要獨立，一個好好的苗子又怎么會變成這樣呢？都是父母的原因啊，有時候好好的一顆小樹苗長歪了，有人怪風雨的自然界，可錯了，如果精心呵護，如果園匠肯再用心一點，又怎么會發(fā)生這樣的事情呢？ 請父母對自己孩子的教育，少一點溺愛，多一點嚴厲，少一點縱容，多一分嚴格，讓孩子少一分嬌慣， 多一分獨立。那么罪過可就大了，現(xiàn)在這個白眼狼也是越來越多了，他們覺得你現(xiàn)在替他們買了手機，電腦，那么以后他們甚至連房子，車子都會讓你們來買吧。就沒有父母覺得有什么不對味的地方嗎？ 大人其實都明白，別人對你好那都是要有付出的，可你自己知道，你卻從不告訴孩子。為什么會心安理的呢？就是因為孩子原本是一張白紙，他什么都 不懂，可你替他做了太多，讓他有一種自己會是 king 的感受，先不說這個孩子將來的性格，為人處世的方式如何。那么為什么會有那么白眼狼的人呢？就是因為中國人現(xiàn)在因為物質(zhì)條件好了，對待自己的孩子也當然就好了，哪個孩子不是自己父母寵著疼著的小寶貝啊？所以自然是有什么好東西，也都會給自己的孩子了。什么叫白眼狼呢？也就是說，你對這個人付出了很多，可他從來都不會回應(yīng)你，哪怕你把自己的整顆心都撲在了他的身上，但是不好意思，因為他已經(jīng)習慣了你的愛，所以他就會覺得你做的一切那么就都是理所當然的，你必須要做的事情就是對他好?? 多么可笑呢？那么白眼狼多嗎？我可以毫不猶豫的回答你，非常的多，可以說據(jù)統(tǒng) 計，中國人假如有 10 個人，那么 8 個人都是