初一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)家長(zhǎng)代表的發(fā)言(參考版)
2025-04-11 22:11本頁(yè)面
【正文】 充分發(fā)揮：讓孩子在學(xué)習(xí)和考試中能有效發(fā)揮其真正的實(shí)力。 優(yōu)化情緒：使我們家長(zhǎng)和孩子的情緒達(dá)到最優(yōu)化。所以不管是考好了，還是沒(méi)考好，我們能控制的，能改變的只有我們自己。 無(wú)論是對(duì)老師還是對(duì)同學(xué)，都不要隨意的加以評(píng)論。我們只有和老師和學(xué)校保持良好的溝通，才能更明確我們的教育方向，隨時(shí)解決孩子學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。我在五中??自己的事自己做，力所能及的事，一般不要代替孩子做，如洗碗、洗襪?? 五、主動(dòng)和老師保持溝通。為了這一點(diǎn)，我是做了最大的努力，監(jiān)督和督促孩子按時(shí)起床，按時(shí)休 息，放學(xué)后按時(shí)到家，甚至是兩周一次的大星期，什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候玩，出去玩什么時(shí)候回家，都要規(guī)定限制。作為家長(zhǎng)，我們要適度照顧孩子的生活起居，不能隨著自己的性子來(lái)。比如，吃雞蛋??吃核桃??吃肘子??孩子也很懂事?? 四、創(chuàng)立一個(gè)有規(guī)律的的生活習(xí)慣。順便呢，幫我捎缽油回來(lái)！”這次回來(lái)的路上小和尚的心情特別的好，到寺里時(shí)，那缽油還是滿(mǎn)的！1 這是一個(gè)故事， 可是這個(gè)故事說(shuō)明了，我們?cè)谧鍪聲r(shí)需要一個(gè)平和寬松的環(huán)境?；氐剿吕飼r(shí)，那缽油連一半都不到了。 三、創(chuàng)建一個(gè)和平的寬 松的家庭環(huán)境。分析時(shí)不能用高高在上的語(yǔ)氣，不能用呵斥的方式，說(shuō)教的口氣，“你怎么考得這么差呢？這些分怎么都丟了呢？”我們可以將考試卷子收集起來(lái)進(jìn)行整理，然后確定哪方面需要我們注意，哪方面需要我們提高。引導(dǎo)孩子向最可能成功的方面努力。你進(jìn)步啦！” ，應(yīng)幫助孩子找到長(zhǎng)處，這樣，某些方面的不足就會(huì)以另一方面的特長(zhǎng)來(lái)補(bǔ)償，達(dá)到平衡。比如，不和別人攀比，應(yīng)和過(guò)去的自己比。 ，尊重他，這樣他就會(huì)感到自己的價(jià)值。努力 了就應(yīng)該得到贊揚(yáng)，不管成功與否。 二、培養(yǎng)孩子的自信心。要經(jīng)常向老師了解孩子在校情況，并反饋給老師孩子在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合教育的目的。我給女兒買(mǎi)了許多故事書(shū)，每晚一則小故事 ，有時(shí)孩子還會(huì)講給我聽(tīng)，給我提問(wèn)，我偶爾也會(huì)裝作回答不出來(lái)，這時(shí)孩子會(huì)表現(xiàn)的特別開(kāi)心，同時(shí)也有利于對(duì)孩子自信心的培養(yǎng)。首生是生活習(xí)慣的培養(yǎng)，我們的孩子都已經(jīng)七歲了，很快就要升小學(xué)了，家長(zhǎng)要試著鍛煉孩子的獨(dú)立能力，讓孩子做一些力所能及的事，比如吃飯、穿衣、洗漱、收拾玩具、整理書(shū)包等。同樣家長(zhǎng)自 己犯錯(cuò)時(shí)要勇于向孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，請(qǐng)求孩子的原諒，這樣孩子會(huì)認(rèn)為我們之間是平等的，有利于和孩子建立互相信任的關(guān)系。作為家長(zhǎng)首先必須要尊重、信任、理解孩子，并且平等的對(duì)待孩子。在座的很多家長(zhǎng)比我更有發(fā)言權(quán)，那么在這里只是淡淡自己一點(diǎn)不太成熟的想法和做法，目的在于與大家一起交流切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高吧。 第四篇：家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言 各位家長(zhǎng)： 大家好！我是張楊小朋友的家長(zhǎng)。同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。權(quán)且把這種感覺(jué)當(dāng)作一杯美酒，慢慢地喝，慢慢品味，感覺(jué)它的濃烈和芳香。 當(dāng)這種依賴(lài)一旦消失的時(shí)侯，他們就是風(fēng)箏，我們就是風(fēng)箏的線頭，握在我們手中的始終是那一份牽掛，他們始終感覺(jué)到的，是我們通過(guò)線傳遞給他 們的向上騰飛的力量。作為父母，我們現(xiàn)在是在履行著一種無(wú)法由別人替代的義務(wù)。 對(duì)于孩子個(gè)性的發(fā)展，我們堅(jiān)持這樣的理念：只要是積極健康的、孩子自己高興的、有益的事情，我們都愿意盡力去支持，去鼓勵(lì)。我們作家長(zhǎng)的，也要試圖去保護(hù)他們的單純，保護(hù)他們，盡可能不去沾染社會(huì)的陋習(xí)。父母要以過(guò)來(lái)人經(jīng)歷，引導(dǎo)孩子如何面對(duì)朦朧的意識(shí)，引導(dǎo)孩子如何去培養(yǎng)純潔的同學(xué)友誼，有大大方方地教育，要語(yǔ)氣嚴(yán)肅地告誡。我也將工作中獲得成功的喜悅與孩子分享，讓他感覺(jué)到父輩努力向上形象；平日里，多與孩子談一些美好的事情，讓他感覺(jué)到世 界的真善美；多支持鼓勵(lì)孩子參與一些積極健康的活動(dòng)，讓他感覺(jué)開(kāi)心和上進(jìn)的力量。我家是男孩子
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