【正文】 第五篇：畢業(yè)生面試自我評(píng)價(jià) 畢業(yè)生面試自我評(píng)價(jià) 我是一名 **年畢業(yè)的好范文，在大學(xué)的四年里 ,讓我積累了充分的文化知識(shí) ,社會(huì)實(shí)踐能力有了提高 ,也讓我在心理上更加的成熟 . 努力積累文化知識(shí) ,為實(shí)踐做最充分的準(zhǔn)備 .每一門課程我都認(rèn)真對(duì)待 .因?yàn)閷W(xué)的是商務(wù)英語專業(yè) ,所以在注重英語的聽 ,說 ,讀 ,寫 ,譯能力提高的同時(shí)學(xué)習(xí)商務(wù)貿(mào)易的原理和模擬操作 . 在社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面暑期短暫的社會(huì)實(shí)踐雖然不是真正意義上的工作 ,但讓我對(duì)工作有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí) .而且對(duì)工作我有很好的適應(yīng)能力 . 在團(tuán)體協(xié)作中我有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感 ,我能與大家合作默契 .在個(gè)人工作中 我有很強(qiáng)的責(zé)任感 ,我能認(rèn)真負(fù)責(zé) ,把工作做到最好 . 在人際交往中我以誠待人 ,能夠與人進(jìn)行良好的溝通 .在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)從容 ,在挫折中學(xué)會(huì)微笑 .做最壞的打算 ,盡最大的努力 . 文章來源于： 。 評(píng)價(jià)：這是面試比較深入以后涉及的問題，用以了解求職者在人才市場(chǎng)中的經(jīng)歷。 A 答案坦誠接受處罰； B 答案企圖逃避責(zé)任，但是如果損失重大， A 無法承擔(dān)， B 也逃脫不了； C 則認(rèn)為自己不會(huì)出現(xiàn)這種情況，是一種不切實(shí)際的回避； D 理智地提出分清責(zé)任，各負(fù)其責(zé)； E 的態(tài) 度較可取，先盡力挽回?fù)p失，表現(xiàn) 出較強(qiáng)的責(zé)任心。 10 比綰蚊娑允誤 問題：如果你的工作出現(xiàn)失誤，給本公司造成經(jīng)濟(jì)損失，你認(rèn)為該怎么辦 ? 答案： A、如果是我的責(zé)任，我甘愿受罰，咎由自?。?B、我本意是為公司努力工作，如果造成經(jīng)濟(jì)損失，我無能力負(fù)責(zé)，希望公司幫助解決； C、我辦事一向謹(jǐn)慎、認(rèn)真，我想不會(huì)出現(xiàn)失誤吧； D、我想首先的問題是分清責(zé)任，各負(fù)其責(zé)； E、我認(rèn)為首要的問題是想 方設(shè)法去彌補(bǔ)或挽回經(jīng)濟(jì)損失，其次才是責(zé)任問題。例如第一位的材料準(zhǔn)備得充分，第二位機(jī)智靈活，第三位? ?但我認(rèn)為干好這項(xiàng)工作更重要的是自信和熱誠； E、 每個(gè)人都有長處和不足，我也不例外。C、 E 答案顯然有所考慮，比較理智地回答了這一“難以啟齒”的問題，其中 E 的回答更是具有挑戰(zhàn)性，既表現(xiàn)了干好這一工作的自信心，也表現(xiàn)出維護(hù)自身權(quán)益的意識(shí)；相比之下， A、 B、 D 則顯得有些欠考慮甚至輕率。 8 蹦鬩求的薪酬水平 問題：如果公司錄用你，你希望月薪多少 ? 答案： A、我是某某專業(yè)畢業(yè)生，因此每月工資應(yīng)在 3000 元以上；B、公司無論開多少工資，我都能接受； C、希望公司按國家有關(guān)規(guī)定或公司的 慣例發(fā)工資； D、至少不能低于 500 元； E、具體工資多少我不在意，只是希望公司以后能按工作成績或工作效率合理發(fā)放 工資。 評(píng)價(jià)：求職擇業(yè)是一種“雙向選擇”的過程，應(yīng)當(dāng)滿足雙方的客觀需要。 評(píng)價(jià)： E 答案表現(xiàn)出對(duì)某項(xiàng)工作的熱情和追求這一職位的強(qiáng)烈愿望，容易得到考官的贊同，這一點(diǎn)來自事先的認(rèn)真準(zhǔn)備； C 答案直接表達(dá)上述愿望，但明 顯準(zhǔn)備不足； D 答案如果事先有準(zhǔn)備，直言不諱，有可能引起用人單位的好奇和關(guān)注，但更大的可能是引起反感； B 答案顯得求職誠意不足，但也給人留下辦事老成的印象； A 答案 則顯得“自視清高，待價(jià)而沽”。 因此，職業(yè)指導(dǎo)專家提醒求職者在面試前要正確地認(rèn)識(shí)自己，既要認(rèn)真總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和長處，也要客觀地認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)的措施；還要針對(duì)職位要求，有的放矢地回答，這就需要求職者事先的調(diào)查研 究，不但要正確認(rèn)識(shí)自己，還要深入了解用人單位的要求。因?yàn)楫?dāng)考官問及這一問題時(shí)，一般說來都是對(duì)你產(chǎn)生了興趣和關(guān)注，所謂“褒貶是買主”，作為應(yīng)聘者則應(yīng)做到“人貴有自知之明”，正確認(rèn)識(shí)自己的不足，有改進(jìn)的愿望和行動(dòng)。 評(píng)價(jià)： A 答案符合會(huì)計(jì)工作的性格要求，而且較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力是會(huì)計(jì)工作的潛在實(shí)力； E 答案強(qiáng)調(diào)自己的專業(yè)能力強(qiáng)，表現(xiàn)出從事會(huì)計(jì)工作的長遠(yuǎn)打算， A、 E 答案都容易引起考官的關(guān)注和好感； B答案強(qiáng)調(diào)自己專業(yè)對(duì)口，成績較好，是典型的“學(xué)生腔調(diào)”，但也具有會(huì)計(jì)工作的發(fā)展?jié)摿Γ?C、 D 答案則是所答非所問，甚至與會(huì)計(jì)工作的內(nèi)在要求相違背， 熱情開朗、心直口快可能引起用人單位的疑慮和擔(dān)心。 A 答案間接地表現(xiàn)為對(duì)所聘職位的渴求，給人“未進(jìn)某某門，便是某某人”的感覺，容易引起考官的關(guān)注和好感； C、 E 答案容易給人“單向索取”的不良印象，但不排除確有 真才實(shí)學(xué)的人才對(duì)自我價(jià)值的肯定和實(shí)現(xiàn)職業(yè) 理想安心工作的意愿； D 答案表現(xiàn)為準(zhǔn)備不足； B 答案則顯得求職誠意不足。 3 蹦懔私庹釁傅ノ宦 問題：你對(duì)我單位有何了解 ? 答案： A、我做過一些調(diào)查，較詳細(xì)地了解了貴單位的發(fā)展戰(zhàn)略、奮斗目標(biāo)、工作成就及工作作風(fēng)等，例如??； B、沒有多少了解，但我相信工作一段時(shí)間后會(huì)加強(qiáng)認(rèn)識(shí)； C、我了解到貴單位工作條件和效益都很好，自己來了以后可以充分發(fā)揮特長； D、有一些了解，但不全面，例如貴單位的主要產(chǎn)品是??，貴單位的廣告是??； E、貴單位有住房，還有出國進(jìn)修的機(jī)會(huì)，有利于實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。 評(píng)價(jià)：這是很多單位必問的一個(gè)問題，應(yīng)聘者應(yīng)認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備。 評(píng)價(jià)： A 答案符合考官的提問，因?yàn)槊嬖嚂r(shí)間通常很緊，抓緊時(shí)間突出重點(diǎn)，有針對(duì)性地簡(jiǎn)要介紹非常 必要； E 答案如果得到考官的同意也未嘗不可，但應(yīng)注意掌握時(shí)間的長度； B、 C 答案缺乏對(duì)自我的辯證認(rèn)識(shí)，往往得不到考官的認(rèn)同； D 答案表現(xiàn)為求職者可能缺乏 誠懇、強(qiáng)烈的求職意愿。求職者按照自己準(zhǔn)備怎樣回答或習(xí)慣方式去選擇答 案，然后再參考對(duì) 5 種答案的評(píng)價(jià)來測(cè)試自己。例如你要應(yīng)聘人事局局長秘書一職，你就可以談及以下內(nèi)容：我喜歡保持桌子和房間整潔，喜歡抄寫文章或信件，為領(lǐng)導(dǎo)寫公務(wù)信函與報(bào)告，能熟練操作電腦，善于在短時(shí)間內(nèi)分類和處理大量文件，喜歡閱讀與人際交往有關(guān)的書刊，喜歡交誼舞，喜歡出席正式會(huì)議，善于與人合作，待人熱情， 等等。這個(gè)測(cè)驗(yàn)主要考察你心目中的理想職業(yè)、你所感興趣的活動(dòng)、你所擅長或勝任的活動(dòng)、你所 喜歡的職業(yè)、你的能力類型簡(jiǎn)評(píng)等方面，然后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)綜合確定你的職業(yè)適應(yīng)性。但如果要得到一個(gè)比較科學(xué)的評(píng)價(jià)，最好借助于職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)。但是，當(dāng)你明確知道應(yīng)聘職務(wù)所要求的個(gè)性特征時(shí)，或當(dāng)你明確知道主考官所期望 的個(gè)性特征時(shí)，你不妨 做些掩飾，使自己表現(xiàn)得適于工作的需要和主考官的期望。例如支配性、合作性、獨(dú)立性、靈活性、自信心、責(zé)任感、自制力、重印象性、掩飾性等都可能成為被考察的對(duì)象。按何種心理機(jī)能占優(yōu)勢(shì)可 劃分為理智型、情緒型、意志型、中間型；按心理活動(dòng)的某種傾向性可劃分為外傾型和內(nèi)傾型；按思想行為的獨(dú)立性可劃分為順從型和獨(dú)立型；按人的行為模 式可劃分為 A— Ⅰ型， AⅡ型， BⅢ型， BⅣ型和Ⅹ型。與氣質(zhì)相比，人們的性格差異更是多樣而復(fù)雜的。人們的氣質(zhì)存在著相當(dāng)大的差異，對(duì)自己的氣質(zhì)類型做出評(píng)判，選擇適于自己的工作，對(duì)每個(gè)人都是十分必要的。氣質(zhì)類型一般劃分為多血質(zhì) (活潑型 )、膽汁質(zhì) (興奮型 )、粘液質(zhì) (安靜型 )、抑郁質(zhì) (抑制型 )四種。個(gè)性心理特征主要包括氣質(zhì)和性格兩個(gè)方面。所 以，你可以用一些標(biāo)準(zhǔn)化了的能力傾向測(cè)驗(yàn)來進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。標(biāo)準(zhǔn)化了的能力傾向測(cè)驗(yàn)，具有兩種功能：一是判斷一個(gè)人具有什么樣的能力優(yōu)勢(shì)，即所謂的診斷功能；二是測(cè)定在所從事的工作中，成功和適應(yīng)的可能性，包括發(fā)展的潛能，即所謂的預(yù)測(cè)功能。對(duì)于一個(gè)沒有很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人來說，評(píng)價(jià)自己的能力結(jié)構(gòu)是件困難的事情，往往失之偏頗，自信心強(qiáng)的人往往過高評(píng)價(jià)自己，自信心差的人往往過低評(píng)價(jià)自己。 求職面試前， 對(duì)自己的能力結(jié)構(gòu)進(jìn)行判斷分析是必要的，不同的職業(yè)、不同的職位需要不同的能力結(jié)構(gòu)。能力的類型多種多樣，至少包括記憶能力、理解能力、分析能力、綜合能力、口頭表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、推理能力、機(jī)械工作能力、環(huán)境適應(yīng)能力、反應(yīng)能力與應(yīng)變能力、人際關(guān)系能力、組織管理能力、想像能力、創(chuàng)新能力、判斷能力，等等。例如，你決定去應(yīng)聘勞動(dòng)局工資處處長職位，但對(duì)工資管理知之甚少，就必須通過看書或向別人請(qǐng)教等方法盡快學(xué)些基礎(chǔ)的適用的工資管理知識(shí)，避免在面試過程中出現(xiàn)一問 三不知的尷尬局面。如果你的文字功底很差，就盡量避免去競(jìng)爭(zhēng)市長文秘這個(gè)職位。在求職應(yīng)試之前，知識(shí)結(jié)構(gòu)的分析至少對(duì)你有兩方面的作用，一是根據(jù)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，選擇適宜的職業(yè)。你也許感到很難說清楚自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這沒有多大關(guān)系。一是自然科學(xué)知識(shí)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)的比重，二是普通知識(shí)和特殊知識(shí)的比重，三是基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的比重，四是傳統(tǒng)知識(shí)和現(xiàn)代知識(shí)的比重，等等。 1 敝識(shí)結(jié)構(gòu) 知識(shí)結(jié)構(gòu)，是指一個(gè)人所掌握的知識(shí)類別，各類知識(shí)相互影響而形成的知識(shí)框架以及各類知識(shí)的比重。我們將討論兩方面的問題，一是從哪些角度來認(rèn)識(shí)自己，二是怎樣從這些 角度進(jìn)行自我預(yù)測(cè)。 Beingactive,creativeandinnonativeisaplus. 思想活躍、有首創(chuàng)和革新精神尤佳。 Themainqualitiesrequiredarepreparednesstoworkhard,abilitytolearn,ambitionandgoodhealth. 主要必備素質(zhì)是吃苦耐勞精神好、學(xué)習(xí)能力優(yōu)、事業(yè)心強(qiáng)和身體棒。 Beelegantandwithnicepersonality. 舉止優(yōu)雅、個(gè)人性格好。能在集體中發(fā)揮帶頭作用。 Young， bright， 、聰明、精力充沛，并有很強(qiáng)的事 業(yè)心。 Havepositiveworkattitudeandbewillingandabletoworkdiligentlywithoutsupervision。 Abilitytodealwithpersonnelatalllevelseffectively。 Goodpresentationskills. 有良好的表達(dá)能力。 Behighlyanizedandeffecient． 工作很有條理，辦事效率高。 ，并能獨(dú)立地從業(yè)。 Abilitytoworkwellwithothers. 能夠同他人一道很好地工作。自我評(píng)價(jià)網(wǎng) Strongdeterminationtosucceed． 有獲得成功的堅(jiān)定決心。 Energetic， 、思想新潮。 須勇于挑重?fù)?dān)。 Initiative， independentandgoodmunicationskill． 積極主動(dòng)、獨(dú)立工作能力強(qiáng)，并有良好的交際技能。 Bright， aggressiveapplicants. 反應(yīng)快、有進(jìn)取心的應(yīng)聘者。 Astablepersonalityandhighsenseofresponsibilityaredesirable. 個(gè)性穩(wěn)重、具高度責(zé)任感。 Abilitytoworkindependent1y， matureandresourcefu1． 能夠獨(dú)立工作、思想成熟、應(yīng)變能力強(qiáng)。 第三篇：面試自我評(píng)價(jià) 面試自我評(píng)價(jià)范文 本文由自我評(píng)價(jià)網(wǎng)提供參考！ 思想成熟、精明能干、為人誠實(shí)。 篤學(xué)務(wù)實(shí)，熱情大方，對(duì)生活 崇尚追求。樂觀，在任何時(shí)候都不會(huì)放棄希望和自己的理想，愿意為理想付出辛苦和努力。希望能將自身所散發(fā)的火熱生命力及快感，感染到別人，能夠妥善處理人際關(guān)系，團(tuán)結(jié)同學(xué)同事。我相信自己會(huì)為學(xué)生的健康成長而努力工作，用愛心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用人格去熏陶， 用理想去塑造這一個(gè)個(gè)充滿希望與夢(mèng)想的生命，做一名幸福的老師，讓我的學(xué)生在我的課堂上如沐春風(fēng)而不是如做針氈。