教師培訓(xùn)心得體會(參考版)
2025-04-11 15:23本頁面
【正文】 。 最后，我要感謝這一階段的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，它給了我陽光、空氣、甘泉的滋養(yǎng)，我將以百倍的熱忱做好我的教學(xué)工作。在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識，從而更好地適應(yīng)學(xué)生對知識的需要。把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動力。 提高自己，不忘終身學(xué)習(xí)。通過實踐對理論、經(jīng)驗的檢驗，提升自身的課堂教學(xué)藝術(shù)。學(xué)習(xí)的過程是一次知識積累與運用、創(chuàng)造的過程，因此要會學(xué)、善用。從學(xué)習(xí)中使我懂得了：在 教學(xué)中應(yīng)不斷探索運用多種教學(xué)手段，處理好知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀這三維目標之間的關(guān)系，處理好課堂欲設(shè)與生成等等之間的關(guān)系。 深刻領(lǐng)悟有效教學(xué)的真諦。比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過回家抽時間進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。 二、具體收獲 提高了教師學(xué)習(xí)的主動性。同時，也讓我深感不足；教師的精彩評論讓我受益匪淺；專家的觀點，讓我豁然開朗， 真正有了壓力感和緊迫感。在交流中得到啟發(fā)，得到快樂。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，這種嶄新的教育理念和先進的教學(xué)模式觸動著我們每位教師的心靈，因為是它讓我們的暑期過得充實而有意義，也因為是它讓我們找到了教育教學(xué)的新航標。同時要努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度 ,求知精神 ,協(xié)作能力 ,另外我要加強平時的學(xué)習(xí)、充電 ,將學(xué)到的知識運用于教育教學(xué)實踐中去 ,在教學(xué)中不斷反思 ,應(yīng)用現(xiàn)代的教育教學(xué)技術(shù) ,尋求科學(xué)的評價機制 ,探索初中生物教學(xué)的新途徑 ,全面提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)能力主要指課前設(shè)計能力 ,要能夠領(lǐng)會課程標準、激活教材內(nèi)容。育人能力指教師要善于觀察、勤于了解、樂于交流、善于溝通。 三、提高教育教學(xué)能力 :新課改形勢下的教育教學(xué)本質(zhì)是把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要 ,確立培養(yǎng)目標 ,把握學(xué)生年齡個性特點。 二、大膽嘗試 ,積極實踐要樹立終身學(xué)習(xí)的觀點 ,及時把學(xué)到的觀念方法落實在教育教學(xué)工作中。 轉(zhuǎn)變學(xué)生觀在信息時代 ,教師很多方面的知識都可能不如學(xué)生 ,因此必須放下架子 ,與學(xué)生建立相互學(xué)習(xí)的伙伴朋友關(guān)系 ,教學(xué)相長、共同進步。下面就本次培訓(xùn)談一些自己的體會與心得。在這里 ,我更進一步掌握了 新課改的發(fā)展方向和目標 ,提高了教育教學(xué)的理論水平。永遠用“愛心鑄師魂，真誠育桃李”的心態(tài)回報我們的教育事業(yè)。利用現(xiàn)代信息技術(shù)平臺，不斷擴大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，注重與其他教師和專家的合作探討，提高教研水平。在教學(xué)實踐中，將學(xué)習(xí)與實際教學(xué)結(jié)合起來 ，努力探索新的教育教學(xué)方法。新課程要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。開闊學(xué)生的視野，激起學(xué)生強烈的求知欲望，激活學(xué)生的思維。我每次聽專家講座和觀看課堂實錄后，總要有一個思考，即如何將這些優(yōu)秀的、先進的教育教學(xué)經(jīng)驗及典型的案例帶進自己的課堂，有針對性的運用到自己的教育教學(xué)實踐中，從而收到事半功倍的效果。 要在實際教學(xué)中得以運用。我認真學(xué)習(xí)著專家在講座中的每一句話，思考著每一個觀點?？梢耘c老師交流互動，可以汲取教學(xué)思想的精華，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力。這種學(xué)習(xí)方式為我們教師節(jié)省了很多時間。使我對教育教學(xué)的認識和定位有了一個新的飛躍；對自己的工作有了新的認識和新的目標；真正找到了自己的
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