【正文】 通過本次實(shí)習(xí)，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。講課時思路不夠清晰，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。從早自習(xí)的 監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時到校，是否有認(rèn)真讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，認(rèn)真對待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。 在實(shí)習(xí)班主任工作期間，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。 在教學(xué)工作方面，認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件 規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。在中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。 為期四個月的到習(xí)水縣土城中學(xué)實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。 實(shí)習(xí)對每位準(zhǔn)老師來說，是至關(guān)重 要的過程。 在實(shí)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時到校，是否有認(rèn)真讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，認(rèn)真對待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。 在代理班主任工作期間，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。 在教學(xué)工作方面，認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。 在中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。 為期一個月的到 xx 中學(xué)實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝 。 在右下方署明鑒定人姓名；并在下面注明年、月、日期。要實(shí)事求是，條理清晰，用語準(zhǔn)確。用簡潔明了的語言概括今后的打算，表明態(tài)度，如“今后我 一定，爭取進(jìn)步”等。一般習(xí)慣從主要缺點(diǎn)寫到次要問題或只寫主要的，次要一筆帶過。一般習(xí)慣按政治思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)工作、學(xué)習(xí)等 方面的內(nèi)容逐一寫出自己成績長處。概括全文，常用“本學(xué)年個人優(yōu)缺點(diǎn)如下：”“本期業(yè)務(wù)培訓(xùn)結(jié)束了，為發(fā)揚(yáng)成績， 克服不足，以利今后工作學(xué)習(xí)，特自我鑒定如下：”等習(xí)慣用語引出正文主要內(nèi)容。正文由前言、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、今后打算四部分構(gòu)成。如果是填寫自我鑒定表格，不寫標(biāo)題。自我簽定的標(biāo)題有兩種形式： 1）性質(zhì)內(nèi)容加文種構(gòu)成，如《學(xué)年教學(xué)工作自我鑒定》。 自我簽定的格式與寫法 自我鑒定 的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、正文和落款三部分構(gòu)成。 幫助領(lǐng)導(dǎo)、組織、評委了解自己，作好入黨、入團(tuán)、職稱評定、晉升的依據(jù)材料準(zhǔn)備工作。為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的力量。 因此，面對過去，我無怨無悔，面 對現(xiàn)在，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機(jī)遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。 在一年的 鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以在學(xué)習(xí)生活除外，在假日我會積極參加社會各種實(shí)踐活動，獲取更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和社會實(shí)踐能力，在假日的孤兒院里，我獲得了不少的經(jīng)驗(yàn)和懂得了很多知識道理，我相信在以后的社會道路上，我會得心應(yīng)手，用自己的強(qiáng)項(xiàng)來拼搏。 我知道，在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換，這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益一年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)方面雖然自己普通平凡，但是我會努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會跌倒，我會 不懈努力。有時覺得自己放手讓時間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。 師范實(shí)習(xí)生自我鑒定》簡介： 一年的學(xué)習(xí)生活以來，我學(xué)會了很 多也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識和道理，回顧一年 以來，從那天 《師范實(shí)習(xí)生自我鑒定》正文開始 一年的學(xué)習(xí)生活以來，我學(xué)會了很多也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識和道理，回顧一年以來，從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué)。我深深地體會到教師必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實(shí)習(xí)不斷地努力實(shí)踐，追求進(jìn)步。自己在實(shí)踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以“尊師重教”為主題的班刊 展覽活動，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧 !同時我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改，實(shí)習(xí)鑒定《師范實(shí)習(xí)生自我鑒定》。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難 !需要下很大的工夫。作為一名新教師的我，初來乍到，總會有些同學(xué)表現(xiàn)出“不買賬”的態(tài)度。 老師的職責(zé)就是把自己會的東西傳授給學(xué)生，讓學(xué)生會，讓學(xué)生理解，讓學(xué)生掌握。在原任指導(dǎo)老師 x 老師和班主任 x 老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，經(jīng)過一個多月的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。 師范實(shí)習(xí)生自我鑒定 師范實(shí)習(xí)生自我鑒定 2***年 *月 4 日至 **月 12 日，我在 xx 市第六中學(xué)七班進(jìn)行了為期近兩個月的實(shí)習(xí)，師范實(shí)習(xí)生自我鑒定。這讓我感到很欣慰。講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，我缺乏課堂教學(xué)的實(shí)踐知識和經(jīng)驗(yàn)，主題擴(kuò)展不夠自然、不能充分考慮學(xué)生的實(shí)際需要、課堂臨場應(yīng)變能力差、一些基本的 教學(xué)技能常規(guī)策略需強(qiáng)化；課堂操作方面，課堂中缺乏師生互動或與學(xué)生的交流不自然、不自信，在以后的備課過程中， 我更加側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚。在班級管理上，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真對待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。我認(rèn)為只有與學(xué)生交朋友，形成良好的師生關(guān)系，充分了解學(xué)生，才能更好地展開教學(xué)。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，積極借鑒其他老師的經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。 在教學(xué)工作方面，試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀教師的課，認(rèn)真做好聽課記錄。通過本次實(shí)習(xí)，使我明白，在未來，我還得加倍努 力，不斷改進(jìn)，完善自己。講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中 建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。同時，與劉春添、張靜金兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會，并且取得預(yù)期的效果。在班級管理上，積極負(fù)責(zé)。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。這是我大學(xué)生涯中唯一的一次師范實(shí)習(xí)生活，也是對我四年來所學(xué)師范專業(yè)知識的大檢驗(yàn)。 下面的是一篇只有 500 字的簡短師范生實(shí)習(xí)自我鑒定范文，僅供學(xué)習(xí)參考。 落款。 自我鑒定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。 4）今后打算。 3）缺點(diǎn)。 2）優(yōu)點(diǎn)。 1）前言。 正文。 2）用文種“自我鑒定”作標(biāo)題。 標(biāo)題。 重要的自我鑒定將成為個人歷史生活中一個階段的小結(jié)，具有史料價值， 被收入個人檔案。 自我鑒定的作用 總結(jié)以往思想、工作、學(xué)習(xí)，展望未來，發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，指導(dǎo)今后工作。在今后的學(xué)習(xí)生活里，我會繼續(xù)努力，做好社會主義的接班人，在生活上自覺從嚴(yán)要求自己，艱苦樸素，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，各方面表現(xiàn)良好。我的未來不是夢，只要自己努力過，成功是不會拒絕你的。以前我曾經(jīng)懊悔過，但是很快我選擇了坦然面對，因?yàn)槲疑钚?，是金子在任何地方都會發(fā)光，但是我也知道要金子發(fā)光也要看適合的環(huán)境，在這里我知道我的將來會有光輝燦爛的一天。從以前學(xué)習(xí)情況中，我覺得自己更應(yīng) 該發(fā)奮學(xué)習(xí)。但我知道這是上天對我的一個考驗(yàn)，但在每次失落的時候我都會反省過來，告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么，在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長 避短的方法來促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。在這一年里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。我很慚愧，第二天上課之前我單獨(dú)找那位女生做了解釋，并充分肯定了她的質(zhì)疑精神。我很詫異，我當(dāng)時真的沒有在心 里否定那位女生的觀點(diǎn)，相反還很欣賞那個孩子的質(zhì)疑精神。趙老師說其實(shí)那位女生的質(zhì)疑很有道理，我應(yīng)該給她添加上去。我勉強(qiáng)說服了那位可愛的女生。我把《記念劉和珍君》這篇文章中請?jiān)溉罕姷纳矸莞爬閷W(xué)生，那位學(xué)生堅(jiān)持說除了學(xué)生之外還有其他的愛國人士也參加了請?jiān)?。在課堂互動中，我提問了幾位學(xué)生，其中有一個女孩對我的總結(jié)的結(jié)論有異議。自我感覺良好。我第一次深切的感受到自己肩膀上的重量，我決心要給這群可愛的孩子以最多的知識與關(guān)懷。 上課鈴聲準(zhǔn) 時響起，我微笑著走上講臺，學(xué)生們鼓掌表示歡迎，只聽班長響亮的一聲“起立”命令，全班同學(xué)齊刷刷地站了起來，高聲喊道：老師好。但是在正式登上講臺之前，心里還是多少有些忐忑，畢竟只身面對 80 幾雙眼睛的注視，以授業(yè)解惑的教師身份出現(xiàn)在講臺上還是平生第一次。那天是上午第二節(jié)課，出于興奮、出于期待，我便早早就來到了實(shí)習(xí)學(xué)校，借著早讀課時間給學(xué)生播放了課文錄音，布置了預(yù)習(xí)內(nèi)容。在我試講的 時候，鄭老師給我的指導(dǎo)意見也讓我醍醐灌頂，對我的教學(xué)思路的完善起到了很大的作用。大到教學(xué)思路的修正，小到每一句教學(xué)語言的完善。 我們的集體試講是在 10 月 3 號那天正式開始的。 教案的