【正文】 行程無疑是緊湊的：參觀有著百余年建校 史的北大、清華，看未名湖波光蕩漾，聽古老典雅的講堂里不時傳出朗朗的讀書聲，步入博物館，參觀精美的展品，聽老師講述歷史，和高考狀元、優(yōu)秀學(xué)生座談，交流學(xué)習(xí)心得，放飛理想；參加升旗儀式，領(lǐng)略中國儀仗兵的風(fēng)采，感受鮮艷的五星紅旗在眾多的目光與國歌聲中緩緩升起的莊嚴氣氛；從雄偉的天安門廣場到高聳入云的人民英雄紀念碑，從肅穆的毛主席紀念堂到宏偉的故宮博物院，尋找心中的北京；登“天下第一雄關(guān)” —— 居庸關(guān)長城，站在高高的烽火臺上，體驗一次做“好漢”的豪情；在中國最大的科普基地 —— 中國科技館里，親手實踐航天飛船、計算機、機 器人、數(shù)字信息等數(shù)百項科學(xué)實驗，與大家分享學(xué)習(xí)的樂趣；觀看奧運吉祥物“福娃”設(shè)計者專門錄制的講座“福娃誕生記”，親手繪制奧運福娃，寄托對北京奧運的美好祝愿；參觀作為我國三大傳統(tǒng)手工藝品之一的景泰藍的生產(chǎn)基地，親眼看一看它的生產(chǎn)制作過程，了解它至今仍閃爍著迷人的光彩的原因；在“學(xué)習(xí)方法”名師大講堂中，聽十余位教育專家講解科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，掌握提高學(xué)習(xí)效率的金鑰匙；在有著“金街”之稱的王府井步行街上，感受國際大都市的魅力，到全國著名的王府井圖書大廈，尋找屬于自己的知識，滿載而歸??學(xué)。 家長之窗?? （ 1）北京“感受明天”夏令營活動 七月二十一日至二十六日對我們教育中心的一些學(xué)員與老師而言，無疑是一段難忘的日子。 此次比賽，梁歆寧、林博宇、蔡林邑、吳雙、劉晗 、翁佳瑤、蔡海建、高風(fēng)、張之怡、陳林立等同學(xué)分別榮獲本年級特等獎或一等獎。（ 2）、“改錯別字比賽”活動 上學(xué)期，有些家長反映，我們的很多學(xué)員在寫作中經(jīng)常出現(xiàn)錯別字連篇、標(biāo)點符號運用不正確的現(xiàn)象，因而，我們在暑假期間向每位同學(xué)發(fā)放了一本由老師精心編制的《改錯別字比賽復(fù)習(xí)資料》，讓他們利用課余時間在家主動地熟悉、記憶，加上家長的督促，我們于 8 月14 日成功舉辦了“改錯別字比賽”。在今后的日子里，我們將為孩子們奉上更多展示的機會，讓他們在成長中快樂，在快樂中成長。 緊張而忙碌的準(zhǔn)備工作，至此有了圓滿的結(jié)局。中國人對于團圓的不變追求與外國老師的壓軸演出《 Goodbye》結(jié)合得如此和諧，形成了一道獨特的風(fēng)景線。 一系列緊湊的才藝展示過后，是緊張而又激烈的“乒乓球接力賽”，學(xué)員們一邊小心翼翼地運送“乒乓球”，使其安全到達自已的“大本營”，一邊還要分心回答問題：腦筋急轉(zhuǎn)彎、生活小常識、寫作基本技巧、文學(xué)常識??不一而足，掀起了整個晚會的第二個高 潮。此外，王藝霖的小提琴演奏、梁歆寧、劉 晗 的現(xiàn)場書法、周依琳的歌曲演唱、劉晗 的笛子演奏、梁歆寧的芭蕾舞、吳佳熹、柯雨佳的俄羅斯舞??都贏得了滿堂喝彩。輕松歡快的舞步伴隨活潑俏皮的歌詞，一招一式，都那么像模像樣，仿佛兩個小小的舞蹈家。在游戲“猜猜 猜”中，外國老師與小學(xué)員們的絕佳配合，則將晚會推向了第一個高潮，雖然對于外國老師的有聲語言，很多學(xué)員都是一知半解，但肢體的語言是沒有國界的，小演員們惟妙惟肖的動作，與外國老師“笑果百出”的回答，感染了在場所有的師生。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。駕長駒，踏破賀蘭山缺。白了少年頭，空悲切。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。 在天籟般優(yōu)美的音樂聲中，陳薏仁、吳佳熹、周依琳首先用她們的歌喉將大家?guī)У搅恕短焐系牟歼_拉》，那個美麗而又神秘的地方。本學(xué)期主要開展了以下活動： （ 1）、“歡樂總動員”聯(lián)誼會 伴隨著外國老師口中 哼唱的《 Goodbye》，伴隨著學(xué)員們手中揮舞的熒光棒，“歡樂總動員”活動落下了帷幕。 例：江佳穎 例：晚會沒節(jié)目也要參加 三、快樂 開展豐富多彩的語文活動、關(guān)注學(xué)生健康生動活潑的成長，是我教育中心一貫的宗旨。 學(xué)心理輔導(dǎo)的好處： 3 孩子的健康成長是離不開正確引導(dǎo)的。調(diào)查顯示，這些心理障礙主要表現(xiàn)為：自卑、羞澀、傷害自己、網(wǎng)癮、逃學(xué)、狹隘、考試焦慮、受挫逆反心理和情緒問題。“人之初，性本善”。 二、健康例 1：陳佳例 2：臨海例 3：網(wǎng)癮?? 眾很多家長一定會認為，這是危言聳聽，我的孩子沒問題。 教材 +舉例 我們欣喜地看到，學(xué)員們 取得了明顯的進步：原來一些內(nèi)向、害羞的學(xué)員，在口語交際課上能暢所欲言了（如：蔡婉瑤）； 例如《聽的藝術(shù)》，為學(xué)員們奉上了聽覺的盛宴；《應(yīng)變的藝術(shù)》、《趣對訓(xùn)練》，讓學(xué)員們掌握隨機應(yīng)變、幽默風(fēng)趣的基本技巧與方法，激發(fā)他們的創(chuàng)造力?? 而那些原本基礎(chǔ)就不錯的學(xué)員，更是將暑假的課堂當(dāng)成了他們的展示舞臺，繪聲繪色的講述（如：梁歆寧）、生動活潑的表達（如：王安雪）、妙趣橫生的模仿（如：李澹翔）、五彩繽紛的想象（如：張之怡、劉倚綺）??讓人不得不為他們的創(chuàng)造力與表現(xiàn)力喝彩叫好。在閱讀理解課上：教材 +成績，舉例 意義深刻的寓言，引人深思；《聞名于世的青銅器》，使學(xué)員們感受中國古代文化的博大精深，??從而引導(dǎo)他們感受文學(xué)藝術(shù)的魅力，體會一些寫作的技法。 所以，我們經(jīng)常備課要備到夜里一兩點鐘，很辛苦。在備課時，我們更注重備學(xué)生，照片，建檔?? 只有這樣，才能真正因材施教，不同的學(xué)員我們對他們的要求也是不一樣的，尤其是課堂教學(xué)任務(wù)，我們提倡分層教學(xué)，也就是說根據(jù)學(xué)員之間的差異進行針對性輔導(dǎo)。我們每堂課的教學(xué)內(nèi)容都以表格形式張貼在教育中心宣傳欄里。我們教育中心的座右銘是“信譽源自質(zhì)量，質(zhì)量源自一絲不茍”，我們以此嚴格要求自己，認真?zhèn)浜妹刻谜n。對此，家長常感無奈，只是盲目地請家教或讓孩子上輔導(dǎo)班，由于加重了學(xué)生的負擔(dān)，不僅收效甚微，甚至還加劇了孩子的厭學(xué)情緒。 閱讀理解和口語交際是互質(zhì)教育當(dāng)中的重中之重，可是卻成了某些教育領(lǐng)域所遺忘的角落。比如：因膽小或性格孤僻導(dǎo)致語無倫次、詞不達意、表達不清招來嘲笑；有的雖然性格外向，說起話來口若懸河、滔滔不絕，但是抓不住重點，他自己講得有聲有色，別人聽得一頭霧水。 這知識性的壓力有時會壓得我們和孩子喘不過氣來，而口語交際的綜合素質(zhì)與能力的低下卻成了隱形炸彈。而且是考生感到最難的一部分。 整個暑假的教學(xué)活動是圍繞六個字來做的 充實 +健康 +快樂 一、充實 暑假的教育教學(xué)內(nèi)容與春、秋兩季不同，以閱讀理解與口語交際為主，輔以適當(dāng)?shù)淖魑慕虒W(xué)，旨在提升學(xué)員的綜合素質(zhì)。這短短的兩個月，既是考驗，也是挑戰(zhàn)，更是我們教育中心與學(xué)員們共同成長的過程。我甘愿在這火坑里燃燒我的青春！ 第四篇： 06暑假總結(jié)報告終稿 06 暑期末總結(jié)暨家長會發(fā)言稿 —— 充實 +健康 +快樂 =茁壯成長 尊敬的各位家長： 大家好！ 首先，我要代表竹君園的全體老師感謝大家在百忙之中抽出時間參加今天的總結(jié)大會，因為有你們的參與，對孩子以后會有幫助的。 想想當(dāng)初如這行時想逃避現(xiàn)實，躲進一個自己封閉世界里的那種念頭，現(xiàn)在與此相比簡直是跳進了“火坑”。但自由并不意味著安逸，并不意味著肆意妄為。所以我們不管是在清單編制 招投標(biāo)階段，還是在工程預(yù)算階段，還是在竣工結(jié)算階段，還是在法律審計階段（當(dāng)然這個最好別有）都要有效合理的與人溝通協(xié)調(diào)，我們是立足于公平公正的立場，我們的工作是立足于法律法規(guī)，立足于行業(yè)，立足于正義的基礎(chǔ)上的。造價這個專業(yè)，每一個數(shù)字，每一符號都涉及到了建筑最根本的東西 —— 經(jīng)濟，這要求我們要精力高度的集中的工作，認真細致的檢查，把握工程項目大局，也要做到疏忽一個 12 浙江建設(shè)職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟管理系建筑工程管理專業(yè) ** 小小的細節(jié)。由于造價工程師維護的是國家和社會的公共利益，并且他們的工作直接涉及到業(yè)主和承包商 的經(jīng)濟利益，所以造價工程師具備良好的職業(yè)道德和品行是極其重要的。一般說來，人的素質(zhì)，是指人們從事某種活動所必備的生理條件、知識水平和品質(zhì)等要素的質(zhì)量狀況。什么是素質(zhì)？所謂“素”，即本來的、原有的。更準(zhǔn)確地說，造價工作人員是負責(zé)并協(xié)助其進行工程造價的計價、定價及管理業(yè)務(wù)，以維護其合法權(quán)益的工程經(jīng)濟專業(yè)人員。可是，經(jīng)過這段時間的實習(xí)工作后，我徹底的改變了我這狂妄，天真甚至幼稚的想法。 經(jīng)過了這么長時間的實習(xí)生活，對社會確實有了一些新的認識。 最后，我慶幸我遇到了一個好師傅，在實踐過程中師傅雖然經(jīng)常表揚我，對我的工作也是滿意的，但對我工作和生活中的一些不好的地方也是直言指出并教導(dǎo)我該怎樣做。從那次以后我對我的每一個舉動更加謹慎了。我說說所經(jīng)歷的一件事，又一次同事問我要一個項目的工程量，他知道這個項目工程量計算我?guī)煾到唤o我了，所以就直接向我要了，我想都沒想就給了，因為平時同事之間都相處的挺好的，我們辦公室氣氛很融洽，溝通很和輕松，我想他也是該項目經(jīng)理，看看我的工程量也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹? 最重要的一點是，作為公司的一名員工，一 定要明確自己的位置，自己有哪些權(quán)利與哪些責(zé)任。還有同事或者領(lǐng)導(dǎo)要你去干嘛，就算不樂意干，也要給足別人面子，不要讓人覺得難堪或很不舒服。所以別人對你的信任就會打折扣。首先你交給上司的計算書，必須是你檢查了幾遍確認沒有錯誤了再交上去，不要過會又說哪里哪里還需要改一下。所以這就要求我們要以高度的責(zé)任心，認真負責(zé)的態(tài)度，勤快的行動。我在實踐中得到許多的感悟 ! 然后就是，不管是師傅，還是經(jīng)理，給你一項工作，不管是大是小，都得認認真真的完成，保證進度，保證時間，保證質(zhì)量！對待自己的工作，我們要以高度的責(zé)任心，認真熱誠的態(tài)度，不折不扣完成。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史 使命。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。 所以經(jīng)過這段時間的實踐工作，我也慢慢習(xí)慣了怎么成為一名優(yōu)秀的員工， 10 浙江建設(shè)職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟管理系建筑工程管理專業(yè) ** 怎樣調(diào)整自己的心態(tài)，怎樣不讓我的那些小孩子的思想帶到工作中來。 實踐者個人工作總結(jié) 職場生存總結(jié) 首先，雖然我不是像其他人說的那樣從校園這個象牙塔里出來的，但由于各種客觀原因，我的社會經(jīng)驗確實不足，特別是職場經(jīng)驗更是少之又少。所以，我不會以為這份工作有多么的自由，而是深深地體會到了這份工作有多么大的挑戰(zhàn)。 k、做一個項目就好像醫(yī)生給比人看病動手術(shù)一樣，一點也馬虎不得，不允許處一個數(shù)字的差錯，不允許出錯一步計算步驟，不允許出一個鏈接錯誤，否者全盤皆輸，所有的辛苦與努力都是白費，還輸?shù)魟e人的信任。這個在 13 合同里面說到單價合同價格發(fā)生爭議時，以招標(biāo)價為準(zhǔn)?？磮鲋皯?yīng)該準(zhǔn)備自己要看的內(nèi)容，那些不清楚的和可能有錯的東西，看現(xiàn)場的時候，應(yīng)該對照清單子目一項一項對著看，盡量把現(xiàn)場能看到的東西與清單子目結(jié)合起來，這樣很容易發(fā)現(xiàn)施工單位那些沒做，那些做的不符 h、清單子目中的材料，種類、規(guī)格。 g、看資料時，除了了解工程本身的情況外，還應(yīng)特別注意合同里關(guān)于計價方式 9 浙江建設(shè)職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟管理系建筑工程管理專業(yè) ** 的規(guī)定，風(fēng)險范圍以外合同價款調(diào)整方法、不可抗力因素的約定。 e、幫嚴工用軟件套定額發(fā)現(xiàn)，不管是工作還是解決日常問題，首先應(yīng)把注意力放在根本上，最基本的東西錯了，后面再怎么快，再怎么好也是無用功。當(dāng)然根據(jù)不同工程有所調(diào)整，而且不同公司這個也有所不一樣 ，在瀏覽圖紙之后，一定要仔細看施工合同特別是專用條款里面的約定，像變更索賠什么的。要達到這個目標(biāo)有兩個障礙。下面將從這兩方面來具體講講我的的實習(xí)工作吧。 6 浙江建設(shè)職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟管理系建筑工程管理專業(yè) ** 7 浙江建設(shè)職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟管理系建筑工程管理專業(yè) ** 8 浙江建設(shè)職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟管理系建筑工程管理專業(yè) ** 第３章實踐總結(jié) 經(jīng)過這段時間的實踐經(jīng)歷后，我對我所從事的專業(yè)確實有了更深的認識與體會。清單編制能很好的讓建設(shè)方把握整個工程的情況，不管在造價還是管理方面。 對于其他項目流程都差不多，施工預(yù)算項目需要呆在工地，跟蹤預(yù)算，計算工程進度款，這個要經(jīng)常去現(xiàn)象看的，必須按照施工現(xiàn)場的實際情況給進度款的，不過這也減少了偷工減料給工程帶來的風(fēng)險。對于一些口徑上的問題，根據(jù)建設(shè)單位的意見進行適當(dāng)調(diào)整；接著聯(lián)系施工單位對賬，當(dāng)最終施工單位 ，審計單位和建設(shè)單位都無疑后，建設(shè)單位付完審計費，我們做好結(jié)算報告等資料交給建設(shè)單位。 對于竣工結(jié)算的項目，在開始計算工程量，套價之前，應(yīng)先細讀施工合同，協(xié)議書，商務(wù)標(biāo)書，特別關(guān)注里面關(guān)于經(jīng)濟的內(nèi)容，比如人工材料機械價格的調(diào)整和各種變更的處理辦法等，然后再熟悉圖紙，了解 整個工程情況；接著結(jié)合聯(lián)系單等資料對圖紙上的東西進一步深化了解，接著列出計算框架，編制好所需要的文檔表格，列出計算思路，設(shè)計適合本工程的計算框架；接著正式開工，根據(jù)資料進行工程量計算，對資料中不明確或有可能有問題的東西以提問的方式詢問建設(shè)單位，若缺少資料，以催報函的形式要求建設(shè)單位提供；接著和同時溝通協(xié)調(diào)，聯(lián)系建設(shè)單位，施工單位看現(xiàn)場。通過對這些