【正文】 。平凡孕育偉大，平凡的工作成就崇高的事業(yè)，平凡的崗位鑄就人生的輝煌。“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”，在良好的發(fā)展機(jī)遇面前，我勤奮學(xué)習(xí)， 努力工作，不斷充實(shí)自我，完善自我、超越自我。 人生因自我超越而精彩。敢于擔(dān)當(dāng)四個(gè)字在時(shí)刻提醒著我 ，要做一名有脊梁的員工！ 于是，在工作中我腳踏實(shí)地，埋頭苦干，恪盡職守，認(rèn)真做好部門及領(lǐng)導(dǎo)交派的每一項(xiàng)工作，遇到問題從不推脫，遇到困難從不退縮。魯迅曾經(jīng)說過“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人 ......這就是中國的脊梁。“予人玫瑰，手有余香”，自己長期以來的辛勤 勞動(dòng)和默默奉獻(xiàn)， 不但得到了公司的認(rèn)可，同事的尊重，更提高了自身的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平，加快了自己的成長和進(jìn)步，使我的工作和生活變得更加充實(shí)而有意義。我，不甘平庸，所以選擇在平凡崗位上演繹精彩人生！ 大千世界，蕓蕓眾生，平凡永遠(yuǎn)是人生的常態(tài)。在漫漫的旅途中，每個(gè)人都會(huì)走過許多十字路口，都會(huì)遇到各式各樣的選擇。今天我演講的題目是《平凡崗位演繹精彩人生》。 任何一個(gè)崗位，要想讓他有點(diǎn)成就，都必須從最平凡的小事做起，我愿堅(jiān)守在這平凡的崗位上，去鑄就一個(gè)不平凡的人生。遙想有一天，他們將來成了祖國的光榮，就是我們最大的收獲，存起來，成就他們快樂的生活，取出時(shí)，就變成我們永遠(yuǎn)的幸福?！? 的確，當(dāng)教師永遠(yuǎn)也發(fā)不了財(cái)，可是我的銀行里有我無窮的財(cái)富，我的班集體 就是我的銀行：我存入銀行一個(gè)微笑，就會(huì)有六十多個(gè)家庭從銀行支取出微笑；我存入銀行一份愛，他們將來撐起的社會(huì)就會(huì)從銀行取得無數(shù)的愛；如果我存入愛和能力，他們就會(huì)有能力使世界成為愛的世界。即使是在平凡的崗位上，也可以做出不平凡的業(yè)績。考取了碩士研究生，卻遠(yuǎn)赴貴州支教的徐本禹告訴我感恩和責(zé)任；用愛點(diǎn)燃知識(shí)的火把，扎根深山１８年的懸崖小學(xué)支教夫妻李桂林、陸建芬告訴我堅(jiān)守和奉獻(xiàn)；在天崩地裂的一瞬間，奮 不顧身保護(hù)學(xué)生的譚千秋告訴我無私和使命，面對(duì)突如其來的卡車，舍己救生得張莉莉告訴我犧牲和奉獻(xiàn)?！翱嗪弈昴陦航疱X，為他人做嫁衣裳”，他們剩下的只有一肩明月，兩鬢如霜！ 然而也許只有真正做過矯飾的人，才能真正體會(huì)到教師的幸福，才能體會(huì)這份責(zé)任的不平凡。孔子選擇了責(zé)任，就放棄了車馬華服，疏食飲水，門徒三千；陶行知選擇了責(zé)任，脫下長袍，挽起褲管，用生活教育的理念塑造新人；馬卡連科也選擇了責(zé)任，放棄了教條的教育理論，開創(chuàng)社會(huì) 主義教育的新篇。也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。這四個(gè)字說起來簡單，但要把它做好卻不是那么的容易。不像科學(xué)家，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造；不像商人，賣了商品，收獲金錢；不像作 家，寫篇驚世巨作，便可一舉成名；不像服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出新穎的服裝 ??有句古話說：家有三斗糧，不當(dāng)孩子王。人之前，我曾經(jīng)這樣想過：誰愿意，將自己的才華局限在那小小的三尺講臺(tái)？誰愿意，面對(duì)著一群懵懂的孩子日復(fù)一日地傳授著相同的知識(shí)？誰愿意，在一屆屆學(xué)生的迎來送走中看到自己的年華流逝？只要你選擇了教師這一職業(yè)，可以說你也就選擇了平凡。而在這短短的兩個(gè)多月的時(shí)間里，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了深刻而異樣的認(rèn)識(shí)。開學(xué)前，我焦慮了好長時(shí)間，怕自己管理不好班級(jí)，怕教不好課程，誤人子弟。但我也深感任重而道遠(yuǎn)。 演講完畢 謝謝篇四：教師 ,平凡中的不平凡演講稿 教師，平凡中的不平凡 一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘 記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血與精力，飲水思源，懷師感恩。當(dāng)我們將愛崗敬業(yè)當(dāng)做人生追求的一種境界時(shí)，我們就會(huì)在工作中少一些計(jì)較，多一份奉獻(xiàn)；少一些抱怨，多一份責(zé)任；少一些懶惰，多一份上進(jìn)。一個(gè)個(gè)響亮的名字，附帶著一件件感人的事跡，他們在各行各 業(yè)平凡的崗位上成就了不凡的業(yè)績，綻放出了人生的光彩，受到人民的尊重與推崇。 日常生活中，你經(jīng)常面臨這樣的選擇： 當(dāng)你接到領(lǐng)導(dǎo)交辦的工 作任務(wù)時(shí)，是討價(jià)還價(jià)應(yīng)付拖拉？還是不帶情緒、敬職敬責(zé)、努力完成？ 當(dāng)你在工作中遇到困難與挫折時(shí)，是等待觀望半途而廢？還是自我激勵(lì)、攻堅(jiān)克難、無往而不勝？ 當(dāng)你自覺晉級(jí)升遷沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)時(shí)，是牢騷滿腹怨天憂人？還是自我反省、加倍努力、厚積而薄發(fā)？ 當(dāng)你遇到來訪群眾不明政策提出不合理要求時(shí)，是敷衍推諉、撇開關(guān)系？還是全心全意，細(xì)致周到的向其明確政策，闡明觀點(diǎn)，并耐心禮貌的處理善后？ 也許有人會(huì)說：人之初性本惰，能修煉到默默奉獻(xiàn)無怨無悔的境界，古往今來能有幾人？我要說：非也！在我們身邊，在各行各業(yè)就有許多耳熟能詳?shù)睦?。篇三：愛崗敬業(yè) 演講稿 立足平凡綻放光彩 演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事，大家好！ 我是陳超，今天我演講的題目是立足平凡崗位，綻放人生光彩雷鋒日記中有著這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸提地；如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗；如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的崗位。 如果把軍供事業(yè)看做一盤棋，我就是一顆小小的“兵卒”，也許 我沒有“將帥”的風(fēng)采，沒有“車馬”的瀟灑，更沒有“軍炮”的威嚴(yán)，但是我有兵卒的奉獻(xiàn)精神和忘我情懷；正如一首歌中唱到的“沒有花香，沒有樹高，我是一棵默默無聞的小草“，但是我卻擁有人生最美麗的春天。“敬禮！”一聲令下，全體官兵滿懷敬意和感激為 我們致以軍人崇高的敬禮。 到你們真的能送餐上車。無論是刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒，當(dāng)我和大家一起并肩作戰(zhàn)，出色地完成一次又一次軍供保障任務(wù)時(shí)，我的心里是踏實(shí)而快樂的；無論是世事紛繁，還是生活萬千，當(dāng) 我和同事們一起揮汗工作，圓滿的完成一次又一次軍供緊急運(yùn)輸時(shí)，我的心里是溫暖而幸福的。那段時(shí)間，盡管紛亂繁忙，但我收獲了，收獲不是驚喜，不是碩果，而是平凡 —— 學(xué)生的理解與支持，師生間心靈的溝通?；蛟S，有的人會(huì)說我是一個(gè)沒有人情味兒的母親，的確，我丟不下我四歲的的女兒，但我更丟不下我的學(xué)生。當(dāng)時(shí)我的愛人在縣城工作，而我是在鄉(xiāng)下，女兒隨奶奶跟爸爸在縣城上幼兒園，由于天氣冷，女兒得了肺炎，住進(jìn)了醫(yī)院，孩子她爸一邊上班一邊照顧孩子，再加上奶奶年紀(jì)大，行動(dòng)不方便，此時(shí)孩子是最需要媽媽的照顧和關(guān)愛。就這一件小事，使我感受到了教師職業(yè)的平凡，體驗(yàn)到了這一平凡中的榮耀。沒想到的是，這樣一個(gè)很平凡的舉動(dòng)，竟迎來了全班學(xué)生的 掌聲。于是，全班同學(xué)一齊關(guān)注起來?？粗纪共黄降耐廖萁淌?，高低不等的木制課桌，水電、交通等不通的困境，曾經(jīng)立下的雄心壯志以及起初胸中懷有的那份對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，此時(shí)已是心灰意冷 —— 我心酸，我沮喪，我不明白老天為何如此待我不公，把我丟在了這我當(dāng)時(shí)認(rèn)為是“人不人，鬼不鬼”的地方，那時(shí)我只有整日黯然傷心，顧影自憐，根本無心于工作?? 事情發(fā)生在我剛上班不久的一個(gè)晚自習(xí)，讓 我徹底改變了我無心工作的心情。因?yàn)槲矣X得 ，當(dāng)老師，雖然平凡，但能使我的人生充實(shí)，精神愉悅。九四年初中畢業(yè)之際，我毫不猶豫地報(bào)考了師范。我們可以平凡，但我們?yōu)橹畩^斗和奉獻(xiàn)的事業(yè)決不會(huì)平凡！ 未來的薊州煙草，我們一定會(huì)把你推得更遠(yuǎn)！ 謝謝大家 第五篇：平凡 ,演講稿 篇一：選擇平凡演講稿 選擇平凡 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁： 大家好，今天，我演講的題目是《選擇平凡》。經(jīng)過漫長的歲月在我的心中凝練成一種文化，一種任勞任怨，默默奉獻(xiàn)的精神。 專賣工作是平凡的，它沒有迷人的朝霞，沒有燦爛的鮮花，更沒有悲壯的豪言，但正是這普普通通的工作，誰又能說這不是為煙草事業(yè)發(fā)展而保駕護(hù)航的偉大事業(yè)呢！當(dāng)他們接到群眾舉報(bào)時(shí)，總是能以最快的速度趕到現(xiàn)場，當(dāng)受到不明真相群眾的圍攻時(shí)，他們能做到曉之以理，動(dòng)之以情，打