目送讀后感600字精選五篇(參考版)
2025-04-10 22:39本頁面
【正文】 你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且他用背影告訴你：不必追。它像一條紐帶，把彼此的心靈連接在一起。從最初的偎依在母親懷里，緊緊牽著父母溫暖的手，到長大后的獨立自主。那時，父母只能目送著我們越來越遠的身影，默默地化作來自內(nèi)心的力量，支持、欣賞著我們。 正如我們剛剛進入初中生活，有許多的困難挫折需要我們獨立、堅強地去克服，我們不能再依靠父母的力量。本文以富含哲理的文字講述了作者的兒子華安在不同的成長階段，與父母相處的不同方式：華安上小學(xué)時，總愛用膽怯的眼神打量新環(huán)境，一步三回頭地用稚嫩的小手向 我 揮手；十六歲時，華安漸漸長大，去美國時，在機場 我 依依不舍地擁抱他，而他的眼神里卻沒有了昔日對父母的依戀，甚至沒有回頭，快速閃入機門；二十一歲時，他與 我 漸漸疏遠了，我只能默默地 目送著他的背影，漸行漸遠?? 從這篇文章里，我讀出了作者心中的五味雜陳。 生活賦予我們的是一種巨大的和無限高貴的禮品。 兒子安德烈是她筆下的穿梭人物，他給她的母親節(jié)禮物，是一封電郵，寫了母親對兒子的經(jīng)典語段，或許這也是對母親的愛吧。你還不明白嗎？我是要你學(xué)會以后做給自己吃。死亡，是一個社會的暗語嗎？因為經(jīng)歷了死亡，所以可以一言不發(fā)就明白了一切的一切嗎？ 其實死亡并不恐怖，正確對待死亡，是生活告訴我們的。從生活的點點滴滴中，找到教育孩子的各種有效方法，也許生活才是人生最重要的一門課程。蘇聯(lián)高爾基偉人的生平昭示我們，我們也能使自己的生命令人崇敬；當(dāng)我們告別人生的時候，在時間的沙灘上留下自己的腳印。 第四篇：目送小學(xué)生讀后感 600 字 生活的意義在于美好，在于向往目標(biāo)的力量。覺得我們已經(jīng)長大，雖不說做老大，但是旅行的時候要照顧隊里的新朋友，畢竟爬山、探秘山谷，還是需要一個經(jīng)驗豐富 的人來做領(lǐng)隊。一直覺得和真心的朋友一起旅行是一種享受，我們可以不必有應(yīng)酬的回話，只是聽朋友說，然后進入思索狀態(tài)，或者肆無忌憚的在朋友面前做一番長篇大論。因為關(guān)系還不到愛情所以還沒有牽手，因為怕把自己走丟了所以拉著朋友的衣角。面對紛繁復(fù)雜的世界，有時候我會拉著朋友的衣襟的一角 —— 衣角。如果和朋友一起旅行，不免要顧及朋友。 有的人喜歡一個人去旅行，有些人喜歡和朋友一起旅行。 XX 年，新的一年，第一個月讀的書是《目送》，臺灣著名作家龍應(yīng)臺所寫的人生三部曲第三部。 《目送》讀后感 600 字初中三： 在這個快節(jié)奏的時代，迫于生活的壓力每天匆匆忙忙，很少有意識靜下心來讀幾本好書。?? “金錢”可以給過路的陌生人，“時間”卻只給溫 暖心愛的人。你在那一本存折中所賺取的每一分“金錢”的累積，都是用這一本存折中的每一寸“時間”去換來的??一旦用出，你不能用那本存折里的“金錢”去回頭來換取已經(jīng)支付出去的“時間”。最終，在車站分 別時，她笑了，并逗貧道，“媽媽，你要看著我背影漸行漸遠，不必追也追不上哦 !”那一刻，我鼻子一酸，不住地點頭。于是，我和陶聊了之前旅行中的趣事，鼓勵她去看外面美麗的風(fēng)景并畫下來讓媽媽也能欣賞。早飯和午飯都說沒有胃口，還流出眼淚，直說不要離開媽媽，搞得我也潸然淚下。于是，在 29 日晚我領(lǐng)她一起參加了讀書沙龍，回來路上我們一起聊她幼兒園門口的別離，聊她剛?cè)胄W(xué)時的不舍，聊起她姥姥每一次回家我濕潤的眼眶。之后的 20 來天，仔細閱讀全書，期間無數(shù)次落淚，無數(shù)次心底有深深的觸動，只是耽于提筆，漸漸的感覺也沒了。只是我希望以后，自己也能有龍應(yīng)臺的那顆感動的心，那支感恩的筆。當(dāng)我邁入南外大門，參加人生第一次入學(xué)考試時，我也都能感到背后目送我的那 兩雙熱切的眼神?? 對于 13 歲的我來說，人生才剛剛起步，還不能完全體會龍應(yīng)臺“目送”中飽含的深意 。當(dāng)爸爸或者媽媽出差離家時，我也曾趴在窗口，目送他們的背影消失在小區(qū)的拐角?！? 由此，我想到自己。第二段，龍應(yīng)臺作為女兒，追憶自己成長的歲月中，與父親的一次次別離：總是目送父親的背影漸行漸遠，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火里永遠地 消逝??所以她說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。 同名主打篇《目送》，給我的感受最深。它，是一本適合三代人共讀的人生之書。 我相信《目送》之中的道理會傳播的 更廣，讓更多以自我為中心，所謂“叛逆”的少年迷途知返，回家好好孝順父母，這便是“生死筆記”《目送》，給我的最真實，也是最偉大的道理和啟示。而母親對兒子不斷的謙讓與理解不是就證明了這一點么？所以我決定收斂一下我那煩躁的情緒，好好學(xué)習(xí)，讓母親不再為我擔(dān)心，更要讓她高興。漸行漸遠。但每次卻情不自禁的向母親發(fā)火，母親總是讓我一個人先冷靜?！蹦赣H聽罷， (范 _文 _先 _生 _網(wǎng) )臉上充滿期盼轉(zhuǎn)為滿臉失望 。升入初中，母親偶爾拉著我去超市買餅干，可我總是生氣地推辭：“我都多大了，不吃餅干了。當(dāng)看到《目送》中的安德烈時就好似另一個我邊看邊回憶。這引起了我的反思 仔細想想，我和母親又何嘗不是呢？小學(xué)我在母親撐起的天空下無憂無慮的生活?！薄霸谕ㄍ鶎W(xué)校的路上，一次次地回頭，與我四目對望。 第二篇：《目送》讀后感 600 字 《目送》讀后感 600 字 李光耀 龍應(yīng)臺筆下《目送》在我看來，其中的母子情誼最吸引著我。 父母一直都在用期待的目光看著我們 ，仿佛我們即將要創(chuàng)造奇跡。我們不能只依賴父母，成長的路漫漫，父母又能陪我們到幾時？如果我們不學(xué)會自己堅強，那么我們的路也許就不會走的那么遠了。有時我就想，如果沒有父母對我的督促，我是不會取得現(xiàn)在的好成績的，總是他們在幫助我。我看見爸爸還站在那，看見了他那憨憨的笑容。 記得有一次，我到了學(xué)
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