【正文】 由于綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表在錄取過(guò)程中普遍沒(méi)有被院校所重視，投檔比例又明顯縮小，削減了院校對(duì)出檔考生的選擇空間，分?jǐn)?shù)決定命運(yùn)的。 對(duì)于獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)院校建議教育部允許他們實(shí)行文化、專業(yè)課程單獨(dú) 錄取，錄取結(jié)果由錄招生學(xué)校報(bào)省級(jí)招生部門備案并辦理錄取手續(xù)。所以，我們建議，教育部可否允許各省自主確定投檔輪次，并在錄取軟件上給予支持。經(jīng)過(guò)一輪的實(shí)踐，我們感到在操作上是否可以進(jìn)行探討，如，在正常投檔錄取以后，對(duì)缺檔學(xué)?？煞襁M(jìn)行第二次第三次投檔，以加快錄取進(jìn)度。我們今年繼續(xù)實(shí)行新聞發(fā)布制度，在錄取前和每批次錄取結(jié)束后，通過(guò)海南廣播電視總臺(tái)第四頻道共七次開(kāi)展了新聞發(fā)布工作，介紹每一批次的錄取情況和錄取過(guò)程中反映出來(lái)的問(wèn)題，讓考生和社會(huì)了解錄取的整體情況，并對(duì)填報(bào)下一個(gè)批次的志愿給考生提出指導(dǎo)性 意見(jiàn)。截止目前，我局及省監(jiān)察、糾風(fēng)部門均沒(méi)有接到一例投訴舉報(bào)案件，招生錄取工作實(shí)現(xiàn)了零投訴。今年，我們與前幾年一樣，不僅在錄取場(chǎng)外設(shè)立信訪組，為考生提供面對(duì)面的答疑解惑服務(wù)，而且還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和熱線電話，將信訪咨詢服務(wù)延伸到錄取現(xiàn)場(chǎng)。在錄取階段，每個(gè)批次給高校投檔后，我們都通過(guò)我局網(wǎng)站及時(shí)向考生公布各校平行志愿的投檔最低分?jǐn)?shù)，每天多次向考生公布錄取狀態(tài)及錄取結(jié)果，同時(shí)每天通過(guò)《海南日?qǐng)?bào)》和海南電視臺(tái)第四頻道公布錄取考生名單，使考生能快速了解自己的錄取情況。在報(bào)名結(jié)束后，我們通過(guò)市縣招生辦和考生就讀所在的班級(jí)，公示了取得報(bào)名資格的考生名單，在我們考試局網(wǎng)站公示了享受政策照顧加分考生名單、省外就讀生申請(qǐng)不限報(bào)考生名單和取得特殊類型招生資格的考生名單，主動(dòng)接受社會(huì)各方面的監(jiān)督。 優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)水平 ,深化“陽(yáng)光招生” 今年我省的招生錄取工作，繼續(xù)全面深入地實(shí)施高校招生陽(yáng)光工程，進(jìn)一步以考生為本，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)水平。今年隨著平行志愿投檔錄取模式的推行，填報(bào)志愿不再讓考生和家長(zhǎng)感到困難，以往考生填報(bào)志愿時(shí)的博弈現(xiàn)象大大減少。各批次熱門學(xué)校的生源普遍好于往年，優(yōu)質(zhì)學(xué)校的生源質(zhì)量相對(duì)提高，學(xué)校錄取的考生成績(jī)最高與最低分?jǐn)?shù)的差距普遍縮小，有利于高等學(xué)校的教學(xué)管理。今年我省在錄取過(guò)程中，繼續(xù)實(shí)行考生補(bǔ)充填報(bào)志愿的辦法，各錄取學(xué)校的生源較往年充足，不少學(xué)校還因此追 加了招生計(jì)劃，因無(wú)生源而減少招生計(jì)劃的學(xué)校大大減少。投檔比例從原來(lái)的學(xué)校招生計(jì)劃數(shù)的 120%縮小到 100%到 105%，正常退檔的考生人數(shù)較往年大大減少，各批次正常退檔的考生共有 xx 人次，僅占招生計(jì)劃總數(shù)的 %，比去年減少了 7389 人次。今年各批次的按考生志愿投檔率明顯提高，特別是受社會(huì)關(guān)注程度較高 的本科一批、二批院校的按志愿投檔率分別達(dá)到了 98%和 92%，比去年梯度志愿第一志愿的投檔率提高了 10%以上，考生對(duì)錄取的滿意程度大大提高。 平行志愿的投檔錄取模式改革取得成功，成效顯著 按照教育部的部署，我省今年首次實(shí)行了平行志愿的投檔錄取模式，從各批次的錄取結(jié)果看，改革成效明顯。 二、主要工作情況 嚴(yán)格審查考生報(bào)名資格 ,繼續(xù)綜合治理“高考移民” 今年我省高考報(bào)名資格繼續(xù)實(shí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)審查、誰(shuí)確認(rèn)、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的審查辦法，對(duì)不符合學(xué)籍要求的?？谑泻蜄|方市的 23 名考生，不予受理報(bào)名申請(qǐng)，對(duì)提供虛假報(bào)名材料的 25 名 **市考生取消了報(bào)名資格，對(duì)不符合政策照顧加分條件的 217 名考生取消了加分資格，對(duì) 7名不符合照顧條件的引進(jìn)優(yōu)秀人才子女、現(xiàn)役軍人子女和小學(xué)或初中在我省學(xué)校畢業(yè)的省外就讀生，取消了不受 報(bào)考批次限制的資格。評(píng)卷教師普遍認(rèn)為，今年的高考評(píng)卷是管理最好、質(zhì)量最高一年。同時(shí)，加強(qiáng)了評(píng)卷場(chǎng)的管理，由紀(jì)檢監(jiān)察組派專人監(jiān)督檢查評(píng)卷紀(jì)律情況，有效地保證了評(píng)卷紀(jì)律的執(zhí)行，促進(jìn)了評(píng)卷質(zhì)量和評(píng)卷速度 的提高。 評(píng)卷情況 今年我省繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)上評(píng)卷，共有 678 名高校和普通中學(xué)的教師參加評(píng)卷，評(píng)閱試卷 萬(wàn)份。省政府派出了 36 名督考官、我局派出了 88 名巡視員分赴全省各考點(diǎn)，檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)考試的準(zhǔn)備及實(shí)施工作。共比去年增加了 16%，是我 省建省以來(lái)考生人數(shù)最多的一年。 一、基本情況 報(bào)名人數(shù) 今年全省共有 57900 名考生報(bào)名。只有人人參與、人人重視、各施其職，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，才能形成合力，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)，取得先機(jī)。 再次，要開(kāi)好任課教師會(huì)，做到人人重視，形成工作合力。 其次，要周密安排，保證招生工作的按部就班地進(jìn)行。作為新時(shí)代的學(xué)生不能觀望，要及時(shí)了解校園外的事情，明確社會(huì)的發(fā)展規(guī)律。 二、轉(zhuǎn)變思想觀念，形成整體合力 首先，要讓學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，摒棄“等、靠、要”思想，審時(shí)度勢(shì)，抓住機(jī)遇。 在職業(yè)學(xué)校招生工作中，我具體從以下幾點(diǎn)抓號(hào)這項(xiàng)工作： 一．對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育 在開(kāi)學(xué)之初充分利用班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育和人生規(guī)劃教育，從根本上讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值 觀。謝謝 !! 牛牛文庫(kù)海量資料分享 第五篇：學(xué)校招生工作總結(jié) 學(xué)校招生工作總結(jié) (精選多篇 ) 職業(yè)學(xué)校招生工作總結(jié) 2021—— 2021 學(xué)年我擔(dān)任北孟一中初三一班的班主任工作。 填寫(xiě)表格不規(guī)范 盡管反復(fù)要求新生報(bào)名表要填寫(xiě)規(guī)范，但部分招生老師仍舊將學(xué)生的報(bào)名表填寫(xiě)得很不規(guī)范。 優(yōu)惠學(xué)費(fèi)不心痛 學(xué)校設(shè)置的招生費(fèi)是招生老師的宣傳、車旅、生活接待費(fèi)等，相當(dāng)于是改善教職工的福利，學(xué)校每年僅這一筆費(fèi)用就高達(dá) 100 多萬(wàn)，但有個(gè)別招生老師為了牛牛文庫(kù) 海量資料分享 搶奪他人已聯(lián)系的生源不惜少重金來(lái)達(dá)到目的，這樣做看似學(xué)校沒(méi)有損失，其實(shí)不然，如果讓學(xué)生了解到我們的招生費(fèi)多少，今后更難開(kāi)展招生工作。比如開(kāi)放專科的數(shù)控專業(yè)，只招收了 13 名新生，這與我區(qū)比較興旺的機(jī)械行業(yè)以及各中等職業(yè)學(xué)校大量機(jī)械專業(yè)的畢業(yè)生極不成比例，從中顯示，招生中的市場(chǎng)還是存在的，但我們的宣傳未到位，今后應(yīng)該做為招生工作的重點(diǎn)進(jìn)行宣傳 . 面對(duì)面宣傳不到位 雖然學(xué)校采取了大量的宣傳工作，但那只是面上的，還是只有深入到人群中面對(duì)面的宣傳才最有影響力，才最深入人心。 及時(shí)總結(jié)，提出重點(diǎn) 招生工作結(jié)束后，為總結(jié)招生工作經(jīng)驗(yàn)，招生辦工作人員對(duì)招生情況進(jìn)行了比較細(xì)致的研究分析，找出生源所在行業(yè)及生源新的增長(zhǎng)點(diǎn)，同時(shí)找出招生工作牛牛文庫(kù)海量資料分享 中存在的問(wèn)題，提出解決辦 法和以后招生工作的重點(diǎn)。 (3)注重服務(wù)，以人為本。 (2)發(fā)揮電大學(xué)員的作用，擴(kuò)大宣傳。出租車宣傳共計(jì) 18500 車 .次 .天 。永川社保局門前宣傳牌 。 XX 年 7 月29 日 XX 年 9 月 19 日每周兩次 ,共計(jì)： 34 期 。永川電視臺(tái)宣傳 67 天 。印簡(jiǎn)章 60000 份 。(移動(dòng)、聯(lián)通 XX 年招生重點(diǎn)宣傳 ) 立體滲透，擴(kuò)大宣傳 (1)依托媒體進(jìn)行宣傳：開(kāi)展我為春招獻(xiàn)一計(jì)活動(dòng) ,共收到 57 人的 金點(diǎn)子 。 較穩(wěn)定并有潛力可挖的有： 學(xué)前教育、行政管理、工商管理、法學(xué)、藥學(xué)、水利水電、物流管理、數(shù)控技術(shù)。通過(guò)對(duì)今年招生情況統(tǒng)計(jì)分析，以上各行業(yè)生源豐富，并有一定的潛力 可挖。 (1)隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，學(xué)歷的提高、知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新對(duì)于各行各業(yè)的從來(lái)人員來(lái)說(shuō)勢(shì)在必行。靈活運(yùn)用招生政策，即時(shí)調(diào)整招生獎(jiǎng)勵(lì)力度，檢查招生進(jìn)展情況。學(xué)校始終把招生工作擺在重要位置，要求全校教職工積極支持電大的招生工作。 二、 XX 年的招生工作措施 領(lǐng)導(dǎo)重視，思想統(tǒng)一 生源是辦學(xué)的基礎(chǔ)，沒(méi)有生源學(xué)校辦學(xué)就成為無(wú)本之木，無(wú)源之水。 XX 年的目標(biāo)為 2618+1 人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和精心籌劃下，在全體教職工的通力合作下， XX 年招生工作取得了較為輝煌的成績(jī)。在今后的工作中還要要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，運(yùn)用科學(xué)的理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐工作，提高自己的業(yè)務(wù)能力和交際能力，把各項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)、做精，爭(zhēng)取為職業(yè)學(xué)校招生工作做出更大的貢獻(xiàn)。以高度的政治責(zé)任感指導(dǎo)招生工作，堅(jiān)決杜絕職業(yè)學(xué)校招生工作的一切不和諧因素。因此，要努力營(yíng)造全社會(huì)重 視關(guān)心職業(yè)學(xué)校的氛圍，促進(jìn)初三學(xué)生合理分流。 七、規(guī)范招生行為，構(gòu)建和美校園、和諧教育。 做好招生工作的跟蹤服務(wù)。動(dòng)員學(xué)生接受職業(yè)教育，樹(shù)立正確的成才觀念。通過(guò)參觀職業(yè)學(xué)校的教學(xué)設(shè)施、師資 配備，以及職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)出的人才情況等方面，加大對(duì)職業(yè)教育的正面和深度宣傳。要求廣大教師在部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事的關(guān)心、幫助下，努力做到愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、堅(jiān)定的思想信念和飽滿的工作熱情，最快、最好地完成職業(yè)學(xué)校招生工作。采取各種形式，充分聆聽(tīng)學(xué)生的心聲。主要針對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)的來(lái)電咨詢或來(lái)訪進(jìn)行解答，在工作中必須把職業(yè)學(xué)校的基本設(shè)施情況、教學(xué)管理情況、學(xué)生管理情況、后勤服務(wù)情況、畢業(yè)生就業(yè)等情況，熱情、耐心、全方位的去解答。充分聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)招生工作的意見(jiàn)和合理化的建議，正確引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女就學(xué)進(jìn)行理智選擇。及時(shí)整理家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，最大限度地取得家長(zhǎng)的支持。我們主要做了以下六個(gè)方面的工作： 印發(fā)“致學(xué)生家長(zhǎng)的 一封信”。全面分析每一個(gè)學(xué)生的 特點(diǎn)、特長(zhǎng)，精心選擇適合職業(yè)教育特點(diǎn)的學(xué)生，力求認(rèn)真負(fù)責(zé)地幫助學(xué)生規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)、工作，交好第一份滿意的人生答卷。 五、科學(xué)安排，精選最適合的招生對(duì)象。 四、制定計(jì)劃，有條不紊地開(kāi)展招生工作。積極主動(dòng)地做好 招生工作，以較強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感高質(zhì)量的履行崗位職責(zé)，以高定位，高標(biāo)準(zhǔn)，自我加壓，奮力開(kāi)創(chuàng)招生工作新局面，把每一項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)、做精，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不計(jì)加班次數(shù)的多少和時(shí)間的長(zhǎng)短，在工作需要的時(shí)候保證在崗。在工作作風(fēng)上，以較高的標(biāo)準(zhǔn)要求廣大教師，為人師表，盡職盡責(zé)，廉潔奉公，樂(lè)于奉獻(xiàn)。 在思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深刻貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針。確保招生工作順利圓滿完成。明確分工，落實(shí)責(zé)任，層層分解招生工作目標(biāo)任務(wù)，建立了招生工作協(xié)調(diào)會(huì)制度，及時(shí)協(xié)調(diào)招生工作，做到招生工作“日日清”。制訂了招生工作實(shí)施方案，成立了以教育辦公室王主任為組長(zhǎng)，全體領(lǐng)導(dǎo)班子為成員的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)成立了以陳校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全體初三教師為成員的工作小組。 二、明確責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。是減少初中學(xué)生輟學(xué)，高質(zhì)量高水平普及義務(wù)教育的現(xiàn)實(shí)要求。現(xiàn)就該項(xiàng)工作作總結(jié)如下： 一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。 2021 年 9 月篇五：職業(yè)學(xué)校招生工作總結(jié) 提高認(rèn)識(shí)明確責(zé)任 努力構(gòu)建和諧教 小協(xié)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 2021年 6 月 7 日 育 提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，努力構(gòu)建和諧教育小協(xié)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)現(xiàn)有 11個(gè)教學(xué)班，其中初三 55 人，絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村。 積極動(dòng)員畢業(yè)班學(xué)生就讀市內(nèi)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，特別是動(dòng)員他們就讀縣職教中心；近三年來(lái)還對(duì)已就讀縣職教中心的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)研，了解他們的學(xué)習(xí)動(dòng)向，對(duì)畢業(yè)班學(xué)生宣傳 在讀職教中心優(yōu)秀的同學(xué)代表。 認(rèn)真組織畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行升學(xué)與理想教育，進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)崗位的教育，積極動(dòng)員畢業(yè)班學(xué)生參加中考，參加中考人數(shù)逐年增多，今年中考上賀高人數(shù)有了新的突破，上重點(diǎn)中學(xué)人數(shù)完成了縣局劃定的目標(biāo)數(shù)。 制定學(xué)校的中職送生攻堅(jiān)方案，采取有效的措施，努力完成2021 年高中、中職送生任務(wù)。 賀州市屬中等職業(yè)學(xué)校為 61 人，其中就讀縣職教中心 25 人；就讀梧州經(jīng)濟(jì)干校 1 人；就讀西南中專 11 人；就讀桂東機(jī)電工程學(xué)校4 人；就讀賀州東南理工學(xué) 校 3 人； 賀州市外的中等職業(yè)學(xué)校 17人。 作為招生的重要環(huán)節(jié)，前期宣傳是十分重要的。 此外，對(duì)于招生費(fèi)用，我建議先由招生老師自己先行墊付，（當(dāng)然學(xué)校要制定標(biāo)準(zhǔn)）等招生工作全面結(jié)束后，憑發(fā)票及本人的招生任務(wù)的完成情況在學(xué)校財(cái)務(wù)處進(jìn)行具體報(bào)銷。既然有獎(jiǎng)就要有罰，若是設(shè)定每位招生老師都要有招生任務(wù)，那么沒(méi)有完成招生任務(wù)的老師就要承擔(dān)相應(yīng)的處罰。招生老師需保障老生的付出能得到該得的回報(bào)，招生老師不得以任何借口克扣老生的招生款，否則將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任和老生的經(jīng)濟(jì)損失。招生老師應(yīng)在老生所招學(xué)生報(bào)名的當(dāng)天結(jié)算招生費(fèi)的四分之一，剩余費(fèi)用在開(kāi)學(xué)倆個(gè)月后一并結(jié)算。此外，招生老師根據(jù)老生所招學(xué)生到校注冊(cè)報(bào)名情況，在開(kāi)學(xué)倆個(gè)月后給老生結(jié)算招生提成，如遇 特殊情況，招生老師應(yīng)該提前告知老生。 4．可以老師作為某一區(qū)域的招生組長(zhǎng)，由老生作為招生組員，具 體下到各個(gè)縣村進(jìn)行招生，將有報(bào)考我學(xué)校意愿的學(xué)生帶到組長(zhǎng)處，進(jìn)行統(tǒng)一的咨詢報(bào)名。這也可以成為學(xué)校檢驗(yàn)老師個(gè)人能力的最好方法，能夠及早地發(fā)現(xiàn)人才，提高老師招生的積極性，使其充分發(fā)揮自身的長(zhǎng)處為學(xué)校做出貢獻(xiàn)。 2．學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)劃，將學(xué)校的各自部門，各個(gè)系，各個(gè)專業(yè) 進(jìn)行劃片分區(qū)域招生，學(xué)校依據(jù)每個(gè)部門所分的區(qū)域人數(shù)進(jìn)行分