【正文】 。而反觀舊朝，僅詩詞便可知無數(shù)難 酬壯志的才士，看一代文豪杜子美，因參加由人操控的考試而落弟回偃師，后至長安，獻(xiàn)賦上書卻落空，十載長安，歷經(jīng)辛酸，不禁讓人為之惋惜道“時不與我”?！稌r間簡史》的作者霍金無疑是幸運的，因為他通過自己非常人能及的才智和理論得到了人們的尊重。成長是一種美麗的疼痛，于是我們慣于感恩挫折，不斷成長。一味的埋怨沒有任何作用，沒有耳朵，卻感謝 上帝沒有奪去自己的對音樂的創(chuàng)作激情和挑戰(zhàn)命運的強(qiáng)大意念，心存感恩就不耿耿于失去，而去感謝擁有，再燃斗志，感謝曾經(jīng)走過的泥濘的路，讓我們一步一步走向成熟；謝那些傷害過我們的人?！吧罹拖裥碾妶D一帆風(fēng)順，一帆風(fēng)順只能說明這人沒了心跳。懷揣著這樣一顆赤誠的心，讓感恩成為我們永遠(yuǎn)的習(xí)慣。親情可貴，為人子女，更應(yīng)慣于感恩，不要在“子欲養(yǎng)而親不待”后才發(fā)現(xiàn)父母的叮囑是無法遺忘的關(guān)懷，才發(fā)現(xiàn)父母的菜香是無法超越的佳肴，才驚覺父母的皺紋是無法償還的借據(jù)，才明白父母的背影是無法釋懷的風(fēng)景，才愧知之父母心里全是兒女的故事，所以，讓感恩成為習(xí)慣，不求轟轟烈烈，只在柴米油鹽中尋找幸福， 感恩親情。 慣于感恩親情?！蔽乙詾?，此君子三樂，皆可理解為感恩，感恩家庭，成長和時代。用感恩心看世界。親愛的老師， 是您讓我們讀懂了每一個日出，每一抹晚霞，每一朵鮮花，每一片落葉 ......因為有了您，迷茫之中，才會有了指路的明燈，是您讓我們感受到知識的魅力 !老師 !加減乘除都算不盡您的恩情 ! 展開一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執(zhí)筆，寫寫陪伴我們一起成長的同學(xué)，寫寫給予我們溫暖的集體，寫寫讓我們奮進(jìn)的對手?? 在我們的身邊，每天都有讓我們感動的事物，讓我們用感恩的心，做生活的底色，讓我們帶上感恩上路吧 ! 感恩節(jié)公眾演講稿 8 尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 心 隨境轉(zhuǎn)是凡夫，境隨心轉(zhuǎn)是圣賢。這個比喻多么恰當(dāng) !試想，是誰隔三岔五打電話來學(xué)校噓寒問暖 ?又是誰每天為我們做豐盛的飯菜 ?父母親的愛是最平凡的，卻又是最偉大的。親情陪伴著我茁壯成長，是父母給予我無微不至的關(guān)懷。 感恩節(jié)公眾演講稿 7 尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 在閃耀的霓虹燈下，人們忙忙碌碌地走著，誰看見了月的陰晴圓缺 ?誰又讀懂了誰的悲歡離合 ?漫漫人生，你帶著感恩上路了嗎 ? 心存感恩，知足惜福。真是應(yīng)了那句話 —— “桃李滿天下”。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。 親愛的老師，在那落葉紛飛的時節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進(jìn)了校園，當(dāng)我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑。我懷著既新奇又緊張的 `心情走進(jìn)教室，上課一直不能專心聽講，是老師您用和藹笑容和溫和的話語吸引了我。我感恩我的老師，因為老師不僅用知識的雨露滋潤了我，并且還用濃濃的師愛一直伴隨我成長。 感恩節(jié)公眾演講稿 6 尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 千百年來，人們一直把老師比作春蠶和蠟燭，在老師的嘔心瀝血無私的奉獻(xiàn)和循循善誘中，使許多祖國的花朵最后成長為祖國的棟梁之才。 老師，這是一個多么偉大的稱呼，如果我們是祖國的花朵，您就是為一代又一代花朵勤勞動的園丁，您是我們未來道路的引導(dǎo)者，是我們靈魂的制造者，是我 們知識的傳導(dǎo)者。似曾記得?? 老師，您對我的教導(dǎo)我終生難忘。似曾記得，您對我的一次次發(fā)自內(nèi)心的少激勵。 老師，你似曾記得我在淘氣時，是您對我的諄諄教導(dǎo)。然而，給予我們靈魂的卻是您啊。為此，我向所有被您教過的學(xué)生對您表達(dá)深厚的感謝。由此可見，這其中花費了您多少的精力啊。是您將我們一個淘氣搗蛋的小男孩培養(yǎng)成一個飽含知識的少年。 然而，我最想感激的就是我的老師。 感恩節(jié)公眾演講稿 5 尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 在你的一生中，父母養(yǎng)育了你，老師培育了你，朋友幫助了你??大自然給予了你啟迪，社會給予了你經(jīng)驗 。因為感恩，人與人之間的距離越來越近；懂得珍惜，生活中的很多苦惱就會豁然開朗；去感恩那些幫助過我們的人，拉近心與心的距離，讓我們的生活更加和諧。所以，同學(xué)們，讓我們以實際的行動來回報老師對我們的教育！讓老師看到了自己的進(jìn)步，才能讓他們感覺到，自己一切的付出，是值得的！ 我們不僅要學(xué)會感恩，時時用一顆感恩的心來對待周圍的一切，更要懂得珍惜，珍惜你擁有的一切，珍惜親人、珍惜朋友、珍 惜每一件值得珍惜的事，并且要用自己的努力付出去回報這些人和事。在學(xué)校里，面對老師辛勤勞動，你是否學(xué) 會了感恩呢？老師們看到我們哪怕只有一點進(jìn)步，都會為我們感到高興、為我們的一點成功感到自豪。因為你是他們的孩子，在家中 ，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動？當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關(guān)心？也許有的同學(xué)會漠視這些看起來很平常的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦地工作十幾個小時，他們付出了多少汗水？有的同學(xué)的家里或許很富裕，可以隨心所欲地花著家里的錢?；蛟S他們地位卑微，或許他們無法帶給你自己想要擁有的物質(zhì)和精神財富。 我們首先要感謝我們的父母。 “感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報”，這是祖先為我們留下的教誨。我想，這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時是我們對老師平時淳淳教導(dǎo)的一種的回報。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心的聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩，遵守紀(jì)律，文明有禮，愛護(hù)環(huán)境，這些都是感恩，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。老師是多么偉大！ “鴉有反哺之義，羊 有跪乳之恩”。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。 親愛的同學(xué)們，我們應(yīng)該時常懷著一顆感恩的心來面對周圍的一切，這樣，我們的社會就會少一點指責(zé)與推委，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些真誠與團(tuán)結(jié)，我們的精神家園將會永遠(yuǎn)年輕? 就讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧！ 我的演講完畢，謝謝大家！ 感恩節(jié)公眾演講稿 3 尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 我是 xx 年級 xx 班的 xx，今天我演講的題目是《感恩老師》。祖國是我們生命的源泉，也是我們智慧和力量的源泉。難道這就是對母親、對祖國的感恩嗎？ 在一九七九年，華羅庚教授應(yīng)邀訪英國，在一個歡送會上，一位風(fēng)度翩翩的女學(xué)者到華羅庚教授面前舉杯攀談，她問道：“華教授，你不為回到祖國而感到后悔嗎？”華教授斬釘截鐵地說：“不”，我回到自己的祖國一點兒也不后悔；是祖國哺育了我，我才有今天的成就，我回國是為了報答祖國，為祖國做事，決不是圖舒服。祖國這個親切而美麗的名字，我想大 家一定不會感到陌生，是祖國哺育了我們，使我們快樂的成長。感恩，充實著我們的生活；感恩，塑造我們的心靈；感恩，使世界變得美好；感恩，使我們擁有愛心。請同學(xué)們想一想：當(dāng)父母為你端上一碗熱騰騰的面條時，你是否雙手接過；當(dāng)爺 爺奶奶生病時，你是否有過親切的問候；當(dāng)?shù)玫剿说墓膭顣r，你是否說聲：“我回努力的！”“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是落葉對根的感恩，誰“言寸草心，報得三春暉”是兒子對母親的感恩。 在這個世界上，有許多事情曾使我們激動，使我們感到人間的溫暖；父母賜于我們生命；老師孜孜不倦的教導(dǎo)，同學(xué)的友誼；生活的五彩繽紛，社會中人性的美好，自然界山水的靈動，都值得我們?nèi)ジ卸鳌? 謝謝大家！ 感恩節(jié)公眾演講稿 2 尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 我是 xxx。感恩，是我們生活中永恒的 話題。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。 感恩是禮貌。 感恩是樂觀。 感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。他們感謝天神，感謝主。 感恩節(jié)公眾演講稿 1 尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 我演講的題目是：學(xué)會感恩。讓我們積極行動起來吧，把“感恩”這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大！ 第五篇：感恩節(jié)公眾演講稿（通用） 感恩節(jié)公眾演講稿范文（通用 9 篇） 演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。 關(guān)注弱勢群體、關(guān)心社會公益事業(yè)，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來回報社會，感恩時代。 珍愛老師的勞動成果，專心聽課，認(rèn)真作業(yè)，用優(yōu)異的成績回報老師的諄諄教導(dǎo)。 關(guān)心體貼父母，并試著主動理解父母。 提倡節(jié)儉。 行動感恩，就是希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件事情做起，來珍惜生命給予我們的一切。懂得感恩、學(xué)會感恩，應(yīng)當(dāng)成為每個人的美德。 懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。常懷感恩之心，人與人、人與自然、人與社會就會變得更加和諧，更加親切。古人云“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”，讓我們都來學(xué)會感恩，以行動感恩。我想，縱使有再多的話語，也講不清同學(xué)的陪伴之義，也說不完父母的養(yǎng)育之恩，也道不盡老師的培育之情，那就讓我們用愛和具體的行動來感謝我們心中最可敬、最可親的人吧！ 讓我們學(xué)會感恩，用一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴！ 感恩節(jié)演講稿 7 親愛的同學(xué)，老師們： 大家早上好！ 今天國旗下講話的話題是《學(xué)會感恩》。學(xué)會了感恩，你就學(xué)會了灑脫，學(xué)會了感恩，你就學(xué)會了快樂。當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時，這也是感恩；當(dāng)你像我們學(xué)校的的運動隊員那樣努力拼搏，為學(xué)校爭光時，這就是對學(xué)校最好的感恩。 還有，感恩學(xué)校。 又如：感恩老師。 如：感恩父母，我們可以主動承擔(dān)一些家務(wù)，做飯、洗衣服、掃地等等，體驗父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，與父母說說知心話、為父母過生日、送禮物，努力做一個讓父母放心的好孩子。愛國、愛家、愛集體、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等，這都是感恩的形式。其實，感恩，并不是那么遙不可及，它做起來也很簡單。當(dāng)她們看到我們簡陋的校舍時，感慨的說：我回去還要發(fā)動更多的同學(xué)省吃儉用，用愛心把這間學(xué)校建設(shè)得更美。 生活中感恩的方式有許許多多，首先我想給大家講個小故事： 在剛剛過 去的雙休日，廣州獅子會友愛服務(wù)隊來我校開展調(diào)查。 秋天在不知不覺中悄然過去，冬天的腳步也漸漸向我們逼近，在立冬的 11 月份，有一個重要的節(jié)日，那就是 —— 感恩節(jié)！恰巧，我們在這個月的第一個星期一舉行我們學(xué)校的遷校以來的第一次升旗儀式。我們將會感受到更多快樂?！睂W(xué)會珍惜你的幸福，學(xué)會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久？ 感恩，是我 們生活中永恒的話題。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。有人說，忘記感恩是人的天性。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。 感恩是畫筆。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。 感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。 感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人” ；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)娶努力。他們