【正文】 。 生活中很多的矛盾、很多的沖突，原來已經(jīng)有前人好好地思考過了。羅素甚至建議那些工作感覺不到幸福的人，拋棄一切去一個體力勞動的地方，為基本需求而耕作。還有一個是，要培養(yǎng)工作的“自尊”。但一片混沌的大腦還無法清晰的總結(jié)，只能說出目前殘存的印記。如果多避免些不幸福的原因，幸福就要簡單很多。當(dāng)孜孜以求“幸福之路”的時候，有沒有想到過也許追求的恰恰是相反。其實，它們并 不枯燥，甚至很有趣，更別提其中給人的啟示。原來看哲學(xué)書，自己沉思，是件如此享受的事情?？础缎腋Ｖ贰?，整理這些被自己圈點出來的部分，一字字打出來，發(fā)現(xiàn)，其中的許多正是自己認(rèn)同。 記得有人說過，我們讀書，其實是在讀自己。 在他的書中，充滿了生活的智慧和實用的道理。生活的幸福來自平衡。” 幸福其實不那么困難。每個人都在抱怨生活的壓力過大，讀過此書后，我的內(nèi)心反而變得充實很多，明白了如何才能踏上。羅素的《幸福之路》，他的思想在現(xiàn)在看起來依然是那么先進，那么貼近現(xiàn)實，這讓我感覺很震撼。所以，我們應(yīng)該給自己的幸福畫一條最淺的底線，去學(xué)會從最平常的日子、最瑣碎的事情里品嘗幸福的滋味?！蔽乙獙⑦@“四個不要”作為我的讀書座右銘，用書的芬芳洗 滌我的靈魂，凈化我的思想，除去心靈的雜質(zhì)。閱讀，讓我們歸于平靜，與偉人、名人對話；思考，讓我們穿過歲月的迷霧，錘煉教育的智慧。 用自己的言傳身教來影響學(xué)生，讓學(xué)生感恩你，你就必須學(xué)會感恩學(xué)生、呵護學(xué)生、尊重學(xué)生，真正做到這點并不容易，簡單的說教和無休止的訓(xùn)斥只能讓學(xué)生心理更加逆反，高明的辦法是以理服人、以柔克剛，用真誠、用一種文化去點擊、感化學(xué)生的羞愧之心，起到“潤物細無聲”的效果。因為課堂是教師生命最重要的舞臺，一個懂得享受上課的人，課堂便自然會成為其享受幸福的重要舞臺，營造一個充滿生命 活力的課堂，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂，你就會少了許多教學(xué)的焦慮和煩惱。原來幸福就是一種快樂心情，就是一種催人向上的心態(tài)，也是品味生活的一種感受。其實，教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。每天都是重復(fù)的 事情、機械的感覺，根本談不上幸福。所以我要勸身邊的人趕緊學(xué)學(xué)麻花兒的心態(tài)，學(xué)會知足常樂，并在給予別人快樂的同時，獲得自己的幸福， 如：幫助外來人指路；雨天給媽媽、爸爸送傘；把生活、學(xué)習(xí)中的小竅門分享給同學(xué)；替別人保守秘密??這一切也許是一個不經(jīng)意間的舉動，但幸福其實就很簡單，就在你我的身邊！ 笑貓的這段經(jīng)歷使我深深的感悟到：在這個以人為本的和諧社會中，要懷著一顆知足、感恩的心，享受成績，享受生活，感受快樂，同時積累點滴生活快樂中的每一點幸福。那只尋找孩子氣的 .神龜也應(yīng)該明白，那群單純的孩子們也會漸漸明白?? 我們在父母的精心呵護下難道不幸福嗎？但總是有那么一些時候，對自己的生活現(xiàn)狀不滿足，希望得到更多的呵護，而我自己呢，常為和同學(xué)意見上的分歧而生氣，也因為學(xué)習(xí)上的壓力感到不舒心。雖然麻花兒的歌聲像打飽嗝，外貌也不出色，但她卻生活得相當(dāng)開心充實，她說的每一句話都深深地印在我的心田，我非常喜歡這只女鴨子。她有一顆感恩的心，心中充滿了生活的大智慧，她能從每天平凡的生活中感受到一切意義，她還能把一件糟糕的事，看待成生活中必不可少的事情，而心平氣和地去面對，也因此她感到她的生活處處充滿幸福。結(jié)果，孩子們身上一塊紅疙瘩也沒有，麻花兒滿頭大汗可她卻說：“太幸福！”，那是因為別人幸福。 故事中講到，一次馬小跳他們睡在一個秘密小島上，那里全是蚊子，就像一架架排著整齊隊列的戰(zhàn)斗機，向孩子們進攻，沒想到麻花兒沖到四個孩子的中間，用力地扇著她的翅膀。在那里他們結(jié)識了巨人阿空、臘腸狗拖拖、和一只名叫麻花的女鴨子。我讀了后，就很喜歡這本書中的女主角麻花兒，她是一個又肥又胖的雌鴨子，可是她無比的幸福與快樂！這本書的內(nèi)容是這樣的： 在暑假里，笑貓和馬小跳等人來到張達的外婆家。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是為大家收集的幸福讀后感作文 800 字 3 篇，希望對大家有所幫助。捧著這本書，感覺是人生的一份厚厚的財富。不過，如何培養(yǎng)工作的自尊，我還不曾學(xué)會。這點很有道理，工作的時候感覺不幸福是為什么呢？你做著你不喜歡的，你認(rèn)為沒有價值的事情，你沒有自豪感、自尊心，這就已經(jīng)進行了自我的否定。 羅素還講到很多，關(guān)于孩子，關(guān)于愛情，關(guān)于犯罪感的等等。大致來說，我邊讀邊對照著我自己，確實有道理?！叭绻较虿徽_，再努力又有什么用呢”。 羅素首先用了半本書講不幸福的原因，其次用余下篇幅講了人幸福的可能。于是，書架上擺上了更多這類書籍。太多的共鳴，太多的回味無窮?？葱≌f的時候?qū)ふ抑约旱挠白?，總想從別人的結(jié)局里預(yù)知自己的結(jié)局，或是，得以知道自己該怎樣選擇。每一論都沒有脫離生活的主題。 在他的書中，充滿了生活的智慧和實用的道理。生活的幸福來自平衡。” 幸福其實不那么困難。每個人都在抱怨生活的壓力過大，讀過此書后，我的內(nèi)心反而變得充實很多，明白了如何才能踏上。羅素的《幸福之路》，他的思想在現(xiàn)在看起來依然是那么先進，那么貼近現(xiàn)實，這讓我 感覺很震撼。幸福就是一路艱辛坎坷，最后給予別人溫馨的時刻。我的世界變得妙不可言。這一刻我看見了他們因為我們而露出了燦爛的笑臉。把我夢寐以求的生命，編織的 `妙不可言。這一刻，我的眼眶不知不覺的濕潤了，這是什么？幸福嗎！ 她拾起一些與我同命相連的狗尾草，編織著。 奄奄一息的我，被一個素未謀面的女子拾起。 一秒，兩秒??我又重見天日。因為一只腳，即將踩了上來，結(jié)束我不堪的生命。這一切，已讓我忘記了什么叫做幸福。 依舊是明媚的天，依舊是人類踏青的好時光，依舊是被踐踏的日子。受傷了卻還念念叨叨：明天會好的。 最平靜的時刻，也只存在于晚上。讓那些寶貝似得娃娃因為我而“受傷”。要么就是還未觸及到我的時候，便聽見他們父母的尖叫聲。不但不 惹人喜愛有時還會惹人厭惡?？粗?，樂呵呵的奔跑著。散發(fā)出微弱的清香。只有在春夏兩季的時候能在人們的眼里留下一瞬間的畫面，稍縱即逝。而那些野花們雖遭受冷落，但還是比我幸運的多的。柔的讓我忘了這亦是踏青的好時光啊。我沮喪的壓低了身子，一只腳卻在這一刻無情的從我身上踏過。假如，我是一片云，我該有多幸福呢？一眼忘盡天下物 ，笑看風(fēng)吹花草香。明媚的天空，白云編織著我的夢。讓我情不自禁地伸了伸懶腰。一株“千人踩萬人踏”的狗尾草，處處遭受冷落的狗尾草。 幸福讀后感作文 800 字篇 2 幸福是風(fēng)霜雨露都經(jīng)歷過，再把陽光收獲。 幸福無處不在，只要你用心去發(fā)現(xiàn)它。十六歲時，媽媽也去世， 但并沒有阻擋他快樂的腳步。他也有愛。 我們應(yīng)學(xué)習(xí)霍雨欣，體諒別人，心中有愛。 霍雨欣是小念成長的伙伴，林濤是小念成長中的大朋友。”這兩句話一直鼓勵著小念。在第一次醫(yī)院時，林濤送給小念一只泰迪熊，告訴小念：“擁抱泰迪，就是擁抱幸福。后來冒充網(wǎng)上的左手，仍很關(guān)心小念。 站在馬路邊并不存在的茶色熊公仔，小念卻固執(zhí)的認(rèn)為茶色熊公仔一直存在，并每天會陪自己放學(xué)。媽媽去世后，小念與林 莫阿姨一起等林醫(yī)生回來。媽媽殘疾落下，出院后與林莫阿姨一起經(jīng)營著一個拼布坊，小念在網(wǎng)上認(rèn)識了左手，他很關(guān)心小念，因為他就是霍雨欣。小念與林醫(yī)生再次相識。最后一節(jié)課放學(xué)后，媽媽救下金格格住進醫(yī)院。唯一的朋友霍雨欣跟媽媽去了美國，她卻依然思念林醫(yī)生，甚至去尋他。一場車禍之后，幸免于難的小念，認(rèn)識了送給她泰迪熊的林醫(yī)生，林醫(yī)生安慰了小念，并告訴她： “擁抱泰迪就是擁抱幸福。 幸福讀后感作文 800 字篇 1 讀完了《擁抱幸福的小熊》這本書之后，我不禁浮想翩翩：主人公小念是多么幸福呀！ 但是，幸福并不代表成長中是一帆風(fēng)順的。 第四篇：幸福讀后感作文 800 字 幸福讀后感作文 800 字三篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中 ，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。其實幸福并不遙遠，她就在我們的日常生活當(dāng)中，幸福就在你身邊，幸福就在你手中，幸福就在你心里，幸福無處不在 —— 明媚的陽光讓人幸福，關(guān)切的話語讓人幸福，親人團聚讓人幸福，關(guān)切的話語讓人幸福，久別重逢讓人幸福，感恩他人也會讓人幸福??如果你感覺不幸福，是因為你還不知道，沒感覺，不珍惜幸福而已。 父母輩呢，則認(rèn)為為人不做虧心事，子女孝順，生活順利就