【正文】 。操場(chǎng)上的足球門、籃球門、乒乓球臺(tái)、秋千架等，都在靜靜地等待下課，等待我們與它們玩耍。 校園的早晨是安靜的。小學(xué)生們背著各色書包去上學(xué)。老師們急急忙忙趕到學(xué)校去簽到；清潔工拿著大掃帚掃樹(shù)葉；值日生也拿著掃帚掃自己班的衛(wèi)生區(qū)。春天，你去桃李園走一走，你會(huì)看見(jiàn)許多花兒競(jìng)相 開(kāi)放，還有一些在睡覺(jué)的小花，那些小花就是花骨朵了。 無(wú)想寺真是風(fēng)景美麗，人見(jiàn)人愛(ài)呀！ 校園的早晨 校園的早晨是美麗的?！蔽覀兏嘧幼叩搅顺隹?。姐姐說(shuō)：“這兒的竹子真多！”爸爸說(shuō)：“不光竹子多，空氣也很清新呢！”說(shuō)著，他便做了幾個(gè)深呼吸，我和姐姐也學(xué)著吸了幾口。這兒的竹子形態(tài)各異：有的是剛剛出土的小芽；有的是參天古竹；有的葉子尖細(xì)；有的葉子又 扁又粗。原來(lái)我進(jìn)入了竹子林。在那晃晃悠悠的木橋上膽顫心驚地走了一會(huì)后，便走上通往山上的山路。登上小橋，只覺(jué)得橋身在搖晃。微風(fēng)吹過(guò)，花兒彎彎腰，草兒點(diǎn)點(diǎn)頭，好像是在歡迎我們的到來(lái)。什么學(xué)業(yè)、事業(yè)啦，通通拋在腦后。大豆迎和著秋風(fēng)搖鈴。 學(xué)校的最西面是生態(tài)園，里面種著楊樹(shù)和莊稼。 學(xué)苑路的西面是寬闊的大操場(chǎng) 。 順著學(xué)苑路往南走，你就會(huì)看見(jiàn)一座雕像，女同學(xué)懷抱鐘表，男同學(xué)用手高高舉起火箭。 學(xué)苑路往東拐彎到了桃李園，茂盛的楊樹(shù)，鮮艷的美人蕉、月季花，嬌嫩的玫瑰花，競(jìng)相開(kāi)放。旗臺(tái)前面是寬闊的廣場(chǎng)，美麗的花磚在里面點(diǎn)綴。教學(xué)樓的顏色是白色 的，上面有一句話：“創(chuàng)造適合師生發(fā)展的教育”，我們每天在這座高大的教學(xué)樓里上著豐富多彩的課。它是一個(gè)美麗的，充滿生機(jī)的校園。 我愛(ài)我可愛(ài)又美麗的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗嵌嗖实摹⒂腥さ?、充滿快樂(lè)的。第三個(gè)月到了的時(shí)候，大雁總排成“人”字或者“一”字飛往南方，小燕子們也急匆匆飛往南方過(guò)冬了。石榴也熟了，露出了紅紅的牙齒。玉米熟了，一粒粒的大牙，金燦燦的，美麗極了。第二個(gè)月，是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯滿心歡喜的來(lái)到田里干起活來(lái)，不管是多么的累，農(nóng)民伯伯還是很高興。夏天，我穿上了花裙子讓風(fēng)扇吹著我。他也有優(yōu)點(diǎn)，比如，幫小樹(shù)梳頭發(fā)，在海面上，風(fēng)娃娃讓帆船快速走?? 每當(dāng)夏天的時(shí)候，太陽(yáng)每天都出來(lái)跑步，轉(zhuǎn)呼啦圈，跑完了，轉(zhuǎn)完了也就一天了。我的作文提綱：題目：開(kāi)頭（ 1）： 中間部分（ 2） （）： 結(jié)尾（）： 下水文習(xí)作練筆：這幾篇作文按照什么順序來(lái)寫的，同時(shí)寫出了哪些景物的特點(diǎn)？ 我愛(ài)我可愛(ài)的家鄉(xiāng) 我有一個(gè)可愛(ài)又漂亮的家鄉(xiāng)，每當(dāng)小時(shí)候，姐姐放了假就一起到我的家鄉(xiāng)。 第二部分（ 2） （ 4）：按移步換景順序?qū)懗鲂沱惡?的美麗風(fēng)景。（ 22 課寫西沙群島和24 課寫香港） 結(jié)尾：總結(jié)自己對(duì)優(yōu)美景色的內(nèi)心感受。（總寫）中間部分：（分寫） 第一種：可以按照四季的變化情況來(lái)描寫。 用方法：運(yùn)用打比方、擬人、聯(lián)想、想象等方法寫一處景物。 作文指導(dǎo)課學(xué)習(xí)卡 一、寫什么 ： 回顧課文 ：富饒的西沙群島：海面 —— 海底 —— 海灘 —— 海島作者是這樣描寫海水的： 有順序：按照“顏色 —— 形狀 —— 成因”順序?qū)?。如果在朗讀過(guò)程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)什么有問(wèn)題的地方，那就改吧，直到你讀起來(lái)覺(jué)得很順暢，聽(tīng)起來(lái)很舒服為止。 對(duì)，考試要檢查，寫完作文同樣要檢查哦。老師也參與交流。 ，選出一個(gè)寫的最好的代表全班交流提綱。（ 22 課寫西沙群島和24 課寫香港） 結(jié)尾：總結(jié)自己對(duì)優(yōu)美景色的內(nèi)心感受。（總寫） 中間部分：（分寫） 第一種：可以按照四季的變化情況來(lái)描寫。那今天老師再教大家一招，我們可以先列提綱。美麗的小興安嶺：春天 —— 夏天 —— 秋天 —— 冬天香港，璀璨的明珠： 萬(wàn)國(guó)市場(chǎng) — 美食天堂 — 旅游勝地 — 燈的海洋 ，第一注意寫作要有一定順序，可以按時(shí)間順序?qū)?，常用的就是季?jié)順序和早中晚的順序；按觀察順序（移步換景），比如說(shuō)寫校園、公園、景區(qū)等地；第二點(diǎn)就是一定要抓住這個(gè)地方景物的特點(diǎn)來(lái)寫，同時(shí)寫作時(shí)可以運(yùn)用比喻、擬人、聯(lián)想、想象等多種方法，也會(huì)為你的文章增色不少。寫具體：顏色：五光十色，奇麗無(wú)比；形狀：一塊塊、一條條、互相交錯(cuò)。 b．通過(guò)描寫風(fēng)景使別人讀了也對(duì)這個(gè)地方感興趣。 ： 你已經(jīng)知道了習(xí)作的題目，那么，本 次習(xí)作的具體要求是什么呢？ 指名說(shuō)。 指名說(shuō)。寫同一個(gè)地方的同學(xué)，可以交流交流，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。 要求：我們向同學(xué)介紹了自己去過(guò)的地方，現(xiàn)在就來(lái)寫一寫。??！那不是雪花，而是臘梅花，它多么頑強(qiáng)??！?墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)?? ?我不禁這樣想著。我發(fā)現(xiàn)我家屋前的小樹(shù)上開(kāi)滿了雪花。雨過(guò)天晴，一輪彩虹出現(xiàn)在天邊，小草的身上被雨水淋得濕漉漉的！ 秋天，整個(gè)陸渡鎮(zhèn)變成了金黃色的了：花園和大街上的草坪由綠衣改穿黃衣了，一片片枯黃的樹(shù)葉飄落在大地的懷里，走在厚厚的落葉上，還能聽(tīng)到?沙沙 ?的聲響呢；遠(yuǎn)處的田野里，稻穗金黃的一片，農(nóng)民們正忙著收割呢，喜悅充滿了他們的笑臉。忽然，天空中烏云密布，狂風(fēng)夾著雨點(diǎn)浩浩蕩蕩從遠(yuǎn)處飛奔而來(lái)。河道中每隔五米就有一個(gè)大花壇，花壇里也種了許多開(kāi)得正旺的花；岸邊的柳樹(shù)已經(jīng)冒出了嫩綠的新芽，一陣風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)姑娘一邊梳理著自己淡綠色的長(zhǎng)發(fā)，一邊隨風(fēng)翩翩起舞！ 夏天在不知不覺(jué)中來(lái)到了我們的身邊，火辣辣的太陽(yáng)把整個(gè)陸渡鎮(zhèn)染成了紅色。 春天，鳥語(yǔ)花香，此時(shí)的陸渡鎮(zhèn)充滿了生機(jī)。 美麗的陸渡鎮(zhèn) 在太倉(cāng)市有一個(gè)美麗的小鎮(zhèn) —— 陸渡鎮(zhèn)。 噴泉的北邊是久負(fù)盛名的溧水華聯(lián)超市，門前五彩繽紛的旗子?呼啦啦 ?直響，吸引著大人、小孩前來(lái)購(gòu)物。晚上一到，霓虹燈一閃一閃，著實(shí)好看。觀眾席的頭頂上是遮風(fēng)擋雨的屏風(fēng)。水花四濺，時(shí)而 像串串珍珠散落玉盤，時(shí)而像串串 9 珠簾落于人間，時(shí)而又像夜空中的點(diǎn)點(diǎn)星光???青蛙 ?們?cè)诮譄舻挠痴障?，顯得更加瑰麗無(wú)比。南門廣場(chǎng)中央有一根石柱噴泉，它的頂端有 4 只可愛(ài)的大?青蛙 ?，俯視石柱四周 16 只活潑的小?青蛙 ?，?青蛙 ?們默默地注視著，敘述著溧水的騰飛的今天和輝煌的明天。繞過(guò)觸摸池，我們來(lái)到了平地電梯區(qū)。?佳佳，你看那是什么？ ?我回頭一看，原來(lái)是色彩斑斕的熱帶魚。要不是爸爸提醒我，我還忘了周圍還有其它生物呢！ 我們繼續(xù)向前走，來(lái)到一塊鑲嵌在墻壁上的小型玻璃水箱前。我很失望，剛想離開(kāi)，爸爸拍拍我的肩膀，說(shuō)：?你再仔細(xì)瞧瞧！ ?我瞪大眼睛從上看到下，可還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn) 什么海洋生物。那兒的人可多啦！ 剛進(jìn)大門，我一眼就看見(jiàn)了那個(gè)在走廊中央的圓柱體大玻璃水箱。剛剛走出無(wú)想寺，便看見(jiàn)一個(gè)牌子上寫著：歡迎來(lái)到無(wú)想寺。 這時(shí)，漫天飛舞的燕子們來(lái)到了我們的前方，仿佛在說(shuō)：?請(qǐng)跟我們來(lái)。古竹一棵一棵，相依的距離不是很近。竹子林是無(wú)想寺中最美的景區(qū)。 隨著我?啊 ?的一聲大叫，爸爸和姐姐馬上趕來(lái)。那?吱呀 ??吱呀 ?的聲音，襯托著橋下溪水的?嘩嘩 ?聲，形成了一曲?大合唱 ?。 8 綠樹(shù)掩映間，有一座小木橋。 剛進(jìn)入無(wú)想寺風(fēng)景區(qū)，映入眼簾的是一大片花草樹(shù)木構(gòu)成的圍欄。 啊，小橋，我喜歡你，你是我的童年的樂(lè)園！ 無(wú)想寺 ?無(wú)想寺 ?，顧名思義就是到了那兒什么都不去想了。 冬天，我們把橋上打掃干凈，向下一看，許多石子、小魚、小蝦被凍在河底，真像一幅美麗的畫。 雖然它不引人注目，細(xì)看起來(lái)，卻是很精致的，上面橋欄邊是一種很規(guī)則的彎形，中間是用五顏六色的石頭磊起的，想像起來(lái)，都很好看呢！ 橋下是一個(gè)美麗的小河，河水清澈見(jiàn)底，不時(shí)有幾條晶瑩剔透的小魚游來(lái)游去，小草兄弟們有時(shí)會(huì)彎下腰，照一照自己的小臉，它們把可面當(dāng)鏡子呢！ 夏天，我們坐在小橋上沖洗著自己的小腳丫，那感覺(jué)真是舒服地不能用語(yǔ)言來(lái)形容了。 我愛(ài)育慧廣場(chǎng)。它像是我們的父母，在學(xué)校里監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)，注視著我們的一舉一動(dòng)，同我們一起快樂(lè)，一起憂傷。 廣場(chǎng)寬闊，可以讓許多人擁有快樂(lè)的童年，可以讓許多人留下童年快樂(lè)的回憶。馬尾松的花可漂亮了，是粉紅色的，宛如少女臉上那害羞的紅云。馬尾松又名合歡樹(shù)，它的葉子夜間自動(dòng)合好，白天又會(huì)自動(dòng)展開(kāi)。微風(fēng)吹過(guò)，陣陣芬芳撲鼻而來(lái)，把蝴蝶都引來(lái)了，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞?。花池里的花開(kāi)了，有月季、牡丹、玫瑰??月季花開(kāi)得最旺盛。 陽(yáng)光照在護(hù)欄上，銀光閃閃， 7 像刷了一層亮晶晶的漆似的，反射著耀眼的光芒，給人一種氣勢(shì)雄偉的感覺(jué)。表示了我們祖國(guó)的繁榮昌盛。守衛(wèi)著我們的校園，又像在監(jiān)督同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)。陽(yáng)光瀉在上面，紅光閃閃，頓時(shí)化作一汪晶瑩的湖水，射得人眼睛發(fā)痛，使你再不敢正眼去看。 走進(jìn)育慧廣場(chǎng)，首先映入眼簾的就是它中央的旗臺(tái)。每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們便在育慧廣場(chǎng)上自由玩耍，如那飛出籠子的小鳥在天空自由自在的飛翔，又如那飛奔的野 馬，在田野 上飛快的奔跑。 怎么樣，這下你總該相信了吧？我的學(xué)樣就是這般的迷人，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，還是趕快親眼到我們的學(xué)校參觀參觀吧！ 我愛(ài)那如詩(shī)如畫的校園，更愛(ài)那景色怡人的廣場(chǎng)。她的花是粉紅色的，像一 把半圓形的小扇子。柳樹(shù)姑娘在微風(fēng)下，扭轉(zhuǎn)纖細(xì)的腰，活潑地甩著她那烏黑的長(zhǎng)發(fā)，跳起了歡快的舞蹈。它的莖上長(zhǎng)滿了刺，似乎是在警告人們，只許看，不許摸！這兩種花在校園里爭(zhēng)芳斗艷，頓時(shí)，花香充滿了整個(gè)校園。啊 ，原來(lái)是馬蓮花和月季花爭(zhēng)相開(kāi)放了。 廣場(chǎng)的美可不僅是地板磚，還有莊嚴(yán)的五星紅旗。 廣場(chǎng)可美了。 步入校園，讓你感到耳目一新。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。 農(nóng)村里，人們有了錢，叫來(lái)挖土機(jī)把土房扒了，蓋上了新磚房，多么堅(jiān)固漂亮。 走在商業(yè)街上，仿佛置身在歡鬧海洋之中。野鴨在 蘆葦叢中捉迷藏?? 村子周圍有一片片棉花地。蘆葦蕩下有一個(gè)大水塘，小魚在里頭戲耍，小蝦在淺水洼邊談話。有昆蟲、水鳥、魚。那里有一片蘆葦蕩，青青的，每到秋天，蘆花漫天飄飛，像天上的一朵朵白云一片片的飄落下來(lái)，每個(gè)人都覺(jué)得到了仙境一樣。大豆迎和著秋風(fēng)搖鈴。 學(xué)校的最西面是生態(tài)園，里面種著楊樹(shù)和莊稼。 學(xué)苑路的西面是寬闊的大操場(chǎng)。 順著學(xué)苑路往南走，你就會(huì)看見(jiàn)一座雕像，女同學(xué)懷抱鐘表，男同學(xué)用手高高舉起火箭。 學(xué)苑路往東拐彎到了桃李園，茂盛的楊樹(shù)，鮮艷的美人蕉、月季花，嬌嫩的玫瑰花， 競(jìng)相開(kāi)放。旗臺(tái)前面是寬闊的廣場(chǎng)，美麗的花磚在里面點(diǎn)綴。教學(xué)樓的顏色是白色的，上面有一句話：?創(chuàng)造適合師生發(fā)展的教育 ?，我們每天在這座高大的教學(xué)樓里上著豐富多彩的課。它是一個(gè)美麗的，充滿生 機(jī)的校園。我愛(ài)我可愛(ài)又美麗的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗嵌嗖实?、有趣的、充滿快樂(lè)的。第三個(gè)月到了的時(shí)候，大雁總排成?人 ?字或者?一 ?字飛往南方，小燕子們也急匆匆飛往南方過(guò)冬了。石榴也熟了，露出了紅紅的牙齒。玉米熟了，一粒粒的大牙，金燦燦的，美麗極了。第二個(gè)月，是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯滿心歡喜的來(lái)到田里干起活來(lái)，不管是多么的累，農(nóng)民伯伯還是很高興。夏天，我穿上了花裙子讓風(fēng)扇吹著我。他也有優(yōu)點(diǎn)，比如，幫小樹(shù)梳頭發(fā)，在海面上，風(fēng)娃娃讓帆船快速走?? 每當(dāng)夏天的時(shí)候，太陽(yáng)每天都出來(lái)跑步，轉(zhuǎn)呼啦圈，跑完了，轉(zhuǎn)完了也就一天了。 我愛(ài)我可愛(ài)的家鄉(xiāng) 我有一個(gè)可愛(ài)又漂亮的家鄉(xiāng)，每當(dāng)小時(shí)候，姐姐放了 假就一起到我的家鄉(xiāng)。 到現(xiàn)在，它們還開(kāi)著花，很遺憾的是它們沒(méi)有花香，也沒(méi)有蜜蜂和蝴蝶的幫助和照顧，但是我還很喜歡它們。有種粉色的花比那種黃色的花還要漂亮，也有許多層，上層是很深的粉色，第二層是粉紅色的花瓣。沒(méi)多久，地上長(zhǎng)出了一片片小芽，到了秋天，開(kāi)出了許多小花，有紅色的、黃色的、粉色的、紫色的，好看極了！ 每朵花都 舒展著柔嫩的花瓣，露出金黃色的花蕊。 秋天的田野里