申報廣東省教育強鎮(zhèn)自評報告提綱(參考版)
2024-09-07 13:51本頁面
【正文】 我們認為，我鎮(zhèn)已基本達到省教育強鎮(zhèn)要求，謹向廣東省人民政府教育督導室申報廣東省教育強鎮(zhèn)，請領導、專家們給予指導和評估驗收。通過全社會的共同努力，不斷豐富教育內(nèi)容，進一步完善我鎮(zhèn)全民教育體系。 （三）進一步完善全民教育體系，提高群眾整體素質。 （二）進一步加強師資隊伍建設，加大教育科研力度。 （三）我鎮(zhèn)群眾存在“重經(jīng)濟，輕教育”、“尊師重教”氛圍仍不夠濃厚的現(xiàn)象，留守兒童較多，隔代撫養(yǎng)帶來一系列問題。具體表現(xiàn)在： （一）個別學校的辦學條件有待進一步改善，教育設備設施仍需進一步完善。僅 20xx年，我鎮(zhèn)舉辦文藝輔導培訓 15期，組織文藝演出 50場，送戲下鄉(xiāng) 2 場，放映電影 150 場。 20xx年春，為適應廣州（梅州）產(chǎn)業(yè)轉移工業(yè)園日新月異的建設形勢，文化站和中國移動畬江 16 服務廳聯(lián)合，每晚免費為民工放映電影，宣傳產(chǎn)業(yè)轉移有關政策，豐富民工業(yè)余生活?！爱尳耖g藝術團”也積極創(chuàng)作節(jié)目，在畬江公園或到各村進行巡回演出，利用節(jié)假日多次舉行《新農(nóng)村建設專題》文藝晚會，為畬江群眾獻上客家山歌《鄉(xiāng)情是酒愛是金》；山歌表演唱《畬江是個好地方》、《今日畬江唔比往》、《家鄉(xiāng)美》；山歌小戲《修路記》等一大批謳歌家鄉(xiāng)的秀麗山川和改革開放三十年來所取得的巨大成就，歌頌黨的基層干部，舍小家，為大家，帶領干部、群眾修筑水泥村道，奔康致富的優(yōu)秀品質的優(yōu)秀節(jié)目，深受大家的喜愛和好評。 鎮(zhèn)黨政領導高度重視農(nóng)村、社區(qū)文化活動的開展，把農(nóng)村、社區(qū)文化設施建設納入總體規(guī)劃。我鎮(zhèn)還大力開展掃盲工作，掃盲率達 100%。近三年來，面向社會職業(yè)培訓年平均達 2730人次，年培訓面達 %，受到上級的肯定和社會的好評。 面向群眾，扎實辦好成人教育。 （七）服務群眾，著力構建和諧新農(nóng)村。近三年，我鎮(zhèn)中小學生參加繪畫、書法、數(shù)學、征文、電腦比賽等，均取得較為突出 的 成績，居于全縣前列，多次受到上級表揚和獎勵。 抓 好第二課堂 ，培養(yǎng)學生特長。通過深入開展教科研活動，學校教育教學質量快速提升，近三年，小學語文、數(shù)學、英語知識檢測合格率均在 ％以上；畬江中學、中心小學多次榮獲梅州市、梅縣中 考、小學終端質檢成績進步獎；畬江中學的高考成績捷報頻傳： 近 三年 入省三 A線以上人數(shù) 214 人，其中重點 線 3 人，本科 87 人 ， 有 5 人次獲市高考高分尖子生獎 ，每年都 超額完成縣下達指標 ，高考入圍率居全縣十所完中前列 。如中心小學積極開展了《改革課堂教學模式，全面提高教育教學質量》課題研究 ， 獲縣一等獎，賴媚等老師的課改論文被評為縣一等獎； 20xx 年，我鎮(zhèn)中心小學又申報了“十一五”《提高課堂教學效益 ，減輕小學生課業(yè)負擔，全面培養(yǎng)學生整體素質的教學改革與實驗研究》科研課題，致力于培養(yǎng)廣大教師的科研意識和能力，現(xiàn)已進入課題研究的后期階段，準備結題； 20xx 年 3月又申報承擔全國教育科學“十一五”規(guī)劃 20xx 年度課題指南 —— 國家一級課題《新課題改革對師生教學方式轉變的影響研究》。我鎮(zhèn)通過加大教育科研工作力度，形成了“校校有課題，科科有專題”的科研新局面。 改革課堂教學 ，提高教學質量。畬江中學、中心小學、徑義中學、韜奮小學連年被梅縣人民政府評為安全文明校園。如畬江中學開展感恩教育，畬江中心小學開展“三禮”（禮儀、禮節(jié)、禮貌）教育，都收到了顯著的成效。 二是 校內(nèi)與校外相結合，構建“學校 —— 家庭 —— 社會”三結合 的德育網(wǎng)絡，協(xié)調(diào)學校、家庭、社會三者的關系。 堅持“ 德育 為首” ，建設良好校風。和諧穩(wěn)定的環(huán)境氛圍，保證了教師安居樂教、精心育人。這些措施基本上緩解了教師住房緊張問題，減少 了 教師的后顧之憂。 教師辦公室配備了電腦、打印機等設施，方便教師工作。 優(yōu)化教師人文環(huán)境 。 近三年有 132人次 在 市、縣組織的各類比賽中獲獎 或 被評為市、縣 優(yōu)秀 教師 、班主任等 。目前，我鎮(zhèn)有市級以上名教師 1名，市縣級學科帶頭人 10 名 。 積極 鼓勵教師參加各種形式的業(yè)務進修和培訓，人均年培訓量達 80學時，參加學歷進修年均達 50 人次。 11 提高教師素質的核心是提高教師的職業(yè)道德素質。 同時，黨支部、工會等通過組織民主評議活動加強對學校 校長 的考核和監(jiān)督， 使學校管理工作正規(guī)化 、 科學化。 各校實行校長負責制，充分發(fā)揮校長 在 學校行政管理工作的重要 作用。 （五） 加強建設，優(yōu)化校長教師隊伍 。畬江中心小學是新增的梅縣足球訓練網(wǎng)點，該校足球代表隊參加全縣小足球聯(lián)賽分別在第一屆獲得小學組亞軍、第三屆獲得 小學組冠軍， 20xx年暑假代表梅縣參加省 U— 11 男子足球聯(lián)賽，獲得全省第四名的好成績，同年十月再次代表梅縣參加梅州市“市長杯”足球比賽榮獲亞軍。 我鎮(zhèn)各校均積極開展足球運動，使該項目成為各校師生最喜愛的運動項目。通過傳統(tǒng)客家文化的 10 傳承，使崇文重教、勤勞儉樸的客家精神根植于新時期的青少年心中。梅縣畬江中學、各小學、幼兒園編排的客家山歌舞蹈以生
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1