【正文】 。今天風(fēng)平浪靜，并不意味著前行的航程一帆風(fēng)順。有些“富二代”甚至埋頭鉆進(jìn)“歡樂 的海洋”，拒絕就業(yè)，回避人生，倚老啃老。然而，這樣無憂無慮的人生，卻總給人一種平淡無奇的感覺。生長在城市里的我們，有的人是“含著金湯匙”出生的。是蘆葦蕩的風(fēng)雨讓他的翅膀硬了幾分，是蘆葦蕩的麥茬兒，讓他的腳板更加厚實(shí)，讓他在未來的日子里，能夠成長為一個(gè)真正的男子漢，頂天立地。他今后的人生道路上，也許仍然難免遇到這樣那樣的困難，但是，我們相信，有了蘆葦蕩放鴨這 一段經(jīng)歷作為積淀，任何困難都難不倒他。與油麻地的其他孩子相比，他多了一份生命的底氣。在和父親一起放鴨的過程中，他飽嘗孤獨(dú)、寂寞，在拼搏的過程中，他甚至付出過流血的代價(jià)。杜小康的人生便是歷經(jīng)風(fēng)雨的人生。 小說《孤獨(dú)之旅》為我們印證了這一切。人生是由快樂和痛苦交織的一張網(wǎng)，我們便是那網(wǎng)上的舞者，有翩翩時(shí)分，也難免有摔倒的片刻，甚至有踟躕難行的尷尬。坦然地面對風(fēng)雨，坦然地接受風(fēng)雨的洗禮吧！讓狂風(fēng)吹去我們的幼稚，吹出我們的成熟；讓暴雨滌去我們的混沌，滌出我們的清澈；讓暴風(fēng)雨洗涮我們脆弱的枝葉，涌出一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的花蕊，綻放一片絢麗與芬芳。又有些人，面對風(fēng)雨總是恐懼害怕，繼而逃避退縮，甚至于墮落頹唐，像“愚笨的企鵝”和“膽小的海鴨海鷗”，他們永遠(yuǎn)也做不了那迎風(fēng)歌唱、高傲飛翔的海燕，他們甘愿躲在那黑暗又冰冷的角落里。雖然，有些人一生都風(fēng)和日麗，一帆風(fēng)順，他們享受著生活的優(yōu)待，品味著人生的甜蜜，不用太多的努力和拼搏，每天只等待運(yùn)氣和喜悅的降臨。凱勒又要經(jīng)過多少苦雨，才能夠超越常人而聞名于天下呢？再想想：司馬遷、韓非、貝多芬、張海迪、姚明。”是啊，只有風(fēng)雨相隨，才能開出絢麗之花。一場暴風(fēng)雨，他孤身一人去尋找被雷電嚇跑的鴨子，他在空蕩蕩的蘆蕩里不停里尋找著，尋找著。 主人公杜小康因家庭變故而失學(xué)，不得不跟父親去放鴨?！? 每個(gè)人在成長的道路上，或多或少都曾被自己所感動(dòng)，所以平常遇到困難，更應(yīng)該以堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)去面對它，得到那一份堅(jiān)強(qiáng)被自己的行為所感動(dòng)，那樣我相信，不管遇到什么困難，我都會愈挫愈勇。這位少年在生活的艱難和精神的孤獨(dú)中錘煉了自己的身心，他被自己的長大了，堅(jiān)強(qiáng)了而感動(dòng)?！卑殡S著柔和的燈光，我仔細(xì)地閱讀著，我的情感也時(shí)起時(shí)伏，雖然有些字不認(rèn)識，問了媽媽以后繼續(xù)讀下去。一個(gè)疑問充斥在我的心中。對爸爸說：“真是的，初中語文書，怎么這么無聊，連一張彩色圖片也沒有，而且文字還這么多，可想而知，初中生生活這么乏味。有一天，我拿著姐姐初中的語文書去和爸爸讀親子共讀?；蛟S昨天我還在被孤獨(dú)所牽擾，此刻，只瞬間就被沖散得 支離破碎。正如《孤獨(dú)之旅》中的杜小康一樣，耐得住寂寞，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，微笑面對生活，才不至于被孤獨(dú)所侵蝕、吞沒。我輕輕苦笑，只把頭埋在書堆里。只不過一種是由磚堆砌而成的石墻，你推不開?；蛟S行走在黑夜里，潛伏在黑暗中的孤獨(dú)會從四面八方襲來，如同四堵高墻困住你，讓你只看到長方形的四角天空。正如經(jīng)歷暴風(fēng)雨洗禮后的杜小康把臉埋在鴨的蓬松的羽毛里哭泣一樣，這哭，并不是悲哀，而是他穿越黑夜，戰(zhàn)勝孤獨(dú)后的喜悅?？僧?dāng)我閱讀到《孤獨(dú)之旅》中杜小康的成長蛻變的片段時(shí)，我才漸漸清晰地意識到，我錯(cuò)了。 《孤獨(dú)之旅》讀書心得體會 我曾經(jīng)一度認(rèn)為，我們是被拋到這世界上來的。文中的杜小康正是應(yīng)了那句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功”是啊，多少名人都是經(jīng)歷過重重磨難才得到最后的成功的，貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下艱難的繼續(xù)創(chuàng)作，許多的人都是在狂風(fēng)暴雨的洗禮中成長，命運(yùn)只能改變你未來的一小部分，只有用自己的力量才能換來明天的彩虹。 書中的主人公杜小康小時(shí)候因?yàn)榧彝プ児什坏貌环艞墝W(xué)業(yè)，放鴨來維持生計(jì)，艱苦的生活磨練了他的意志，從而使他走向成熟。下面是整理的《孤獨(dú)之旅》讀書心得體會，希望大家喜歡。讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備面對風(fēng)雨，時(shí)刻備一把心靈的大傘，與風(fēng)雨相行。這樣的人生有什么意義呢？ 未來得由自己來把舵。這種生活，為他們今后在人生考驗(yàn)的關(guān)頭充當(dāng)“軟骨頭”作了伏筆。他們生活穩(wěn)定，小小年紀(jì)，就有房有車，是名副其實(shí)的“富二代”。磨礪才有寶劍鋒，苦寒乃聞梅花香。大風(fēng)大浪能撼動(dòng)花草樹木，卻不能撼動(dòng)一個(gè)少年日益堅(jiān)強(qiáng)的心。這就是磨難的作用。但是，陽光總在風(fēng)雨后，他的人生，卻因?yàn)檫@一次磨難，走進(jìn)了一個(gè)昂揚(yáng)的時(shí)期。他經(jīng)歷傾家蕩產(chǎn)和輟學(xué)等等磨難。十二歲的少年杜小康，因?yàn)榧业乐新?，不得不過早面對風(fēng)雨，在暴雨中尋找失散的鴨子，獲得了一次人生的歷練。然而，人生卻因?yàn)橛辛诉@些插曲而精彩紛呈。 讓我們抬頭挺胸，朝著天空，高聲疾呼：“讓暴風(fēng)雨來 得更猛烈些吧！” 《孤獨(dú)之旅》讀書心得體會 成長的道路不是一帆風(fēng)順的。這樣的人，甚至連開花都不會，更別說絢麗了。他們也開花，但他們 的花總顯得嬌小、脆弱，總是缺少那種絢麗的心動(dòng)。古今中外，各行各業(yè)的姣姣者，哪一個(gè)沒經(jīng)歷過挫折與苦難，哪一個(gè)沒經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮？而且，在一次次的風(fēng)雨后，他們開出的花不僅絢麗多彩，更是凝重美艷，香遠(yuǎn)益清。天生殘疾的霍金要經(jīng)過多少凄風(fēng)才能在黑洞理論上有所建樹呢？盲聾啞的海倫最后他找到了鴨子，也覺得自己“突然地長大了，堅(jiān)強(qiáng)了。生活的艱難和精神的孤獨(dú)壓迫著他，同時(shí)也錘煉他的心。 《孤獨(dú)之旅》讀書心得體會 初讀《孤獨(dú)之旅》這篇文章，覺得不怎么樣，但細(xì)讀后感觸頗深。”經(jīng)過我和爸爸媽媽討論一番后，得出了一份這樣的結(jié)論：“現(xiàn)在的我比起杜小康很幸福、很快樂，我比他擁有了更多的甜蜜，更多的朋友，更多的親人，我不會像他那樣孤獨(dú)，但我承認(rèn)，我沒有像他那樣遇到困難的時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，這一點(diǎn)我要向他學(xué)習(xí)他那份樂觀堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)，他的旅途是孤獨(dú)的，我的旅途是開心的，所以我更應(yīng)該好好把握，好好學(xué)習(xí)。 這本書講述了一個(gè)這樣的故事：“文中主人公杜小康以趕鴨子維生，歷經(jīng)了生死磨難。“為什么旅途是孤獨(dú)的，是什么樣的人經(jīng)歷了這樣的旅途？”正當(dāng)我在想的時(shí)候，媽媽說：“是要讓你接觸這種文章，看看主人公有怎樣一段不同尋常的經(jīng)歷，這樣才能更懂事?！闭?dāng)我要關(guān)上書的時(shí)候，一個(gè)題目吸引了我，這個(gè)題目的名字就是《孤獨(dú)之旅》。翻閱著語文書，感覺好枯燥。因?yàn)槲以谕崎_心墻，穿越黑夜后，驀地，看見刺眼的傾城之光！ 《孤獨(dú)之旅》讀書心得體會 說實(shí)話，很長時(shí)間都沒有和爸爸媽媽讀過書了。黑夜里，我靜