物流業(yè)務(wù)試用期工作總結(jié)(參考版)
2025-04-09 11:58本頁面
【正文】 關(guān)聯(lián)與控制就是領(lǐng)導(dǎo)帶給我的第三個(gè) 認(rèn)識(shí)。后來我逐漸明白其中的個(gè)個(gè)關(guān)聯(lián)，也為我在工作中遇到了盲點(diǎn)沒有頭緒，提供了一個(gè)解決的主線，思路一下子就清晰了 !關(guān)于控制，我認(rèn)為就是駕馭問題和處理問題的能力，這種能力還需要一個(gè)慢慢積累的過程。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)讓我領(lǐng)會(huì)“關(guān)聯(lián)和控制”我一直都在思考這個(gè)問題。第三周跟著俞老師學(xué)習(xí) wms 系統(tǒng)出庫，由于我認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心求教，不懂就問，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在出庫方面學(xué)到了許多知識(shí)，對(duì) wms 系統(tǒng)也有了一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)。不懂就問，加與理解 !這是領(lǐng)導(dǎo)帶給我的第二個(gè)認(rèn)識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)的糾正我，“遇事不懂就問，與其留著疑問還不如搞清楚問題，下次遇到就可以順利的解決”。讓我學(xué)到了許多以前不懂的知識(shí)，也拓寬的思維和應(yīng)變能力。 第二周我跟著盛師傅學(xué)習(xí)倉庫收貨。所以我決定在以后的學(xué)習(xí)中要努力學(xué)習(xí)并加以理解，“學(xué)而不思則罔”正確對(duì)待每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。隨著我當(dāng)時(shí)的認(rèn)識(shí)，什么都學(xué)，有單子也做，但思考和總結(jié)的太少，以致熟練程度和應(yīng)變能力都不足。第一周我隨顧老師學(xué)習(xí) wms 系統(tǒng)進(jìn)庫，按照領(lǐng)導(dǎo)的意思就是我這一周什么都不要干，就學(xué) wms 系統(tǒng)進(jìn)庫。第二周第一個(gè)工作日對(duì)我在前一周的學(xué)習(xí)情況做一個(gè)考核。 以下是我在這段時(shí)間學(xué)習(xí)的總結(jié)： 當(dāng)我來到 66 號(hào)倉庫，領(lǐng)導(dǎo)就已 經(jīng)對(duì)我制定了一套完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在這 6 個(gè)星期中我學(xué)到了許多物流倉儲(chǔ)知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己存在的許多問題。不管是任何工作，都有一個(gè)從不懂到懂，從陌生到熟悉的過程，當(dāng)經(jīng)歷了這個(gè)過程，則是一大成長。為公司貢獻(xiàn)自己的力量。通過長期不懈的檢查，完善管理，警鐘常鳴，來達(dá)到我們車輛管理的目的。通過教育、培訓(xùn)來提高駕駛員的理論和實(shí)際 操作水平、安全意識(shí)，做到管理與教育相結(jié)合，堅(jiān)持長期、牢固、扎實(shí)，降低交通事故率。 下一步將進(jìn)一步完善《車輛管理辦法》，從細(xì)節(jié)做起。如以上事項(xiàng)都確認(rèn)無誤后，交 /接車司機(jī)各 1 自簽名確認(rèn)。如有欠缺，需詳細(xì)記錄原因，并由交車人簽字確認(rèn)。再針對(duì)車輛損壞處進(jìn)行近距離拍照留底，做賠償依據(jù)。司機(jī)面試流程：首先核對(duì)司機(jī)證件是否真實(shí)有效，了解司機(jī)基本信息；其次，安排司機(jī)進(jìn)行技能測試，填寫測試操作情況；最后將面試結(jié)果上交領(lǐng)導(dǎo)審批，審批完后將合格與不合格分批錄入檔案，同時(shí)把信息反饋至人事科。崗位職責(zé)：部門內(nèi)部報(bào)賬單整理，司機(jī)面試、考核、培訓(xùn)，廣本通行證辦理、更換，部門內(nèi)部單據(jù)整理上交，車輛交接等。 在這一個(gè)月中，已基本掌握了本部門的工作職能以及崗位職責(zé)。 第四篇：物流試用期工作總結(jié) 試用期工作總結(jié)（第一月） 毛肱肱 時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間一月過去了；在這學(xué)習(xí)期間，可以說是有喜也有憂，喜的是能跟大家一起共事，在各自的身上能學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)知識(shí)；憂的是還有許多方面有待提高。但我認(rèn)為用實(shí)際行動(dòng)做出來更有說服力。同時(shí)，我也將注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工 作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善自己，以便更好地完成自己的本職工作。再次，提高工作能力，勇于創(chuàng)新。其次，提高服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)。首先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。自身也存在眼高手低、懶于動(dòng)手的毛病，不能專注于工作學(xué)習(xí)，很多知識(shí)雖然了解但卻不精。
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