【正文】 向?qū)W生進(jìn)行初步的辯證唯物主義和歷史唯物主義教育，尤其是以發(fā)展規(guī)律教育，教會初入中學(xué)的學(xué) 生初步掌握記憶。是政治思想性很強(qiáng)的一門課程，思想性、科學(xué)性、可讀性強(qiáng)，圖文并茂，趣味性較強(qiáng)。在學(xué)習(xí)過程中他們往往看一時的心情或喜好來決定是不是認(rèn)真聽課，所以在課堂上表現(xiàn)差異較大，還不具備自我約束能力，自覺性較差。從總體上觀察，大部分學(xué)生的情緒比較穩(wěn)定，對這門課程較感興趣，特別是將有關(guān)內(nèi)容以故事的形式講出來的時候，學(xué)生聽得特別認(rèn)真 。同時要把環(huán)境教育與課堂教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來，提高學(xué)生的環(huán)保意識。 四、結(jié)束語 新的學(xué)期，對我來說是對自己不足的改變，但是我不能只看著過去的不足，對于未來可能出現(xiàn)的問題，我也要更早的做好準(zhǔn)備 ! 秋季新學(xué)期教師個人工作計劃 (五 ) 一、指導(dǎo)思想 為更好地抓好七年級的教學(xué)工作任務(wù)，本期歷史除傳授學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識之外，還向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育、維護(hù)祖國統(tǒng)一，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育、優(yōu)秀品德和高尚情操教育等思想品德教育。但最重要的，還是親身去管理，這才 是最有效，最快捷的方法。對這些同學(xué)我也都有印象， 卻沒能花更多的時間去管理，這是非常不對的，為了能改善這種情況，我必須在這學(xué)期的工作中加強(qiáng)對教室點名的管理，并在空閑時間多去寢室等地進(jìn)行檢查。 二、加強(qiáng)管理 經(jīng)過了幾個學(xué)期的學(xué)習(xí)，也有一些不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生摸到了學(xué)校管理的漏洞，在上課時間時常缺課或遲到。要更加主動的去親身了解。我的計劃如下： 一、加強(qiáng)對學(xué)生情況的了解 經(jīng)過了一段時間的學(xué)習(xí)，不少的學(xué)生的情況也發(fā)生了改變。為此，作為輔導(dǎo)員，我在生活和管理上都要更加努力的去完成自己的工作，將學(xué)生們向正確的道路上引導(dǎo)。過去的幾個學(xué)期里，班級間的管理工作基本上已經(jīng)圓滿，大部分的同學(xué)已經(jīng)完全適應(yīng)了大學(xué)的生活，并在這重要的大二學(xué)期里努力的發(fā)展自己。 秋季新學(xué)期教師個人工作計劃 (四 ) 花落花又開，轉(zhuǎn)眼間，春季的下學(xué)期又要開始了 。 第二就是在學(xué)生的學(xué)習(xí)上面，因為這個學(xué)期已經(jīng)延遲開學(xué)了很久了，應(yīng)該保證學(xué)生們能夠趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度，所以這個學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)度會加快很多，也會重點講一些專業(yè)知識，即使與各位任課老師溝通，保證學(xué)生們能夠做好相關(guān) 的準(zhǔn)備，再接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中，能夠不耽誤自己的學(xué)，提高自己整體水平，在考試的時候做到，能夠正常發(fā)揮新的學(xué)期，會有新的事情，也會有新的人和事物發(fā)生，遇到一些問題肯定不能急，也不能慌張，作為輔導(dǎo)員，這些都是我應(yīng)該處理好的，在工作當(dāng)中，我一定會更加努力積極的學(xué)習(xí)，提高自己的能力，管理好學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)校的情況能夠得到一個保證，我一會再繼續(xù)聊，在學(xué)習(xí)當(dāng)中做到一名輔導(dǎo)員的責(zé)任，該做好的事情不會因為一個人的影響到了學(xué)生，接下來肯定會發(fā)生一些未知的事情，發(fā)展的主要任務(wù)就是管理好學(xué)生，管理好班級，讓學(xué)生們能夠在學(xué)校保持好的狀 態(tài)，積極的學(xué)習(xí)，保證學(xué)生在學(xué)校的安全，及時與家長溝通，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活肯定會比較輕松，但是我一定會嚴(yán)格的對待自己，這是一定的。 秋季新學(xué)期教師個人工作計劃 (三 ) 時間真的很快呀，作為一名大二的輔導(dǎo)員，我感覺自己深深的責(zé)任越來越大了，新的學(xué)期開始，我也時刻在準(zhǔn)備著，在這新的一個學(xué)期，肯定有很多很多事情，有很多問題會出現(xiàn)，畢竟到了大二下學(xué)期了，學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)度也增加了很多，也加快了很多，過完這個學(xué)期也到了實習(xí)階段了，學(xué)生們也應(yīng)該要有一個充分的思想工作準(zhǔn)備，我作為一名輔導(dǎo)員，應(yīng)該在這方面工作，做到盡心盡力，在今后的工作當(dāng)中，我也會陸陸續(xù)續(xù)的處理好這些，對于即將到來的一個新的學(xué)期，我也有一些相關(guān)的工作安排。 新的學(xué)期是新的起點，新的希望。不脫離基礎(chǔ)知識來講學(xué)生的能力，基礎(chǔ)扎實的學(xué)生不一定能力強(qiáng)。 ，現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科特點， 注重知識能力的提高，提升綜合解題能力，加強(qiáng)解題教學(xué)，使學(xué)生在解題探究中提高能力。 、練、評、輔之間的關(guān)系，追求數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的最佳效果，注重實效，努力提高復(fù)習(xí)教學(xué)的效率和效益 。其次是解題回顧，側(cè)重于經(jīng)驗及教訓(xùn)的總結(jié)，重視常見題型及通法通解。尤其是數(shù)學(xué)語言的表達(dá)形式，推力論證要思路清晰、整體完整。注重基礎(chǔ)知 識和基本解題技能，注意基本概念、基本定理、公式的辨析比較，靈活運用 。 ，科學(xué)設(shè)計教學(xué)方法，扎實有效的提高課堂教學(xué)效果，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 二、目的要求 ，以教材為核心，“以綱為綱，以本為本”深入研究教 材中章節(jié)知識的內(nèi)外結(jié)構(gòu)，熟練把握知識的邏輯體系和 _結(jié)構(gòu)，細(xì)致領(lǐng)會教材改革的精髓，把握通性通法，逐步明確教材對教學(xué)形式、內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的影響。 ，加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性的教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺心和興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實事求是的科學(xué)態(tài)度，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考、探索創(chuàng)新的精神。使學(xué)生逐步地學(xué)會觀察、分析、綜合、比較、抽象、概括、探索和創(chuàng)新的能力 。下面是高二數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃，主要是側(cè)重基礎(chǔ)知識提高整體學(xué)生的知識為重點。 18 課時。 25課時。 ，培養(yǎng)學(xué)識的動手能力。相互研究，共同進(jìn)步。研究并采用以“發(fā)現(xiàn)式教學(xué)模式”為主的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 ，切實面向高考，以五大數(shù)學(xué)思想為主線，有目的、有計劃、有重點，避免面面俱到，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。 ，求曲線方程的一般方法。 (二 )難點 ，不等式的證明。 ，直線方程的幾種形式，兩直線的位置關(guān)系，圓的方程。橢圓、雙曲線、拋物線分別是滿足某些條件的點的軌跡，由這些條件可以求出它們的方程，并通過分析標(biāo)準(zhǔn)方程研究它們的性質(zhì)。斜率是最重要的概念，斜率公式是最重要的公式，直線與圓是數(shù)形結(jié)合解析幾何相互為用思想的載體。是直線方程的一個直接應(yīng)用。不等式在整個高中數(shù)學(xué)中是一個重要的工具，是培養(yǎng)運算能力、邏輯思維能力的強(qiáng)有力載體。不等式性質(zhì)是基礎(chǔ)，不等式證明是在其基礎(chǔ)上進(jìn)行的 。 、雙曲線、拋物線的定義、方程、圖形及性質(zhì)。 (三 )知識要求 、性質(zhì)及證明不等式的方法，不等式的解法。 (1)在比較鑒別中，提高觀察的準(zhǔn)確性和完整性。 (5)通過解析幾何的概念教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的正向思維與逆向思維的能力。 (3)通過不等式引伸、推廣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。 (1)通過含參不等式的求解，培養(yǎng)學(xué)生思維的周密性及思維的邏輯性。 (4)通過一題多解、一題多變培養(yǎng)正確、迅速與合理、靈活的運算能力，促使知識間的滲透和遷移。 (2)加強(qiáng)對概念、公式、法則的明確性和靈活性的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的運算能力。 (3)通過揭示解析幾何有關(guān)概念、公式和圖形直觀值見的對應(yīng)關(guān)系，培養(yǎng)記憶能力。做到記憶準(zhǔn)確、持久，用時再現(xiàn)得迅速、正確。 “ 發(fā)現(xiàn) —— 挫折 —— 矛盾 —— 頓悟 —— 新的發(fā)現(xiàn)”這一科學(xué)發(fā)現(xiàn)歷程的幻妙多姿。 ，調(diào)控教學(xué)流程，堅定學(xué)習(xí)信念和學(xué)習(xí)信心。 ，使學(xué)生體驗到不等式、直線、圓、圓錐曲線就在身邊，培養(yǎng)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的意識。若能好好的引導(dǎo)，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。下面是給大家?guī)淼那锛拘聦W(xué)期教師個人工作計劃，以供大家參考，我們一起來看看吧 ! 秋季新學(xué)期教師個人工作計劃 (一 ) 一、學(xué)生基本情況 _班共有學(xué)生 75人， _班共有學(xué)生 72人。 適當(dāng)安排些班級家庭互動活動。 每月組織一次班級博客圈家委主題征文活動 。 每學(xué)期安排 23 次社會實踐 。 制定、安排活動計劃 。 收集家長統(tǒng)一建議做好與班級的溝通、協(xié)調(diào)工作 協(xié)助管理班級博客圈 。 安排適當(dāng)?shù)姆绞胶屯緩?，促進(jìn)家長之間以及與班級的相互溝通和交流 。 四、工作內(nèi)容： 完善家委會工作計劃和制度 。 安全委員：朱閩兒媽媽、徐昊棟爸爸。 總務(wù)委員：黃焱靈爸爸、蔡竟炫媽媽 。 組織委員：楊佳雯爸爸、王熠寧媽媽 。只有這樣，他們的前途才不可限量，他們才是我們祖國的希望 ! 小學(xué)教師工作計劃 (五 ) 一、目的： 積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的教育方式，為增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的溝通和互動，搭建一個有效平臺， 加深各家庭以及與班級之間的相互了解，豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，努力營造有利于孩子健康成長的教育環(huán)境。 現(xiàn)在的小學(xué)一年級學(xué)生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了，他們出生的環(huán)境比“ 80 后”、“ 90 后”還要好許多，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們教育他們 的方法要更加的體現(xiàn)出針對性。 處理好個人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué)，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學(xué)間的矛盾。 每日宣讀考勤，人人參與報數(shù)。 逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。 自己整理書包、學(xué)具、書桌。 上學(xué)不遲到、不早退。 加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。 加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。 在教學(xué)大樓里安靜，不喧嘩。 不打不鬧，上下樓梯靠右走。 進(jìn)校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學(xué)打招呼。 (4)綜合實踐活動扎扎實實進(jìn)行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。日日爭得“小紅花”，周周爭得“報喜鳥”。進(jìn)行“讀書大王”的評比。 二、班集體的目標(biāo)： 每天進(jìn)步一點點。本班學(xué)生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護(hù)班級紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級的事情，從中鍛煉和提升 自己，可塑性極強(qiáng)。 。 。提出期末階段的學(xué)習(xí)，做好復(fù)習(xí)工作。 5.“環(huán)保節(jié)約”黑板報 六月份： 給學(xué)生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等 。 。 2.”民族精神代代傳”主題班隊。 四月份 : 增強(qiáng)學(xué)生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起，重點培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。 “綠色生活，有你有我”為主題的班隊會及黑板報 “學(xué)雷鋒日”為別人做一件好事，在 3 月 12 日植樹節(jié)之際做好宣傳，并鼓勵學(xué)生進(jìn)行栽樹活動，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)大自然的感情。 ，整頓班貌。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進(jìn) 步，無論進(jìn)步多少都要給學(xué)生肯定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表揚。第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法 。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”、“雛鷹爭章”等文化背景。 (1)制定班級公約、班風(fēng)。確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。要加強(qiáng)對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 ④進(jìn)行講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機(jī)會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 ③進(jìn)行安全教育，利用班會教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。 ②進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育，教育他們按時上學(xué)、不遲到、不早退，嚴(yán)格請假制度。 三、主要工作和具體措施： (一 )工作要點 (二 )具體措施 ①向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育，教他們學(xué)會使用禮貌用語，見到老師同學(xué)主動問好?？墒且灿幸徊糠趾⒆拥男袨榱?xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識不足，還需要 花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學(xué)期的的悉心教育下，他們會有所轉(zhuǎn)變。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對各項常規(guī)也已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。這學(xué)期，我將繼續(xù)努力做好班主 任工作，從低年級孩子年齡小的實際情況出發(fā)，汲取上學(xué)期的經(jīng)驗，從細(xì)節(jié)入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學(xué)生知識水平和道德素質(zhì)。 小學(xué)教師工作計劃 (三 ) 這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一 (4)班的班主任。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進(jìn)行，在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃，提高英語教學(xué)質(zhì)量。 設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良 好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。 通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。 能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。 能按四