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20xx初中生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃模板[5篇范文](參考版)

2025-04-08 09:19本頁面
  

【正文】 四、完成作業(yè) 做作業(yè)之前,必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)。 三、做好課堂筆記 做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng): 筆記要簡明扼要 。 二、認(rèn)真聽課 學(xué)習(xí)每門功課,一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到: 要有明確的學(xué)習(xí)目的 。找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn) 。 因此,在即將開學(xué)的最后日子里,我給自己制定了一個(gè)比較貼切的學(xué)習(xí)計(jì)劃: 一、做好預(yù)習(xí) 所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到: 粗讀教材,找出知識之間的聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識 。 高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃模板 2020(三 ) 新的一學(xué)期馬上就要到了,我信心滿滿,希望在新的學(xué)期里能夠?qū)W到很多很多的知識。比如,花些工夫研究研究歷年高考的題目,因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品,又是高考命題人意志的直接體現(xiàn),可謂字字珠璣。古人云:“文武之道,一張一弛”,在此時(shí),第天不必復(fù)習(xí)得太晚,要趕快調(diào)整高三 一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?,以保證充沛的精力。因此,這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間,也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位,在戰(zhàn)略上藐視它,在戰(zhàn)術(shù)上重視它。一模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜 。這個(gè)階段的復(fù)習(xí),直接目的就是第一次模擬考試。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期,堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。我這里,特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué),要格外重視這次考試。因此,我們把它戲稱為一次“小高考”。 這個(gè)階段,還有一項(xiàng)重要任務(wù),這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這個(gè)階段,復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁,要知道“萬丈高樓增地起”,只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ),才能在高考中取得好成績 。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí),我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致,進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。有些學(xué)生只重視知識的背誦,缺乏專題性反思,不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識、能力、方法三個(gè)層次。 三忌支離破碎,缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識點(diǎn)太多,而在高考中基礎(chǔ)知識題的分值不高,所以索性就放棄了 。高考各科都有《考試說明》,學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說明》,明確高考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容,再有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月,約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。 保證充足睡眠也是儲備足夠體能不可或缺的因素,新高三生要保持良好的作息習(xí)慣,保證充足的睡眠。 生活上要注意合理的膳食營養(yǎng)及飲食衛(wèi)生,堅(jiān)持體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。 五、身體方面:儲備充足體能 由于高考不僅是拼知識,也是拼毅力和體力。畢竟這些老師跟了你這么長的時(shí)間,對每個(gè)學(xué)生的情況知根知底。在自我感覺良好的時(shí)刻,高三生也要經(jīng)常做一些“瞻前顧后”的事情。也有的玩兒命補(bǔ)差科,抱著“硬骨頭”死啃到底。這樣才能以最佳的方法獲取最佳效果。 四、既要做好“長打算”又要做好“短安排” 飯要一口一口地吃,事要一件一件地做。所謂有“據(jù)”是指自己確立的目標(biāo)符合社會的需要,具有社會價(jià)值,而不僅僅是自己的主觀遐想。志向要有根有據(jù)。 三、心理調(diào)節(jié)方面:鼓勵“立長志”避免“常立志” 每個(gè)新高三學(xué)生在進(jìn)入最后一年沖刺階段前,要冷靜、認(rèn)真地思考一下自己的奮斗目標(biāo)。對于高三學(xué)生來說,從現(xiàn)在開始就應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)打牢基礎(chǔ),第一步就應(yīng)從鞏固課本知識做起。有的同學(xué)喜歡陷入題海戰(zhàn)術(shù),覺得自己做題越多越好,卻忽視了最基本的課本知識。 高三的學(xué)習(xí)一定要抓基礎(chǔ),并把知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化,在此基礎(chǔ)上學(xué)以致用,應(yīng)用到實(shí)際生活中。高考的日益臨近讓每個(gè)人都感到無形的壓力,而從前的學(xué)習(xí)方法、策略也不再適應(yīng)高三快節(jié)奏、高效率的學(xué)習(xí)。我建議新高三生從現(xiàn)在起就要做好相關(guān)準(zhǔn)備,制定高三學(xué)習(xí)和生活計(jì) 劃,盡快適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活。"新學(xué)年就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收獲。所以,要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神。 新學(xué)期,為我們提供了嶄新的園地,但是需要提醒的是:榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途決非一帆風(fēng)順。 我們要定好目標(biāo),執(zhí)著信念,永不言敗,一起因目標(biāo)而努力,因夢想而精彩,塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去。這是我所喜歡的,興趣就是我最大的動力。我還是要積極參黨,原因很簡單 只有不斷提升自我素養(yǎng)才會擁有更大的成功。 保養(yǎng)好自己,健康飲食,鍛煉身體,學(xué)一到兩個(gè)實(shí)用技能。開闊眼界,以游會友。 關(guān)注時(shí)事,開拓自己的眼界!多看書報(bào)雜志,經(jīng)常走出去看看。時(shí)間多了,就需要自己安排時(shí)間、計(jì)劃時(shí)間、管理時(shí)間。大學(xué)和高中相比似 乎沒有什么太大的區(qū)別,每天依舊是學(xué)習(xí),每次考試后依舊是擔(dān)心考試成績??不同的只是大學(xué)里上網(wǎng)的時(shí)間和睡覺的時(shí)間多了很多,壓力也小了很多。有機(jī)會積極寫些隨筆,多去圖書館看書,積極投稿,同時(shí)和志趣相投的朋友經(jīng)常交流。 多看些文學(xué)方面的書,多泡圖書館!不要放棄自己的文學(xué)夢想。 早上早起讀英語背單詞,這個(gè)學(xué)期要過四級。在生物等學(xué)科方面多下功夫。 學(xué)好自己的專業(yè)課。成就的是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲,沒有付出就哪能有所得。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種責(zé)任,是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,同時(shí)學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。經(jīng)過幾年的鍛煉,我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士,抹去心靈的灰塵,拿上我們的武器,整裝 待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊! 在新學(xué)期里,我有一個(gè)新學(xué)習(xí)目標(biāo) 不做語言的巨人,要成為行動的主人!用沖鋒無往的實(shí)踐精神,探尋未知世界的生命真諦。 2020新學(xué)期初中生的學(xué)習(xí)計(jì)劃 10 在這美好的時(shí)刻,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我又重新回到美麗的大學(xué)校園,又開始了新學(xué)期的美麗征途。 而是要腳踏實(shí)地的實(shí)踐它。 做計(jì)劃容易,實(shí)施計(jì)劃困難。四、暫時(shí)放棄一些愛好,比如籃球??刂茊挝粫r(shí)間內(nèi)完成的作業(yè)。做了什么東西也不知道,完全沒有發(fā)揮作業(yè)的功效。 三、指定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)就是又學(xué)又習(xí),先學(xué)習(xí)前人的方法再去實(shí)踐,不是嗎?具體上,我會布 置合適、適量的課外作業(yè)和課外輔導(dǎo)資料給自己做。學(xué)習(xí)并不僅僅要求我們按照老師的一套去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 如今的學(xué)生都是老師要求,我們執(zhí)行。具體我會認(rèn)真的完成生活中的每一件事情,然后讓父母監(jiān)督。學(xué)習(xí)上我要克服毛躁,就得從生活中的小事做起。然后我就會感覺十分的反感,十分的厭煩。因此,我首先就必須要克服粗心、毛躁的問題。在平時(shí)的作業(yè)當(dāng)中也有許多的小錯誤。我主要體現(xiàn)在做作業(yè)和考試方面,原來我不能保證會做的題目全部做對。因此,我制定了以下的計(jì)劃條理: 一、克服從前粗心、毛躁的問題。所以初三真的是關(guān)系到了人的一生。上了一個(gè)好高中就意味著可以獲得更好的教育。但是考高中并不僅僅就是一個(gè)物質(zhì)上的追求。雖說考上好中是考上好大學(xué)的基礎(chǔ)。優(yōu)異的成績。以優(yōu)異的成績考上理想的中學(xué)。 學(xué)習(xí)態(tài)度端正,認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,對待大小考試的成績要有正確的認(rèn)識,深刻的自省,不驕不躁。 認(rèn)真上每一節(jié)課。 利用課外時(shí)間多閱讀中外名著,加強(qiáng)寫作,開闊視野。 嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習(xí)生活,除了上課時(shí)間外,晚自習(xí)時(shí)間做完各科作業(yè),記 5 個(gè)英語單詞,預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本,復(fù)習(xí)本章內(nèi)容,做適量習(xí)題,加以鞏固。改掉以往學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。開始學(xué)習(xí)時(shí),應(yīng)該全神貫注于功課,千萬不能“身在曹營心在漢”。 找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。 課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復(fù)習(xí),不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容,還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識。 充分利用課堂時(shí)間。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前,先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍,了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu),以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。 總而言之,在新的學(xué)期里我要更加努力,爭取每門功課都取得好成績,當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生 2020新學(xué)期初中生的學(xué)習(xí)計(jì)劃 8 新的學(xué)期已經(jīng)到來,從現(xiàn)在起,我要把全部精力都放在學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)。 第四,要利用星期天和節(jié)假日,繼續(xù)參加奧數(shù)、 英語,多讀課外書,不斷豐富自己的知識。 第三,要做好語文課的課前預(yù)。 其次,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍??赡苄枰獣r(shí)間制定。有些人想成功,可又怕吃苦,那這人肯定不會成功。其實(shí),成功沒什么秘訣,就是堅(jiān)持。新的一學(xué)期又開始了,仿佛間一切都充滿了希望,漫步在校園中,感受著周圍的一切,一切煩惱即是空了。根據(jù)檢查結(jié)果及時(shí)調(diào)整修改計(jì)劃,使計(jì)劃越定越好,使自己制定計(jì)劃的能力越來越強(qiáng)。為了使計(jì)劃不落空,要對計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查。 ,計(jì)劃不要排太滿太緊,貪心的計(jì)劃是難以做到的。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。此外,較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成,以充分做到見縫插針。 合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),此外注意文理交叉安排 ,如復(fù)習(xí)一會語文,就做幾道算術(shù)題,然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。要符合"全面、合理、高效"的要求。 三、科學(xué)安排時(shí)間 確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,就要通過科學(xué)地安排。"這樣就明確了,以后是否達(dá)到就可以檢查了。如:"今后要努力學(xué)習(xí),爭取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為:"數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。 適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低,過高了,最終無法實(shí)現(xiàn),容易喪失信心,使計(jì)劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能達(dá)到,不利于進(jìn)步。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢,通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評價(jià)。所以幾何學(xué)習(xí)比較好??你可以全面分析。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強(qiáng),學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細(xì)。 2020新學(xué)期初中生的學(xué)習(xí)計(jì)劃 6 一、進(jìn)行自我分析 我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題,因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。 五、在學(xué)習(xí)無法集中或疲倦時(shí),要休息好之后再學(xué)習(xí);養(yǎng)成每日午休好習(xí)慣,有利于分配時(shí)間和精力。 三、學(xué)習(xí)中要做到忘我的境界,充分運(yùn)用好溫故而知新的良好學(xué)習(xí)方法。 學(xué)習(xí)要求 一、要虛心向別人學(xué)習(xí),做到不懂就問,問老師或同學(xué)均可。若有剩余時(shí)間,再回頭對未做的題或無把握的題重試一次。 六、高考或中考前 5 日內(nèi) ,將所有章節(jié)的重點(diǎn)(初中三年或高中三年的所有知識)復(fù)習(xí) 1— 2 遍。要求是不懂之處一定要找老師或同學(xué)求教。 三、多見識題型和掌握多種解題思路,做到舉一反,才能得心應(yīng)手。學(xué)好語文的關(guān)鍵是 提高閱讀和寫作能力,學(xué)好英語的關(guān)鍵是能讀寫常見的單詞和熟練掌握語法。 學(xué)習(xí)方法 一、各學(xué)科要求在課堂中消化吸收,要堅(jiān)決執(zhí)行課前預(yù)習(xí),課中認(rèn)真聽講,并做好重要筆記,課后要總結(jié)性回憶,同時(shí),強(qiáng)化課后練習(xí)是關(guān)鍵(多做試題加以鞏固)。 五、周末或平時(shí)有空閑,找爸講主科的教材全解和所做作業(yè)中的錯題。 三、下午放學(xué)后及晚上主要學(xué)習(xí)主科(包括作業(yè)、所有資料)。老師請你相信,我會給您帶來驚喜! 2020新學(xué)期初中生的學(xué)習(xí)計(jì)劃 5 為了提高各學(xué)科成績,科學(xué)合理安排時(shí)間,根據(jù)本人的實(shí)際情況,特制作如下學(xué)習(xí)計(jì)劃: 學(xué)習(xí)計(jì)劃 一、每日早讀課,主要用來背語文、英語,有多余時(shí)間可用來背副科(包括生物、歷史、政治、地理)。英語我一定會跟上去,相信我。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí),這回我認(rèn) 識到了,你是對的,我早都有向她學(xué)習(xí)了。但是后來她努力了,現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。 還有,在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。過去我不認(rèn)真去反思,去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,去改正它。在以前,每一次周測下來我都會有許多錯誤。 第三,我決 定在每一次周測后都會認(rèn)真去反思我之前的錯誤。現(xiàn)在我不以前那想法簡單的自己了,我有了自己的目標(biāo),自己的想法,我的記憶也更好了。在我的成績中是不平均的,分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。那些東西以后來做也一樣,何必就要現(xiàn)在呢?我對自己說。對于這些流失的時(shí)間,我不能挽回,我一定要把握。 第一,我決定學(xué)會放棄。初二的到來,自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了,害怕同學(xué)超越自己。只有多讀多練多記,才能學(xué)好,才能更強(qiáng)。先自己嘗試去理解,根據(jù) 課本里的內(nèi)容學(xué)一遍,得出一個(gè)結(jié)果,然后第二天再去找老師,讓老師指出自己的錯誤。每天老師講完課后,回家先將今天所學(xué)的東西都復(fù)習(xí)一遍。雖然老師有很多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但畢竟上課的時(shí)間 不是很多,一節(jié)課就 45 分鐘,要把東西方方面面講的詳細(xì)是不可能的。老師也有讓我們學(xué)習(xí)年級第一的 xx 那樣,但是我知道我做不來。我發(fā)現(xiàn)她跟我雖然大致上是一樣的,但很多細(xì)節(jié) 上卻不同。有時(shí)候發(fā)揮好點(diǎn),也能擠進(jìn)前五。但是我不
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