【正文】 【 2020初三學(xué)生的新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃】相關(guān)文章： 學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 大學(xué)班級學(xué)習(xí)計劃 學(xué)習(xí)計劃 4 篇 學(xué)習(xí)計劃 ：初三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 初中生新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 。 、報紙等要做到及時裝訂和整理。 整體措施 。 。 。 。 ，尤其是文言文的積累還不夠。 ，有事不能做到自覺復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí) 關(guān)于各科目的一些缺陷： 一 .語文 ，無論是作文還是課內(nèi)閱讀，都完成的比較輕松。 ，有時不能做到專心致志。但是我在這一方面還有很多漏洞。 在初三來臨之際，為了趕上其他同學(xué)的步伐，我深知現(xiàn)在不同于以往，所以要對自己做出一些總結(jié)和反省。從這時，我們漸漸接受了會考帶來的緊張氣氛，也慢慢承受了逐漸增大的壓力。老師請你相信，我會給您帶來驚喜 ! 2020初三學(xué)生的新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 5 經(jīng)過初中兩年的學(xué)習(xí)以及大大小小的考試，我們漸漸從一個個無憂無慮的兒童成長成為懂得了壓力和自律的少年，同時也在時光的洪流中收獲了不少與年齡相稱的反省 。英語我一定會跟上去，相信我。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識到了，你是對的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。但是后來 她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。 還有，在初二我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力認(rèn)真。過去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，去改正它。在以前，每一次周測下來我都會有許多錯誤。 第三，我決定在每一次周測后都會認(rèn)真去反思我之前的錯誤。 現(xiàn)在我不以前那想法簡單的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好 了。在我的成績中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。那些東西以后來做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢 ?我對自己說。初三我要學(xué)會放棄，放棄了我也可能失去很多東西。在前兩個學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說、睡覺，對于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。為了能在初三學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。初三的到來，好像自己馬上就要上戰(zhàn)場了。完成這份計劃，我相信只要我們大家都認(rèn)真的完成自己的計劃，一定可以達(dá)到自己夢寐以求的高度。指定了這些宏觀的計劃，最重要的不是這份計劃多么多么的完善。全身心的投入到中考的備戰(zhàn)當(dāng)中，為中考的勝利爭取更多的時間和精力。既可以提高效率，有可以使作業(yè)達(dá)到最高的成效。改變這個毛病，我具體上：規(guī)定時限與時間。 三、指定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計劃 原來學(xué)習(xí)，做作業(yè)就像無頭蒼蠅，東做西做。學(xué)習(xí)就是又學(xué)又習(xí)，先學(xué)習(xí)前人的方法再去實踐，不是嗎 ?具體上，我會布置合適、適量的課外作業(yè)和課外輔導(dǎo)資料給自己做。學(xué)習(xí)并不僅僅要求我們按照老師的一套去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 二、學(xué)會自主學(xué)習(xí) 如今的學(xué)生都是老師要求，我們執(zhí)行。這點(diǎn)是重中之重。其實著就是一種毛躁的問題。有的時候母親會嘮叨，父親有時也會時不時的嘮叨以下。中考是不允許出錯的，有的時候就是一分差別就非常之大。有很多的錯誤都出在粗心大意上。因此，我制定了以下的計劃條理： 一、克服從前粗心、毛躁的問題 這是青少年的通病，許多的青少年都伴隨著這些毛病。所以初三真的是關(guān)系到了人的一生。上了一個好高中就意味著可以獲得更好的教育。但是考高中并不僅僅就是一個物質(zhì)上的追求。雖說考上好中是考上好大學(xué)的基礎(chǔ)。在初三每天晚上復(fù)習(xí)時，周一定為數(shù)學(xué)日，周二定為英語日，周三定為物理日，周四定為語文日，周五定為化學(xué)日，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課，長期堅持，效果不錯。在這方面，是不要在一個晚上把五科全復(fù)習(xí)到，這樣做只會不分主次、自找麻煩。在緊張的復(fù)習(xí)過程中，每天可供自己利用的時間并不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。“千里之行，始于足下”，我們也應(yīng)該重視日常每天每周的復(fù)習(xí)安排。 以上是在初三時的復(fù)習(xí)計劃。比如，花些工夫研究研究歷年中考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是中考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂 字字珠璣。 古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，每天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整初三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。因此，這個時期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個重要任務(wù)。這是中考前最后的一 段復(fù)習(xí)時間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜 。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗和閱兵，是你選報志愿的 39。我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。之所以這樣說，是因為這個時期復(fù)習(xí)任務(wù) 最重，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。 第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓平地起”，只有這時候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在中考中取得好成績 。學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致 ，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。有些學(xué)生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。其實文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識、能力、方法三個層次。 三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識點(diǎn)太多，而在中考中基礎(chǔ)知識題的分值不高，所以索性就放棄了。中考各科都有《考試說明》，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說明》，明確中考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容，再有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。這個階段時間大約五個月，約占整個初三復(fù)習(xí)的一半時間左右。每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。 三、多做題，一個類型一個類型的做，一定要做出效果，不然不如不做。周日晚學(xué)習(xí)完后，就預(yù)習(xí)下一周要教的內(nèi)容吧 !記住復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)最重要 !!! 平時上課要認(rèn)真聽講，做到： 一、課上的效率一定要保持。自由時間： 6：00~7： ： 30 開始跟我學(xué)習(xí)，把一周所學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍。然后學(xué)習(xí)生物政治歷史地理，一直到 5： 00。下午 1： 30 起床。8： 05 開始復(fù)習(xí)語數(shù)英，哦，還有記得要多讀英語 !復(fù)習(xí)到 10： 00。盡量周五晚把它完成，多的話就周六起床后快點(diǎn)完成吧 !睡眠一定要充足，一般 10： 45睡覺。晚飯后，開始做作業(yè)，必須先做主課語數(shù)英 !完成后在做次科?，F(xiàn)在要充分利用好周六、周日的時間，進(jìn)行自我補(bǔ)缺補(bǔ)差，一點(diǎn)都不能馬虎。 以上就是我的初三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃。 ，字體規(guī)范，不寫錯別字。 。 ，記 1～ 3 條好詞佳句，爭取每次作文練習(xí)都在 95分以上。 1～ 3 模塊英語。 。在新學(xué)期中，我將以飽滿的精神迎接一切新的挑戰(zhàn)。 最后，預(yù)祝同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績，進(jìn)入理想的中學(xué) ! 第五篇： 2020 初三學(xué)生的新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 2020 初 三學(xué)生的新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 1 光陰似箭，日月如梭。通過總結(jié)要使孩子體會到制訂計劃并按計劃生活、學(xué)習(xí)的好處和作用。關(guān)于問題和不足，既找主觀原因也找客觀原因，并研究出改進(jìn)的辦法。 到了期末，結(jié)合考試成績和老師評語對孩子執(zhí)行計劃情況，做全面總結(jié)，逐條分 析。 一般情況下，到了期中可檢查計劃的執(zhí)行情況，如果目標(biāo)要求已經(jīng)完成或發(fā)現(xiàn)難以執(zhí)行，就要對計劃進(jìn)行調(diào)整修改使之更合實際。如果家長能參與和孩子一起來完成計劃，利于增加孩子的興趣和進(jìn)步幅度。 在孩子執(zhí)行計劃中，家長要關(guān)心。例如雙休日或放學(xué)回家以后，要合理安排和使用時間，或?qū)W習(xí)、或勞動、或娛樂、或交友??要有序地生活。 二、怎樣執(zhí)行計劃 學(xué)期計劃是通過階段性的小計劃來完成的。在制定計劃過程中，家 長重在引導(dǎo)而不要強(qiáng)加或包辦代替，要通過商量把家長的意圖變成孩子自己的，因他是訂計劃執(zhí)行計劃的主人。 一學(xué)期時間不長，目標(biāo)要求不要訂得過高或過多或大而空。 根據(jù)學(xué)校要求、課程內(nèi)容，針對自己的實際，提出本學(xué)期在各方面的奮斗目標(biāo)。 一、怎樣制訂學(xué)期計劃 首先總結(jié)一下上學(xué)期的成績、進(jìn)步和不足之處，分析一下在德、智、體、美、勞諸方面的優(yōu)勢和問 題，這是訂新學(xué)期計劃的基礎(chǔ)。堅持幾年，就可以提高按計劃辦事的自覺性并形成習(xí)慣，這既是孩子走上社會的基本功，也是一份寶貴的財富。有些知識缺陷在假期中及時給以彌補(bǔ)，有的問題可在下學(xué)期訂計劃時安排解決。成功的總結(jié)經(jīng)驗，既總結(jié)孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，家長教子的經(jīng)驗，也總結(jié)孩子學(xué)習(xí)方法和自理能力進(jìn)步的經(jīng)驗。同時對孩子的進(jìn)步加以肯定，增加他完成計劃的信心，起個加油站作用。如一起打球鍛煉，共同參加家務(wù)勞動，一塊學(xué)習(xí)、看報并討論些感興趣 的問題等。發(fā)現(xiàn)有困難要及時幫助，有進(jìn)步及時鼓勵，有失誤及時糾正，有疏忽及時提醒。既不要無計劃地度日浪費(fèi)時間，也不要只知讀書學(xué)習(xí)不注意勞逸結(jié)合。amp。每天、每周、每月都有個小計劃，不一定寫出來，說一說想一想都行。在方法上，低年級以口頭訂計劃為主，中年級可以幫著寫出來，到了高年級讓孩子獨(dú)立去訂，家長當(dāng)個參謀就可以了。目標(biāo)要明確，要求要具體，措施要可操作。訂目標(biāo)時，一要體現(xiàn)全面發(fā)展學(xué)有特長，二要體現(xiàn)均衡發(fā)展突出重點(diǎn)，三要適度，要求過高過低都不利孩子進(jìn)步，經(jīng)過孩子努力即可達(dá)到為宜。 通過和老師以及高年級同學(xué)的交流，了解新學(xué)期學(xué)校要舉辦哪些活動，對學(xué)生有哪些具體要求，新學(xué)期各科課程以及主要內(nèi)容，為制訂有關(guān)內(nèi)容做好準(zhǔn)備。你的任務(wù)是把前一個階段 中較是零亂、繁雜的知識。之所以這樣說，是因是這個時期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。 第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進(jìn)、查缺補(bǔ)漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在中考中取得好成績 。每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，你應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。這個階段時間大約五個月，約占整個初三復(fù)習(xí)的一半時間左右。每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。晚上抽時間復(fù)習(xí)下午學(xué)的各個學(xué)科，同時完成各個學(xué)科的作業(yè) (時間長短可以按具體情況定，晚上 7 點(diǎn)到 8點(diǎn) 30 分左右 )。有時間可以在做下優(yōu)化作業(yè)部分 (學(xué)會知識的運(yùn)用 )。課堂聽講結(jié)合課堂筆記當(dāng)堂記住本堂課的重點(diǎn)，要點(diǎn)，有時間要做下練習(xí) (掌握知識點(diǎn)的應(yīng)用 )。 新課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)同步進(jìn)行，要做到兩不誤。星期天是唯一沒上學(xué)的一天，你可以自由安排下時間。 睡覺，睡前要像放電影似的，放映下今天學(xué)的知識，特別是英語單詞。也可以短點(diǎn)，但不要少于 2 個小時。放學(xué)回家到 是自由設(shè)定時間，可以幫忙家務(wù)、