【正文】 在教育事業(yè)中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。只有在包容別人的同時(shí)我們才可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善和不斷進(jìn)步 ，交到更多的朋友學(xué)到更多的知識(shí)。 最后，還是那句話，只有堅(jiān)持到最后才是真正的勝者，困難和彷徨只是暫時(shí)的，相信自己的努力上進(jìn)才是我們實(shí)習(xí)生真正要去做的。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，在這短短的四周里，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)專業(yè)知識(shí)的匱乏，讓我真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境這句話的含義，而老師在我們實(shí)訓(xùn)時(shí)所講的，都是課本上沒有而對(duì)我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們 的實(shí)訓(xùn)增加了濃墨淡彩的光輝，此外，老師還特意帶我們?nèi)ナ瘝u重工的工廠里去做無損探傷的試驗(yàn)，在這過程中，我們懂得了實(shí)際生活中，專業(yè)知識(shí)是怎樣應(yīng)用于實(shí)踐的，在這些過程中，我不僅收獲了職業(yè)生涯所需要的專業(yè)知識(shí)，而且讓我深深的體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧，靠單一的力量是很難完成一個(gè)大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐心聽取每個(gè)成員的意見，使我們的組合達(dá)到更完美。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。在機(jī)器人焊接的時(shí)候，我們程序設(shè)計(jì)是對(duì)我們的最大的考驗(yàn)，以后工作的時(shí)候會(huì)經(jīng)常被要求在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)用一種新的語言對(duì)一些電子機(jī) 器進(jìn)行開發(fā)設(shè)計(jì)，我們只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握知識(shí)。這次我們自己設(shè)計(jì)，自己動(dòng)手，完成的這次實(shí)訓(xùn)，完完全全的都是靠我們自己所掌握的知識(shí)去做的，在以后參加工作后更能深刻體會(huì)這次實(shí)訓(xùn)的意義。膠片的手工沖洗洗采用的是槽浸 方式，評(píng)片的時(shí)候，在底片評(píng)定區(qū)域內(nèi)不應(yīng)有以下妨礙底片評(píng)定的假缺陷。射線探傷的主要步驟分為拍片、洗片、審片。第二天，在我們的共同努力下，終于完成了，因?yàn)閮蓚?cè)的定位焊不是同時(shí)進(jìn)行的，我們板之間的間距就有問題，所以焊出來的效果不是很理想，這當(dāng)然在第一天我們就已經(jīng)心知肚明的了，但是正面焊的效果還是不錯(cuò)的。其中，我們?cè)诤附忧坝懻摿巳绻彘g間隙的變化造成的未焊透、焊接穿等問題時(shí)，我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。通過組員們的多次討論，最后敲定用擺動(dòng)的焊接方式進(jìn)行打底和填充焊接，在焊接參數(shù)設(shè)定完之后，我們開始編寫機(jī)器人的程序，我們對(duì)兩板間的定位焊接示教和兩條焊縫的擺動(dòng)示教進(jìn)行了程序的編寫。首先我 們預(yù)測(cè)了可能會(huì)在焊接過程中出現(xiàn)的各種問題和缺陷，對(duì)接母材焊縫焊件厚度范圍、對(duì)接焊縫、焊縫金屬厚度的確定根據(jù) NB/T47014 對(duì)接焊縫試件與焊縫厚度規(guī)定確定，并且通過公式來確定材料的碳當(dāng)量，以便分析它的焊接性如何， Q345R 是一種壓力容器專用的低合金高強(qiáng)度鋼，一般在熱軋空冷狀態(tài)下使用，不需要專門的熱處理，但是 Q345R 的焊接性與 Q245R相比，有很多不足之處，我們?cè)谶x焊接參數(shù)的時(shí)候就根據(jù) Q345R 來選取了，焊條選擇根據(jù) NB/T47015 確定，選用 ER506 焊絲。對(duì)大小規(guī)格都相同的 600mm 130mm 8mmQ235R 和 Q345R的兩種板進(jìn)行熔化極氣體保護(hù)焊焊接。其中也許會(huì)遇到很多的困難，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候除了尋找?guī)椭钪匾倪€是自己去思考，心中要相信自己，這樣才能闖出一片天地，人的一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只有勇敢去面對(duì)人生中的每一個(gè)困難，才能走出精彩的人生，這讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，更要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神， 以后不管遇到什么事都要去思考，都要多聽別人的建議，都要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)了。以后在工作崗位中要勤于思考，主動(dòng)動(dòng)手動(dòng)腦，有很多時(shí)候，是不會(huì)有人告訴我們一步步該怎么做的。我在收獲經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還收獲了許多閱歷，收獲了一些成熟，在這次實(shí)訓(xùn)當(dāng)中，我不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力，在其他的能力上也都有所提高。我想這次實(shí)習(xí)會(huì)成為我今后那么多實(shí)習(xí)的良好開始?！笔前?，只有認(rèn)知道自己的不足，努力實(shí)踐，才能夠不斷進(jìn)步。就這樣四根都焊完后，感覺什么也沒有學(xué)到 !后來問了呂老師，才知道焊條要拿的低一點(diǎn)，移動(dòng)速度要慢一點(diǎn)，才能焊的好 !我焊完之后，我的“杰作”很明顯還是沒有通過老師的檢驗(yàn)，我問了老師我還有哪些不足，老師一一分析 了我的“杰作”的問題，我也比較了自己和別人的作品，找出了自己的不足，積累了相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)，也為自己贏得了自信。 附：焊接實(shí)習(xí)心得體會(huì)范 這是我第一次親身進(jìn)入焊機(jī)房，也是我第一次自己焊焊條，以前聽到別人當(dāng)焊工的經(jīng)歷時(shí)，認(rèn)為那沒什么，自己可以很輕松的就學(xué)會(huì)，然而做一名焊工可沒那么簡(jiǎn)單，在第二次上完理論課之后，終于輪到我親自動(dòng)手實(shí)踐了 !我的心里很高興 ,但是也很緊張害怕，畢竟是我第一次接觸焊工 !我把老師講的理論在心里默想了一遍，帶上面罩就開始動(dòng)手，以為會(huì)很簡(jiǎn)單，很容易，可是焊條偏偏就粘在鐵板上，我的心里立刻緊張起來，焊接實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文。要求學(xué)生掌握電烙錢的正確使用的方法，避免意外的受傷?？偟膩碚f，這次的實(shí)習(xí)是一個(gè)非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我們能更多的接觸到生活中實(shí)際存在的電路學(xué)著排查問題，進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理，不致毫無頭緒，對(duì)于今后的生活學(xué)習(xí)等也起到了一定的積極因素。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識(shí)，了解了其規(guī)格、型號(hào)及使用的方法。記得我在讀高中的時(shí)候，我?guī)图依锇惭b一個(gè)開關(guān)控制電路，由于自己的動(dòng)手能力不夠強(qiáng)，結(jié)果把電路接成短路，還好因?yàn)殡娐吩妊b有保險(xiǎn)絲，才沒有造大的安全事故。 我學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，電路的檢測(cè)與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了 良好的基矗而且這在我們以后的計(jì)算機(jī)專業(yè)課學(xué)習(xí)硬件中應(yīng)該也是很有用的 通過了電子電工實(shí)訓(xùn)，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識(shí)，拓展了自己的的視野。不僅增強(qiáng)了實(shí)際動(dòng)手能力，也同時(shí)深化了我們對(duì)課本知識(shí)的了解，以及運(yùn)用。 三、實(shí)習(xí)課程實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了很多課本上沒有辦法學(xué)到的很多實(shí)用的東西。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。 實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大 的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。 焊接實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲： 一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。 王力 第四篇：有關(guān)焊接實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì) 導(dǎo)語：對(duì)于焊接實(shí)訓(xùn)，各位來談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)吧。需要的是不斷的努力練習(xí)改進(jìn)自己。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)“三天不練，手生?。?！”這句話的真義。手不夠穩(wěn)、 3 急于求成，沒有仔細(xì)規(guī)劃。主要原因有： 1 填充太差不利于蓋面。 四、蓋面層 蓋面層是我最差的一部分。 2 兩邊停留時(shí)間不夠。影響蓋面成形。 三、填充層 填充層最重要的是融合好且留夠 1 到 2 毫米的坡口利于蓋面。需要多加練習(xí)。極易照成夾渣，及融合不良。但外面不夠平整。 二、打底焊接。加固后打磨也不夠徹底。但由于開始沒有用石筆標(biāo)注。但事實(shí)卻并非如此。起初拿到試件我還不是很在意因?yàn)樵?10 月份我已經(jīng)進(jìn)行過一個(gè)月的該項(xiàng)目培訓(xùn)。 第三篇：焊接實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 心得體會(huì) 為了提高生產(chǎn)技能水平，加強(qiáng)個(gè)人考試能力。經(jīng)過全體師生的 共同努力，實(shí)訓(xùn)圓滿結(jié)束，效果良好，使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)前便具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。在每一次實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，我都做了認(rèn)真的總結(jié)和反饋。 二、實(shí)習(xí)教學(xué)取得的效果：實(shí)習(xí)教學(xué)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。通過教育，有 助于學(xué)生形成良好的思想意識(shí)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。本次實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著手，努力提高教學(xué)效果： 一、明確實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的目的 安排電焊實(shí)訓(xùn)的基本目的，在于通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉地掌握焊接操作方法，初步掌握焊接工具的維護(hù)技能，并能達(dá)到中級(jí)或中級(jí)以上的水平。本學(xué)期共進(jìn)行了一次實(shí)訓(xùn)，在實(shí)訓(xùn)中，同學(xué)們拓寬了知識(shí)面，鍛煉了電焊應(yīng)用能力，綜合素質(zhì)得到了較大的提高。最后的檢測(cè)調(diào)試是一個(gè)關(guān)鍵的步驟，要對(duì)產(chǎn)品功能進(jìn)行逐一檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)進(jìn)行更改。在印刷板的制作和安裝中， 任何的失誤和偏差都有可能導(dǎo)致無法挽回的損失，因此在安裝和焊接中要格外的小心。 在電子整機(jī)產(chǎn)品組裝訓(xùn)練中，我知道了電子產(chǎn)品從原材料到合格產(chǎn)品的整個(gè)過程。經(jīng)過改進(jìn)后，我的焊點(diǎn)光亮，無虛焊，符合焊接要求。在印刷板和導(dǎo)線的焊接中 我的焊接技能不斷提高。如果在沒有吸錫工具的情況下，則可以將印制電路板或能夠移動(dòng)的部件倒過來，用電烙鐵加熱拆焊點(diǎn)，利用重力原理，讓焊錫自動(dòng)流向烙鐵頭，也能達(dá)到部分去錫的目的。 (3)吸去拆焊點(diǎn)上的焊料 拆焊前，用吸錫工具吸去焊料，有時(shí)可以直接將元器件拔下。宜采用間隔加熱法來進(jìn)行拆焊。若確實(shí)需要，則要做好復(fù)原工作。(3)對(duì)已判斷為損壞的元器件，可先行將引線剪斷，再行拆除，這樣可減小其他損傷的可能性。 (l)不損壞拆除的元器件、導(dǎo)線、原焊接部位的結(jié)構(gòu)件。 （四）拆焊： 1．拆焊原則 拆焊的步驟一般與焊接的步驟相反。 5．焊幾個(gè)點(diǎn)后用金屬絲擦擦烙鐵頭，使烙鐵頭干凈、光潔。 ，當(dāng)焊點(diǎn)上焊錫已近飽滿，焊劑 (松香 )尚未完全揮發(fā)，溫度適當(dāng)，焊錫最亮，流動(dòng)性最強(qiáng)時(shí)，將烙鐵頭沿元件引腳方向迅速移動(dòng)，快離開時(shí)，快速往回帶一下，同時(shí)離開焊點(diǎn)，才能保證焊點(diǎn)光亮、圓滑、無毛刺。 3．焊錫熔化后，應(yīng)將烙鐵頭根據(jù)焊點(diǎn)形狀稍加移動(dòng)，使焊錫均勻布滿焊點(diǎn)，并滲入被焊面的縫隙。 （三）手工焊接的基本操作步驟： 1．將烙鐵頭放置在焊盤和元件引腳處，使焊接點(diǎn)升溫。新買的電烙鐵先要用萬用表電阻檔檢查一下插頭與金屬外殼之間的電阻值，萬用表指針應(yīng)該不動(dòng)。松香是一種助焊劑，可以幫助焊接。 電烙鐵是用來焊錫的，為方便使用，通常做成“焊錫絲”，焊錫絲內(nèi)一般都含有助焊的松香。一般電子制作都 用20w30w 的內(nèi)熱式電烙鐵。 兩種或兩種以上材質(zhì) (同種或異種 ),通過加熱或加壓或二者并用 ,來達(dá)到原子之間的結(jié)合而形成永久性連接的工藝過程叫焊接 .電烙鐵分為外熱式和內(nèi)熱式兩種，外熱式的一般功率都較大。做好了準(zhǔn)備工作我們還要自己的學(xué)習(xí)目的。 （ 2）工作中的烙鐵發(fā)熱部分應(yīng)全部放在鐵架上 （ 3）焊錫氣體有害，應(yīng)注意 。 2 舊烙鐵在使用前應(yīng)先打磨 3 使用電烙鐵的注意事項(xiàng) （ 1）用松香檢查烙鐵頭的溫度，不可以用手接觸烙鐵頭。電氣設(shè)備接通電源前要認(rèn)真檢查，檢查電烙鐵是要拔掉電源，小心烙鐵頭燙壞導(dǎo)線外皮 3 防止發(fā)生機(jī)械損傷 4 防止?fàn)C傷。電烙鐵在人離開時(shí)必須斷電。下面談?wù)?我通過此次培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)： （一）擁有良好的安全意識(shí)和節(jié)約意識(shí)是對(duì)自己和他人的負(fù)責(zé)，是作為一名學(xué)習(xí)人員必備的素質(zhì)。 王力篇四：焊接實(shí)訓(xùn)總結(jié) 焊接實(shí)訓(xùn)總結(jié) 海原職中田小云 短短的一周焊接實(shí)訓(xùn)課給我留下了深刻的印象，每天的感覺都是充實(shí)的。需要的是不斷的努力練習(xí)改進(jìn)自己。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)“三天不練，手生?。?！”這句話的真義。手 不夠穩(wěn)、 3 急于求成，沒有仔細(xì)規(guī)劃。主要原因有： 1 填充太差不利于蓋面。 四、蓋面層 蓋面層是我最差的一部分。 2 兩邊停留時(shí)間不夠。影響蓋面成形。 三 、填充層 填充層最重要的是融合好且留夠 1 到 2 毫米的坡口利于蓋面 。需要多加練習(xí)。極易照成夾渣，及融合不良。但外面不夠平整。 二、打底焊接。加固后打 磨也不夠徹底。但由于開始沒有用石筆標(biāo)注。但事實(shí)卻并非如此。起初拿到試件我還不 是很在意因?yàn)樵?10 月份我已經(jīng)進(jìn) 行過一個(gè)月的該項(xiàng)目培訓(xùn)。 八、參考文獻(xiàn) 1）電子工藝學(xué)教程 /張立毅，王華奎主編 .北京 :北京大學(xué)出版社 ,)555 集成電路應(yīng)用精粹 /肖景和編著 .北京 :人民郵電出版社 ,)555 時(shí)基電路識(shí)圖 /孫余凱等編著 ./北京