【正文】 (2)嚴格按要求。 (5)將安全工作作為教師師德考核的標準之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工 作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應(yīng)的獎勵和處罰。 (3)加強相關(guān)業(yè)務(wù)的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力，進一步明確各自的職責。 (1)加強安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領(lǐng)導小組的工作職責，進一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制 訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。因此，我們一定要從保護兒童生命安全的高度，切實重視幼兒園的安全工作。 幼兒園安全計劃 5 為認真貫徹和落實教育部有關(guān)加強幼兒園安全工作的指示精神，切實 保障學前教育兒童的生命安全，現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實際，特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴格按照執(zhí)行。 嚴格執(zhí)行安全的接送制度。 三、家園配合 通過家長會、家教欄、家訪、飛信等多種渠道向家長宣傳安全教育的重要性，正確知識和方法，及如何為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的教育和生活環(huán)境，使家長成為園外安全教育的教師，負責實施家庭中的安全教育，取得家園教育的一致性，時刻做到：家園密切配合，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的教育和生活環(huán)境。 堅持帶班時不讓幼兒離開教師的視線。 教育幼兒上下樓梯靠 右走、不推不擠、不跳臺階等安全知識。如：發(fā)生火災時應(yīng)該如何自救，被壞人拐騙時如何逃脫等。如經(jīng)常教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人的食物等。 通過圖片教給幼兒流感 (如甲型 h7n9 流感 )的防控常識與措施。 教給幼兒一些與安全有關(guān)的基本生活常識，知道哪些東西是危險的，會傷害身體，不能亂碰，如小 刀會割傷、開水燙傷、玻璃會扎手等。利用圖片引導幼兒觀察圖片，了解安全信息，并引導幼兒講述圖片中看到的火災及發(fā)生為災的原因。 一、教給安全 防護知識 選擇既能提高幼兒自我保護意識又能為幼兒所接受的教材，如讓幼兒認識交通標志，知道遵守交通規(guī)則等。 每學期定期開展防震演練工作。 (四 )開展活動，提高師生的安全意識和能力 各班要開展小手拉大手活動，每一位學生給家長寫一封信，主要內(nèi)容：為了家庭的幸福，請家長在工作和生活中，時刻注意安全。倘若由于教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現(xiàn)的傷害事件，由任課教師負責。 (2)幼兒在園的活動，誰組織誰負責，誰的課誰負責 。 (2)放學期間，每位老師加強對離園幼兒的管理，以防幼兒被陌生人接走。 (3)班主任與家長簽訂安全責任書。 交通安全 (1)加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走 (行駛 )，不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動。 (6)加強晨午檢制度，對幼兒衛(wèi)生及時落到實處。 (5)幼兒寢室每天保證通風、清洗干凈。幼兒所用餐點來源于正規(guī)商家，每天餐點留樣保存，不食用過期食品。 (2)堅持每周一大掃除，每天早晚清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，垃圾不過夜，保持校園的優(yōu)美環(huán)境。 (2)加強對滅火器的保管，開學初，對各個滅火器進行全面檢查，檢查是否有過期現(xiàn)象，或存在有破損腐蝕現(xiàn)象，立即更換，保證滅火器的可用性。 通過開展有關(guān)安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。主要有：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防、在家生活、戶外活動安全活動等。任課教師負責好活動期間的安全保障工作。領(lǐng)導小組成員須做好安全教育的組織實施。明確責任，每位師生時刻意識到安全是工作之首，是確保教育教學活動正常有序進行的基礎(chǔ)和保障。 幼兒園安全計劃 3 一、工作目 標 為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。 各部門、各班根據(jù)活動方案，分步落實好各項安全教育工作，做好記錄。對此次排查中查出的安全隱患，屬于幼兒園有關(guān)責任部門職責的，幼兒園責令有關(guān)部門和責任人立即整改，消除隱患，落實安全責任，確保幼兒園一方平安。(馮君麗、王芝芬、王卉負責 ) (6)食堂食品采購、環(huán)境衛(wèi)生全面排查。(馮君麗負責 ) (4)藥品安全管理檢查 。(馮君麗負責 ) (2)園舍、消防、用電安全檢查 。 (王芝芬、馮君麗負責 ) 組織幼兒收看安全教育專題片，組織大班進行一次安全防范演習活動。 邀請法制副校長吳小慶同志來校做安全主題講座。 (馬寒萍負責 ) 進行一次“關(guān)注健康，凈化校園”大掃除活動。 (王芝芬負責 ) 青年教師安全教育課展示。(王卉負責 ) 網(wǎng)絡(luò)安 全與道德教育，倡導綠色上網(wǎng)。 三、活動領(lǐng)導小組： 組長：馬寒萍 副組長：王芝芬、馮君麗、 組員：王卉、董凡若、錢軍、錢胤、邱霞、丁穎 四、活動內(nèi)容及活動安排 第一階段 (6月 1 日 —— 6 月 6 日 ) 周一中午教職工大會，安全教育月活動啟動： 作“關(guān)愛生命，安全發(fā)展”動員講話 (馬寒萍 ) 以大、中、小縱向為單位，出一期以“關(guān)愛生命，安全發(fā)展”為主題的板報。 第二階段： 6 月 7 日至 6 月 22日，安全活動全面展開 。 二、活動時間 20__年 6 月 1 日至 30日。 七月份：安全工作總結(jié)。聘請消防隊人員來園進行消防知識講座，進行一次安全消防疏散演習。進行一次安全講座和安全消防疏散演習。 五、月份重點工作安排： 三月份：檢查園內(nèi)安全設(shè)施，對幼兒 進行安全知識教育。做好各類人員入園登記，做好幼兒來園及離園安全工作。 (2)、新學期初，園長與班主任、班主任與家長簽訂安全責任書，幼兒園向家長發(fā)放安全通知書，共同教育學習，防止事故發(fā)生。嚴格按要求做好預防工作，宣傳教育、預防措施到位。 (6)繼續(xù)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好各項保健常規(guī)工作。繼續(xù)嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理措施和食物中毒預防機制情況，做到專人負責，責任到位。配齊消防器材，堅持日常防火巡查，保持安全疏散通 道暢通，修訂消防滅火預案，多次開展安全緊急疏散演練，機槍幼兒對安全防范意識和技能掌握情況。門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內(nèi)，家長如有特殊事情入園請?zhí)崆芭c班主任老師聯(lián)系，努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。 (3)抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪?，規(guī)范教職工行為。 (1)嚴格執(zhí)行園安全管理規(guī)程，加強過程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結(jié)，及時消除各種不安全因素，并把制度的執(zhí)行情況的考評與教職工任職考核掛鉤。增強教職工和家長的安全防范意識和知識。組織教職工認 真學習上級有關(guān)安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識、培訓 。解決幼兒園安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。開學初將幼兒園門口雪和冰清除干凈。 四、工作措施： 健全組織領(lǐng)導，確保工作到位。 教會幼兒掌握園內(nèi)各類大型玩具的玩法，遵守交通規(guī)則，認識水、電、煤氣和火使用不當?shù)奈ｋU性，初步掌握幾種應(yīng)急、脫險、逃生的辦法。確保幼兒的生命安全，現(xiàn)結(jié)合本園實際情況，制定安全工作計劃： 二、安全領(lǐng)導小組： 組長：孫某某 副組長：陳某某、霍某某、張某某 成員：李某某、石某某、王某某、谷某某、李某某、賈某某、祁某某、楊某某、朱某某、張某某、劉某某、王某某 三、具體目標： 嚴格執(zhí)行安全制度，健全安全工作責任制。 幼兒園安全德育工作計劃集錦 5 篇 第四篇：幼兒園安全計劃集錦 幼兒園需要做好計劃，提高幼兒的安全防范意識，確保幼兒的安全。 通過家訪、家長會、家園聯(lián)系本及家長開放日等形式，加強與家長的聯(lián)系，家園溝通幼兒品德情況，緊密配合，達到幼兒園、家庭教育的一致性。 (二 )對家長加強指導，發(fā)揮家長在幼兒園德育中積極作用。讓幼兒在語言、音樂、美術(shù)、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。 三、具體措施： (一 )充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。 敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服膽怯心理，敢大膽當眾表演、講話，有自信心。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。 良好的個性心理品質(zhì)的教育。愛護玩具，用完后整理好并放回原處。 遵守紀律教育。能有禮貌地做小客人，未經(jīng)允許，不隨便亂翻別人的東西。在 成人提醒下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會站好。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時愿意去醫(yī)療看病，打針、吃藥時不哭。注意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長。喜歡參加集體活動，在老師和家長的提醒、幫助下，能選擇活動內(nèi)容，有初步的規(guī)則意識。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。 愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。能按要求自己擺放小椅子。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學做事，不事事依賴他人。能熟悉本班幼兒的姓名。在成人鼓勵下，能愉快地參加幼兒園各項活動，習慣集體生活。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。誠實，不說謊，做錯事能承認并改正。 培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動地和小朋友交往 。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀習慣，會使用簡單的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，樂意幫助同伴，遇事能謙讓。 養(yǎng)成初步的生活習慣和衛(wèi)生習慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。 二、工作目標 萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴 。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好 的個性心理品質(zhì)為重點。 不需成人的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。 會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關(guān)系。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。 培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則，養(yǎng)成守紀律的行為習慣。讓幼兒學會關(guān)心別人，對同伴富有同情心，當別人有困難時能去幫助解決，給予同情和安慰。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。與小朋友友好相 處，感受共同生活的愉快與歡樂。 二、幼兒愛集體教育 集體是由個人組成的，但不是個人的簡單相加，是群體的一種表現(xiàn)形式。 根據(jù)我國和當?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習慣，有選擇地認識一些節(jié)日，以增進兒對勞動者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。北京是黨和國家領(lǐng)導人辦公所在地，是我國經(jīng)濟、文化和政治中心。 認識祖國的首都 —— 北京。教幼兒認識國旗、國徽 。 讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人 。 培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。認識他們勞動的意義，知道他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們。我園根據(jù)《綱要》的規(guī)定，對幼兒進行以下四方面的德育教育 一、對幼兒進行愛祖國教育 愛國主義是我國人民崇高的美德，是人們崇高思想和品德的源泉，是共產(chǎn)主義覺悟的起點 ，是人們開拓前進的強大動力，為了形成良好的愛國主義思想品德，必須從小就向幼兒進行愛祖國的教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感。幼兒期是一個人道德品質(zhì)、行為習慣和個性開始形成的重要時期。這 — 時期對幼兒施以良好的教育和潛移默化的影響，激發(fā)幼兒積極的心理狀態(tài)是幼兒形成正確思想情感和良好品德修養(yǎng)的關(guān)鍵。幼兒期是人格開始形成的基礎(chǔ)階段，適時適度的品德教育將為形成、發(fā)展、鞏固幼兒良好的個性奠定基礎(chǔ)。 幼兒園安全德育工作計劃 4 新世紀的新型人才應(yīng)是體、智、德、美兼?zhèn)涞娜瞬?，而樹立一個良好的品德行為習慣是一個人成功的關(guān)鍵。不私拿別人的東西，借了東西要歸還。 教育幼兒誠實。 未經(jīng)別人允許，不隨便動別人的東西。 不需成人的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。 會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關(guān)系。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。 培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則，養(yǎng)成守紀律的行為習慣。讓幼兒學會關(guān)心別人，對同 伴富有同情心，當別人有困難時能去幫助解決，給予同情和安慰。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂。 二、幼兒愛集體教育 集體是由個人組成的，但不是個人的簡單相加，是群體的一種表現(xiàn)形式。 根據(jù)我國和當?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習慣，有選擇地認識一些節(jié)日，以增進