【正文】 虛心聽取領(lǐng)導、同事和群眾的批評意見 ,自覺接受人民群眾的監(jiān)督。要求別人做到的自己首先做到 ,要求別人不做的自己首先不做。三是在實際工作中 ,嚴格按照工作權(quán)限和工作程序履行職責 ,不徇私情 ,珍視和正確行使黨和人民賦予的權(quán)力。夯實自身的思想基礎(chǔ) ,增強抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。一是做到加強理論學習 ,不斷提高自身素質(zhì)。這種精神狀態(tài)在很大程度制約著工作質(zhì)量和效率的提高。二是工作能力與領(lǐng)導要求不相適應(yīng) ,缺乏吃苦精神、缺乏鉆研精神、缺乏求實精神。同時，理論聯(lián)系實際不夠。 對照要求，我 還有幾個方面做得不夠 :理論學習不夠深入，沒有很好的學以致用。在工作中時時保持清醒的政治頭腦 ,在討論有關(guān)具體問題時 ,能堅定的站在黨的原則立場上 ,堅持真理 ,講真話 ,說實話。 三、學習作風方面 個人能夠始終站在“講學習、講政治、講正氣”的高度 ,從保持自身先進性出發(fā) ,同時堅持不懈地抓好政治理論和業(yè)務(wù)知識學習。沒有假公濟私、化公為私的行為；奉公守法，做到了講究艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，揮霍公款、鋪張浪費。在社會熱點難點問題頻發(fā)的今天，堅信黨的正確領(lǐng)導，牢固樹立廉潔自律的意識，嚴格遵守黨風廉政建設(shè)的各項規(guī)定，嚴格要求自己。 第五篇：政治紀律自查報告 自 查 報 告 黨的政治紀律是維護黨的政治原則、政治方向和政治路線，規(guī)范黨組織和黨員的政治言論、政治行動、政治立場的行為規(guī)則，是黨最重要的紀律，是黨的全部紀律的基礎(chǔ)。在做好思想疏導的同時，加強紀律教育，尤其加強課堂紀律與宿舍紀律教育，堅決杜絕因為紀律與生活管理工作的遺漏給學生上成績制造障礙和人身傷害。 加大學生管理力度。針對所有學生始終不逾地抓學法研究，采用激勵的教育方式，消除體罰和變相體罰 的現(xiàn)象，尊重學生的人格。 細化管理過程，貼近教育教學實際。搞好針對學校出現(xiàn)問題的詳細調(diào)研材料，參透問題實質(zhì)，拿出處理這些問題根本想法。強調(diào)目標管理與過程管理相結(jié)合，強調(diào)教學成績與教師工作態(tài)度、教學過程的結(jié)合。對教師加強思想紀律教育、工作作風教育，拒絕反對“四風”教育，艱苦創(chuàng)業(yè)教育，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。學習先進的教學教學理論 。精神不振作，精力不集中，工作沒激情，吃喝拉扯有熱情，觀念不會創(chuàng)新，不 求創(chuàng)新。遲到早退，脫崗誤事，竄崗閑聊，網(wǎng)上玩樂等現(xiàn)象時有發(fā)生 。只會領(lǐng)導面前請功自我虛偽表現(xiàn)，不求主動工作真抓實干，不能把本職工作中把要出現(xiàn)的問題想在前、預(yù)防在前、做在前，工作經(jīng)常處于被動狀態(tài)。有的教師不善于和家長溝通、接待家長態(tài)度不熱情，不能心平氣和地和家長建立教育學生的統(tǒng)一戰(zhàn) 線 。工作不熱情，服務(wù)意識弱。有的教師，對領(lǐng)導交辦的事情，很長時間也拿不出意見和結(jié)果，這里面有工作能力的問題，但主要還是工作態(tài)度問題，得過且過，工作消極，辦事拖拉，推諉扯皮，敷衍應(yīng)付。 四是思想消極，工作效率不高。安于現(xiàn)狀，不求進取，怕吃苦受累，沒有迎難而上、搶抓機遇、負重奮進的信心和決心，常常是畏難發(fā)愁，等待觀望，坐失良機，被動應(yīng)付 。工作只定位于學校、教研組的簡單分工，而對一些臨時性工作或領(lǐng)導交辦的其他工作，總是以沒時間、工作忙、有困難為由推諉搪塞 。 三是工作主動性差，創(chuàng)新意識不強。某些人對學校提供政治學習和業(yè)務(wù)學習機會不珍惜，遲到、曠會、敷衍走過場。老教師以自己的經(jīng)驗豐富為由，滿于現(xiàn)狀不求進取 。學習的氛圍不濃，求知欲望不強，滿足于一般的工作需要。對上級和學校的有關(guān)政策 、規(guī)定不理解，甚至有抵觸，在師生面前亂發(fā)議論、傳播小道消息等不講正直、不講原則的現(xiàn)象。 一存在的問題 一是責任意識不濃，大局意識不強。 在以后的工作中，我要更加嚴格的要求自己，在特殊教育的崗位上干好自己特殊的工作，讓這些特殊的兒童享受自己的快樂 ! 第四篇：工作紀律整改自查情況報告 工作紀律整改自查情況報告 為了把我校紀律作風整治強化師德師風建設(shè)工作落到實處，全面貫徹落實教育局指示精神，推進師德師風建設(shè)，營造良好、健康的育人環(huán)境，辦人民滿意的教育，根據(jù)上級主管部門要求，依照上級文件精神對照問題要求，通過自查自糾、走訪問卷、征求學生和家長的意見和建議，查找問題的以及形成的原因，分析梳理，歸納研究。一切為了學生，為了學生的一切，我全身心投入，付出了真摯的愛心、辛勤的汗水和全部的心血。主要從以下幾個方面認真反思： 首先從勞動紀律上查，我一直嚴格要求自己，從不遲到早退、不干私活，從不無故曠課，做到了有事請假 。 第三篇：教師紀律工作作風自查報告 xxxx 年 1 月 7 日， xxx 帶領(lǐng)全校老師認真學習了《教育系統(tǒng)教師干部隊伍紀律工作作風整頓方案》。通過此次嚴肅換屆紀律工作學 習和宣傳，基層民主政治建設(shè)進一步深入，換屆選舉環(huán)境更加風清氣正。對全局換屆選舉工作進行全程監(jiān)控，及時向上報告相關(guān)信息，確保信息溝順暢。同時開設(shè)舉報箱和舉報電話，安排專人值班。四是成立工作指導組，對股室落實工作進行監(jiān)督管理，督促黨員干 部發(fā)揮先鋒表率作用，確保換屆環(huán)境風清氣正。二是班子成員開展換屆主題承諾，每名領(lǐng)導干部把承諾事項進行公開，接受黨員干部、干部職工監(jiān)督。同時，組織開展集中討論，進行換屆知識測試等，進一步加強黨員干部的紀律觀念。我局黨組著重加強嚴肅換屆紀律的宣傳工作，通過將相關(guān)文件和“五個嚴禁、十七個不準、五個一律”內(nèi)容在黨務(wù)公開欄上進行公開、發(fā)放宣傳單等宣傳形式。召開換屆選舉工作