【正文】 學(xué)習(xí)的話每周有 40 節(jié)課，地理的主要課程不多，最重要的當(dāng)然是中。 組員：胡慧華保健老師 (負(fù)責(zé)幼兒園保教與安全衛(wèi)生工作 )。 組員：葉玲人事干部 (負(fù)責(zé)資料收集工作 )。 六、幼兒園暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：王倍園長(zhǎng) (全面負(fù)責(zé)暑期工作 )。 8 月 20 日組織部分幼兒進(jìn)入新生幼兒家開(kāi)展“拉拉手”認(rèn)識(shí)新朋友活動(dòng)。 四、暑期值班時(shí)間： 上午 7： 00— 下午 5： 00 五、具體工作安排： 7 月 2 日 — 7 月 3 日、 7 月 13 日 — 7 月 14 日組織開(kāi)展全園教師暑期培訓(xùn)工作。 信息員要求： ∴每周來(lái)園一次，了解幼兒園暑期工作，并做好每周一次的信息發(fā)布工作。 ∴做好大修檢查指導(dǎo)工作。 ∴及時(shí)收集信息并做好傳送工作。 ∴準(zhǔn)時(shí)上下班，不擅自離崗，不做私活。 ∴巡視并檢查幼兒園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備，檢查幼兒園施工人員工作情況，及時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題或聯(lián)系有關(guān)人員進(jìn)行處理，并作好相應(yīng)的記錄。 認(rèn)真做好園舍整修工作，做好對(duì)施工人員的工程檢查 和人員管理工作。 開(kāi)展一次全園性的文明禮儀知識(shí)講座，并舉行知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生的文明素養(yǎng)。對(duì)沒(méi)安排好幼兒生活的要對(duì)家長(zhǎng)做好指導(dǎo)工作。 對(duì)不來(lái)園幼兒，班主任做好安全教育工作，幼兒園發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)。 再次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)目標(biāo)！ 每時(shí)每刻都要記住自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在目標(biāo)不堅(jiān)定的情況下，一定要反復(fù)想想自己的未來(lái)，現(xiàn)在想自己的未來(lái)是一件可怕的是，總感覺(jué)自己的未來(lái)是一片黑暗，什么也看不清，現(xiàn)在就為自己的未來(lái)照亮一條明亮的道路吧，親！加油！ Comeon?。?！ 20xx年 02 月 25日 承諾人（制定人）：崔書(shū)磊 第四篇：【精品】學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總（大全）學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 1 一、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，按照區(qū)教育局關(guān)于暑期工作要求，計(jì)劃、布置和落實(shí)好暑期的各方面工作，確保幼兒、教師均能過(guò)一個(gè)“安全、健康、充實(shí)、愉快”的暑期生活。 注意老師講的內(nèi)容，進(jìn)行前后聯(lián)系，多找解題思路和方法；對(duì)老師講的內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)思考運(yùn)用，不要死記，注重理解。 學(xué)會(huì)適應(yīng)老師，而不是讓老師適應(yīng)你，上課時(shí)一定要更上老師的節(jié)奏，而且頭腦要走在老師的前面，老師說(shuō)這一步，自己應(yīng)該想到下一步應(yīng)該怎么算。 晚自習(xí)回到宿舍躺在床上回想今天所學(xué)知識(shí)，將老師上課講的知識(shí)點(diǎn)在頭腦中屢一遍， 可以加深印象，如果有某個(gè)知識(shí)點(diǎn)想不清楚或想不明白第二天早上馬上回到教室查看課本，是在弄不清楚可以問(wèn)同學(xué)或者抽空去問(wèn)老師。 學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 7 注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗 每時(shí)每刻口袋中都應(yīng)有知識(shí)點(diǎn)總結(jié)的紙條或者一本小資料，或者一篇英語(yǔ)作文，沒(méi)事的時(shí)候可以拿出來(lái)看一看，也當(dāng)是一種休閑。在審題、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、主題、形式等方 面力爭(zhēng)在上一個(gè)臺(tái)階。 （ 4）、作文教學(xué)以練為主。 （ 3）、現(xiàn)代文閱讀的訓(xùn)練以提高學(xué)生理解感悟能力為主，結(jié)合強(qiáng)化訓(xùn)練，在研究考點(diǎn)及題型的基礎(chǔ)上，專項(xiàng)突破。③加強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)作訓(xùn)練，進(jìn)行周記 隨筆的監(jiān)督檢查指導(dǎo)。 實(shí)施措施： （ 1）常規(guī)措施：①加強(qiáng)每天中午 15 分鐘時(shí)間的練字指導(dǎo)，保證學(xué)生書(shū)寫(xiě)有較大改觀。期間貫穿始終的應(yīng)該是古詩(shī)文的背誦默寫(xiě)、文言文化常識(shí)與名著閱讀的記憶、練字的要求等等，各地中考試題及模擬題目的考試測(cè)驗(yàn)可適當(dāng)穿插在這一過(guò)程中。從第 5 周開(kāi)始，穿插進(jìn)行各專題的復(fù)習(xí)訓(xùn)練，其中重點(diǎn)突出文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀與寫(xiě)作訓(xùn)練等專題。還有就是根據(jù)中考的考點(diǎn)以及題型進(jìn)行大量的訓(xùn)練，以及由此各種技巧與方法的訓(xùn)練等等。從各專題來(lái)看，基礎(chǔ)知識(shí)部分上有可提升的空間；古詩(shī)背誦默寫(xiě)尚有丟分現(xiàn)象；（以上兩大專題，中上游學(xué)生應(yīng)能做到一分不丟，我校大部分學(xué)生尚達(dá)不到這個(gè)水平）文言文課外閱讀和現(xiàn)代文閱讀也存在較大的提升空間，在閱讀理解能力和答題思路、方法以及規(guī)范上，尚有進(jìn)一步提高的可能；在寫(xiě)作上，學(xué)生可改進(jìn)的地方也有不少，比如寫(xiě)字的問(wèn)題，形式創(chuàng)新的問(wèn)題，語(yǔ)言的問(wèn)題等等，只要用心，學(xué)生應(yīng)該還有提高的余地。初四學(xué)生 6 月18 號(hào)就要進(jìn)行初中學(xué)業(yè)水平測(cè)試，再加上本學(xué)期尚有五一、清明、端午三個(gè)假期，學(xué)生還有在本學(xué)期穿插進(jìn)行體育測(cè)試、理化生實(shí)驗(yàn)測(cè)試等等，綜合算起來(lái)，學(xué)生能夠在校學(xué)習(xí)的時(shí)間大約不到 13 周時(shí)間，可以說(shuō)是時(shí)間緊任務(wù)重，所以未雨綢繆，特作如下計(jì)劃。讓全系的同學(xué)感受到學(xué)習(xí)部周到的服務(wù)。其次，在過(guò)去的一年半里，我吃苦耐勞、勤于工作、認(rèn)真負(fù)責(zé)，為學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作的開(kāi)展也做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為同學(xué)們提供了諸多的便利。在今后的工作中，我要以十足的熱情投入其中，成為學(xué)習(xí)的組織者與參與者之一，為這個(gè)集體增添一份力量。 作為學(xué)習(xí)部在學(xué)生會(huì)的又一個(gè)重點(diǎn)工作，我部還要發(fā)揚(yáng)其他系學(xué)習(xí)部的優(yōu)良傳統(tǒng)，從整個(gè)學(xué)生會(huì)的大局出發(fā)，結(jié)合本部的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，積極協(xié)作其他兄弟部門(mén)的工 作。 學(xué)習(xí)部計(jì)劃在此學(xué)期內(nèi)至少搞兩次文化活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的進(jìn)取意識(shí)。為全系學(xué)生創(chuàng)作一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，促進(jìn)全系學(xué) 生的全面和諧發(fā)展，為我系的學(xué)生工作打下良好基礎(chǔ)，我會(huì)積極主動(dòng)與各班學(xué)習(xí)委員取得聯(lián)系，主動(dòng)把獲得的學(xué)生的有關(guān)學(xué)習(xí)、生活方面的問(wèn)題及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并組織各班學(xué)習(xí)委員定期開(kāi)會(huì)，了解各班在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。而對(duì)于學(xué)習(xí)部來(lái)說(shuō)，學(xué)風(fēng)仍然是這學(xué)期的工作重點(diǎn)，多開(kāi)展一些課外活動(dòng)有助于同學(xué)們對(duì)獲取知識(shí)的熱情。本學(xué)期我將以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)。作為學(xué)生會(huì)的一員，我們學(xué)習(xí)部的工作將日臻完善。同時(shí)我希望在以后大家能以激情與斗志為建筑工程系美好的明天增光添彩。我一定會(huì)在下個(gè)學(xué)期中更加優(yōu)秀 ! 加油吧 ! 學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 5 經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí)工作，我深刻體會(huì)到做任何事情都要盡心盡力、認(rèn)真負(fù)責(zé)。如果大家有什么寶貴的意見(jiàn)，請(qǐng)告訴我。這些名人名言只有在書(shū)的海洋中才能找到。作文水平也大大提高 !書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。現(xiàn)在，我只要一有時(shí)間就會(huì)看書(shū)，讀起書(shū)來(lái)我就忘了時(shí)間。從以前不愛(ài)看書(shū)的我到現(xiàn)在變成愛(ài)讀書(shū)的我，我真的應(yīng)該感謝我的語(yǔ)文老師和爸爸媽媽。雖然我讀得沒(méi)有張樹(shù)楊多，但是下學(xué)期我一定努力超過(guò)他。我看的書(shū)有：《廣場(chǎng)上空蕩蕩》，《楊家將演義》，《淘氣包埃米爾》，《平凡的世界 (一 )》，《平凡的世界 (二 )》，《平凡的世界 (三 )》，《雷夢(mèng)拉與爸爸》，《天真媽媽 》，《名叫牛皮的插班生》，《鏡花緣》，《紅旗譜》，《世界中篇名作選》，《笑貓日記》，《湯姆 第三：讀書(shū) 上一個(gè)學(xué)期的讀書(shū)冠軍是張樹(shù)楊。我像，大概是我們不了解論語(yǔ)。比如說(shuō)第一篇是學(xué)而篇，光講學(xué)習(xí)或禮儀什么的，第二篇光講萬(wàn)為政，是怎樣管理國(guó)家什么的。但是我覺(jué)得，雖然，背論語(yǔ)對(duì)我們上高中時(shí)寫(xiě)論文有幫助。有的背了 5 篇 。比如像我們班的閆昕和孟宇都已經(jīng)背了 9 篇。所以，我們班就有幾個(gè)“特號(hào)”學(xué)生不讀。 第二：背書(shū) 四，五年級(jí)我們的語(yǔ)文老師一直讓我們背《論語(yǔ)》。我在下一個(gè)學(xué)期一定好好學(xué)習(xí)，天天向上 !只要功夫深，鐵杵磨成針。有的人文武精通。其實(shí)每一個(gè)人都不笨 !也許有的人擅長(zhǎng)這個(gè) 。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作 是一種愛(ài)好興趣。有了上一次的深痛教訓(xùn)，以后是不會(huì)再發(fā)生的。 第一：學(xué)習(xí) 在上一個(gè)學(xué)期考試中，我的語(yǔ)文成績(jī)不理想。 最后需要提醒的是語(yǔ)文試卷更要注重卷面的干凈、整潔、不要出現(xiàn)錯(cuò)別字情況。整體的復(fù)習(xí)要注意跟著老師走，每周一套的試 卷，要吃透，不要以量取勝。閱讀文章時(shí)要注意整體感知閱讀，從中提取重要信息，具體闡釋和抽象概括。博聞多思，增加底蘊(yùn)。定性準(zhǔn)確，思路清晰 。 同時(shí)，注重復(fù)習(xí)中的爭(zhēng)分點(diǎn)。一個(gè)反復(fù)、照應(yīng)。一句恰到好處的名言、反問(wèn)、設(shè)問(wèn) 。在審題基本正確、內(nèi)容基本充實(shí)、結(jié)構(gòu)基本清晰、語(yǔ)言基本流暢的基礎(chǔ)上，增加到位、獨(dú)特、新穎、著名的事例和精彩的句子、精巧的結(jié)構(gòu)、精彩的開(kāi)頭、精彩的結(jié)尾、獨(dú)特的構(gòu)思、深刻的主旨等。 學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 3 語(yǔ)文的復(fù)習(xí)要注重知識(shí)的積累，常用字詞的正確拼寫(xiě)、短 語(yǔ)以及古文的背誦，這些作為基礎(chǔ)內(nèi)容，建議不要找具體的某一些時(shí)間來(lái)記憶，而是要學(xué)會(huì)多多利用課間、上下學(xué)路上等這些零碎時(shí)間，將時(shí)間進(jìn)行最大價(jià)值地利用。 加強(qiáng)體育鍛煉，使我的身體更加結(jié)實(shí)。同時(shí)，我要按時(shí)完成作業(yè)。 上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作。 “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ) 。在新的學(xué)期，我給自己訂了一下幾條計(jì)劃： “溫故而知新”，及時(shí)復(fù)習(xí)以前的知識(shí)是學(xué)習(xí)新知識(shí)的好途徑。 軟件辦學(xué)習(xí)部 學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 2 光陰似箭，日月如梭”，一轉(zhuǎn)眼，我又踏入了新學(xué)期的門(mén)檻。 報(bào)名時(shí)間： 4 月 23 日 —— 4 月 30 日 預(yù)賽時(shí)間： 5 月 14 日 決賽時(shí)間 5 月 21 日 地點(diǎn)：大階梯 配合辦公室及其他部門(mén)做好各項(xiàng)活動(dòng)。 第二階段，進(jìn)入決賽的 3 個(gè)隊(duì)經(jīng)過(guò)兩兩對(duì)決評(píng)選出 1 個(gè)冠軍隊(duì)； 報(bào)名時(shí)間： 3 月 19 日 —— 3 月 26 日 第一階段比賽時(shí)間： 4 月 4 日、 4 月 5 日 第二階段比賽時(shí)間： 4 月 12 日、 4 月 13日 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 1 支冠軍隊(duì)、 1 名最佳辯手、 6 名優(yōu)秀辯手 比賽地點(diǎn)：待定 擬于 5 月技能月之際舉行“技能月英語(yǔ)單詞大賽” 主要環(huán)節(jié)有：必答題，猜單詞，單詞接龍等，由學(xué)習(xí)部進(jìn)行設(shè)置。 時(shí)間： 3 月 14 日晚 地點(diǎn)：南 213 于 4 月份舉辦“軟件辦第三屆‘勵(lì)耘杯’大專辯論賽” 參賽有 6 個(gè)隊(duì)，每隊(duì) 4 人。 學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 1 軟件辦學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部 根據(jù)實(shí)際情況播放英語(yǔ)廣播 通過(guò)各班班委配合調(diào)查考慮是 否要在早晚自習(xí)時(shí)間播放英語(yǔ)廣播。 第三篇：學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總 [大全 ] 學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總七篇 光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，相信大家對(duì)即將到來(lái)的學(xué)習(xí)生活滿心期待吧，一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃，為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃吧。 “ xx”為當(dāng)月中心工作。組織期末復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接期末考試；組織期末考試；積極準(zhǔn)備期末各項(xiàng)工作，全面啟動(dòng)評(píng)優(yōu)評(píng)先；期末工作總結(jié)，放假。 第九 大周：（ 12 月 19 日 1 月 1 日）主題班會(huì)：“山高人為峰”；收集整理班級(jí)材料，作好班級(jí)班集體建設(shè)的資料總結(jié)工作；總結(jié)本學(xué)期德育科研工作，積極進(jìn)行新課題的研究；組織學(xué)生參加學(xué)校迎新年聯(lián)歡和活動(dòng)；班級(jí)“每月之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評(píng)選；組織班級(jí)元旦晚會(huì)。班級(jí)“每周之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評(píng)選。 第六大周：（ 11 月 7 日 11 月 20 日）班級(jí)管理小組碰頭會(huì)，第二次班委會(huì)、團(tuán)支部會(huì)議；班級(jí)籃球邀請(qǐng)賽；學(xué)生書(shū)畫(huà)作品競(jìng)賽；主題班會(huì)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨 后”班級(jí)“每周之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評(píng)選。 第五大周：（ 10 月 24 日 11 月 6 日）組織學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)；英語(yǔ)單詞競(jìng)賽；組織復(fù)習(xí)，迎接期中考試；期中宣誓，明確期中考試目標(biāo)。 第四大周：（ 10 月 10 日 10 月 23 日）組織學(xué)生參加學(xué)校組建的學(xué)生社團(tuán)；“雙面用紙行動(dòng)”，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德；出好第四期期班報(bào)、板報(bào)；主題班會(huì)：“我的地盤(pán)我做主”；組織學(xué)生積極參加學(xué)校的“文學(xué)節(jié)”。組織學(xué)生積極參加學(xué)校“讀書(shū)節(jié)”；班級(jí)“每月之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評(píng)選。此外，成立各類興趣小組隊(duì)伍，并保證興趣小組活動(dòng)的經(jīng)?；⒅贫然?。 四、本期工作重點(diǎn)： 本學(xué)期，我班將在配合學(xué)校下大氣力抓好文明禮儀和衛(wèi)生環(huán)保工作的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持不懈的繼續(xù)狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 5：通過(guò)板報(bào)墻報(bào)、告示欄、榮譽(yù)榜、讀書(shū)角等等宣傳形式，給同學(xué)們布置一個(gè)溫馨文明的環(huán)境，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，使之形成強(qiáng)烈的班級(jí)凝聚力、向心力。 3：通過(guò)班級(jí)博客和班級(jí) 群聯(lián)系家長(zhǎng)及生活部，共同培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，矯正不良習(xí)慣。 長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：建立一個(gè)師生關(guān)系良好，輿論文化高尚，學(xué)習(xí)氛圍濃郁，組織機(jī)構(gòu)健全，自強(qiáng)、自立、自律的優(yōu)秀班集體，實(shí)現(xiàn)思想健康、學(xué)習(xí)優(yōu)良、素質(zhì)全面、特長(zhǎng)突出、懂得做人，善于生活的班級(jí)目標(biāo)，讓集體主義和理想主義的光輝灑滿班級(jí)，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)或以上級(jí)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)班集體！ 三、實(shí)施方案： 1：改選班級(jí)各項(xiàng)組織機(jī)構(gòu)，并將班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)具體量化，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上更加細(xì)化，明確分工，具體人頭，以個(gè)人、小組積分制的形式為保障，做到事事有人做，人人有事做，將班級(jí)常規(guī)事務(wù)做到條理化。但是也應(yīng)該看到，尚有極少數(shù)同學(xué)思想覺(jué)悟不是很高，組織紀(jì)律觀念較為淡薄，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不很理想，且存有畏難情緒，故班風(fēng)學(xué)風(fēng)均有待加強(qiáng)和提高。 二、班級(jí)情況分析： 本期接任 C0903 班班主任工作，班級(jí)學(xué)生略有異動(dòng)，現(xiàn)全班一共41 人