【正文】 小動(dòng)物們迫不及待地吃了嘗了起來(lái)了。聰明的大象伯伯想到了一個(gè)辦法：就是讓小動(dòng)物們一個(gè)站在一個(gè)的背上，一直碰到月亮為止，大家覺(jué)得這個(gè)辦法可行?！? 第二天夜晚，聽到了這個(gè)消息，許多小動(dòng)物都跑來(lái)了，有大象、小豬、長(zhǎng)頸鹿，還有小兔等等。我覺(jué)得月亮是冷冰冰的，甜蜜蜜的。小烏龜坐在樹下，仰望著天空，手指著天空數(shù)星星，一顆，兩顆 ........天上的星星好多好多啊，數(shù)也數(shù)不完。 青春，無(wú)歌，亦能起舞。青春的辣，無(wú)奈卻也精彩。“啪”的一聲把作業(yè)本甩在桌上，燒菜的外婆穿著圍裙急匆匆地趕來(lái)，“怎么了 ？不舒服？”我聞著我極討厭的油味，怒上心頭，沒(méi)大沒(méi)小地吼道：“要你管，不高興而已，你去做飯！”說(shuō)完自顧自地生悶氣，我沒(méi)看外婆走的樣子，但我能想到外婆怏怏的神情，能依稀感覺(jué)到落寞的情緒?！笨刹坏貌徽f(shuō)，身在苦中，當(dāng)真難熬。心里很清楚，老師是為了更好的讓我們學(xué)習(xí)，但總是克制不住的有些許埋怨。青春的甜蜜，洋溢在校園里，洋溢在我的臉上。 是的，我還有快樂(lè)！體育課是我歡暢的時(shí)候，金色的陽(yáng)光灑在體育場(chǎng)上，肆無(wú)忌憚地歡笑、蹦跳， 13 歲豆蔻年華的活力一覽無(wú)余，縱然在沉悶濕熱的教室里，緊張認(rèn)真的課堂 上，下課鐘聲一響，教室里立馬會(huì)有一陣騷動(dòng)，盡管偶爾老師拖課，但同學(xué)們的臉上全無(wú)剛剛的認(rèn)真，一副心不在焉。 數(shù)學(xué)課上，滿耳滿眼飄著勾股定理、 X、 Y 以及各種圖形，各種方法在腦中亂成漿糊，不明白老師講的方法，卻努力地聽明白，好不容易懂了，又在講下一題，理理思緒，再次戰(zhàn)斗。 終于，風(fēng)雨過(guò)后，我成長(zhǎng)為一株含苞待放的花，一株美麗的花，自信的花，希望最終能綻放出最芳香的味道！ 我是一朵花，在青春的路上盛放。也會(huì)有許多競(jìng)爭(zhēng) 者被青春的考驗(yàn)而淘汰，即使我被淘汰，我也無(wú)悔，畢竟我拼搏過(guò)，爭(zhēng)取過(guò)。 離開了土壤的保護(hù)，我就要與成千上萬(wàn)的芽苗競(jìng)爭(zhēng)養(yǎng)分。在一路的滋養(yǎng)中，破土而出。 陽(yáng)光灑向大地，透過(guò)泥土照到我的身上，我貪婪地汲取著日光。第一聲春雷，驚醒了沉睡中的我，環(huán)顧四周的黑暗，我心中有一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想：沖出去，去看外面的世界。 —— 題記 我是一粒種子，在春天的原野里。而我們也將會(huì)化成塵土，隨風(fēng)而去的覆蓋住那些旺盛的青春的味道，目睹著這些我們?cè)?jīng)經(jīng)歷而還在別人身上發(fā)生的青春故事。一切象浮在昏黃中紛雜但細(xì)膩的聲響，既不驚心動(dòng)魄也不刻骨銘心，但是，他們親和美麗，讓你每每想起都變得綿軟，好象罩在一層蒙灰的蛛網(wǎng)里??” “青春的味道，那些成為往事的被 塵土覆蓋的青春的味道，象你溫暖的身體一樣緊緊的包裹著我，在這些永遠(yuǎn)的一去不復(fù)返的時(shí)光中肆意蔓延，變得濃密，瘋狂??” 青春的味道最終將被厚厚的塵土覆蓋，不散發(fā)一絲氣息。迷蒙的象愛(ài)情一樣。請(qǐng)記住，青春，這段永遠(yuǎn)美好的時(shí)光?? 青春的味道作文 3 塵封的往事最好輕易不要去觸及，因?yàn)槟菍⑹悄阌肋h(yuǎn)的痛。所以，請(qǐng)把握好它，讓你在回憶時(shí)，不再遺憾。這，或許就是成長(zhǎng)吧；這，或許也是青春想教我的吧。轉(zhuǎn)頭一看，是個(gè)女孩和母親，不由得，心中一陣恍惚：以前，我也不是這么纏著媽媽的嗎？現(xiàn)在，有多久沒(méi)有這樣了？我不想知道，亦是不愿知道，因?yàn)槲壹词雇獬?，也基本是與朋友一起游玩。 “媽媽，我們一起去圖書館吧。 翻翻我自己創(chuàng)作的詩(shī)或微作文，總是幻想中夾雜著淡淡的悲傷，一篇《我愿在夢(mèng)中》講述了心中的不滿與希望，一首三年后，寫出了離別的不舍。只有我，呆呆的坐在床角邊，像個(gè)布娃娃，看著她們鬧。我面上劃過(guò)一絲苦澀，搖了搖頭回了房間?！皝?lái)追我呀！”“我們玩捉迷藏吧。下雪時(shí)，不再笑著嬉鬧，只是站在樓下，看看那些游戲的小孩。心中不再傻傻的天真快樂(lè)，而是帶著股憂傷。青春帶給我的，有憂傷，有成長(zhǎng)。青春，是美好的，亦是憂傷的。 —— 題記。青春的味道似一壺酒。充滿 青春活力的我們可以努力為自己的理想奮斗，永不放棄，縱然前方的艱難險(xiǎn)阻是個(gè)未知數(shù)。我想對(duì)她說(shuō)：“老師，謝謝你給我的信任和鼓勵(lì)，我一定不會(huì)讓您再次失望的！”我真幸運(yùn)，失敗之后有老師和同學(xué)們的安慰，鼓勵(lì)和支持?！? ?。≡瓉?lái)，老師對(duì)我的期望這么高，但我竟然令她失望了！老師，真對(duì)不起！這時(shí)，她走到了我的身邊，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“別灰心，千萬(wàn)別放棄，還有機(jī)會(huì)。 英語(yǔ)課上，老師在宣布成績(jī)。 我清晰地聽見自己心碎的聲音，然后是一片寂靜，死氣沉沉的氣氛讓我窒息。心里一片空白，腦袋變得空空蕩蕩的。我在英語(yǔ)科那里努力地搜尋著自己的名字，一遍又一遍之后，我終于確定自己的名字不在獲獎(jiǎng)名列！我真的不敢相信這是事實(shí)。學(xué)校舉辦的學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)出來(lái)了。冰心老人說(shuō)過(guò)，理想的成功，一定要靠艱辛的汗水和心血來(lái)澆灌。 剛剛為前途渺茫感到絕望心煩的我頓時(shí)想通了。每一次路過(guò)值班室前的光榮榜，都忍不住多看兩眼，在這短暫的兩秒鐘內(nèi)，我努力地搜尋著自己的名字，最后，我還是以失敗告終。紅亮的分?jǐn)?shù)在陽(yáng)光下顯得更加明亮刺眼，直到我的眼睛睜不開。青春的味道是甜的、酸的、苦的、辣的混合物吧！哦，青春的味道似壺酒。那么，怎么去寫作文呢？下面是收集整理的青春的味道作文（通用 5 篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。我們應(yīng)當(dāng)趁著陽(yáng)光透過(guò)浮云的罅隙，趁著夜晚還有好題相伴，趁著我們還年輕，不妨品一品，青春的味道。 我們相互陪伴，相互鼓勵(lì)，哭過(guò)、笑過(guò)、挫敗過(guò)、奮進(jìn)過(guò)、成功過(guò)，在青春的無(wú)限光景中，品味著青春繽紛的味道。誰(shuí)的青春沒(méi)有苦澀？再堅(jiān)持一下，熬過(guò)瓶頸，終將是回甜的醇香。第二天早上醒來(lái)，眼上總有一圈掩不住的黯。沒(méi)有湊齊人數(shù)也沒(méi)有關(guān)系，從活頁(yè)本中抽張方格紙，面對(duì)面鋪開下五子棋，你叉我圈，一不小心連成“雙三”，便得意非凡忘乎所以。下課的鈴聲叮叮當(dāng)當(dāng)響起，如同冰奶茶里的珍珠，令人心情在一瞬間愉悅地飛上天。陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)暈染，整間教室里充滿青春的味道，或甜或苦。 青春本無(wú)悔。 青春像棉花糖一樣甜。無(wú)盡的試卷，繁雜的公式，我們累了也乏了，懶惰的欲望控制著我們，良心的不安卻也鞭策著我們，每天在只有“沙沙”筆聲的教室里奮筆疾書，一個(gè)人的成功需要淚水和汗水，但當(dāng)這種空洞的道理真正落到我身上時(shí)才明白這是那么的步履維艱。原來(lái)，青春是酸的，酸的青澀而美好。 青春的味道作文 4 青春是什么味道？ 青春 像話梅一樣酸。也可以是甜的，還可以是苦的。突然我明白了青春的味道不就如同這橙子一樣的酸嗎？這是我們必須要經(jīng)歷的?！恼f(shuō)。于是我大著膽子，和她說(shuō)話：“你好，我叫小 A，你叫什么？我很高興認(rèn)識(shí)你。看到他們?cè)诹牡暮芎?，我甚至還在想為什么我們以前小學(xué)不是一個(gè)班，那樣的話，我就能和他們聊了。 小學(xué)畢業(yè)以后，我來(lái)到了初中。 青春的味道作文 3 青春，是我們每個(gè)人都必須經(jīng)歷的。處在他們關(guān)愛(ài)之中的我們是多么的幸福，我們青春被甜蜜包圍。青春的味道里，那種甜蜜也有一部分來(lái)自成功的喜悅。并且我們還會(huì)朝著這些目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力前行，會(huì)盡自己最大的力量，會(huì)揮灑自己的汗水，朝著我們那個(gè)已經(jīng)確定了的方向前進(jìn)。那是我們?cè)谌〉贸晒χ?，將我們?nèi)心充滿著喜悅。我們的青春就像是開放在春天里的花兒，在努力的向外界展示自己的美。 青春的味道作文 1 青春的味道是什么呢？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，青春便是那五味瓶！ 記得原來(lái)幾個(gè)好朋友在一起玩耍，你追我，我追你，仿佛永遠(yuǎn)都玩不倦，那段時(shí)光是我們最美好、最純真的回憶！漸漸地，我們長(zhǎng)大了，我們成了好兄弟，在一起時(shí)不時(shí)會(huì)懷念一下原來(lái)的日子。 第三篇：青春的味道作文（通用） 青春的味道作文范文（通用 5 篇） 無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)?；蛟S，就是年的味道。 十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，我們一家人圍成一個(gè)圈守歲，外面的煙花、爆竹響徹云霄，所謂“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，一年就這樣匆 匆地走了，留下的卻是過(guò)去那些美好的回憶和濃濃的年味。吃過(guò)年夜飯，我們把目光轉(zhuǎn)移到了電視上，春晚的節(jié)目精彩紛呈，少數(shù)民族們載歌載舞，歡度佳節(jié)。熱鬧宛如那火鍋上飄著的炊煙，散落到每個(gè)角落。 夜晚，我們一家人熱熱 鬧鬧地圍著火鍋。一筆一劃寫出新年的新期望，“一帆風(fēng)順年年好，萬(wàn)事如意步步高”這副對(duì)聯(lián)飽含著我們對(duì)新一年的希望。 除夕早晨，我們一家人準(zhǔn)備好了寫春聯(lián)的材料，馬不停蹄地開始寫春聯(lián)。 新年的味道小學(xué) 作文 8 鼠年，嶄新的一年到來(lái)了，家家戶戶大團(tuán)圓，大家歡聚一堂，迎接新的一年，新的希望，天空中飄出了年味，愈來(lái)愈濃。這一道道美味佳肴加上熱熱鬧鬧的氛圍一直映在我的腦海中，甩也甩不掉呀！ 夜幕降臨，一排排