幼兒園老師自我評(píng)價(jià)(參考版)
2025-04-06 18:17本頁(yè)面
【正文】 普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)。 ，喜愛(ài)英語(yǔ)口語(yǔ)、音樂(lè)、影視以及文學(xué)創(chuàng)作。 ，培養(yǎng)了良好的人際交往技巧與組織能力。同步強(qiáng)化課程重在總結(jié)題型、方法 ，做事態(tài)度認(rèn)真，有強(qiáng)烈的教師責(zé)任感和良好的團(tuán)隊(duì)精神。我可能做不到風(fēng)趣幽默，但是我能讓課堂知識(shí)容量大，對(duì)同學(xué)們認(rèn)真有幫助。 5 年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也讓我非常了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中需要的東 西 趙蕓老師自我評(píng)價(jià) 授課干練、清晰 —— 沒(méi)有廢話(huà)的課堂，我只講和學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的東西。我也絕對(duì)不屬于能考上清華北大學(xué)生里面特別努力、特別用功的一類(lèi)，因?yàn)槲乙渤^(guò)作業(yè)，上課也睡過(guò)覺(jué)，買(mǎi)的參考書(shū)基本都沒(méi)怎么看。 以上是我本學(xué)期的自我評(píng)價(jià)，這學(xué)期的工作雖然即將結(jié)束，但在今后的教育教學(xué)工作中我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛(ài)，真誠(chéng)的心履行我的教育職責(zé) 老師功底深厚 —— 趙蕓老師，清華大學(xué)畢業(yè)，高中數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)瓿Ｄ攴€(wěn)定在 140 分以上。 2．親身實(shí)踐，按職業(yè)道德方向去做，促進(jìn)自我素質(zhì)的進(jìn)一步提高和完善。 7．提高課件制做技能，并充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)器材，廣泛的應(yīng)用于教學(xué)中。多采集各方面的信息，不 斷的填充和彌補(bǔ)自己，提高自己綜合文化知識(shí)的含金量。 6．增加了閱讀時(shí)間，多讀書(shū)，多記錄。 5．認(rèn)真做好教學(xué)反思，做到了學(xué)習(xí) —— 實(shí)踐 ——— 交流 ——— 總結(jié)。在備課過(guò)程中認(rèn)真地分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。在教學(xué)過(guò)程中所涉及到的問(wèn)題要積極主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的 優(yōu)秀教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。多學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，努力形成比較完整的理論知識(shí)結(jié)構(gòu)， 2．認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，并認(rèn)真做好記錄。 3．把教學(xué)過(guò)程視為師生合作，共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學(xué)的整合，有效的提高了教學(xué)能力。以自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生參與教學(xué)，讓課堂充滿(mǎn)新活力。 一．工作能力方面 1．在教學(xué)過(guò)程中始終貫徹新課程改革的教育理念。感謝學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)心和幫助 ,使我在各方面都有進(jìn)步和提高。根據(jù)任課老師反影我們班的學(xué)生計(jì)算能力不好的問(wèn)題，我要求全體組員上課時(shí)在不影響授課的情況下，加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力訓(xùn)練，課后還對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，雖然我們每天回來(lái)的時(shí)間都比別人晚了，可看到學(xué)生的成績(jī)?cè)谔岣?，我們都毫無(wú)怨言。 在收作業(yè)時(shí)我們就遇到了困難，有幾個(gè)學(xué)生總是不能按時(shí)交作業(yè)，我們就 在下課后要求他們做完作業(yè)才能回家，經(jīng)過(guò)一次、兩次基本上都能按時(shí)交齊了。對(duì)上課時(shí)的課堂紀(jì)律也能完全在掌握之中。督促同學(xué)們學(xué)好，加強(qiáng)與任課老師的交流，把實(shí)習(xí)情況及時(shí)反映給我們的指導(dǎo) 老師，做好自己和教學(xué)工作。 為大家分享一篇一名實(shí)習(xí)老師的實(shí)習(xí)工作自我評(píng)價(jià)。 鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作 ,通過(guò)每周一次的“親子作業(yè)”讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。由于生活上的驟變以及課目的繁重。 充分的課前 準(zhǔn)備工作，做好幼小銜接工作。每經(jīng)歷過(guò)一次，收獲就多一些，成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)一步。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。時(shí)間就是這樣無(wú)情，頭也不回的流逝掉，是的，誰(shuí)都不愿意被時(shí)間丟下。 這個(gè)月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留 下了永久的印記，因?yàn)檫@是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)。這個(gè)時(shí)候才知道，其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對(duì)待。 組織了幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌，但感覺(jué)到很充實(shí)。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們 開(kāi)始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。聽(tīng)課了之后我開(kāi)始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本
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