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小學(xué)生元旦晚會(huì)主持詞[5篇模版](參考版)

2025-04-06 14:05本頁(yè)面
  

【正文】 ................第 6 頁(yè)共 6 頁(yè) 。 埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅。 今夜,我們送去我們的祝福 。 今夜,我們歡聚一堂、載歌載舞 。 甲: (譯: )新年讓我們截取下了四季的片段 。 乙: (譯: )新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離 。 丙: (譯: )春的腳步近了 。 甲: (譯: )新年的臉紅了 。下面請(qǐng)丁老師上來(lái)演唱一首歌,大家有請(qǐng) !板可謂是當(dāng)今很流行的一種運(yùn)動(dòng)了,我猜你們都喜歡 !可我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是呼吸了 !(*^__^*)嘻嘻??不開(kāi)玩笑啦,你看看,楊書(shū)鑫,董琰,陸瑤都不耐煩了 !上臺(tái)秀 吧 !、陸老師的歌唱令我們拍案叫好,下面我們親愛(ài)的 miss 王來(lái)唱一首 englishsong, wele!,是不是有些乏味 ?我也與你們有同感 !你瞧,這次我就帶來(lái)了一個(gè)新玩意兒 —— 風(fēng)鈴似的燈謎,難易都有,你點(diǎn)到那個(gè)就猜那個(gè)哦 !懸念可是掌握在自己手中 !下面我們有請(qǐng)楊宇,吳慧敏,丁賢,趙迎和陸瑋上場(chǎng) !感興趣吧,不要眼饞,每個(gè)人都有份哦。強(qiáng)潤(rùn)說(shuō)這可不怎么樣,他也要給咱秀一段,大家歡迎 !?? (此處為等他表演完的以后才說(shuō)的臺(tái)詞 )看來(lái)兩個(gè)都不服氣,來(lái)一次真實(shí)的較量吧,三局兩 勝制,那么,實(shí)戰(zhàn)開(kāi)始 !,徐磊也與她如出一轍,瞧,她也擺好陣勢(shì),準(zhǔn)備秀出真本事了呢 !大家鼓掌 !,吳杰寫(xiě)的一手好字可真是漂亮啊 !他也趾高氣揚(yáng)地舉辦了一場(chǎng)寫(xiě)字比賽 !誰(shuí)者來(lái)戰(zhàn) ?的心病肯定是考試了,但是他們 —— 陸瑤,董琰,王琪的心病又是什么呢 ?想知道嗎 ?那么就一起來(lái)觀賞吧 !20.“包楞調(diào)”大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎,這可不是你聽(tīng)完保準(zhǔn)你愣掉的意思,這是一首古箏名曲,一聽(tīng)就有古色古香的味道啊。 ,葫 蘆絲也是她的拿手好戲, (此處因張瑩題目未知所以省略,有待發(fā)展 )高潮,這一項(xiàng)畫(huà)展又是不可缺少的一項(xiàng),同學(xué)們都從家里帶來(lái)了繽紛多彩的畫(huà)子,我們將現(xiàn)場(chǎng)評(píng)個(gè)高低,每位同學(xué)可都是大眾評(píng)審哦。享受這天賜的寶貝 !下面有請(qǐng)強(qiáng)華冠。但在今天 —— 這個(gè)歡歌笑語(yǔ)的日子里,請(qǐng)我們展望朝陽(yáng),回眸過(guò)去 !傾聽(tīng)第一個(gè)節(jié)目 —— 張瑩的詩(shī)朗誦《離別,再會(huì)》 !,是不是覺(jué)得耳朵還是意猶未 盡,沒(méi)關(guān)系讓我們?cè)賮?lái)聆聽(tīng)古文優(yōu)雅長(zhǎng)笛的韻味 !大家只聽(tīng)說(shuō)過(guò)牧童,沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)牧神吧 !可是今天,古文就要帶來(lái)一首牧神供大家欣賞 !,風(fēng)鈴里面又裝了不同的東西 —— 神秘禮物,有機(jī)會(huì)參與的同學(xué)都可以得到一份神秘禮物,將會(huì)在兩天內(nèi)送到 !在我們準(zhǔn)備的這些紙團(tuán)里就可以決定你的生死權(quán)哦 !下面請(qǐng)章新雨上風(fēng)鈴。 走進(jìn)春天,走進(jìn)蓬勃的希望,每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩 走進(jìn)春天,走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶,世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái) 今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿(mǎn)活力,面向未來(lái)的集體 xx 年新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,再次衷心的祝福老師們心情愉快,闔家歡樂(lè) !祝同學(xué)們學(xué)百尺竿頭,更上一層樓 ! 元旦晚會(huì)臺(tái)詞 胡:尊敬的各位老師, 方:各位同學(xué), 合:大家下午好! 夏:新的鐘聲 徐:新的祝福 胡 :新的希望 方 :新的未來(lái) 合:今天,我們歡聚一堂,述說(shuō)過(guò)去,放飛希望,祝老師們身體健康,工作順利!祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天開(kāi)心! 胡 :回首 2021,我們感動(dòng)感恩 徐 :感謝老師們的默默奉獻(xiàn)和辛勤耕耘 夏 :展望 2021,我們期許期待 方 :希望我們的明天更加燦爛美好 胡 :讓我們用最動(dòng)聽(tīng)的歌聲 徐 :唱出新年最美的旋律 夏 :讓我們用最動(dòng)人的舞姿 方 :跳出新年最炫的節(jié)拍 合:讓我們共同享受這段美好的時(shí)光, 302 班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始! 中間串詞 結(jié)束語(yǔ) 徐:我們就要和 2021 說(shuō)“再見(jiàn)”了; 胡 :再見(jiàn) 2021,感謝你讓我歡笑 方 :再見(jiàn) 2021,感謝你教我成長(zhǎng) 夏 :再見(jiàn) 2021,感謝你讓我難忘 方 :我們就要和 2021 說(shuō)“你好”了 胡 :你好 2021,我們將更加斗志昂揚(yáng) 徐 :你好 2021,我們將更加奮發(fā)向上 夏 :你好 2021,我們將更加懂事堅(jiān)強(qiáng) 合:讓我們一起大聲高喊:新年快樂(lè)! 合:元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束, 胡、徐 :再次衷心的祝福老師們心情愉快,合家歡樂(lè)!方、夏 :祝同學(xué)們百尺竿頭,更上一層樓! 男女:親愛(ài)的老師、同學(xué)們 合:大家新年好 男: 2021年在成功和收獲的喜悅 中漸漸遠(yuǎn)去了 女: 2021年的鐘聲即將敲 響 男:回首往事,我們滿(mǎn)懷豪情 女:展望未來(lái),我們重任在肩 男女:為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng),讓我們共同撥亮新年的燭光 男女:讓燭光如故,光明永恒 男:送你一千個(gè)祝福,祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言 女:送你一萬(wàn)個(gè)祈禱,祈禱里是我晶瑩的杯盞 男:讓歡笑伴著你,歡笑的名字叫燦爛 女:讓溫馨伴著你,溫馨的名字叫永遠(yuǎn) 男:讓我們手牽手 女:讓我們肩并肩 合:我們宣布 2021 年元旦聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始 男:雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情 女:妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快 。 踏著青春的節(jié)拍,我們向春天走來(lái),一路歡歌,一路笑語(yǔ),萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。 還記得秋日里的我們嗎 ?經(jīng)歷了痛快的暑假,我們重新走上起跑線(xiàn),向著終點(diǎn)進(jìn)軍。 合:新年是新的樂(lè)章,讓我們用行動(dòng),讓我們用真誠(chéng),讓我們用奉獻(xiàn),迎接充滿(mǎn)希望的 2021! 結(jié)束語(yǔ): 還記得春日里的我們嗎 ?帶著激 情與憧憬,我們?cè)谥R(shí)的海洋中播種希望。 丙: 2021 年,我們將用微笑共同敞開(kāi)一扇心靈之窗,放飛希望,去尋覓我們的理想。有成功時(shí)的歡笑,也有失敗時(shí)的苦惱 乙:過(guò)去的一年,老師們不知為我們付出了多少, 丙:是老師們帶我們走過(guò)風(fēng)雨 ,是老師們用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育 ,卻從來(lái)不求回報(bào)與索取 . ?。菏抢蠋焸兘o我們解答一道道難題 ,是老師們告訴我們 :遇到困難時(shí) ,不要輕易說(shuō)放棄 . 合:讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了 !” ?。涸谒?.九班,有我們對(duì)生活的激 情,更有我們對(duì)未來(lái)的渴望 甲:繽紛的焰火和歡快的樂(lè)曲中,新的一年向我們走來(lái)。 結(jié)束語(yǔ): a:雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝,但是我們可以主宰 自己的心情 b:美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意 c:今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿(mǎn)活力,面向未來(lái)的集體 d:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學(xué)子 e:在這里,散發(fā)著油墨的清香,跳動(dòng)著青春的脈搏 f:在這里,有 我們對(duì)生活的激情,更有我們對(duì)未來(lái)的渴望 合:因?yàn)?,我們始終相信:明天會(huì)更好 ! 今天的聯(lián)歡會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束,再次衷心的祝福老師心情愉快,闔家歡樂(lè)!祝同學(xué)們百尺竿頭,更上一層樓! 甲乙:敬愛(ài)的老師, 丙?。河H愛(ài)的同學(xué)們, 合:大家下午好 ! 甲乙:時(shí)光荏苒,歲月如梭 丙丁:踏著圣誕歡快的鐘聲,我們又迎來(lái)了這個(gè)期待已久的日子。相信很多同學(xué)對(duì)這首《最炫民族風(fēng)》耳熟能詳。表演者:張紹祖等。掌聲歡迎。 f:同學(xué)們喜歡聽(tīng)故事嗎?請(qǐng)聽(tīng)故事《好與壞》。 d:請(qǐng)欣賞小品《師徒砸車(chē)記》,表演者:孫一博等。接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《 荷塘月色》。 a:請(qǐng)欣賞舞蹈《教室就像一首詩(shī)》,表演者:李科霖等。 e:《最炫民族風(fēng)》是一首非常動(dòng)聽(tīng)的歌曲,請(qǐng)欣賞張紹祖等同學(xué)為我們帶來(lái)的這首歌曲。 c:接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)歌曲《三國(guó)殺》,演唱者:裴彤等。掌聲有請(qǐng)。 f:《江南 style》這首歌曲大家都很熟悉,接下來(lái)請(qǐng)欣賞李怡坤等同學(xué)為大家?guī)?lái)的這首歌曲。 e:欣賞完了優(yōu)美的舞蹈,下面讓我們?cè)僖黄饋?lái)聆聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的葫蘆絲獨(dú)奏《粉刷匠》。那里有最快樂(lè)的歌聲在飛翔。 b:接下來(lái)裴文清等同學(xué)為我們帶來(lái)了一首歌曲《犯錯(cuò)》,掌聲有請(qǐng)! c:《讓一讓》這首歌你會(huì) 唱嗎?請(qǐng)聽(tīng)張彭媛等同學(xué)為我們帶來(lái)的這首歌曲。 f:請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《最后一分鐘》,朗誦者:孫一搏等。 d:請(qǐng)欣賞歌曲《同桌的你》,表演者:裴文清、李紫若等。 b:接下來(lái)請(qǐng)欣賞小品《上課》。 f:新年是新的樂(lè)章,讓我們用行 動(dòng),讓我們用真誠(chéng),讓我們用奉獻(xiàn),迎接充滿(mǎn)希望的 2021 年! 合: 2021年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始! a:有請(qǐng)我們今天第一位表演者出場(chǎng),劉子晗為大家?guī)?lái)葫蘆絲表演《高山青》。 d: 2021 年,我們將用微笑共同敞開(kāi)一扇心靈之窗,放飛希望,去尋覓我們的理想。 b:歡快的樂(lè)曲中,新的一年向我們走來(lái)。 合: 2021年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始! 結(jié)束語(yǔ): a:雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情 b:美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意 c:今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿(mǎn)活力,面向未來(lái)的集體 d:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學(xué)子 e:在這里,散發(fā)著油墨的清香, 跳動(dòng)著青春的脈搏 f:在這里,有我們對(duì)生活的激情,更 有我們對(duì)未來(lái)的渴望 合:因?yàn)?,我們始終相信:明天會(huì)更好 ! 今天的聯(lián)歡會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束,再次衷心的祝福老師心情愉快,闔家歡樂(lè)!祝同學(xué)們百尺竿頭,更上一層樓! 2021年小學(xué)生元旦晚會(huì)主持詞 五班 abc:敬愛(ài)的老師 def:親愛(ài)的同學(xué)們, 合:大家下午好! abc:時(shí)光荏苒,歲月如梭 def:踏著圣誕歡快的鐘聲,我們又迎來(lái)了這個(gè)期待已久的日子。 c: 2021 年即將過(guò)去, 2021 年將要到來(lái),展望未來(lái)前景燦爛,我們豪情滿(mǎn)懷。 a:過(guò)去的一年,我們有淚水也有歡樂(lè), b:有汗水也有掌聲; c:有成功時(shí)的歡笑,也有失敗時(shí)的苦惱 d:過(guò)去的一年,老師們不知為我們付出了多少, 合:讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老 師們說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!” a:在這里,有我們對(duì)生活的激情,更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。 激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,我們向春天走來(lái),一路歡歌,一路笑語(yǔ),萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。 就讓風(fēng)捎去滿(mǎn)心的祝福,綴滿(mǎn)你甜美的夢(mèng)境。 還記得夏日里的我們嗎 ?懷著勇氣與力量,我們?cè)诰o張的考場(chǎng)上超越夢(mèng)想。 ?。?2021 年,讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀,讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。 乙
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