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小學(xué)一級教師述職報(bào)告大全五篇(參考版)

2025-04-06 12:42本頁面
  

【正文】 總之,在教壇、教育及社會生活大舞臺上,我始終恪守前輩的兢兢業(yè)業(yè)的做事,老老實(shí)實(shí)做人的教誨,拼搏擊浪,無怨無悔,為黨的事業(yè)添磚加瓦,貢獻(xiàn)自己的青春和年華。 四、成績顯著 五年來,憑著對教書育人孜孜不倦的信念,扎實(shí)工作,傾力奉獻(xiàn),取得了一些令人欣慰的回報(bào)。 三、心理素質(zhì)能較好地適應(yīng)教師工作 能做到充分兼顧教學(xué)、工作及學(xué)習(xí)和休息這兩個(gè)方面。任職期間,所帶班級成績總是優(yōu)秀,在教師的職業(yè)中,熱愛本職工作,克己奉公,為學(xué)生著想,為教學(xué)工作盡心盡責(zé),經(jīng)常加班加點(diǎn),業(yè)務(wù)上精益求精,有一定的專業(yè)理論和教學(xué)技能,高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行教學(xué)常規(guī),教學(xué)質(zhì)量屬于高水平地位,教研工作,教學(xué)比武,都有好的表現(xiàn),在教學(xué)過程中,從鼓勵和激發(fā)學(xué)生的興趣入手,較好地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,積極性和創(chuàng)造性。 二、水平,業(yè)務(wù)能力不斷提高 學(xué)高為師,德高為范,我深深懂得自己要在教育工作崗位上有所建樹,必須不斷充實(shí)提高自己學(xué)識,在平常工作中能認(rèn)真學(xué)習(xí)各種新的課改大綱,新的理論知識,從而不斷提高自己的教育水平,完善自己的課堂教學(xué),為學(xué)生能在愉快的氛圍中學(xué)到新知識而不斷地努力,不斷地利用業(yè)余時(shí)間為自己充電,對本學(xué)科的專業(yè)知識及多學(xué)科知識均能熟練掌握,利用休息時(shí)間進(jìn)行各種學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。在思想上嚴(yán)格要求自己,從不放松對自己人生觀、世界觀的改造,自覺遵守國家法律、法規(guī),不圖索取,只講奉獻(xiàn),能服從組織的安排,對上級布置的各項(xiàng)任務(wù)不折不扣的完成,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,自覺抵制不良行為,作風(fēng)正派,為人師表,師德優(yōu)良。 一、政治思想上與黨保持高度一致。可完全免費(fèi)閱讀或下載全文: 下載該 doc格式 WORD 文檔全文 精選公文范文 28 第五篇:小學(xué)一級教師述職報(bào)告 光陰似箭 ,日月如梭 ,彈指一揮間 ,我已在教師崗位上耕耘了 5 個(gè)春秋。精選公文范文 27精選公文范文 謝謝! 2021年 10 月 彭文武 您可能還需要以下相關(guān)范文: 曾友群晉升小學(xué)一級教師述職報(bào)告 小學(xué)一級教師述職報(bào)告鐘方波 申報(bào)小學(xué)一級教師資格述職報(bào)告 關(guān)于申請小學(xué)初任一級教師的述職報(bào)告 小學(xué)數(shù)學(xué)一級教師述職報(bào)告 小學(xué)一級教師述職報(bào)告。原因很簡單,燃燒自己,照亮別人,無疑是最大的幸福,最大的快樂。 教師的工作是忙碌的,是辛苦的。 在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,同事們的幫助下,我也取得了一寫業(yè)績?nèi)缦拢? 2021 年被評為郭村鎮(zhèn)優(yōu)秀團(tuán)員; 精選公文范文 26精選公文范文 2021 年 9 月被評為鎮(zhèn)先進(jìn)個(gè)人; 2021 年被評為江都市優(yōu)秀教育工作者; 2021 年被評為校優(yōu)秀輔導(dǎo)員; 2021 年獲得宜陵片優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎; 2021 年獲得校40 周歲以下課堂教學(xué)比賽英語組一等獎; 2021 年論文《意外的尷尬和反思》獲江都市三等獎;論文《 設(shè)計(jì)有效的任務(wù),使英語課堂“活”起來》和《淺談小學(xué)英語課堂中的提問藝術(shù)》獲省三等獎; 2021 年論文《倡導(dǎo)任務(wù)型教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力》獲江都市三等獎;2021 年論文《精巧制導(dǎo),妙趣橫生》獲藍(lán)天杯三等獎; 2021 年論文《班級悄悄話,溝通你我他》獲黃浦杯三等獎。我參加了吳校長的《》和張輔導(dǎo)員的《幸福課程》等課題的研究,自己的揚(yáng)州市級微型課題《農(nóng)村小學(xué)提高英語單詞記憶效率的策略研究》正在研究中。通過學(xué)習(xí),我更新了知識,提升了教育教學(xué)能力。本人通過函授于 2021 年 1 月獲得英語教育大專, 2021 年 7 月獲得本科學(xué)歷。為了更好地做好本職工作,適應(yīng)教育形勢的不斷發(fā)展,在工作之余,本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),以提高自身業(yè)務(wù) 能力。 四、在教研上,永不停息。我對學(xué)生始終如一地進(jìn)行賞識教育,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和成長,用愛去溫暖和包容學(xué)生。重視家校聯(lián)系,充分發(fā)揮“校信通”的作用,架起溝通橋梁 。加強(qiáng)班干部管理,讓學(xué)生自治自理,在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個(gè)良好的生存環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。多年來,我一直以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿教學(xué)管理的全過程,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生。 精選公文范文 24精選公文范文 班主任工作細(xì)心認(rèn)真,以身作則 ,努力做學(xué)生的榜樣,既教書又育人。學(xué)期結(jié)束做好資料收集和總結(jié)工作。 作為一名綜合教研組組長,我認(rèn)真組織綜合組和英語組的老師學(xué)習(xí)課程標(biāo) 1 準(zhǔn),制定計(jì)劃,集體備課,聽課交流。對學(xué)生的掌握情況和自身的 教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行反復(fù)推敲。發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),及時(shí)表揚(yáng)鼓勵,這樣,就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,掀起了學(xué)習(xí)熱潮。同時(shí),在班級中開展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),形成你追我趕的良性學(xué)習(xí)氛圍。有針對性地制定幫教計(jì)劃,有目的有計(jì)劃地做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。課后認(rèn)真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先 進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,尊重學(xué)生的主體地位,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。 把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。平時(shí)任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來 規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。遵紀(jì)守法,為人師表,樂于助人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,文明禮貌。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確,安教樂教,有事業(yè)心和責(zé)任感。下面將本人的工作情況向大家做如下匯報(bào): 一、在思想上,為人師表。 第五篇: 2021 申報(bào)小學(xué)一級教師述職 精選公文范文 21精選公文范文 報(bào)告 申請一級教師述職報(bào)告 本人 2021 年 7 月畢業(yè)于高郵師范,同年 8 月在大新中學(xué)任英語教師, 2021 年調(diào)到塘小工作,并被評為小學(xué)一級教師?!芭踔活w心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言長存我心。 教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,十分不易。撰寫的論文《多媒體的優(yōu)化語文教學(xué)的現(xiàn)代化》獲得鎮(zhèn)江市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比二等獎。所以不管工作有多忙,我都堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書。 科學(xué)施教的同時(shí)也要不斷完善自我。在一個(gè)學(xué)期中,我經(jīng)常開設(shè)諸如“朗讀競賽”、“背書比賽”、“ 找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”等等。 語文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識,而是一種語文素養(yǎng)的全面提高,或許和小學(xué)生講這些顯得有些深奧,但我們教師要把這一要求融入平時(shí)的教學(xué)中去,使學(xué)生得到潛移默化的熏陶。針對每個(gè)學(xué)生提出合理的問題,使得學(xué)生接受起來比較容易,還能調(diào)動每個(gè)同學(xué)的積極性,上課的效果自然就上去了。為了解決好這個(gè)問題,我在每節(jié)上課前,都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,把要在上課的時(shí)候提出的問題做到心中有數(shù)。 注重課堂提問的藝術(shù),引入競爭機(jī)制,讓學(xué)生上課積極思考。上課的時(shí)候,我著重于讀,注重讀的方式方法,我把“讀”分為個(gè)人“讀”,小組“讀”,帶“讀”,搶“讀”,競賽“讀”。為了調(diào)動學(xué)生上課的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益,我采取了如下的一些措施和方法: 牢牢把握“讀”環(huán)節(jié),讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。教育活動有其客 觀的規(guī)律,正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律能提高教師的工作效率,這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育手段及方法。 盡教書育人的職責(zé),光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。針對這種情況,我重新制定值日表,分工到個(gè)人,明確每天每人的任務(wù),每組精選 公文范文 17精選公文范文 設(shè)小組長一人,對于打掃的好的及時(shí)表揚(yáng)并給與一定的獎勵,對于沒有完成任務(wù)的也有相應(yīng)補(bǔ)救措施。 “嚴(yán)是愛,松是害”,在對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時(shí),也不能忘記對他們的嚴(yán)格要求。要從小處著手,耐心地幫他們改正不起眼的壞習(xí)慣,讓他積極的配合老師完成教學(xué)任務(wù)。 教育學(xué)生不是一朝一夕的事,是一項(xiàng)長期工作,這就需要足夠的耐心。我堅(jiān)信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。 我 精 選 公 文 范 文 16精選公文范文 堅(jiān)持與學(xué)生平等
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