【正文】 （責任單位：學生處、各學院） 。（責任單位：各學院） 。 （二）扎實做好學生返校前準備工作 。指導家長在做好疫情防控前提下，配合做好學生功課復(fù)習、防溺水教育、心理健康教育、汛期安全教育、交通安全教育、抵制不良網(wǎng)貸教育、防范金融詐騙教育等工作，促進學生全面健康發(fā)展。 。 。 三、工作舉措 （一）持續(xù)做好學生暑期常態(tài)化疫情防控工作 。 二、組織領(lǐng)導 ,各工作專組根據(jù)包保責任牽頭做好老生開學返校和疫情防控工作。 第五篇： 2020 年秋季學期開學返校工作方案 學院 2020 年秋季學期開學返校工作方案 為做好 2020 年秋季學期老生開學返校工作，有效防控新冠肺炎疫情，切實保障師生生命安全和身體健康，根據(jù)《國務(wù)院應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機制綜合組關(guān)于做好精準健康管理推進人員有序流動的通知》（聯(lián)防聯(lián)控機制綜發(fā)〔 2020〕 203 號）和《浙江省教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組關(guān)于做好 2020年暑期及秋季開學期間疫情防控工作的通知》（浙教秘〔 2020〕 279 號）精神，結(jié)合學校實際，制定如下方案。開展家訪活動，增進家長溝通。 做真教育，構(gòu)建家校合力 舉行家長委員會換屆儀式，定期召開家長委員會及家長會，商議學校熱點、難點問題 。深入挖掘安海豐富的文化資源，依 托校友力量，擬于 20**年組織編寫《安海文化》校本課程，讓學生初步了解安海文化。 (三 )加強特色課程文化建設(shè) 本學期，楹聯(lián)校本課程進一步在實踐中摸索、實踐，總結(jié)，組織楹聯(lián)教師以年級編印楹聯(lián)校本課程，保證每周一課時的楹聯(lián)課，兩周一征聯(lián)作業(yè)，定期舉行楹聯(lián)活動，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。厲行節(jié)約，反對浪費 。全體教師要做到以下四個方面：認清形勢，統(tǒng)一思想 。 (二 )加強黨風廉政建設(shè) 深刻領(lǐng)會中共中央政治局提出的“八項規(guī)定”、省委反腐辦“九個嚴禁要求”與晉江市委教育工委關(guān)于學?！八娘L”要求的重要意義，真正把“八項規(guī)定”“九個嚴禁要求”“四風要求”作為剛性約束，以踏石留印、抓鐵有痕的韌勁持之以恒地把正黨風肅黨紀作為一項經(jīng)常性工作來抓。開展好書推薦、讀書小講壇、班級閱讀日、親子共讀等多元化閱讀活動，評選書香教師、書香少年、書香家庭，構(gòu)建有特色的書香校園文化，打造翰墨飄香、格調(diào)高雅，文明向上的書香校園， 做真教育，提升辦學品質(zhì) (一 )加強校園環(huán)境建設(shè) 校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對陶冶師生情操，塑造師生健康人格，全面提升師生素質(zhì)，有著巨大的影響。實現(xiàn)“一人學習 ,眾人受益 ,共同進步”，做到知識和信息的共享，實現(xiàn)讀書學習效果的最大化。依托“西隅講堂”定期開展教師讀書心得交流、讀書收獲分享會 。著力抓好青年教師成長工程，以加強基本功培訓、提高課堂教學質(zhì)量為核心，通過師徒結(jié)對、與骨干教師、名師同臺 獻課等方式加快新教師快速成長。繼續(xù)以課題研究為載體，通過推門聽課、磨課、公開課等形式，提高教師業(yè)務(wù)水平。采用請進來送出去 的方式，邀請市進修學校領(lǐng)導蒞校開設(shè)專題講座，邀請泉州名師工作室送教 (12 月中旬數(shù)學專場 )活動，爭取承辦市級語文或英語主題專題研討活動，開展“十五”聯(lián)動校青年骨干教師課堂展示活動 。開展創(chuàng)建“優(yōu)秀教師群體 ”和評選“學生心目中的好老師”活動及家長參與評教活動，對涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師進行表彰獎勵，激勵廣大教師積極投身教育事業(yè)，激發(fā)教師正能量，爭做家長滿意的教師。大力倡導“我是一名教育人”的理念和共識，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學生、感動每一位家長”為基本要求，開展“感恩、奉獻、圓夢”師德演講比賽、“夸夸我身邊的好同事”故事交流會等。積極開展“福建省學校安全標準化提升工程三年行動””創(chuàng)建工作，接受安海片區(qū)綜治安全工作互檢，著力營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。及時排查校園及周邊安全隱患。積極開展各種安全演練，提高師生自我保護和自救能力，確保師生臨急不亂，處危不驚。 (三 )加強安全衛(wèi)生教育 健全安全教育管理制度，堅持開展月安全主題活動，堅持每月召開安全排查例會 (有制度有記錄，堅持安全隱患月報制度，每月 25 日前向教委辦上報當月情況 )，定期分 析排查校舍、交通、消防、游泳、治安、飲食、課間活動、師生大型集體活動、季節(jié)性傳染病等方面可能會出現(xiàn)的苗頭性問題，建立應(yīng)急工作機制和校園救助系統(tǒng)。以小記者站為依托，配合少先隊主題月，開展豐富多彩的小記者活動，創(chuàng)新形式組織學生外出實踐、采風活動，培養(yǎng)學生社會實踐能力。選拔推薦優(yōu)秀人才參加安海鎮(zhèn)田徑運動會、器樂獨奏、合唱、鼓號隊等比賽。推動實施“體藝 2+1”項目，讓每個學生在小學階段能夠掌 握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長。 創(chuàng)新開展 30 分鐘大課間活動，即廣播體操、五祖拳、特色操、分年級錯時段跑步相結(jié)合，認真落實每天的“兩操” (課間操、眼保健操 )及下午 20 分鐘的體鍛活動，確保學生每天健康鍛煉一小時。組織中隊輔導員全員培訓，定期學習，指導輔導員開展少先隊工作。開設(shè)校級、班級“道德講堂”活動，以社會公德、家庭美德和個人品德為主要教育內(nèi)容，全面提高青少年學生的思想道德素質(zhì)。以《弟子規(guī)》 (全員 )《三字經(jīng)》 (中年段 )《論語》 (高年段 )為德育誦讀教材，利用國旗下講話以輪流的形式開展中隊經(jīng)典誦讀展示活動，分年段分層次踐行《弟子規(guī)》，讓學生在學習《弟子規(guī)》學做人。 把立德樹人作為根本任務(wù)，踐行社會主義核心價值觀。有效落實“減負書包”既減輕書包重量，又減輕學生課業(yè)負擔。 (四 )切實落實減負 規(guī)范課輔材料征訂工作，嚴格落實“一科一輔”制度，轉(zhuǎn)變教師從追求作業(yè)的量轉(zhuǎn)化為追 求作業(yè)的質(zhì)，作業(yè)要求工整、少量、精致，切 實減輕學生的課業(yè)負擔。鼓勵教師申報鎮(zhèn)級個人小課題、校內(nèi)微型課題。繼續(xù)深化語文市級立項課題《小練筆成就大作文的實踐研究》 的研究 。開展規(guī)范漢字聽寫、中高年級命題作文比賽，舉行口算計算、應(yīng)用題解題等比賽，提高學生知識儲備及運用能 力。 (二 )課堂追求有效 以校本教研為載體，加強教師的理論學習與課例研討相結(jié)合，組織教師認真研讀課標， 研析教材，依托集體備課、磨課、師徒同課、同伴合作課、賽課等形式，培養(yǎng)教師課前備好課，課時上好課，課后善反思 (一課一反思 )，提高教學課堂效率。 做真教育，規(guī)范辦學行為 (一 )課程規(guī)范設(shè)置 嚴格執(zhí)行省頒課程計劃，嚴格按照 (國家、地方、校本 )“三級課程”編排功課，堅持日 行政巡課與教務(wù)組不定期巡查相結(jié)合，并做好巡課記錄，確保開齊開足上好各類課程。組織學習貫徹《關(guān)于印發(fā)泉州市中小學素質(zhì)教育督導評估實施方案的通知》精神，做好迎接鎮(zhèn)級首輪教育督導工作。 做真教育，精細學校管理 (一 )以“教育督導”為重點 規(guī)范學校管理 本學期，已在充分醞釀、多方征求、梳理整合的基礎(chǔ)上完善《學校章程》，并根據(jù)《學校章程》結(jié)合學校實際修正學校各項規(guī)章制度。 四、具體工作 做真教育，完善辦學條件 (一 )落實“全面改薄”，改善辦學條件 認真落實教育部“全面改薄” 20 項底線要求，將底線要求作為全面改善義務(wù)教育薄弱學?；巨k學條件項目優(yōu)先保障，鞏固深化義務(wù)教育均衡發(fā)展成果。 “陽光體育”活動模式，提高學生身體素質(zhì)。 ，優(yōu)化多元教育內(nèi)涵，提升學生素質(zhì)教育水平。 、習慣養(yǎng)成教育，以德促智，促進學生全面發(fā)展。 “ 福建省學校安全標準化提升工程三年行動”為載體，以“保障師生的人身安全和學校財產(chǎn)安全”為目標，強化安全制度與安全措施的落實，全面構(gòu)建“學校、家庭、社會”三位一體的安全網(wǎng)絡(luò)，確保學校安全發(fā)展。 ，有計劃推進“素質(zhì)教育工作綜合督導”、“晉江市書香校園”、 “晉江市家長學校實驗?！钡葎?chuàng)建工作，精細學校管理，突顯辦學特色，提升辦學內(nèi)涵。以“三課提質(zhì)”為主題，以師生發(fā)展為主線，以特色文化為基礎(chǔ)，牢牢把握改革、發(fā)展和創(chuàng)新這一強大動力，牢牢守望優(yōu)質(zhì)教育這一根本目標，全體老師精誠協(xié)作，砥礪奮進，努力創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，為培養(yǎng)全面?zhèn)€性人才奠定良好基礎(chǔ)。 2學習區(qū)教育局的“教育集團”辦學思想，開展好同四都中心校的對口支教工作。 (六 )、發(fā)展學前教育，爭取學前教育工作取得重大突破 重視學前教育，探索規(guī)整學前教育方向方法，打造市級學前教育示范園。更進一步規(guī)范流動留守兒童的管理，給予他們更多的關(guān)心和幫助，對他們進行一對一的幫扶，進行心理健康的輔導，建立心理成長檔案，力求他們像所有學生一樣健康成長。 (五 )、關(guān)愛流動留守兒童，爭創(chuàng)“全國示范性流動留守兒童之家” 1 加強和規(guī)范實施“四點半”晚管輔導班，組織教師放學后對流動留守兒童進行作業(yè)輔導和開展各種各樣的體育活動和文藝活動，提高他們的成績，豐富他們的內(nèi)心世界，鍛煉他們的身體。充分發(fā)揮教代會的積極作用，保障教職工的合法權(quán)益。 (四 )、搞好學校黨建及工會工作 1加強學校支部建設(shè)，組織教師學習黨的先進思想，加強黨對學校政治工作的領(lǐng)導作用。 1加強門衛(wèi)管理 ，做好來客來訪人員的登記工作。 1加強后勤財務(wù)管理，做到收有憑證支有收據(jù)。 繼續(xù)開展深耕閱讀工作，打造書香氣質(zhì)校園。利用學校教師交流平臺，積極組織教師參加課改經(jīng)驗交流，開展優(yōu)秀論文、教學經(jīng)驗總結(jié)、教案 的評選工作。 開展校本研修，促進教研再上新臺階。 整治學生書包，減輕學生課業(yè)負擔。學校領(lǐng)導加大行政推動力度，開展“走出去，請進來 ”活動，邀請專家來校指導教改，派學校教師到課改先進單位學習先進經(jīng)驗 。 求真務(wù)實，攻堅克難，扎實推進課堂教學改革。要繼續(xù)落實開展教學常規(guī)檢查制度，對教學常規(guī)工作要求從高從嚴把關(guān)，做到“備課要深 ,上課要實 ,作業(yè)要精 ,教學要活 ,手段要多 ,輔導要細 ,要求要嚴 ,質(zhì)量要高” 。通過開展一系列學生看得見有實效的活動，告訴學生要先學會做人再學會做事，告訴學生學習傳統(tǒng)美德要重在實踐，要從自己做起，從身邊做起，從細處著眼，從小處著手。 鞏固現(xiàn)有傳統(tǒng)文化教育取得的成果，繼續(xù)推行傳統(tǒng)美德教育。充分利用校園廣播站和升旗儀式，利用國旗下的講話和開展少先隊干部執(zhí)勤等 常規(guī)活動，加強少先隊的建設(shè) 。不打罵學生，不諷刺挖苦學生，不體罰和變相體罰學生，保護學生的人格尊嚴，公平、公正、民主、平等地對待每一位學生，理解并信任每一位學生。要團結(jié)廣大教職員工，心往一處想，勁往一處使，為學校全面發(fā)展恪敬職守、無私奉獻。 三、具體措施 (一 )、德育為先，加強思想道德建設(shè) 領(lǐng)導干部要強化自身建設(shè)，提升自己工作管理能力，爭取使自己在學習、工作和生活方面成為學校老師、學生的榜樣 。 學校管理目標：加強班子建設(shè)，培養(yǎng)后備力量，完善管理機制，形成一個團結(jié)有活力、勤勉能辦事的管理團隊。 二、工作目標 教師發(fā)展目標：規(guī)范師德師風建設(shè)，提升教師專業(yè)技能，建立一支師德優(yōu)秀、師風端正、技能過硬的教師隊伍。 2020年 8 月 25 日 第四篇： 2020 年學校秋季開學工作計劃書 2020年學校秋季開學工作計劃書 學校秋季開學工作計劃書 一、指導思想 本學期，學校將繼續(xù)在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，全面貫徹黨的方針和政策，貫徹落實上級有關(guān)開學工作要求，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校全局工作，以全面推進素質(zhì)教育為主題，以德育為先導，以教學為中心，以發(fā)展為抓手 ，以習慣養(yǎng)成為基礎(chǔ)，全面推進基礎(chǔ)教育課程改革，務(wù)實、創(chuàng)新地做好學校各項工作。 。各部門和各學院要教育引導全體學生抵御不實信息，做好謠言辨析，加強正面宣傳，及時回復(fù)學生關(guān)切的問題，第一時間通報信息，保證信息公開透明。全校各部門和各學院要嚴格落實工作責任，嚴守工作紀律，按照學校的統(tǒng)一部署要求，認真、嚴格、嚴肅地做好學生返校前后各項工作，做實基礎(chǔ)工作，突出重點工作，補齊工作短板，堵塞工作疏漏，維護校園安全穩(wěn)定。全校各級黨組織和廣大黨員要鞏固深 化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，學校黨委發(fā)揮領(lǐng)導核心和政治保證作用，黨支部要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，共產(chǎn)黨員要發(fā)揮先鋒模范作用，為做好學 生返校后疫情防控提供堅強政治保證。秋季學期返校 學生人數(shù)多，秋冬季又是呼吸道、消化道等傳染性疾病高發(fā)期，全校上下要充分認識學生返校疫情防控的重要性、緊迫性和艱巨性，把學生開學返校和常態(tài)化疫情防控工作作為最重要的政治任務(wù)，作為增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的重大政治檢驗，從嚴從實從細抓好各項工作，確保學校各項要求及安排部署落到實處。校醫(yī)對復(fù)課證明進行復(fù)核后，開具回班復(fù)課證明，學生方可回班上課。 （ 2）復(fù)課管理 師生出現(xiàn)相關(guān)癥狀后，經(jīng)醫(yī)院排除傳染病的，憑有效診斷證明返校正常上課和生活。 （ 1）停課觀察 師生出現(xiàn)相關(guān)癥狀后，醫(yī)院不能排 除但暫未達住院標準的病例（門診