【正文】 不要講空話、套話，硬拉架子做文章。這就要求在語言文字的表達(dá)上，一定要善于選擇那些實(shí)在、貼切的詞語。 (3)文字要樸實(shí)、簡(jiǎn)明。因此，講先進(jìn)典型的事跡、經(jīng)驗(yàn)，一定要注意切不可講那些脫離群眾、脫離整體觀念的過頭話。在敘述先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)時(shí)，要注意擺正先進(jìn)典型和其他群眾、集體的關(guān)系。如果確實(shí)一時(shí)難以搞清楚，寧可暫時(shí)不寫，也不能勉強(qiáng)湊數(shù)。只有絕對(duì)真實(shí)才能使先進(jìn)典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。優(yōu)秀頂崗實(shí)習(xí)生個(gè)人事跡的延伸閱讀 —— 事跡材料寫作注意事項(xiàng) (1)事實(shí)必須真實(shí)、可靠。期中考試結(jié)果出來的時(shí)候，我還是比較欣慰的?！彪m然現(xiàn)在 4班的課堂反應(yīng)還是不如 5 班的積極，但是我已經(jīng)發(fā)現(xiàn) 5 班的拔尖的學(xué)生多， 4 班則是中等的比較多。接著我又說了一個(gè)發(fā)生在我身邊的勵(lì)志故事，最后明確地告訴大家，“我不會(huì)因?yàn)槟銈冎俺煽?jī)差給你們上課有什么區(qū)別，因?yàn)楝F(xiàn)在上得是新課，你們和 5 班的起點(diǎn)是一樣的。我告訴大家我從前也是差生，然后怎么一步步變成現(xiàn)在的自己?？墒悄敲淳玫氖≡斐尚睦砩系淖员笆遣荒茉谝粫r(shí)間還原的。我知道要改變大家的積極性是一個(gè)長(zhǎng)久的過程，光靠每次的鼓勵(lì)實(shí)際上起的作用并不是很大。后進(jìn)班級(jí)之感 動(dòng)篇 4 班的成績(jī)一直落后，不僅僅打擊了大家的學(xué)習(xí)積極性，連對(duì)自己的能力有時(shí)也會(huì)有一定的影響。平均分比第二名多了 5 分。大家起初是不相信，但是我舉了幾個(gè) 4班非常認(rèn)真學(xué)習(xí)的例子，看的出來大家的表情都變得嚴(yán)肅一些，不似在課下與我嘻嘻哈哈的模樣，又讓我多說了幾個(gè)別的班認(rèn)真的例子之后，主動(dòng)要求早讀要讀科學(xué)。在突然一次發(fā)現(xiàn)大家這樣的反應(yīng)之后，我就知道，對(duì)于這樣的優(yōu)秀班級(jí)平時(shí)給予些鼓勵(lì)是可以的，但是要 想大家在考試之前好好發(fā)揮，不能單單靠一味的鼓勵(lì)，更需要的是“激將法”。因?yàn)槌煽?jī)好，所以就值得驕傲，就應(yīng)該得到老師的喜歡和重視。都說驕傲使人退步，我相信這是至理名言，和他們講這樣的道理，孩子一時(shí)或許也不會(huì)很明白。在明白了大家是這樣的心理之后，我就知道對(duì)他 們進(jìn)行任何形式的打氣法大家效果其實(shí)是沒有多大的。平時(shí)在相處中不難看出，大家對(duì)自己班級(jí)取得的成績(jī)非常自豪，每次考試之前我都會(huì)對(duì)大家進(jìn)行鼓勵(lì)打氣，但是淺淺地我就發(fā)現(xiàn)大家其實(shí)覺得我的打氣非常的“不值一提”。一我之所以這么自信，不僅是我相信自己的努力更是因?yàn)橄嘈盼业膶W(xué)生。但是在期中考試之后，不難看出兩個(gè)班在一定程度上都取得了進(jìn)步，雖然第一名還是第一名但是平均分高出第二名許多；最后一名就已經(jīng)進(jìn)步到了第二名，這是他們最好的成績(jī)。擔(dān)任兩個(gè)班老師，其實(shí)第一名和最后一名上課的感覺是完全不同，通俗點(diǎn)說就是，第一名的班級(jí)無論是從舉手回答問題還是對(duì)老師的反應(yīng)來說都是非常理想的，學(xué)生很聰明。我一共帶兩個(gè)班的科學(xué)課，一個(gè)班是自己班，我擔(dān)任他們的助理班主任，關(guān)系相 對(duì)來說要好的多，成績(jī)每次都是年級(jí)第一。因?yàn)槭切吕蠋煹脑颍瑢W(xué)生肯定在一開始的時(shí)候就非常喜歡我們，期間我們也因?yàn)槌鮼淼暮闷媾c新鮮和同學(xué)們度過了許多快樂的時(shí)光。三個(gè)月的實(shí)習(xí)足以改變我們每一個(gè)人的心理和態(tài)度，我也不例外。同樣地，也非常感謝實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我有機(jī)會(huì)去實(shí)踐，給我們提供了許多幫助，總之，實(shí)習(xí)成為我人生中一筆重 要的財(cái)富，通過頂崗實(shí)習(xí)，我受益匪淺。在與他人的相處中，不要有太多的計(jì)較，凡事都應(yīng)該有一顆寬廣的胸懷，坦然對(duì)待生活。在這個(gè)期間，我們每一個(gè)實(shí)習(xí)生都經(jīng)過了完美的蛻化，由一個(gè)學(xué)生成功地轉(zhuǎn)化為一名合格的職工。既充實(shí)自己的知識(shí)，又提高自身的實(shí)踐能力。通過工作實(shí)踐，我們已經(jīng)能夠完全了解工作，同時(shí)每個(gè)人也形 成了一定的工作模式。對(duì)于頂崗實(shí)習(xí)，也有中期的平淡。對(duì)于頂崗實(shí)習(xí)，有最初的悸動(dòng)。在這個(gè)期間，我學(xué)到了很多東西，無論是在工作實(shí)踐，還是在社會(huì)實(shí)踐上。本以為漫長(zhǎng)的頂崗實(shí)習(xí)，結(jié)果卻在不知不覺中就結(jié)束了 。通過這次實(shí)習(xí)，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，幫助他們成長(zhǎng)。在這里我要感謝劉老師，她讓我明白了很多做人的道理，她告訴我，沒有一個(gè)孩子是真正地壞、骨子里壞，都是可以改變的，這些改變就需要我們老師的愛，要用我們自身去感化這些孩子，不是單憑課堂四 _分鐘的功夫?！皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯奈ㄒ幻卦E，只要用心去做，沒有做不好的。 通過這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)我意識(shí)到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、內(nèi)心情感世界，這些并不容易 做到。 班會(huì)期間去看班主任組織班會(huì)，學(xué)習(xí)班主任如何組織班會(huì)，并組織一次主題班會(huì)。 每周的課余活動(dòng)時(shí)間與幾名后進(jìn)生聊天解答疑難問題，了解他們的情況，對(duì)他們的問題進(jìn)行輔導(dǎo)，對(duì)他們進(jìn)行正確的教育及感情思想交流，鼓勵(lì)他們，幫助他們過關(guān)。 在課間操時(shí)，陪學(xué)生跑操，和他們一起做課間活動(dòng)。 我 在 __班班主任劉艷麗老師的帶領(lǐng)下，熟悉班主任的具體職責(zé)并學(xué)習(xí)一些班主任的工作方法、技能與經(jīng)驗(yàn)，參與 __班獨(dú)立的班主任工作管理，收獲感觸頗多。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他。 二、班主任工作方面 在這四個(gè)多月的實(shí)習(xí)過程中，我擔(dān)任了八年三班的實(shí)習(xí)班主任，做一名好的班主任的確很難。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)檢查，認(rèn)真地批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，批改作業(yè)時(shí)要給學(xué)生寫評(píng)語，態(tài)度要謹(jǐn)慎，注意保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 上課時(shí)注重與學(xué)生為主，重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性和相互協(xié)作的能力。然后修改教案再進(jìn)行試講，主要把握時(shí)間的安排，提高教學(xué)質(zhì)量 。在教學(xué)中，做到重點(diǎn)突出。 在備課中，要認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法。聽課時(shí)，認(rèn)真 記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。但是對(duì)于我們這些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的實(shí)習(xí)生，首要的任務(wù)就是會(huì)聽課，本學(xué)期只要沒事我基本上都去聽各個(gè)年級(jí)各學(xué)科優(yōu)秀教師的課。同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。這一周當(dāng)中，雖然時(shí)間很短但我學(xué)到了很多東西，比如：如何設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)，如何讓學(xué)生積極回答問題，如何讓課堂有序高效，如何讓學(xué)生整理新知，學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時(shí)間，好好駕馭整個(gè)班級(jí)教學(xué)等等一系列的問題。 __中學(xué)深入課程改革，上課模式是 __教學(xué)模式 —— —— 小組合作探討、教師點(diǎn)撥模式，對(duì)于這個(gè)模式我一點(diǎn)都不陌生，這一點(diǎn)我就要感謝我的母校 —— 邯鄲市一中。 ，能夠獨(dú)立地從事教師活動(dòng)。 ，掌握與學(xué)生的溝通技巧，深入地了解他們的內(nèi)心變化。 一、教學(xué)工作方面 在 __中學(xué)實(shí)習(xí)的第一周只是服務(wù)當(dāng)?shù)匾约奥犞笇?dǎo)老師的課，到了第二周指導(dǎo)教師才讓我聽一節(jié)講一節(jié)，經(jīng)過了半個(gè)月的緊張而充實(shí)的實(shí)習(xí)工作后，我逐漸適應(yīng)了這里工作的節(jié)奏，熟悉了實(shí)習(xí)學(xué)校的作息時(shí)間，也從開始上課的羞澀拘謹(jǐn)?shù)秸n堂上的談吐自如，感覺自己在一天天的長(zhǎng)大，一步步實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)化。這些成功的經(jīng)歷將激勵(lì)著我在以后真正地走上工作崗位后取得更大的成績(jī)，失敗的教訓(xùn)也將使我努力去改變自己不完美的地方，這些經(jīng)歷將使我從不成熟走 向成熟與成才，都將是我這一生中寶貴的精神財(cái)富與美好的回憶。在實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、參加數(shù)學(xué)組的聯(lián)片教研活動(dòng)并積極組織參與各項(xiàng)活動(dòng)，指導(dǎo)教師與各位校領(lǐng)導(dǎo)給予了很大的支持與幫助并指出不足和學(xué)習(xí)改進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。 實(shí)習(xí)生頂崗個(gè)人總結(jié)報(bào)告范文三 從 _年 _月 __號(hào)到 _年 __月 __號(hào)我在 __市 __縣 __中學(xué)進(jìn)行了為期四個(gè)多月的實(shí)習(xí)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé) ,責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。我勤奮好學(xué) .謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽齲并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道 應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系。 單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個(gè)新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。 通過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事 的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義