【正文】 面對整。因此，再也沒有比月考還好的，既是訓(xùn)練檢驗(yàn)，又是押題模擬的機(jī)會(huì)了，不把月考充分的利用好，就是在主動(dòng)放棄大考的高分機(jī)會(huì)。 月考決定大考，不容忽視：在初二下，期中和期末已經(jīng)是起決定性作用的重大考試了，所以一定要在它們之前做好訓(xùn)練和模擬工作，那么月考就是最好的平臺(tái)。不大好每一級的基礎(chǔ)，做好每一層的沉淀，檢修每一處的漏洞，那么樓蓋得越高，崩潰得可能性就越大，即使短時(shí)間內(nèi)還能支撐，早晚也會(huì)垮塌。因此，必須時(shí)刻保持緊迫感，利用好平時(shí)的每一點(diǎn)閑暇時(shí)間，抓緊訓(xùn)練和能力強(qiáng)化，而且一定要站在比學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容還要高的水平 上，才能確保在期中和期末的大考中取得佳績。那么，這寶貴的時(shí)間就更應(yīng)該珍惜，一旦到了春節(jié)，隨后的時(shí)間基本就不可能在由學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，所以必須在節(jié)前就安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃，提前預(yù)習(xí)刻不容緩，沒有任何可以推卸的理由，否則今天的懈怠，就是明天的眼淚。 如何避免在初二下陷入手忙腳亂、痛苦不堪的境地？如何防止在初二下學(xué)期就被提前到來的中考壓力直接壓垮？ 寒假很短暫，但是很關(guān)鍵：寒假要比暑假少 1 個(gè)月的時(shí)間，但是同樣經(jīng)過一個(gè)假期后，初二上和 初二下所面臨的形式截然不同。 總之，初二下的學(xué)習(xí)直接關(guān)乎中考的核心競爭力，可以說“真本事”是從初二下開始練成的，學(xué)生的水平和能力也是開始在初二下開始徹底分化完成的。另外，在閱讀方面，文章的篇幅普遍加大，對閱讀詞匯量的要求大大增加，據(jù)統(tǒng)計(jì)到中考前整個(gè)初中閱讀詞匯量要求為 30 萬字，而初三全年要求將近 20 萬字，這僅靠初三一年來完成是不現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)橐紤]其它科目的復(fù)習(xí)需求以及化學(xué)的加入，所以必然要把任務(wù)量分流到初二。主要體現(xiàn)有以下幾點(diǎn)： 數(shù)學(xué)將在初二上學(xué)期全等證明及輔助線構(gòu)造的基礎(chǔ)上，升級為四邊形的幾何證明與輔助線構(gòu)造，不僅是形式上的變化，更是內(nèi)容的加強(qiáng)，因?yàn)槿切谓Y(jié)合四邊形的幾何綜合證明問題，歷年都是中考數(shù)學(xué)的核心難點(diǎn)，出題位置都集中在最后三道，難度自然達(dá)到高峰。 如果把初中比喻成一個(gè)歷時(shí)三年的馬拉松，每一個(gè)學(xué)生都是長跑運(yùn)動(dòng)員的話，那么從初二下學(xué)期開始，同 學(xué)們將進(jìn)入這場長跑的“生理極限”階段。初二上學(xué)期總體內(nèi)容還不是最難，借助提前學(xué)習(xí)打下的基礎(chǔ)，只要平時(shí)做好同步訓(xùn)練和提高，再多花一點(diǎn)精力復(fù)習(xí)，在期中考試和期末考試中取得好成績是沒有問題的，這能有效的增加學(xué)生的成就感，使學(xué)生堅(jiān)定信念、信心百倍的應(yīng)對下學(xué)期更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，從而進(jìn)入良性循環(huán)。另外，從長遠(yuǎn)上看，初二上能不能養(yǎng)成好習(xí)慣，改正壞習(xí)慣，會(huì)對學(xué)生能否在中考減少細(xì)節(jié)扣分起著決定性的作用。 暑假先行，初二領(lǐng)跑：物理一定要在暑假提前學(xué)習(xí)，因?yàn)樵诖蠹叶颊驹诨就黄鹋芫€時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)的提前付出，都會(huì)成為領(lǐng)跑的資本。建議，在初一的下學(xué)期開始，有計(jì)劃的提前進(jìn)行初二上學(xué)期數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，先入個(gè)門熟悉基礎(chǔ)，為初二做好銜接和鋪墊。 綜合以上三點(diǎn)的共同作用，一般在初二上學(xué)期的期中考試就會(huì)有相當(dāng)一部分同學(xué)成績出現(xiàn)明顯下滑，從初一的夢幻中驚醒，跌入初二兩極分化的現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。而且開好頭很重要，否則會(huì)喪失學(xué)習(xí)這門學(xué)科的興趣。另外，由于其他科目任務(wù)量和難度的增加，英語能分配到的學(xué)習(xí)時(shí)間不足初一的 3/5，這也從側(cè)面上增加了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)壓力。 為什么一到初二就會(huì)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象？原因主要是以下三點(diǎn)： 初二上學(xué)期數(shù)學(xué)中的平面幾何難度加大：三角形全等的證明形式多樣、模型眾多，輔助線的構(gòu)造變化多端、技巧性強(qiáng)，致使學(xué)生感覺初二幾何比初一難度階越較大，而且比較繁雜和抽象，多數(shù)學(xué)生會(huì)在這個(gè)階段開始對數(shù)學(xué)產(chǎn)生畏懼，興趣開始減弱，是造成后續(xù)數(shù)學(xué)成績下滑的始作俑者。 對于初中三年有一句經(jīng)典概括：“初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下”。 那么步入初二后，我們到底會(huì)面臨哪些嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)？又有哪些機(jī)遇蘊(yùn)藏在挑戰(zhàn)的背后？究竟如何戰(zhàn)勝重重困難，抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇？讓我們一起來縱覽初二這危機(jī)四伏，但又充滿機(jī)遇的一年。 可以看到，無論從中考還是更長遠(yuǎn)的成長生涯來看，這個(gè)時(shí)期就是一個(gè)積累精華、歷練本領(lǐng)和樹立方向的關(guān)鍵階段。 學(xué)生八年級新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 5 初二是整個(gè)初中的過渡時(shí)期，起著承上啟下的作用。 初二上學(xué)期要學(xué)習(xí)聲、光、熱三個(gè)模塊，大家需要在 16 周的時(shí)間內(nèi)在三個(gè)模塊之間迅速切換，許多同學(xué)一時(shí)難以適應(yīng)。 模塊分析 在初中階段我們會(huì)學(xué)習(xí)到聲、光、熱、力和電磁，五個(gè)模塊 !在中考中聲、光、熱 (初二上學(xué)期 )占 25 分，力學(xué) (初二下學(xué)期 )占 40 分 。 學(xué)生八年級新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 4 初二上學(xué)期開始，大家會(huì)開始學(xué)習(xí) 一門新學(xué)科 —— 物理。 沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動(dòng)是無法控制的，而實(shí)施計(jì)劃是比較困難的，但實(shí)現(xiàn)計(jì)劃之后的心情則是非常愉快的。 有利于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成 。 (4)提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。 (2)計(jì)劃復(fù)習(xí) 。 (7)像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。 (5)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力 。 (3)明確解題思路，確定解題方法步驟 。 做作業(yè) (1)做作業(yè)之前，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟 。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)： (1)筆記要簡明扼要 。 (2)聽課要特別注重“理解”。 聽課。 (3)找出這節(jié)的重點(diǎn) 與難點(diǎn) 。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到： (1)粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí) 。(4)采取哪些措施，采用哪些方法。(2)提出本學(xué)期 (或下一階段 )的努力方向并確定目標(biāo) 。長遠(yuǎn)計(jì)劃以一年或幾年為周期。平時(shí)計(jì)劃以通常的學(xué)習(xí)常規(guī)和臨時(shí)性安排為內(nèi)容 ?？茖W(xué)的、實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，只要認(rèn)真去執(zhí)行，必將促進(jìn)你的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)你的意志，增強(qiáng)你的信心。 七、注重效果，不斷調(diào)整 在計(jì)劃執(zhí)行到一個(gè)階段之后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何，如效果不好，應(yīng)找到原因，及時(shí)調(diào)整。除此以外，還要注意學(xué)習(xí)時(shí)間和體育活動(dòng)要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)，等等。當(dāng)心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間又比較長，這時(shí)候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目 。所以，為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，訂計(jì)劃時(shí)就不要太滿、太死、太緊 ，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間。 五、計(jì)劃要留有余地 計(jì)劃終歸不是現(xiàn)實(shí)，而只是一種可能性。 四、 從實(shí)際出發(fā)來制訂計(jì)劃 在訂計(jì)劃的時(shí)候，不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。有了具體的短安排計(jì)劃，長計(jì)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn) 。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無法預(yù)測，所以，長計(jì)劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來。凡是體會(huì)到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué)，就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率 ，以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來越大。這部分時(shí)間一般可以用來補(bǔ)課或提高深造。 二、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間 學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí) 間、睡眠時(shí)間及娛樂活動(dòng)時(shí)間等。 一、計(jì)劃要盡量全面 學(xué)習(xí)計(jì)劃是指學(xué)習(xí)的具體安排。 學(xué)生八年級新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 3 有著遠(yuǎn)大目標(biāo)的我們，還需要有個(gè)合適的計(jì)劃來嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。課本、筆記和教輔一起運(yùn)用 。 及時(shí)復(fù)習(xí) 。像、這些需要背的科目，要先背再做。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題 。明確解題思路，確定解題步驟 。 做作業(yè)之前，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟 。課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。 三、做課堂筆記。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，應(yīng)做到：要有明確的學(xué)習(xí)目的 。找出上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要 。要知道“世上無難事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會(huì)有更美的景色等著我們，相信自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅(jiān)定的路，讓時(shí)間去證明一切，黎明的曙光屬于你 ! 學(xué)生八年級新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 2 一、做好。作文金谷園不要被過去的陰影所籠罩，應(yīng)該勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的未來 .更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個(gè)成功。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了總結(jié)的作用，初三這一年的用功與否，直接關(guān)系著能否邁進(jìn)高中的大門，要扎扎實(shí)實(shí) ，為高中打好基礎(chǔ) . 即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿 。 學(xué)生八年級新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 1 時(shí)光匆匆，新學(xué)期開始了 . 新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時(shí)光里，要投入學(xué)習(xí)中去。 第四篇：學(xué)生八年級新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)生 八年級新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又有了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。 參考往年考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生情況總結(jié)：只要初 二、初三的成績穩(wěn)定一直很平穩(wěn)，預(yù)測中考正常發(fā)揮，一定可以取得很好的成績。在初二結(jié)束時(shí)，可以通過月考、期中、期末成績讓學(xué)生思考在即將到來的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績，也可以了解自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個(gè)細(xì)微的知識(shí)點(diǎn)都有可能會(huì)在中考被考察到，所以不能對任何一個(gè)掌握得不夠的知識(shí)點(diǎn)輕言放棄?！昂谩迸c“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現(xiàn)出來。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)，并做相關(guān)的中考試題。如果不會(huì)選擇，可以咨詢以下老師?，F(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書。課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講知識(shí)的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。初中 二年級抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對容易沖刺上去。另外平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)誤集錦本，遇到容易出錯(cuò)的問題就及時(shí)記下來。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其它的時(shí)間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。 一般早晨是人的記性最好的時(shí)候，建議讀英語，記單詞。 2 第二。初二下學(xué)期除了聽好課，還得多關(guān)心時(shí)事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會(huì)涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等。其他 20%的時(shí)間留給其他的科目。主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科。 初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，無論初二上學(xué)期的考試成績是好是壞都已經(jīng)是歷史是過去，初二下學(xué)期到底該怎么學(xué)呢 新年之后， 初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)意味著新的開始，新的沖刺。 XX 學(xué)生八年級新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃書范本三 初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)就是糾正初一的缺點(diǎn)，鞏固初二的知識(shí)點(diǎn)，打下初三的理想基礎(chǔ)。 三、科學(xué)安排時(shí)間 確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地安排。這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。如： 今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步 這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢哪些方面要有進(jìn)步如果必為： 數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。 適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文 。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用 進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大 來評價(jià)。所以幾何學(xué)習(xí)比較好??你可以全面分析。有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢 。有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。有的理解力好，老師說一遍就能聽懂 。 分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。 新的學(xué)期，我會(huì)有新的改變。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì)改的 —— 在這個(gè)學(xué)期。她現(xiàn)在還是默默無聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像我們請教。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語很不好，比我還差。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去認(rèn)真改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期。那些錯(cuò)誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯(cuò)了。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒有錯(cuò)誤。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過，對于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡單。 第二，我決定抓不足。但是我不怕，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上、看小說、睡覺，對于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。我一定持之以恒，我決心做到 第三篇： XX學(xué)生八年級新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃書 XX 學(xué)生八年級新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃書 XX 學(xué)生八年級新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃書范本一 新學(xué)期打算作文馬上就要開 學(xué)了，開學(xué)后我就是初二的學(xué)