【正文】 。三尺講 臺我準備好了！ 您可以訪問第一范文網(wǎng)（）查看更多與本文《教育實習自我鑒定》相關(guān)的文章。 教育實習，雖然苦了點，累了點，有時還受到極大委屈，但我認為值得我去努力做好這件事情。為了增強同學們的主任翁意識，我充分利用主題班會與一般班會的教育形式，開展了形式活潑、生動的班會活動，取得了良好的教育效果，使班級班風班貌有了喜人的變化；為了增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生熱愛班集體的意識，我組織學生開展了豐富多彩的活動。在我實習的班級里，有幾個比較調(diào)皮的學生，經(jīng)過我三番五次地與他們交 談教育后，他們的表現(xiàn)越來越可愛。因而，從我一接手實習班級開始，我就從原班主任那里，仔細了解班級情況，并經(jīng)常深入到學生中，了解他們的學習生活情況，幫助學生解決在學習、生活中遇到的困難，成為學生學習上的良師，生活上的益友。因此班主任工作與教學工作是相輔相成的，但是它與教學工作又有很大不同。 班主任工作是教育實習的另一項重要內(nèi)容。我經(jīng)常下班輔導(dǎo)和同學交流，了解學生學習情況發(fā)現(xiàn)學習難點，并在下節(jié)課幫助學生解決。我明白老師上完課，但是教學活動還沒有真正結(jié)束。為了使他們專心聽講，完成教學任務(wù)。為了使每一堂課內(nèi)容充實、豐富、生動、活潑，使學生能夠在輕松愉快的氣氛中學習，我閱讀了大量的書籍，收集相關(guān)的信息；為了使老師的講解易于學生的理解，我進行了反復(fù)地模擬試講，虛心聽取 指導(dǎo)老師和同隊同學的意見，并重新對教案進行修改，使教案更完善，操作起來更科學。為了保證上好每一堂課，備課是關(guān)鍵。如果我教不好，我就會誤人子弟。實習期間，從頭到尾我都認真對待每一個環(huán)節(jié)。為了確保實習萬無一失，在實習之前，我就在老師的指導(dǎo)下，認真通讀相關(guān)的教育理論材料，認真撰寫教 案，多次進行試講。教學工作是整個教育實習的核心部分。因此我十分重視這次的教育實習機會。 際，同時也是對自己從事任教能力的一次大檢驗。將來我一定要不斷努力學習，不斷自我增值 ，做一位勤勞、優(yōu)秀的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗多彩。同時還要感謝我的大學老師、關(guān)心和幫助過我的同學 .“十年樹木，百年樹人。同時也鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步 !我，以一顆真誠的心、樸實的情，打動了學校的領(lǐng)導(dǎo)、同事和親切、可愛的同學。我用真誠的心對待每一個同學，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想，最終得到同學們的肯定。 在學生心理輔導(dǎo)員的實習中，我深深地體會到我們的學廣大生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。 5 在高校三個月的實習結(jié)束了，在實習中，我采用了看、問等方式，對高校的日常教學管理工作 的開展有了一定的了解。我的這一舉措果然收到了良好的效 果，學生聽完課后普遍都說我講得較清楚。 我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此 知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。俗話說（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng) 給學生一碗水 ,自己就要有一桶水”。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當好一名老師真不容易啊！ 試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀地理教師的課 ——寫教案 —— 試教 —— 修改 —— 試教，這樣反復(fù)練習， 完善。以下就是我實習的自我鑒定。 “一日為師 ,終身為父” ,從這句話我知道作為一名教師的分量以及作為教師的責任 ,這個月經(jīng)歷的每一天 ,都已在我心中留下了永久的印記 ,因為這是見證我這樣一個全新的成長 ,使我認識到正確的人生觀 ,價值觀。 在學院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、學生處等有關(guān)部門的關(guān)心下 ,在實習學校的大力支持和幫助下 ,在全體實習師生的共同努力下 ,本次實習取得了圓滿成功。師愛是 超凡脫俗 的愛。 教育不光是知識的傳授 ,還要對孩子們進行德育 ,德育是學校工作中的重中之重 ,而班主任德育工作的秘訣就是 愛 。很快的實習時間就到了 ,回顧這一個月的實習生活 ,感慨頗多。 同學們在我的講座上積極提問、仔細聽講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著我在學習和工作 中創(chuàng)新開拓，不斷進步！ 我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名普通教師的身份打動了學校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切、可愛的同學。 這一個月來，我受到了老師和同學們的熱切關(guān)注。 在學生心理輔導(dǎo)員和高一年級班主任的實習中，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能 傾聽自己心聲的朋友。做好這些實在需要好好下一番功夫。這不僅要求老師對所講的知 識理解透徹，更重要的是學會怎樣與學生溝通，怎樣讓學生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來。 家園共育 的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進步，家長也對我這個實習老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性， 只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)作為一個幼兒園老師，如果自己的學習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？ 我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足我們要回到學校來充實知識，彌補缺口每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當了一回張老師呢！ 經(jīng)過實習，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不 容易，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認同只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。 教師實習生自我鑒定 6 轉(zhuǎn)眼間，來幼兒園已經(jīng)四個月了，這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，我的實習生活即將結(jié)束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！ 這次實習中我 第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜這是我在學校里學不到的剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我每天我都會早早的來到學校等在 教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲。 四、富于藝術(shù) 教育的技能、技巧、藝術(shù)都是以教育技術(shù)為基礎(chǔ)的，它的最高境界和最高追求是教育藝術(shù)。這也是對學生進行美育教育的一條途徑。 “得體的外在形象，可以潛移默化地在心中樹立成功的理念。為學生更好的服務(wù)。 三、精于業(yè)務(wù)，注重形象 要給學生一杯水，教師自己必須先必有一桶水。只有自己在教師崗位上的兢兢業(yè)業(yè)，才有可能換來自己教師生涯中的瀟瀟灑灑。經(jīng)師易得，人師難求。自知自我身上還存在的不足，也很清楚地意識到自己今后所要努力的方向。 二、加強自身的修養(yǎng) 三尺講臺，兢兢業(yè)業(yè)心思；杏壇深處，瀟瀟灑灑趣味教師；教師是傳遞和傳播人類文明的專職人員，是學校教育職能的主要實施者。為了讓新學生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，接受新的老師，盡 快進入學習狀態(tài)，加強與學生的交流、溝通，了解學生的內(nèi)心想法，及時加以引導(dǎo)，是十分必要的。如我在課堂教學中采用了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與語文課相聯(lián)系的橋梁，豐富教學內(nèi)容，以畫、話、文為基點，激發(fā)學生審美情趣，調(diào)整學生繪畫心態(tài)，開拓學生創(chuàng)造思維，使學生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。以評價為宗旨，深化課堂教學。 美術(shù)課教學可以以多媒體為中介，強化課堂教學。因為備課是作為新教師教學過程中最為重要的一個環(huán)節(jié)。學習教育理論知識，把握教育動態(tài)，了解教育信息、總結(jié)教學經(jīng)驗。在這一年里，作為一名教師，我堅決擁護的 領(lǐng)導(dǎo)，積極參加各種形式的政治學習，處處以“師德”規(guī)范自己的言行，遵紀守法，為人師表，教書育人。通過實習，使我對中學教學工作有了深層次的感性和理性的認識。通過實習，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，此時我是學生的老師，且是老師的學生。平時我積極參與班上的日常工作：按時到校監(jiān)督衛(wèi)生，課間操，檢查午休，下班個別教育等。 實習中，在原班主任老師的積極指導(dǎo)下，我很好地掌握和熟悉全班學生姓名、個性特點、學習情況、興趣愛好、思想情況組織情況及班級特點。 在實 習中，我在原科任指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，積極認真聽課、備課、試講，所設(shè)計的教案以及課件符合規(guī)范。 教師實習生自我鑒定 4 九月十七日開始，我在廣附實習工作。最后，我想衷心感謝我的學科指導(dǎo)老師陸敏老師和班主任指導(dǎo)老師方水生老師，兩位老師在實習期間給了我最好的指導(dǎo)與幫助，是他們讓我在這些日子里得到了最快的成長。在實習期間，我充分地運用所學知識與具體實踐相結(jié)合，指導(dǎo)教學活動。 此外，在實習全過程中，我努力做到不無故請假或缺席，并且每個周末參加高三語文統(tǒng)考評卷或批改作業(yè)，得到了非常有 益的鍛煉。課外輔導(dǎo)時 則努力做到耐心細致，對不同程度的學生都能區(qū)別情況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)及考卷仔細正確。下面，就實習期間自己在教學實習和班主任實習等方面的工作做一個自我鑒定： 在教育教學工作中，我能在指導(dǎo)老師的幫助下認真?zhèn)湔n，盡量做到所設(shè)計的每一個教案及課件內(nèi)容都準確合理，符合規(guī)范。這次實習，實習生用自己 的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責任，積累了寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。在教學與日常管理中嚴格要求自己，同時也要求學生學會嚴謹治學與做人，真正履行了一名實習教師的職責。 教育無處不在，在講臺上要為人師表，以身作則；在講臺下更要注意保持教師的良好形象。這一個半月的實習，我收獲了很多學校里學不到的知識，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會了作為一名教師的光榮與責任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。而讓我感受最深的是：教育實習對每一個準教師來說，都是一步非常重要的棋，是 我們師范類學生將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。采用“引導(dǎo)式”，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點，給學生一個自由發(fā)揮的天地，說自己想說，寫自己想寫，提供其積極參與的思維空間。 在短暫的實習工作中我體會到，學生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學。 班級活動方面，在班主任老師的支持下，我們策劃了一個主題班會。但是也存在一些不積極復(fù)習的行為，對自己的學習不夠負責。同學們的學習積極性普遍很高。 學習方面，由于接近期末 考，大部分的課程都已經(jīng)停課，同學們都有大部分的可自己支配的時間。這就要求教師不能只為了完成教學任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學生，經(jīng)常與學生交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他。 做一名好的班主任的確很難?，F(xiàn)將實習工作做如下自我鑒定： 近兩個月的教育實習已經(jīng) 結(jié)束了，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。 教師實習生自我鑒定 1 時光飛逝，在不知不覺中過去，在老師同學們的幫助下，我順利的完成了實習班主任的工作。 師范生實習生自我鑒定通用范文 第四篇：教師實習生自我 鑒定（通用） 教師實習生自我鑒定范文（通用 6 篇） 自我鑒定即為自我總結(jié)，自我鑒定可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗，為此要我們做好自我鑒定。 實習雖然很辛苦忙碌，但對我們來說是都一次十分有益的磨練和嘗試。