【正文】 。兒童品德的形成源 于他們對(duì)生活的體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)和感悟，只有源于兒童實(shí)際生活的教育活動(dòng)才能引發(fā)他們內(nèi)心的而非表面的道德情感、真實(shí)的而非虛假的道德體驗(yàn)和道德認(rèn)知。為了防止受傷害，為了親人放心，一定要注意交通安全。課件出示車禍的圖片、數(shù)據(jù)。 片斷三：辨別正誤，鞏固交通規(guī)則。 （ 4）說(shuō)說(shuō)為什么這樣貼。 （ 2）每組指派一人到“超市”內(nèi)選購(gòu)所需的物品。 創(chuàng)設(shè)游戲，鞏固新知。（要求其他同學(xué)認(rèn)真聽，仔細(xì)想，如果認(rèn)為發(fā)言的同學(xué)說(shuō)對(duì)了，就鼓掌鼓勵(lì)，如果認(rèn)為他說(shuō)錯(cuò)了，就舉手糾正。老師帶來(lái)各種交通標(biāo)志，你們想認(rèn)識(shí)它們，和它們做朋友嗎？ （ 1）每組推薦一名代表上臺(tái)抽一張交通標(biāo)志。（ 2）志愿上講臺(tái)說(shuō)給大家聽。 認(rèn)識(shí)交通設(shè)施：（出示課件） 繁華的大街上，來(lái)來(lái)往往的行人和車輛特別多，為了保證行人的安全，交通的暢通，馬路上修建了許多交通設(shè)施。使每個(gè)學(xué)生都能以飽滿的熱情自發(fā)得到情感的體驗(yàn)，引入對(duì)交通安全的學(xué)習(xí)。此環(huán)節(jié)能激發(fā)學(xué)生的情感和求知欲。 板書課題，齊讀課題。 教師小結(jié)：不注意交通安全，很容易造成交通事故，給自己帶來(lái)傷害，給家人帶來(lái)痛苦，給社會(huì)帶來(lái)麻煩。 看課件，聽故事（故事梗概：一個(gè)男孩過(guò)馬路闖紅燈，險(xiǎn)些造成交通事故。 了解交通規(guī)則。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 懂得注意交通安全的重要。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過(guò)街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來(lái)往火車，不搶行。 用違反交通規(guī)則的事例，感受遵守交通規(guī)則、注意交通安全的重要。 第五篇：遵守交通規(guī)則 遵守交通規(guī)則活動(dòng)課 背景分析：針對(duì)近期交通事故頻頻發(fā)生，嚴(yán)重影響青少年的安全，因此我特別組織學(xué)生上了一堂遵守交通規(guī)則活動(dòng)課。你拍九，我拍九，人人都要守規(guī)則。你拍七，我拍七，見了綠燈快快走。你拍五，我拍五，幫助老過(guò)馬路。你拍三，我拍三，紅燈停綠燈行。你拍十，我拍十，守交通來(lái)又安全！ 你拍一，我拍一，過(guò)馬路左右看。你拍八，我拍八，車前車后守交通。 你拍六，我拍六，別開快車守交通。你拍四，我拍四，勿沖紅燈保安全。你拍二，我拍二，小孩要做車后排。你拍五我拍五 ,過(guò)馬路要看紅綠燈。你拍三我拍三，過(guò)馬路別仍垃圾。 你拍一，我拍一，上車下車別亂擠；你拍二，我拍二，小孩要讓老人坐；你 拍三，我拍三，過(guò)馬路時(shí)不要玩；你拍四，我拍四，走路不要看雜志；你拍五，我拍五，交通標(biāo)志記清楚；你拍六，我拍六，行人要走人行道；你拍七，我拍七，不在路上做游戲；你拍八，我拍八，大家個(gè)個(gè)頂呱呱；你拍九，我拍九，好朋友們手拉手；你拍十，我拍十，交通安全要保持！ 你拍一我拍一，過(guò)馬路時(shí)別著急。你拍五我拍五 ,一定要走斑馬線。 你拍三我拍三 ,12 歲的小孩不能坐摩托車。 你拍一我拍一，我們不要在馬路上玩。你拍九我拍九，施工場(chǎng)地繞道走。 你拍七我拍七，開車不要耍脾氣。你拍五我拍五，不做馬路小猛虎。 你拍三我拍三，走人行橫道才心安。 交通安全拍手歌 你拍一我拍一，過(guò)馬路不要太著急。 (遵守交通規(guī)則 )交警叔叔頂呱呱，全心全意為大家，來(lái)往車輛聽他話。 (交通規(guī)則要記牢 )小朋友，你別跑，站穩(wěn)腳步把燈瞧。 乘車安全要注意，遵守秩序要排隊(duì)； 手、頭不能出車窗，扶緊把手莫忘記。 一慢二看三通過(guò)，莫與車輛去搶道。 行走應(yīng)走人行道，沒有行道往右靠。紅燈亮，要停下， 綠燈亮，才能行，安全行車人人夸。 紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好， 過(guò)路應(yīng)走斑馬線，交通規(guī)則要記牢。 紅綠黃燈是命令，標(biāo)志標(biāo)線要看清。 保障安全有措施，交通法規(guī)要記牢。 上學(xué)校 小學(xué)生，起得早，交通小隊(duì)排得好； 過(guò)馬路，走橫道，交通安全要記牢； 聽指揮，別亂跑，平平安安到學(xué)校。 小朋友，你們可千萬(wàn)不可以學(xué)習(xí)故事中的我呀 !應(yīng)該遵守交通法規(guī)和生活中的每一條規(guī)定。懂了嗎 ?”“懂了。如果綠燈就剩一兩秒鐘時(shí)，也不要走。”當(dāng)媽媽剛準(zhǔn)備走時(shí)，一輛汽車飛快地沖了過(guò)去。當(dāng)我們來(lái)到了一個(gè)十字路口時(shí)，綠燈突然變成了紅燈，我看到一輛汽車也沒有，而且其他的人也騎著車子向前沖。 一天放學(xué)，我正在尋找“目標(biāo)”。 巨佳慧指導(dǎo)教師：于爽 遵守交通規(guī)則作文 300 字篇 8 “紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，過(guò) 街要走斑馬線。 常言道：冰凍三尺，非一日之寒，我想只要我們堅(jiān)持，只要我們努力，大家總有一天會(huì)豁然悔悟。所以，大家一定要加倍珍愛生命，更確切的說(shuō)不熱愛生命，就會(huì)害己害人害社會(huì)??百害而無(wú)一利。同學(xué)們一定要記住：一失足成千古恨。把遵守交通規(guī)則當(dāng)成兒戲，在我們的日常生活中就有不少人因?yàn)槌鲕嚨湺鴨适Я诵悦?，他們是平白無(wú)故出車禍的嗎？不是的，是因?yàn)樗麄儧]有遵守交通規(guī)則而導(dǎo)致的。但聽見紅燈上的機(jī)器溫柔地說(shuō)道：“現(xiàn)在是紅燈，請(qǐng)不要闖紅燈！”這時(shí)，我心里一直在安慰：綠燈下一秒就到??下面的時(shí)間真是度秒如年呀！終于，過(guò)了一分鐘左右，“金”光閃閃的綠燈出現(xiàn)了，我心里興奮不已！可是，“悲劇”總是發(fā)生在瞬間，當(dāng)我和爸爸沉迷在回家的興奮中時(shí)，一個(gè)龐然大物，嚇得我和爸爸的心怦怦直跳！我轉(zhuǎn)頭一看，一輛公共汽車停在了我的旁邊，當(dāng)我又看了旁邊的交通警燈時(shí)，明白了一切。然而，在我心里就有一條深深的“傷疤”！記得一天傍晚，有一輪明月高高的掛在夜空，美麗極了！人們的臉上，更顯現(xiàn)出燦爛的笑容！當(dāng)時(shí)，我和爸爸欣喜若狂地回家。 我始終堅(jiān)信：瘡痍滿目的“舊社會(huì)”將會(huì)一去不復(fù)返，而萬(wàn)象更新的“新社會(huì)”正邁著矯健的步伐向我們 21世紀(jì)的青少年走來(lái)。不論你珍愛生命也好，不珍愛生命也罷，都應(yīng)有則改之，無(wú)則加勉。 我要告訴大家的是：生命是萬(wàn)分之短暫，而且只有一次。 在學(xué)校里老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)在路上不要并排騎自行車，可是有一部分同學(xué)就把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，呼得一下早已拋到了九霄云外，后果，可想而知。 遵守交通規(guī)則作文 300 字篇 5 我們要遵守交通規(guī)則這這是人人皆知的，可偏偏有很多人充耳不聞，視而不見。這些視頻里面的人闖紅燈后果非常嚴(yán)重，我也為他們感到傷心，他們也有孩子和父母，如果他的家人看到他這樣，就會(huì)傷心得無(wú)法形容。三通過(guò)，意思就是說(shuō)，變成綠燈時(shí)，路上也沒有車了，就可以通過(guò)馬路了。一站，就是如果遇到紅燈時(shí)，我們就應(yīng)該站到人行橫道上等候?！瘪R老師教育我們，要從小遵守交通規(guī)則，還教我們過(guò)馬路的注意事項(xiàng)。 遵守交通規(guī)則作文 300 字篇 4 今天下午，第二節(jié)課是健康課，馬老師面帶微笑地走上了講臺(tái)。那三個(gè)小朋友沒走人行道，在路上瘋打而險(xiǎn)些造成慘劇，這件事教育我們，在路上不能瘋打、玩耍、更不能踢球，以免引起事