【正文】 力薦 johncarroll 寫的三部《神曲》的書，這套書應(yīng)該翻譯過來！前兩部都可以下載， 下頁余下全文 。國(guó)內(nèi) 圖書館沒有的書，可以通過 googlebook 看。在網(wǎng)上預(yù)覽，省去了在圖書館翻來倒去的時(shí)間。 google 家還有一個(gè)偉大產(chǎn)品叫g(shù)ooglebook。有一條正道是看書，經(jīng)過一本書的引用推薦，跳到另一本書。書主要仍然是經(jīng)典書，是四海之內(nèi)都容易找到的書，孤陋寡聞的無知小本，最需要的就是指路的光明， 找資料的話，有一些專門針對(duì)某作品、某作品、某類別的學(xué)術(shù)網(wǎng)頁，給 出現(xiàn)成的 bibliography。眼睛永遠(yuǎn)比胃口大，讀不了書，至少了解書目，對(duì)自己仍然有用。 當(dāng)我是一名無知的鄉(xiāng)下小本的時(shí)候，常去看國(guó)外大學(xué)的課程網(wǎng)頁。我土了，大家隨便看看，土了過時(shí)了的內(nèi)容，請(qǐng)自動(dòng)忽略。有運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的人就是這樣，你不是有意識(shí)地下指令，而是順應(yīng)身體的需要。對(duì)于必將會(huì)后悔的事情，現(xiàn)在就不要做。他斬釘截鐵地說：我每天都跑步，十多年不斷，再忙也跑步，這是我生命的一部分！壓力大的情況下，尤其要約束自己的行為。在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)里，他鍛煉身體沒有間斷。每天一小考，每周一大考，每天學(xué)習(xí)到深夜兩三點(diǎn)，如此堅(jiān)持了 10 個(gè)星期，學(xué)了大約相當(dāng)兩 年的課程。 和一個(gè)老師談夏天的語言班。上課發(fā)言辭不達(dá)意的感覺是很不好受的。我法文不好，寫作不行，根本原因就是“書讀少了”。頓時(shí)我就沮喪得不行了。我問她修過多少門法語文學(xué)課，她說八門。后來我開始琢磨周圍 的人讀了多少書。 a 淡然說了一句：“書讀少了。她和我感嘆說：“真想不到，語言功底這么差，還得我重做。講一個(gè)小故事：研三畢業(yè)那年，朋友 a 接了一個(gè)漢譯英的翻譯活，請(qǐng) b 做了一部分。閱讀給語言以內(nèi)涵，口語和寫作可以從讀書中練。） 語言學(xué)習(xí)方面，閱讀高于一切。 readingcheck 這一關(guān)是很有道理的，要緊的是讀作品，用原文讀，讀英譯是欺騙和不負(fù)責(zé)任，是混不 過去的。 文）。要讀透需要原文的功夫，要明白人家的討論對(duì)象，人家怎樣細(xì)讀。寫得高明的書，但自己讀不透，沒有吸取到眼光見識(shí)，只是博趣，開闊一下眼界罷了，搞不好只是 namedropping。一次在某課程網(wǎng)頁上一舉看到了 3 個(gè)不知道的人名， agamben， decerteau， judithbutler，那是和我非常相關(guān)的課，我心想我真是孤陋啊，去找來看看吧，于是就跟上來了，被譽(yù)為“跟得緊”。到了博士生這一步，最大的心病就是原著讀得太少了。一個(gè)經(jīng)常在圖書館遇到的高年級(jí)以色列同學(xué)說：“我在這里是 所以要盡量趁年輕多上學(xué)，學(xué)對(duì)自己長(zhǎng)遠(yuǎn)有 好處的東西，比如語言。 yard 是一顆巨大的孤獨(dú)的心臟，每個(gè)人有自己專注的事，每天工作 12 小時(shí)是生活的常態(tài)，學(xué)習(xí) 8 小時(shí)以下是不道德的，也不敢的。我現(xiàn)在的生活，稱為 yardlife。得看長(zhǎng)遠(yuǎn)的將來的目標(biāo)，盡量不讓一日閑過啊。我終于寫了這一篇，寫得很費(fèi)力，時(shí)間太緊迫，為這個(gè)擱下了要緊的任務(wù)，代價(jià)代價(jià)。就在這種情況下我再也不能無動(dòng)于衷了，悄悄地從書架上拿了《明朝的那些事》的篇四：讀書記 每天學(xué)習(xí)八小時(shí)以下是不道德的（牛人的語言學(xué)習(xí)歷程）我在北美讀書，不斷有小朋友問我學(xué)習(xí)和申請(qǐng)的事情，不回答不好，回答吧，又好像我有意教人似的。其中有一套《明朝的那些事》同學(xué)們很喜歡看。在家里，爸爸媽媽也每天嘮叨著叫我多讀書，也幫我買上好幾摞書，但我要么置之不理，要么敷衍地翻上幾頁囫圇吞棗地讀一會(huì)，沒有一點(diǎn)興趣。我原來學(xué)這篇課文的時(shí)候是體會(huì)不了她的這種感受的，因?yàn)槲夷莻€(gè)時(shí)還不喜歡看書?？鞓? 說到讀書，我想到了高爾基說過的 一句話：“請(qǐng)熱愛讀書吧 —— 書是生命的源泉”許多名人都喜歡讀書，也有不同的讀書感受。 篇三：讀書成長(zhǎng)記 讀書后來，我悟出了一個(gè)道理：正確的方法和良好的習(xí)慣是成功的關(guān)鍵?！卑职直阕x了起來，我也跟著他讀了起來。可是，爸爸卻耐 心地說我模仿的不像，再讀一遍，我對(duì)爸爸說：“我真不會(huì)讀了。他走到了我的身旁，告訴我沒有正確地?cái)嗑?，爸爸給我朗讀了一遍，并告訴我：哪些應(yīng)該停頓，哪一些該連著讀。 就在這時(shí)，大救星 —— 爸爸閃亮登場(chǎng)。然而，我念了一遍又一遍，把聲音都給念啞了，但是我還是背不下來。 那是三年級(jí)的一天，我媽媽為了提高我的閱讀能力，提高我的作文水平，讓我反復(fù)讀著一篇文章，名叫《桃子的誘惑》。每當(dāng)我在書中看到了一些陌生的字或者一些很長(zhǎng)的難以理解的句子的時(shí)候，我就會(huì)產(chǎn)生一些畏難的情緒。是書讓我認(rèn)清自己，努力進(jìn)取。書是我的良友，它教我怎樣做人。書就如一根細(xì)絲，補(bǔ)經(jīng)意與我相連，連住了我的心靈。 從小書已成為我生命中不可缺少的一部分，它伴我走過了十個(gè)春秋，讀書給我?guī)砹藷o限的樂趣，讓我受益無 窮。 我愛讀書，它讓我沉浸其中；我愛讀書，它讓我入迷；我愛讀書，它讓我情不自禁。所以，媽媽每次給我買書，一買就是 5~8 本。 我很渴望讀書，但爸爸媽媽都是上班族，沒有那么多時(shí)間陪我逛書店。從童話書到連環(huán)畫。媽媽大聲叫了我?guī)紫挛也呕剡^神來。我一下子就沉浸在了書的海洋。就隨手拿起了一本媽媽以前給我買的童話書翻了起來。所以，我討厭讀書。比起他們，我是那么幸福，那么快樂 !我一定要珍惜一切，學(xué)會(huì)感恩、感謝，關(guān)心和幫助那些需要幫助的人們 ! 《青銅葵花》真是一本讓我愛不釋手的書啊 ! 第五篇：記讀書 (300 字 )作文 精選作文 :記讀書 (300 字 )作文 在我很小的時(shí)候，我討厭讀書。 優(yōu)美的文章讓我終身難忘，而所描述的種種苦難卻讓我?guī)状温錅I。 12 歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回了她的城市。一個(gè)特殊的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男 孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。 書中講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。 《海蒂》向我們展示了一幅幅美好的阿爾卑斯山的風(fēng)情畫卷。書中的其他人物也都被刻畫得栩栩如生。正是在海蒂真摯感情的感化下，飽經(jīng)滄桑、心情抑郁、性格孤僻的爺爺重新燃起了生活之光 。 書中生動(dòng)地描繪了海蒂這個(gè)小主人公是一個(gè)天真爛漫、心地善良的小女孩。斯必麗的名著。比如，當(dāng)殘疾人遇到困難時(shí)，我要主動(dòng)熱情的去幫助他們，遇到盲人過馬路時(shí)，我要扶著他們，并且送他們 到要去的地方。這也說明了好人有好報(bào)的道理。其實(shí)在我們身邊也有不少