【正文】 。、 加強(qiáng)三位一體教育，促進(jìn)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 結(jié)合教育局黨委開展的“情系學(xué)子，走訪萬家”活動(dòng)，組織全體教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。要求學(xué)生做到：感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩祖國，開展每周一晨會(huì)背誦感恩詩詞活動(dòng)，達(dá)到人人會(huì)背誦，學(xué)會(huì)做人。小學(xué)副校長述職報(bào)告在這一年中，學(xué)生工作未出現(xiàn)大的違法違紀(jì)事件。 抓好住宿生日常管理，落實(shí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、生活各項(xiàng)常規(guī)，強(qiáng)化 工作責(zé)任 制，責(zé)任到人，任務(wù)到人，服務(wù)到底；每周召開寢室管理生活教師、晚自習(xí)教師、餐廳經(jīng)理主題會(huì)議，保證無縫銜接，餐飲、生活全程安全。 和學(xué)校其他班子成員一樣，自己堅(jiān)持做到謀政，把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo)；勤政，把真抓實(shí)干作為第一追求；廉政， 把清正廉潔作為第一責(zé)任。 2021 年，學(xué)校先后被評(píng)為武陟縣《師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建》工作先進(jìn)單位，武 陟縣少先隊(duì)工作先進(jìn)集體。面對(duì)教師的疑惑，及時(shí)破疑解難，微笑服務(wù)，熱情服務(wù)。既需頭腦清晰、工作思路明白；又需用 人得當(dāng)，把工作分解落實(shí)。千針萬線都要從此過，所有的工作任務(wù)都要經(jīng)過分解和落實(shí)，可謂稱得上樞紐和橋梁。 副校長作為學(xué)校管理的中層領(lǐng)導(dǎo)、校長的助長，擔(dān)當(dāng)者上傳下達(dá)，下情上報(bào)的角色。小學(xué)副校長述職報(bào)告始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來，到教師中去，努力 營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。現(xiàn)在，根據(jù)武陟縣教育局黨委的有關(guān)要求，一年來做述職報(bào)告如下。 一年來，我本本分分做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，感謝領(lǐng)導(dǎo)和全體老師對(duì)我工作的支持和幫助，今后還靠大家鼎力相助，我也會(huì)繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，把德育工作推上新臺(tái)階！謝謝大家。本學(xué)期適時(shí)召開班主任例會(huì)，交流總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探討德育工作方法 。通過校園為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心等活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感受生活，感受科技，學(xué)會(huì)感恩、善于感恩，讓他們的情智得到發(fā)展，靈魂得到洗禮，思想境界得到升華。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，培養(yǎng)愛國主義意識(shí)；開展讀書和唱紅歌等活動(dòng)，組織圍繞共 產(chǎn)黨成立90 周年的演講、征文、唱歌比賽，進(jìn)一步提高了愛國熱情。 我校以“傳承紅軍精神、弘揚(yáng)恩來風(fēng)范”德育實(shí)踐活動(dòng)作為學(xué)生德育教育的突破口，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中感受生活，感悟人生，引導(dǎo)樹立正確的世界觀和價(jià)值觀。一年來，以中隊(duì)教育為主，紅領(lǐng)巾值日崗等常規(guī)活動(dòng)為輔，在平時(shí)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了較好的教育效果。每周評(píng)出流動(dòng)紅旗，起到表揚(yáng)、激勵(lì)的作用。我校德育處組織的星級(jí)班評(píng)比把此項(xiàng)工作落到實(shí)處。 常規(guī)工作能體現(xiàn)校風(fēng)、校貌。一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全體老師的支持下，我校的德育工作得以有序順利的開展。半年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的信念。我更清醒的看到，由于自己工作經(jīng)驗(yàn)的不足，好多方面還需進(jìn)一步學(xué)習(xí)探索，并希望在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，依靠大家的共同努力，切實(shí)加以解決，從而促使自己的管理水平上一個(gè)臺(tái)階。 迎接縣級(jí)相關(guān)檢查，受到好評(píng)，校園文化建設(shè)特色鮮明，得到上級(jí)有關(guān)部門的高度贊賞。本人撰寫的《 xx 聯(lián)校加強(qiáng)作風(fēng)整頓重落實(shí)》、《師德故事征文演講賽》、《德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》、《慶六一活動(dòng)豐富多彩》等四篇相關(guān)報(bào)道在 xx 教育網(wǎng)刊登，工作成績得到上級(jí)的首肯。本人也被縣委、縣政府在 XX 年教師節(jié)表彰為養(yǎng)成教育工作先進(jìn)個(gè)人。 養(yǎng)成教育工作亮點(diǎn)凸現(xiàn)。安全衛(wèi)生整體成效顯著。大到學(xué)校整體教育教學(xué)工作的安排，校舍加固工程的監(jiān)管，小到宿舍管理臺(tái)帳的建立，學(xué)生煤球的搬運(yùn)，各項(xiàng)活動(dòng)的組織，自己都能做到身先士卒，親歷親為，為了 xx 學(xué)校這個(gè)整體，為了 xx 學(xué)校的聲譽(yù)，再苦再累我認(rèn)為值了。 六、做好一把手的助手 作為副校長，我努力做好一把手的助手，做到互相尊重，互相配合，服從組織安排，顧大局，識(shí)大體，有較強(qiáng)的民主意識(shí)，做事敢負(fù)責(zé)任，不推諉扯皮，不是自己分管的工作只要領(lǐng)導(dǎo)指示都能樂意接受，并認(rèn)真做好。秋學(xué)期，我校成功舉辦了廣播操比賽和隊(duì)歌比賽。通過“我活動(dòng)我快樂”的陽光體育活動(dòng)口號(hào)和趣味橫生的活動(dòng)內(nèi)容，將活動(dòng)與爭當(dāng)四好少年的活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，豐富了學(xué)生校園群體健康活動(dòng)，又培養(yǎng)了學(xué)生 參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，促進(jìn)了其健康成長。 五、陽光體育活動(dòng)工作 認(rèn)真貫徹、落實(shí)縣教育局有關(guān)文件精神，重視學(xué)校的陽光體育活動(dòng)工作，強(qiáng)調(diào)從大處著眼，小處著手，既重視常規(guī)的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目，冬季陽光體育長袍及廣播操比賽項(xiàng)目，也重視打球、跳繩、踢毽子、跳皮筋、擲沙包等傳統(tǒng)體育項(xiàng)目活動(dòng)的開展。 重視學(xué)生的心理健康教育，堅(jiān)持每月一次的心理健康教育講座。數(shù)學(xué)教師設(shè)置了專門的記錯(cuò)本，有力的促進(jìn)了整體教學(xué)質(zhì)量的提高。 扎實(shí)開展自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育活動(dòng)，語文教師狠抓了經(jīng)典詩文誦讀 。利用校園，班級(jí)板報(bào)進(jìn)行防病教育，對(duì)請(qǐng)假缺勤師生進(jìn)行跟蹤登記隨訪。以“規(guī)范中養(yǎng)成，體驗(yàn)中成長，實(shí)踐中提高，環(huán)境中育人”為切入點(diǎn)，有成效 的開展了養(yǎng)成教育主題教育活動(dòng)。 建立了特殊學(xué)生檔案，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，家庭背景，操行表現(xiàn)，身體狀況，心理素質(zhì)等方面進(jìn)行了摸底登記，確立幫教責(zé)任人，制定幫教轉(zhuǎn)化措施，定期召開家長會(huì)，落實(shí)家訪制度，構(gòu)建了學(xué)校家庭協(xié)作教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了學(xué)生健康成長。要求專職保安夜間清晨進(jìn)行巡查，確保師生冬季越冬安全。進(jìn)行了多次學(xué)生日常行為規(guī)范教育，進(jìn)行了 6 次校外輔導(dǎo)員法制及交通安全教育，提高了我校學(xué)生的法制及交通安全意識(shí)，使他們自覺在行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，使學(xué)校教育得到了既教書又育人的目的。 貫徹落實(shí)縣局關(guān)于預(yù)防甲型 h1n1 流感、手足口病、春秋季呼吸道傳染病的預(yù)防工作，開展了健康教育及體育健康測查，堅(jiān)持了對(duì)學(xué)生的晨檢工作，并作了詳細(xì)的記錄。 為了確保安全工作有章可循，政教處先后制定了，安保人員崗位職責(zé)及工作制度，學(xué)校安全工作分區(qū)域責(zé)任分工，分時(shí)段監(jiān)管責(zé)任安全等一系列規(guī)章，完善了各項(xiàng)安全制度及安全預(yù)案，確保校內(nèi)師生及財(cái)產(chǎn)安全。 在師生的安全教育方面，我們堅(jiān)持做到“六講”，即例會(huì)講、班會(huì)講、國旗下講、課 間操講、班主任專會(huì)講、離校講。衛(wèi)生工作已形成了良好的局面，得到了社會(huì)各界好評(píng)。為此，政教處協(xié)同總務(wù)處結(jié)合實(shí)際制訂了《住宿生管理辦法》，指定專職生活教師全面負(fù)責(zé)，形成了值日領(lǐng)導(dǎo)，值周教師，總務(wù)處協(xié)同管理網(wǎng)絡(luò)，設(shè)立宿舍管理臺(tái)帳，使我校一年來在住宿方面沒有發(fā)生一起事故，從而保障了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。這些活動(dòng)的開展豐富了我校師生的精神文化生活，促進(jìn)了學(xué)校面貌的改善，為進(jìn)一步創(chuàng)建文明校園做好了扎實(shí)的鋪墊工作。組織參加了縣教育局藝術(shù)節(jié)，學(xué)生舞蹈書畫大賽 。舉辦了教師師德故事征文講演大賽 。堅(jiān)持按學(xué)校規(guī)定召開班主任會(huì)議，對(duì)班主任的考核實(shí)施公開的量化考核，做到了事事有依據(jù)，從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)班 主任的公平，公正的考核，促進(jìn)了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。結(jié)合我校農(nóng)村寄宿制小學(xué)的特點(diǎn)及管理所存在的實(shí)際，重新修訂了班主任量化考核實(shí)施細(xì)則 。同時(shí)堅(jiān)持每天的課間操活動(dòng)組織，督察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。另外，開展好每周的班會(huì)。 二、德育工作 堅(jiān)持每周一的升旗活動(dòng)。為更好完成這項(xiàng)工作，我在政治思想上積極要求 上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。認(rèn)真履行職責(zé)，合理安排好家庭與工作關(guān)系，從不因個(gè)人私事請(qǐng)假誤課，給全體教職工做出了榜樣。時(shí)刻身體力行，率先垂范，處處以身作則，嚴(yán)格要求自己?，F(xiàn)從以下幾方面進(jìn)行匯報(bào)： 一、遵章守紀(jì) 一年來，我聽從學(xué)校安排，分管學(xué)校德育、安全、衛(wèi)生等工作，站在時(shí)代發(fā)展的高度，我勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。一年來，我重點(diǎn)分管學(xué)校的德育、安全、紀(jì)律、衛(wèi)生工作。 以上如有不妥，敬請(qǐng) 批評(píng)指正。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我將繼續(xù)充實(shí)、完善自己，立足本職，創(chuàng)新工作，在陳校長的帶領(lǐng)下，在準(zhǔn)備迎接搬入新校的過程中，和全體教師同心同德，努力提升自身素質(zhì)，努力將區(qū)一小建設(shè)成為全區(qū)一流的城市小學(xué) !最后，感謝大家一年來對(duì)我工作的支持，也真心誠意地希望各位教職工為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策，在此，真誠地感謝大家。加強(qiáng)科技、美術(shù)、舞蹈等興趣小組建設(shè)，形成“一校多品”，擴(kuò)大學(xué)校的影響力。 ，抓實(shí)特色創(chuàng)建工作。三是鼓勵(lì)教師承擔(dān)科研課題 。 ，促進(jìn)教師專業(yè)成長：一是要立足實(shí)際開展校本教研 。六是加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。四是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子巡課力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題 。二是深入開展全員賽課、跟蹤問效，向課堂要效率 。要在陳校長的領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動(dòng)開展工作，努力圓滿地完成分管任務(wù)。性格要改變，學(xué)會(huì)穩(wěn)重。理 論的學(xué)習(xí)和提高還差距，工作水平有待進(jìn)一步提高 。我對(duì)自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。處理問題果敢、堅(jiān)決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。作為副校長，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。 伏案回眸，我自認(rèn)為工作踏實(shí)求實(shí)，以身作則，堅(jiān)持早來晚走，每天處于緊張忙碌之中，為學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展與老師們一起 拼搏。三是教學(xué)研究推出教研成果有差距。我深深知道我存在著的差距：一是管理經(jīng)驗(yàn)與實(shí)際工作需要有差距。我清醒地知道，我所取得的微小成績也是每個(gè)教師造就的。同時(shí)我擔(dān)任三年級(jí) (5)數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)，繁重的工作磨煉了 我的意志、堅(jiān)定了我的信念、使我的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織協(xié)調(diào)能力都有了很大的提高。使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高管理水平和大局意識(shí)。作為校長的助手，應(yīng)該擺正角色位置，工作上積極配合，思想上主動(dòng)溝通 。我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)體魄健美、陽光開朗、文明禮貌、勤奮好學(xué)，他們在拼搏著、追求著并成長著，廣大師生追求的是一種生命的蓬 勃，一種澎湃的激情，學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識(shí)的圣殿，師生成長的樂園?！皩W(xué)校要讓年輕人的 心激蕩，走進(jìn)學(xué)校，應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”，學(xué)校應(yīng)該成為理想社會(huì)的雛形，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的體現(xiàn)?！? 五、建設(shè)校風(fēng)，營造氛圍，教書育人。我校也榮幸地被定為甘肅省唯一的一所實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我主持申報(bào)、研究的課題《口語交際中的激趣互動(dòng)研究》被定為省級(jí)重點(diǎn)課題，今年 11 月份通過省教科所結(jié)題驗(yàn)收并被評(píng)為優(yōu)秀科研成果。 我還積極引領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究。 本人在日常的教學(xué)管理實(shí)踐中，能不斷探索新教材教法，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式，做教研教改的帶頭人，積極帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動(dòng)，把教研和科研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的主要途徑，通過集體備課、說課 、教改實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、備課、聽課、評(píng)課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制，強(qiáng)化了教師的教研行為，大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。我校的教育科研正逐步呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。 全體教師更新教育觀念，緊跟課程改革步伐，自覺遵守教學(xué)常規(guī)，以課堂教學(xué)為主陣地，向課堂要實(shí)效，都積極參與校本研修。語文的習(xí)作課觀摩，數(shù)學(xué)的一堂堂精彩的課堂，五課技能的培訓(xùn)，班主任的專門培訓(xùn)，以及學(xué)校的三大工程。以分層培訓(xùn)為主線，打造專項(xiàng)教師團(tuán)隊(duì)。陳校長的“他山之石可 以攻玉”的教育思想，讓教師們充分的了解了國內(nèi)目前大的教育形式，讓我們的教師能以更長遠(yuǎn)的目光，更正確的方向、針對(duì)性的開展教育教學(xué)工作，以便提高效率 。這次活動(dòng)最大的成功就在活動(dòng)結(jié)束了，但活動(dòng)所產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響以及由此還將帶來的老師們的行動(dòng)才是最大的成功。以數(shù)學(xué)課例研修為載體，改變了方式的培訓(xùn)讓教師們在教學(xué)實(shí)踐中收獲更多，張永玲，張慧敏，田有桂老師在在全省教學(xué)案例比賽中分獲一，二，三等獎(jiǎng)。青年教師田有桂、張文琴、王鑫、李彥被評(píng)為區(qū)級(jí)骨干教師 。 ，讓教師在互助中進(jìn)步。 ，讓教師在反思中成長。通過聽評(píng)課發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。 “先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”賽課 。 。完善教學(xué)常規(guī)檢查制度。以提高課堂教學(xué)效率為突破口，聚焦課堂教學(xué)，向課堂 40 分鐘要質(zhì)量。十五周舉行了教師課件制作競賽。每學(xué)期組織電教老師對(duì)全校教師進(jìn)行課件制作培訓(xùn)。在今年市教育局組織的全市小學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽中我校推薦的語、數(shù)、英三位青年老師均獲得了第一名的好成績。力爭使成長起來的青年教師在教學(xué)中起到典型示范作用。組織新教師培訓(xùn)，使新教師適應(yīng)環(huán)境，規(guī)范行為。 。這項(xiàng)工