初三教師述職報(bào)告(參考版)
2025-04-05 09:18本頁(yè)面
【正文】 長(zhǎng)春市二十五中學(xué) 王冬艷 述職報(bào)告 長(zhǎng)春市二十五中學(xué) 王冬艷 。不是為了證明什么，只是為了告訴大家我校雖然地處僻遠(yuǎn)，但教學(xué)活動(dòng)開展的卻毫不退色。身為語(yǔ)文組組長(zhǎng)，我時(shí)刻以身作則、率先垂范，帶頭開展教研課題的討論，開展聽評(píng)課和說課活動(dòng)，使全組形成了濃郁的科研氣氛。一滴水，只有放到大海中，才不會(huì)一下子干涸。另外，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時(shí)間鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、基本功過硬的好老師。 幾年來，我始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，腳踏實(shí)地，埋頭苦干。初 一開始到初三堅(jiān)持每天寫日記，每周寫美文點(diǎn)評(píng)，每學(xué)期自編自寫兩到三本書 . 我把聽說教學(xué)放在與閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)同等重要的位置上，每天開展課前 5 分鐘講演、詩(shī)歌默寫比賽等，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的聽說能力。每星期一次作文。 作文積累。如 :在學(xué)習(xí)《論格物知致精神》一文時(shí)，就讓學(xué)生討論和研究中西方教育的差異。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)、人文、自然和社會(huì)、人生及歷史、現(xiàn)實(shí)、未來等科學(xué)文化、道德藝術(shù)各個(gè)領(lǐng)域。 注重課堂教學(xué)的人 文性和學(xué)科拓展，全面提高 40 分鐘效率。對(duì)于語(yǔ)文尖子生，還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文，教師面批面改 。每星期布置三篇的抄寫作業(yè)，分別是美文欣賞，名言警句，古詩(shī)詞。到初三時(shí)，學(xué)生在閱讀方面已積累了許多經(jīng)驗(yàn)，老師只啟發(fā)和點(diǎn)撥即可。除讓學(xué)生廣泛閱讀外，每星期還用一節(jié)課的時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生閱讀以上報(bào)刊雜志，從而擴(kuò)大他們的知識(shí)面， 提高其文學(xué)修養(yǎng)。如何快速積累？我是這樣做的： 從初一開始就讓學(xué)生閱讀《譯林》、《散文》、《讀者》等優(yōu)秀報(bào)刊。“腹有詩(shī)書氣自華”， 廣泛的閱讀能開闊視野、陶冶情操。語(yǔ)文素養(yǎng)的提高雖然有一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)的過程，但只要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，也并非高不可攀。找到總復(fù)習(xí)教學(xué)的最佳結(jié)合點(diǎn)。在教學(xué)實(shí)踐中，我反復(fù)探索，積極創(chuàng)新。從事語(yǔ)文教學(xué)工作多年來，我總是腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取。我希望通過我的學(xué)習(xí)，可 以提高了自身的思想覺悟和道德水平，更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的理想，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。教師是人類文明的工程師，要肩負(fù)起教書育人的神圣使命，不僅要有淵博的知識(shí)，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我在教學(xué)工作方面，取得了很大的收獲。 第五篇：初三語(yǔ)文教師述職報(bào)告 述職報(bào)告 時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作即將告以段落。公務(wù)員轉(zhuǎn)正述職報(bào)告 這使我們老師，特別是班主任老師的工作量又在原來基礎(chǔ)上增加了許多。教師述職報(bào)告總經(jīng)理述職報(bào)告 教師個(gè)人述職報(bào)告 工作強(qiáng) 度大、任務(wù)重、壓力大，是我們每個(gè)初三老師的切身體會(huì)，但是，沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而退縮，病，一如既往地工作。事實(shí)上，老師們也確實(shí)在這一年里一步一步地、認(rèn)真地，實(shí)現(xiàn)著自己的諾言。接下來我談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w工作和措施。在我們年級(jí)組里，老、中、青三代教師根本不存在所謂的代溝問題，凡事大家都有商有量，互相幫助，其樂融融，因而出現(xiàn)了新尊老，老帶新可喜局面。青年教師都非常珍惜這次機(jī)會(huì)，平時(shí)工作相當(dāng)努力、認(rèn)真，一有不懂的問題就能及時(shí)向老教師請(qǐng)教?？梢赃@么說，師資力量雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色?；仡欉@一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，
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