【正文】 為保證工作順利實(shí)施，在。 三、腳踏實(shí)地，積極作好本職工作 下半年主要從事了綜合樓建設(shè)后期的一些協(xié)調(diào)工作，省級(jí)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位的驗(yàn)收、綜合樓驗(yàn)收以及其他綜合行政管理工作。在日常工作安排時(shí)，都堅(jiān)持以員工的能力和綜合素質(zhì)為標(biāo)準(zhǔn)，從不因個(gè)人的好惡而取舍，處理問(wèn)題堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)，要求員工做到的我自己先做到，率先垂范，嚴(yán)于律己。我必須改變過(guò)去的思維方式，理清思路，做好工作銜接，在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新崗位的要求，為公司的發(fā)展做好支撐服務(wù)。在業(yè)務(wù)發(fā)展的同時(shí)，按照市分公司工作部署，認(rèn)真抓好了營(yíng)業(yè)前臺(tái)服務(wù)，為公司的業(yè)務(wù)發(fā)展和用戶服務(wù)以及 3G 品牌的塑造作出了一定貢獻(xiàn)。 62 萬(wàn)元的 57。現(xiàn)就我一年來(lái)的工作總結(jié)如下，不妥之處懇請(qǐng)批評(píng)指正： 一、履行職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)經(jīng)營(yíng)發(fā)展工作 上半年，在市分公司的正確領(lǐng)導(dǎo)和市區(qū)營(yíng)銷中心全體員工的努力下，完成主營(yíng)業(yè)務(wù)收入 2685。上半年負(fù)責(zé)市區(qū)營(yíng)銷中心的日常經(jīng)營(yíng)管理工作，下半年負(fù)責(zé)綜合部的日常管理工作。在今后的工作中，我將更加努力進(jìn)取，力爭(zhēng)成為優(yōu)秀的 __一員。對(duì)很多業(yè)務(wù)和流程還沒(méi)有完全熟悉掌握，需要多加強(qiáng)學(xué)習(xí)。 工作中的不足： 由于家在異地，生活習(xí)慣和地域習(xí)俗有很大差異，接人待物和溝通交流方面亟需改進(jìn)和提高 。 __優(yōu)良的培訓(xùn)系統(tǒng)使我能夠養(yǎng)成在每一天的工作生活中不斷學(xué)習(xí)和獲取新的知識(shí)，努力了解學(xué)習(xí)授信管理和風(fēng)險(xiǎn)控 制等業(yè)務(wù)知識(shí)，把所學(xué)所悟運(yùn)用到實(shí)際工作中。 在風(fēng)險(xiǎn)管理部幾個(gè)月的時(shí)間里，我抱著謙虛好學(xué)的態(tài)度努力工作，積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、掌握操作技能、適應(yīng)工作崗位，基本能較好的完成本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。 作為風(fēng)險(xiǎn)管理部授信后管理人員，在實(shí)際工作中，主要完成以下幾個(gè)方面的工作：對(duì) __銀行 __分行運(yùn)行的 cecm 系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)和管理，對(duì)本部門檔案進(jìn)行整理保管，日常辦公相關(guān)工作。 到了 8 月份，我非常榮幸 的被調(diào)任到分行風(fēng)險(xiǎn)管理部。從事柜員崗位以來(lái)，一直嚴(yán)格遵守 __銀行柜臺(tái)人員的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，了解和熟練掌握相關(guān)技能，及時(shí)快速地辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)，為客戶做好柜臺(tái)服務(wù)。 部門經(jīng)理述職報(bào)告 3 各位領(lǐng)導(dǎo)同事們： 20__年上半年我在 __路支行任柜員崗位。 在與客戶達(dá)成一致意見、簽定協(xié)議后，對(duì)方案的實(shí)施過(guò)程進(jìn)行全面跟蹤：如某客戶處需要安裝互聯(lián)網(wǎng)專線，從派全業(yè)務(wù)建設(shè)需求單開始，先轉(zhuǎn)交我司技術(shù)支撐人員，待其做完資源勘探后發(fā)回于我，本人再提交給支撐中心，若終端配置以及布線超出的情況下，還需填寫配置申請(qǐng)單于集團(tuán)大客戶部主觀及經(jīng)理簽字后傳給支撐中心，最后支撐中心派施工單到我司網(wǎng)絡(luò)部，安排施工，施工開始后，經(jīng)常與施工隊(duì)以及客戶聯(lián)系，以便解決施工過(guò)程中的問(wèn)題，確保按時(shí)完工，讓客戶及時(shí)使用，在客戶開始使用后，適時(shí)進(jìn)行上門或者電話拜訪，了 解客戶使用情況以及存在的問(wèn)題，將問(wèn)題及時(shí)反饋給市公司，真正做好產(chǎn)品支撐工作，提高客戶滿意度。 同時(shí)經(jīng)過(guò)幾次 __公司組織的產(chǎn)品經(jīng)理素質(zhì)提升培訓(xùn)，慢慢培養(yǎng)起自身的產(chǎn)品推介能力、客戶溝通能力 。 同時(shí)我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)財(cái)務(wù)知識(shí)，鉆研會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，提高會(huì)計(jì)核算水平，加強(qiáng)自己在稅務(wù)法規(guī)、規(guī)避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)方面的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的的工作能力，在企業(yè)的項(xiàng)目實(shí)施中更好的發(fā)揮會(huì)計(jì)的核算、監(jiān)督、服務(wù)職能，為宇都公司的發(fā)展壯大做出貢獻(xiàn)。在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形式下，難度可想而知，這對(duì)宇都公司的每一個(gè)人都是一種考驗(yàn)，我要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，積極配合拆遷人員的工作。在過(guò)去的這一年里，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪，收獲了許多專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)對(duì)于公司所制定的各項(xiàng)規(guī)章制度也進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。 五、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高工作能力 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和稅收政策都在不斷的更新，因此領(lǐng)導(dǎo)多次組織學(xué)習(xí)，讓我們能及時(shí)掌握新知識(shí)，政策，法規(guī)。在日常的工作中，我嚴(yán)格遵守國(guó)家財(cái)務(wù)會(huì) 計(jì)制度、稅收法規(guī)、公司的各項(xiàng)制度，認(rèn)真履行會(huì)計(jì)的工作職責(zé)。對(duì)資金的收支，個(gè)人借款的管理，實(shí)物資產(chǎn)的管理，會(huì)計(jì)核算原則等都做出了詳細(xì)的規(guī)定和流程。并根據(jù)公司內(nèi)部業(yè)務(wù)的需要，印刷了統(tǒng)一的粘貼單，收據(jù)，借款單等常用單據(jù)。 一、辦理公司各項(xiàng)初始登記手續(xù) 作為一個(gè)新成立的公司一切都要從頭開始，辦理銀行開戶，驗(yàn)資，辦理稅務(wù)登記等，這些是我既熟悉又陌生的工作，我在辦理的過(guò)程中遇到了很多問(wèn)題和困難，經(jīng)過(guò)多方咨詢，和不懈的努力終于圓滿完成。工作單位的轉(zhuǎn)換，連帶著工作思想，方法等一系列的適應(yīng)與調(diào)整，帶給我很大的壓力和挑戰(zhàn)，但在壓力中也得到了收獲和快樂(lè)。 申報(bào)高級(jí)教師述職報(bào)告最新整合借鑒精選優(yōu)質(zhì)例文 第四篇：部門經(jīng)理述職報(bào)告優(yōu)質(zhì)借鑒整合 述職報(bào)告是工作中一個(gè)很重要的部分，有助于了解自身的工作能力，有利于自己的職業(yè)發(fā)展。但成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨 在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我唯有勇于進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。還可以將學(xué)生按能力分組比賽，使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會(huì)增加，激勵(lì)的作用將會(huì)更大，參與的熱情就會(huì)更高。可以分男女同學(xué)比賽 。在教學(xué)中，可組織各種比賽，如“看誰(shuí)算得 快又對(duì)”，“看誰(shuí)的解法多”，“比誰(shuí)方法更巧妙”等，都能使學(xué)生“大顯身手”。適當(dāng)開展競(jìng)賽，可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。通過(guò)出題，做題，改題，鞏固了學(xué)習(xí)的知識(shí)。通老師的及時(shí)的鼓勵(lì)性的點(diǎn)評(píng)，為孩子們建立自信，變得更勇于提問(wèn)及思考。 注重生生湖動(dòng)的學(xué)習(xí)方式。數(shù)學(xué)知識(shí)有時(shí)是比較枯燥無(wú)味的，但是只要把握住數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能夠創(chuàng)設(shè)和生活息息相關(guān)的教學(xué)情景，就能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣 。通過(guò)幾個(gè)學(xué)期以來(lái)的教學(xué)，本人在關(guān)于高年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面，也有不少收益。 作為一名班主任，我所任教的班級(jí)都具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。例如，以前我班的衛(wèi)生工作一直不得力，達(dá)不到學(xué)校的要求。 嚴(yán)是愛，松是害”，在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時(shí)，也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求。我的付出也得到了回報(bào)，一次，我的手提包不見了，學(xué)生們比我還緊張，一次又一次的幫我尋找，直到把包找回來(lái)為此，這事讓我倍受感動(dòng)。我每隔一周就會(huì)召開一次住校生會(huì)議，了解學(xué)生的生活情況，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。學(xué)習(xí)上也有了稍微的進(jìn)步。好幾次打架過(guò)后，我和同學(xué)們都沒(méi)有過(guò)分的指責(zé)他，而是給他機(jī)會(huì)希望他能改正，他望著我流下了眼淚。去年我剛接到一個(gè)新班，班上的張龍同學(xué)，成績(jī)較差，也愛打架 ，同學(xué)們都不喜歡他，在家訪中我了解到，他的爸爸在外打工，他媽媽忙于農(nóng)活，沒(méi)時(shí)間照顧他，和小阿姨一起生活的他，常常不回家吃飯。 教育是教師的本職工作，是一項(xiàng)艱巨、復(fù)雜而又講究細(xì)致的工作，教書育人，是教師全身心地把知識(shí)、智慧、愛心、時(shí)間奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。之后又積極參加了 __特區(qū)教育局組織的各項(xiàng)培訓(xùn)及學(xué)術(shù)交流活動(dòng) . 二、用細(xì)心、耐心、誠(chéng)心去做好班主任工作 __年至今，我一直擔(dān)任班主任工作，我覺得，做一個(gè)班主任也許不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我放棄休息時(shí)間，利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)。認(rèn)真地備好每一節(jié)課，上好每 一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。在師德上我嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師 !我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，在自己的崗位上，處處嚴(yán)格要求自己，積極參加各種的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，理論聯(lián)系實(shí)際，解決各科教學(xué)上的問(wèn)題，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 此致 敬禮 ! 述職人： ___ 20__年 _月 _日 申報(bào)高級(jí)教師述職報(bào)告 5 本人出生在一個(gè)教育之家，受家庭教育的熏陶，從小就夢(mèng)想成為一位光榮的人民教師 .于 __年跨出學(xué)校大門，懷著對(duì)教師職業(yè)的憧憬，這份職業(yè)所賦予的責(zé)任，在我的腦海逐漸清晰。 另外，做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語(yǔ)，如承接詞 and， besides，but， never， etc。 一般來(lái)說(shuō)，對(duì)記敘文注意 5w 和 1h。 。 3 體裁多樣化。包括日常生活、風(fēng)俗習(xí)慣、人物傳記、文化教育、社會(huì)、史地、科技、政治、經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容。閱讀速度要求每分鐘 個(gè)詞以上。而本人所教的兩個(gè)班的學(xué)生閱讀能力都不是特別好。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。講課生動(dòng)有趣我在講課時(shí)，盡量講得生動(dòng)有趣，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，經(jīng)常給學(xué)生穿插一些英文歌曲、電影片段，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如果課堂教學(xué)的是閱讀課，我會(huì)給出一些關(guān)鍵詞，讓學(xué)生復(fù)述課文。 課后做到多和學(xué)生交流接觸，了解學(xué)生的需要，以及他們對(duì)課堂上知識(shí)的掌握程度 .并且在課后還布置學(xué)生專門做一些綜合能力的作業(yè) .比如說(shuō)一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空 .而且我 在教學(xué)中會(huì)認(rèn)真設(shè)計(jì)相應(yīng)的課后練習(xí)，讓學(xué)生達(dá)到學(xué)以致用 。利用一定的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識(shí)，訓(xùn)練相應(yīng)技能是提高學(xué)習(xí)效率不可或缺的重要組成部分。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)效果，才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn) 生兩極分化。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。 ①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。本人在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè) ，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 總之，二十年的教學(xué)生涯，有笑有淚，有喜有悲，成績(jī)只能代表過(guò)去，前面的路還很遠(yuǎn)，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，努力把工作做得更好，爭(zhēng)做學(xué)者型名師。其中在上發(fā)表，發(fā)表于，發(fā)表于，獲 __省“ __杯”論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，一文在 __市的論文評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。20__年我積極參加了區(qū)級(jí)課題，并踴躍上好課題實(shí)驗(yàn)公開課。因此，我始終堅(jiān)持：以教科研為第一抓手，全 力做好教育科研工作，希望通過(guò)自己的科研行為指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作，促進(jìn)自身的盡快成才。 四、教學(xué)科研 教育科研是教育教學(xué)發(fā)展的第一生產(chǎn)力，是一所學(xué)校更是教師個(gè)人教育發(fā)展的助推器。同時(shí)堅(jiān)持每學(xué)期上一堂校級(jí)公開課，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，以此不斷地提升自己的課堂教學(xué)水平。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，積極落實(shí)每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中提高語(yǔ) 文聽說(shuō)讀寫的能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)和積極的生活態(tài)度，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，幸福生活。 三、教學(xué)工作 作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”作為已任，把向?qū)W者型的名師學(xué)習(xí)作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。由于學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出色，我也多次被評(píng)為鎮(zhèn)的“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。 一、思想認(rèn)識(shí) 在教育教學(xué)工作中，我面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。對(duì)照職稱評(píng)定要求，申報(bào)評(píng)定中學(xué)高級(jí)教師。在過(guò)去的三年里，也許我沒(méi)有得到我想要的，但是我卻得到了更好的，因?yàn)槟銈冎С值恼坡?、因?yàn)槟銈児膭?lì)的眼神、因?yàn)槟銈冴P(guān)懷的話語(yǔ)，讓我收獲的不僅僅只是一份發(fā)自內(nèi)心的溫暖和感動(dòng)，更讓我收獲的是一種人生的信念和精神的力量，這種信念和力量讓我總是以昂揚(yáng)的姿態(tài)面對(duì)人生中的挫折、失敗、困窘和一切的不如意，并始終對(duì)自己的生活和前途充滿著信心和憧憬。有人說(shuō)，把掌聲送給他人的人是高尚的人，以前一直沒(méi)有深刻的讀懂過(guò)這句話的真正含義，今天，當(dāng)我為了一個(gè)忽明忽暗、忽隱忽現(xiàn)的目標(biāo)，懷著一份忐忑不安與第四次站在這里的時(shí)候，我終于明白了：鼓掌它不僅僅只是一種簡(jiǎn)單的體力運(yùn)動(dòng)，它更是一種精神和信念的傳遞，它是一種靈魂與靈魂的互動(dòng)。當(dāng)然，我也知道：天沒(méi)降大任于我，可照樣苦我心志，勞 我筋骨，但我想，我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的挫折和失敗，就失去對(duì)生活的信心和勇氣 ! 今天，如果你覺得站在你面前的這位同志，她也并不是那么讓你覺得不順眼的話，如果你覺得她身上也有那么丁點(diǎn)的能讓你認(rèn)同或者認(rèn)可或者欣賞或者感動(dòng)的地方的話，那么等下在您提筆的時(shí)候，您可不可以不要那么匆忙的下筆，請(qǐng)您把您的目光稍微在她的名字上停留一下，當(dāng)然，沒(méi)有想過(guò)一定要占據(jù)你心目中那個(gè)非常重要的第一的位置，在不讓你感到為難的情況下，您是否可以考慮給她一個(gè)適當(dāng)?shù)纳晕⒖壳耙稽c(diǎn)的位置。只要我努力，我相信付出總會(huì)有回報(bào)的 !只是也許我的回報(bào)可能要比別人的來(lái)得遲一些。雖然，我沒(méi)有您那么修長(zhǎng)健碩的雙腿，但在事業(yè)的道路上，我從沒(méi)有停止過(guò)奮斗的跋涉 !一直以來(lái)我特別欣賞一句話：沒(méi)有雨傘的孩子要學(xué)會(huì)努力奔跑 !我想，笨拙一點(diǎn)，我就努力一點(diǎn) 。也許，我的付出，只是微乎其微，我的成績(jī)，更不值得一提，但哪怕是在一個(gè)被遺忘的角落里，我也在努力的綻放自己。 述職完畢，謝 謝大家，祝大家在新的