【正文】 同時(shí)積極開展 校本培訓(xùn)工作，要求。 加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)。檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改。 堅(jiān)持教學(xué)月查工作。 做好畢業(yè)班工作。 加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作。對(duì)于小學(xué)生而言，最根本的就是要控制作業(yè)的量，保證作業(yè)的質(zhì)。 高度重視“減負(fù)”工作。以老帶新以新促老，提高集體備課質(zhì)量，派年輕教師參加鎮(zhèn)舉行的教研活動(dòng)。強(qiáng)化教學(xué)計(jì)劃、集體備課、課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)和個(gè)別輔導(dǎo)五個(gè)環(huán)節(jié)的管理。其次，注重拓寬家訪渠道，開展“教師講、家長(zhǎng)講、學(xué)生講”三講活動(dòng)。對(duì)于學(xué)困生，經(jīng)常與學(xué)生 促膝談心，進(jìn)門與家長(zhǎng)溝通，提醒家長(zhǎng)要耐心教育杜絕粗暴行為，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。首先，三類學(xué)生三必訪、重點(diǎn)訪。 ④把“訪萬家”活動(dòng)真正落實(shí)到行動(dòng)上。 ③形式多樣，自創(chuàng)特色。 在全鎮(zhèn)教研干事會(huì)議和全省視頻會(huì)議后，各校迅速行動(dòng)起來，責(zé)任到人， 積極展開了“比教學(xué)”活動(dòng)。 ②安排有序，行動(dòng)迅速。 宣傳工作是本次活動(dòng)的重頭戲之一，各校均十分重視本次活動(dòng)的宣傳工作，大造聲勢(shì)，擴(kuò)大社會(huì)影響。①領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳到位。 （二）教學(xué)工作 深入開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動(dòng)。現(xiàn)在，潮坑完小周轉(zhuǎn)房已封頂，中學(xué)、中心完小的周轉(zhuǎn)房已完成兩層。四是加強(qiáng)項(xiàng)目管理，改善教師住宿條件。 一年來，立足實(shí)際，加大整治校園環(huán)境的力度，不斷完善校園文化設(shè)施、設(shè)備，別出心裁在學(xué)校食堂、教室、圍墻張貼名言警句，及時(shí)更新學(xué)校、班級(jí)黑板報(bào)。 三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美愉悅的校園環(huán)境。 二是進(jìn)一步加大了學(xué)生的養(yǎng)成教育，把小學(xué)生日常行為規(guī)范落實(shí)到行動(dòng)中，班主任管理學(xué)生養(yǎng)成教育和校園環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)校園文明小衛(wèi)士進(jìn)行榜樣教育。 一是 各校要嚴(yán)格開展好少先隊(duì)和主題班隊(duì)活動(dòng)?！皩W(xué)校無小事，事事皆教育。繼續(xù)貫徹學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》大力弘揚(yáng)以身立教、無私奉獻(xiàn)的崇高師德，提倡愛生樂教，文明執(zhí)教，杜絕體罰和變相體罰行為，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系和家校關(guān)系。 堅(jiān)持育人為本，德育為先，充分發(fā)揮學(xué)科德育的滲透功能，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，努力實(shí)施和諧教育，積極構(gòu)建和諧校園?；仡欉@一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。 第五篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié) 本學(xué)期我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作已經(jīng)全面結(jié)束。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。 加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)外學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，把我?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”工作做得更加完善。 高度重視“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的硬件建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學(xué) ?，F(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，多方籌措資金，添置必備的“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”硬件設(shè)施和活動(dòng)器材，設(shè)立專用活動(dòng)室，使其硬件建設(shè)達(dá)到較高水平，為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù)。專業(yè)輔導(dǎo)教師缺乏，也局限了活動(dòng)項(xiàng)目的開展。學(xué)?；@球隊(duì)、足球隊(duì)等在區(qū)級(jí)比賽獲得歷史性突破。我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高 學(xué)生綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績(jī)。各種活動(dòng)室配備逐漸到位，現(xiàn)有場(chǎng)地設(shè)施能基本滿足少年兒童教育學(xué)習(xí)活動(dòng)需要。 加大投入，努力改善辦宮條件 我校加大了設(shè)施設(shè)備的修繕、添置投入，用于鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)和發(fā)展。為了使鄉(xiāng)村少年宮有一個(gè)整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境，我們一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，堅(jiān)持做好了每周大掃除、天天小掃除和時(shí)時(shí)常 保潔工作 。 為了讓更多的學(xué)生參加學(xué)校少年宮活動(dòng)，我校加大宣傳力度，鼓勵(lì)有特長(zhǎng)的學(xué)生根據(jù)自身情況報(bào)名參加少年宮的相關(guān)活動(dòng)。做到了定人，定活動(dòng)時(shí)間，確保了活動(dòng)的有序開展。 在少年宮組長(zhǎng)的管理下，我們制定了切實(shí)可行的少年宮活動(dòng)實(shí)施方案，建設(shè)規(guī)劃，選拔了具有一定特長(zhǎng)的老師擔(dān)任少年宮的輔導(dǎo)老師。 一、主要工作 我校首先成立了“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織開展日常工作。保證主管部門和各級(jí)政府的領(lǐng)導(dǎo)，按質(zhì)按量完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，樹立了良好的社會(huì)形象。 本期，我們團(tuán)結(jié)一心，克服重重困難，艱苦奮斗，求穩(wěn)定，求質(zhì)量，求發(fā)展。 宣傳報(bào)道及時(shí)到位：學(xué)校新聞簡(jiǎn)報(bào)在縣教育網(wǎng)發(fā)表 7 篇，《健全家校聯(lián)防機(jī) 制構(gòu)建平安和諧校園》的安全經(jīng)驗(yàn)在全縣交流。 教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升：在縣素質(zhì)教育質(zhì)量檢測(cè)中，五年級(jí)列全縣第七名。 五、學(xué)校各項(xiàng)工作成績(jī)喜人，內(nèi)外環(huán)境不斷改善。 利用自身?xiàng)l件搞好教育宣傳、辦好了文化墻，樹立了良好的學(xué)校形象。 上好四課 法制教育課、安全教育課、路長(zhǎng)示范課、安全衛(wèi)生演練課。 堅(jiān)持每周升旗，堅(jiān)持國(guó)旗下講話，堅(jiān)持唱好三支歌 (校歌 、隊(duì)歌、國(guó)歌 )，培養(yǎng)了學(xué)生愛國(guó)、愛校、愛家、愛集體的思想。 開展豐富多彩的少隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“理想、前途、成才”教育、公民道德教育、誠(chéng)信教育、愛國(guó)主義教育。學(xué)校以德育為首，把德育工作貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，遵循學(xué)生的生理、心理規(guī)律，培養(yǎng)了學(xué)生良好的個(gè)人習(xí)慣。召開了家長(zhǎng)會(huì)，建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育教育網(wǎng)絡(luò)，充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)教育委員會(huì)的作用，學(xué)?！凹?校聯(lián)防”經(jīng)驗(yàn)在全縣推廣。 四、德育有特色，校園文化氛圍逐步形成。三是積極配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門完成了學(xué)生免疫和預(yù)防工作。一是學(xué)校公共廁所、教室、寢室、定期消毒、滅蚊蠅。進(jìn)入家校聯(lián)防機(jī)制，定期召開家長(zhǎng)安全知識(shí)培訓(xùn)會(huì)。進(jìn)入檢測(cè)，每期必須對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)檢測(cè) 。進(jìn)入教案，班主任必有安全教育課教案 。 (三 )提高意識(shí)，安全“六進(jìn)”。 落實(shí)了《晨檢制度》、《缺勤病因追查制度》等。 學(xué)校對(duì)安全工作要求具體，注重了細(xì)節(jié)。 加強(qiáng)了學(xué)生安全演練，預(yù)防事故發(fā)生。 堅(jiān)持了每天對(duì)學(xué)校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全巡查，做到了防患于未然。學(xué)校實(shí)行了安全責(zé)任事故一票否決制，學(xué)校安全事故的政治責(zé)任、經(jīng)濟(jì)責(zé)任落實(shí)到了人頭。同時(shí)，層 層簽訂安全責(zé)任書，即村主任教師與班主任簽，班主任與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)簽。學(xué)校成立了安全衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了一名副校長(zhǎng)為安全管理常務(wù)負(fù)責(zé)人，設(shè)立了安全管理辦公室。 三、安全衛(wèi)生制度健全，安全無空檔，確保了責(zé)任事故為“ 0”。三是合理安排作息時(shí)間，注重了學(xué)生健康和成長(zhǎng)。一是嚴(yán)格執(zhí)行了國(guó)家課 程計(jì)劃，開足開齊課程，綜合實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐、興趣小組等活動(dòng)的開展納入了月查和考核。村小教師輪換到中小，學(xué)校堅(jiān)持了公開招聘制，并特聘了家長(zhǎng)教育委員會(huì)成員參與評(píng)課。重大事情和關(guān)系教師利益事情，有教師代表參與解決，或通過教代會(huì)解決。公開學(xué)校管理制度，做到制度上墻。實(shí)行了“一單四簽制”，做到了開支及時(shí)通報(bào)，事情共同商議。 落實(shí)了校務(wù)公開制度。 加大了村小管理力度。實(shí)行了《“六認(rèn)真”教學(xué)考評(píng)細(xì)則》，要求教師必須掌握《大綱》及《新課標(biāo)》，認(rèn)真鉆研教材，堅(jiān)持不懈地按教學(xué)“六認(rèn)真”的要求開展教學(xué)工作。三是實(shí)施了《畢業(yè)班工作管理意見》。一是落實(shí)了班子成員崗位目標(biāo)管理。落實(shí)了《值周細(xì)則》，落實(shí)了《星級(jí)班主任評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》，明確了值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和班主任的職責(zé)，進(jìn)一步強(qiáng)化了日常管理，對(duì)班主任日常工作進(jìn)行了量化考核，確保了校內(nèi)大小事務(wù)有 人處理，保證了問題處理的及時(shí)性。常規(guī)管理、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，更加合理、科學(xué)，更具操作性，提高了制度的執(zhí)行力，形成了制度規(guī)范工作，制度化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的良好氛圍。 二、狠抓制度建設(shè)，堅(jiān)持依法治校，營(yíng)造了和諧的制度化氛圍。 通過這些努力，今期，我校許多教師在縣、市課堂展評(píng)中取得了一次又一次的優(yōu)異成績(jī)。(4)為“留守兒童”進(jìn)行了安全培訓(xùn)，加強(qiáng)了安全演練 。(2)堅(jiān)持為“留守兒童”上心理健康課、法制課 。 (五 )注重了“留守兒童”教育，教師更加專業(yè)。五是聽評(píng)課納入了班子成員崗位考核。三是學(xué)校針對(duì)村小，每期搞一次“弱班現(xiàn)場(chǎng)整治研討活動(dòng)”，并由各個(gè)學(xué)科帶頭人有的放矢的“送課下鄉(xiāng)”。 一 是凡新進(jìn)教師必須上“匯報(bào)課”，通過考評(píng)之后還要上“合格課”，學(xué)校利用課堂展示來檢驗(yàn)教師能力和成績(jī)的尺度。堅(jiān)持每月出一期教研簡(jiǎn)報(bào)，及時(shí)對(duì)學(xué)校教研工作進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，推動(dòng)了教研工作發(fā)展。 落實(shí)了《教研考勤制度》、《教研工作考核評(píng)分細(xì)則》，進(jìn)一步深化了教育科研工作，為課題研究提供了良好的科研平臺(tái)。 光盤教學(xué)的應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)開出率納入了月查和考核。 抓新課程改革實(shí)驗(yàn)。 積極配合上級(jí)主部門的教研活動(dòng)，積極參與縣級(jí)以上的課堂展示、技能展示競(jìng)賽和聽評(píng)課活動(dòng)。 互相學(xué)習(xí)。學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，為此，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)私立幼兒園的業(yè)務(wù)指導(dǎo) ,多次派出幼兒教 師外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高了幼兒教師的業(yè)務(wù)技能，促進(jìn)了我校幼兒教育的進(jìn)一步發(fā)展，確保了我校普教事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。 (二 )加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師業(yè)務(wù)水平提高。利用寒暑假和雙休日 ,積極配合上級(jí)主管部門，開展了“學(xué)王瑛，樹三正”的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。為保證政治學(xué)習(xí)時(shí)間，提高政治理論水平，堅(jiān)持了兩周一次集體性的政治學(xué)習(xí)，確保了教師過硬的政治素養(yǎng)和良好的職業(yè)道德形象的不斷升華。從校長(zhǎng)做起，黨員帶頭，堅(jiān)持學(xué)習(xí)“黨的 xx 大精神”，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的最新教育方針政策，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，并有心得體會(huì)，有專欄，有簡(jiǎn)報(bào)。 (一 )加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，教師政治素養(yǎng)提高。在各級(jí)黨政和上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅(jiān)持以“質(zhì)量立校、名師興校、藝術(shù)強(qiáng)?！?為辦學(xué)目標(biāo)，帶領(lǐng)全體教職工，堅(jiān)持依法治校，以德樹校，貫徹“三全打基礎(chǔ)、創(chuàng)新育人才”的辦學(xué)理念，深入開展素質(zhì)教育活動(dòng)，努力探索教育教學(xué)改革，不斷提高教研教學(xué)質(zhì)量，開拓創(chuàng)新 ,與時(shí)俱進(jìn) ,取得了可喜的成績(jī)，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。落實(shí)了上級(jí)教育工作會(huì)議精神 。但我們堅(jiān)信，有鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇努力，我們殷店鎮(zhèn)中心小學(xué)的明天一定會(huì)更好。 一學(xué)期的工作已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。 學(xué)生乘坐社會(huì)車輛上下學(xué)存在嚴(yán)重的安全隱患。 六、存在的困難和問題 一學(xué)期以來，我們做了大量的工作，取得了一定的成績(jī)，但仍存在一些困難與問題，需要引起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，并逐步得到解決。教師與家長(zhǎng)相互交流學(xué)生在家及在校的表現(xiàn)。要求“留守學(xué)生”每月給父母寫一封書信或通一次電話，加強(qiáng)“留守學(xué)生”與父母的親情聯(lián)系。要求教師要經(jīng)常對(duì)“留守學(xué)生”進(jìn)行家訪，建立“留守學(xué)生”與教師的結(jié)對(duì)幫扶制度，讓教師充當(dāng)“留守學(xué)生”的第二監(jiān)護(hù)人，使部分監(jiān)護(hù)人長(zhǎng)期缺位的“留守學(xué)生”感受到家庭的溫暖。 五、家校共建，提高辦學(xué)效果 我校繼續(xù)堅(jiān)持家訪活動(dòng)的 開展，要求教師將關(guān)愛學(xué)生，特別是關(guān)愛留守兒童問題作為師德建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。校園書香氛圍濃厚，處處展現(xiàn)人文文化。 書香溢校園，經(jīng)典伴成長(zhǎng)。 30 分鐘的課間操時(shí)間，學(xué)生不但鍛煉了身體，還同時(shí)誦讀了 16 首古詩(shī)，這種寓教于樂的形式，深受 師生喜愛。本學(xué)期，我們自編了一套完整的課間操古詩(shī)韻律操。我們今后將繼續(xù)努力，把這項(xiàng)抖空竹活動(dòng)項(xiàng)目傳承下去。由于我們的這項(xiàng)活動(dòng)開展的有聲有色，得到了社會(huì)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可， xx 年 10 月我校被 xx 省教育廳授予”中華文化傳承藝術(shù)學(xué)?！薄Ｗ?xx 年開展這項(xiàng)特色活動(dòng)至今已八年了。 重新編排了適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的空竹操。在愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)中，學(xué)校制訂了切實(shí)可行的教育方案，并扎實(shí)做好讀書的指導(dǎo)工作，為讀書競(jìng)賽打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)校充分發(fā)掘校園人文資源，以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推到校園文化建設(shè)。由于學(xué)校安全教育深入扎實(shí)，安全防范措施落到實(shí)處，本學(xué)期學(xué)校沒有發(fā)生一起安全事件。本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真正 成為班級(jí)小主人，學(xué)校的小主人。班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。 三、抓班級(jí)管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生 班級(jí)是學(xué)校工作的前沿陣地。最近，我校全體教師在“一師一優(yōu)課”“一課一名師”活動(dòng)中，積極在網(wǎng)上“曬課”。去年冬季，我校開展了為期一個(gè)月的“大 手拉小手”送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。學(xué)校常態(tài)開展推門聽課、聽課評(píng)課、課內(nèi)比教學(xué)等活動(dòng)，全面打造快樂課堂，讓“三段六步”的課改模式，在我校遍地開花。但是，我們教師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測(cè)試工作，一手抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。 抓好單元測(cè)驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施：狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。 二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們的