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正文內(nèi)容

全國消防宣傳月活動心得總結(jié)全文5篇(參考版)

2025-04-04 23:59本頁面
  

【正文】 我們相信 ,在全校教職員工的共同努力下 ,我們一定能將消防安全工作做得更好 ,促進(jìn)我校又好又快地發(fā)展。 由于認(rèn)識明確、措施到位 ,我校此次“ 119”消防宣傳周各項活動順利進(jìn)行 ,取得了較好的宣傳、教育效果。 舉行一次全校性火災(zāi)自救演練。 營造濃厚的消防知識宣傳、教育氛圍 在“ 119”消防宣傳活動期間,為提高消防安全意識,我校全面動員、全員參與普及消防安全知識。加強(qiáng)了學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全,處處講安全”的思想,提高學(xué)生自我教育,自我管理,自我防護(hù)的意識和能力。 二、形式多樣,內(nèi)容豐富,富有成效。加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo),成立了以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校本著對家長和學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,一直將消防工作作為一項重要工作常抓不懈。生命是惟一的,是寶貴的,世界因為有了生命而變的精彩 ! 第五篇:消防宣傳月活動總結(jié) 消防宣傳月活動總結(jié) 為認(rèn)真貫徹落實教育局有關(guān)指示精神,確實提高廣大師生的消防安全意識和法制觀念,增強(qiáng)師生的防火自救和逃生技能,維護(hù)穩(wěn)定和諧的校園秩序。必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全 。這就要求我們,在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉,另一方面更要陶冶自己的情操,開闊自己的心胸,避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)。無論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個共同的特點,那就是結(jié)果的殘酷性。如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點亂子 。我認(rèn)為,這決不是 安全的全部。 也許不少人會認(rèn)為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害 。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶、入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式 。校內(nèi)校外注意安全、夜間行路注意安全、公交車上注意安全等。 對每一名大學(xué)生來 說,在校園要時時注意用電安全,嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。屆時,即使我們滿腹經(jīng)綸,也只是昔日黃花。 生命如同鮮花一樣嬌艷綻放著生命,美麗的生命只有一次,人生的花季只有一次,青春的火焰也只綻放一次,怎能不珍惜這段美好的時光呢 ?因此我們要以安全為首,敲響安全的警鐘,奏響生命的樂章,讓生命之花開得更加絢麗。在我們身邊有許多意外和不幸,因此我們每個同學(xué)都要樹立安全第一的思想,同時安全責(zé)任重大,因此我們都要嚴(yán)于律己,切實履行安全職責(zé),保障安全。因此在歡樂時,我們要時刻敲響安全警鐘,多一份安全思想,少一份事故危機(jī)。 最珍貴的是生命、是幸福、是安全。 本次逃生演練從學(xué)生人身和利益出發(fā),以模擬火災(zāi)現(xiàn)場的形式幫助學(xué)生學(xué)會逃生自救,對啟發(fā)學(xué)生了解消防知識起到指導(dǎo)作用。 全體師生退場后,在?;@球場,趙老師又組織了滅火演練,我第一臨床學(xué)院第二黨總支各專業(yè)同 學(xué)積極參與,通過實踐真正掌握了正確的滅火操作。為了加強(qiáng)安全防火教育,趙老師還親自演示用滅火器救火的正確操作。 隨后 xx 醫(yī)科大學(xué)保衛(wèi)處處長 xx 在體育館給第一臨床第二黨總支全體師生進(jìn)行了題為《第一臨床學(xué)院二總支安全教育暨逃生自救與消防演練》的演講。整個過程有條不絮,前后僅用 2 分多鐘,學(xué)生已安全疏散到操場。負(fù)責(zé)各個樓道口的老師立即到位,協(xié)助疏散學(xué)生逃生,按照消防疏散路線向?qū)W校操場疏散,大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。 2021全國消防宣傳月總結(jié) 為加強(qiáng)學(xué)生消防意識,提高防火自救能力, xx 醫(yī)科大學(xué)第一臨床第二黨總支組織實施 了學(xué)生消防逃生演練和安全教育講座,讓全體學(xué)生在模擬火災(zāi)現(xiàn)場中掌握組織疏散學(xué)生的基本常識,讓學(xué)生掌握火災(zāi)中逃生的方法及自救互救的技能。最后,輔導(dǎo)員做了補(bǔ)充知識及發(fā)生火災(zāi)的其他情況,強(qiáng)調(diào)一些沒有提到的重點,加強(qiáng)了同學(xué)們的防火意識。最后進(jìn)行有關(guān) 消防知識的競賽活動,同學(xué)們積極踴躍,搶答有關(guān)消防知識的問題。如何組織人員疏散 。撲救初起火災(zāi)的四種基本方法 。師生應(yīng)當(dāng)熟悉掌握的消防知識 。火災(zāi)現(xiàn)場圖片展示 。 經(jīng)過班委的討論后,決定于 20xx 年 x 月 x 日早三、四節(jié)課在三號教學(xué)樓 3402 教室召開有關(guān)“關(guān)注消防知識丶共建平安校園”的主題班會。作為大學(xué)生,我們更要豐富自己的消防安全知識,關(guān)注點滴,從細(xì)節(jié)做起,從我做起,把校園構(gòu)建得更安全、更美好、更和諧。 2021全國消防宣傳月體會 “關(guān)注消防知識丶共建平安校園”主題班會總結(jié)人們的生活離不開火。同時, 這次活動也讓我受益非淺,使我從中增長了不少安全知識。消防員示范后,一個個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也進(jìn)行了滅火演練,整個操場上空煙霧彌漫。他們首先用汽油點了一堆火,火頃刻間噴了出來,不一會兒便濃煙滾滾。由于是第一次,集合的時間顯得過于長了一些,我相信下次再演練,一 定能做到快靜齊。 2021全國消防宣傳月感想 星期五下午 2:30,我校開展了一次安全演練活動,主要是安全撤離和滅火演練。老師還告訴孩子們在災(zāi)難發(fā)生時一定要沉著鎮(zhèn)定,聽從指揮,要有集體觀念,不能爭先恐后,平時還要多帶 一些水,真的被埋在廢墟里時才能堅持一段時間,才能延長被援救的時間。其次是要想辦法快速離開危險的地方 。當(dāng)孩子們快速的跑到大操場時,他們看到了老師臉上露出了滿意的笑容。好像后面真的“地震”了。教室里發(fā)出吱吱喳喳的響聲,有的在桌底下屏住呼吸,有的哈哈大笑,有的互相埋怨,還有的在你推我擋,好多人都埋怨桌子底下的空間太小了,在桌子下面折騰的時間真的好難過啊 !然后第二聲哨子響起,孩子們用厚厚的書本擋在頭部,快速的跑到大操場。演練開始,廣播里使用哨子作為指揮口令。這里給大家分享一些心得體會,方便大家學(xué)習(xí)。 全國消防宣傳月活動總結(jié) 5 篇 第四篇: 2021 全國消防宣傳月活動心得體會總結(jié) 今年的 11 月 9 日是全國第 29 個消防日。安全工作只有起點沒有終點,必須做到長期的警鐘長鳴,這是一項長 期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程。當(dāng)前,學(xué)校安全工作的不斷增大,學(xué)生中獨生子女越來越多,他們在家庭中受到的保護(hù)多,缺乏生活經(jīng)驗,自我保護(hù)意識和安全防范能力低。正是因為學(xué)校能從實際出發(fā)不斷健全和完善學(xué)校有關(guān)安全工作方面的規(guī)章制度,才形成了學(xué)校安全保衛(wèi)工作和學(xué)生安全教育工作有章可循,以章辦事,違章必糾的良好局面。 再次,我們還修訂了加強(qiáng)學(xué)生乘坐機(jī)動車上學(xué)的管理制度,與每一位乘坐機(jī)動車上學(xué)的學(xué)生家長重新簽訂了安全工作責(zé)任狀,杜絕一切社會閑散人員進(jìn)入校園,以明確責(zé)任 ,確保學(xué)生安全。為了讓學(xué)生行路更加安全,學(xué)校與交警部門 聯(lián)系,請他們來校為學(xué)生宣傳交通法規(guī)知識,還與他們共同研究,在我校放學(xué)與上學(xué)高峰期,將教育局到郵政支局一段的幸福路的定為機(jī)動車禁區(qū),并安排交警值勤,保證了學(xué)生的行路安全。 三、加強(qiáng)校內(nèi)外聯(lián)系,健全管理網(wǎng)絡(luò),使學(xué)校安全工作社會化。 第四、利用學(xué)生常規(guī)管理通報這一手段,對學(xué)校內(nèi)外出現(xiàn)的各種安全責(zé)任事故進(jìn)行曝光,警示每一個班主任加強(qiáng)安全管理,保證學(xué)校的每一個安全指令地落實。對查出的問題及時進(jìn)行整改并通報。學(xué)校教育學(xué)生不到外面的攤點上購買零食、飲料等,防止病從口入,毒從口入。所有檢查相關(guān)人員都參加,并且有記錄,有簽名。各年級主任會同各班班主任對本班級的電器、用電線路和門窗進(jìn)行一次檢查,特別是檢查窗戶用小錘敲一敲,檢查接口處是否離焊,玻璃邊緣用手摸一摸,看看上面的油膩是否要脫落。 三、強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)進(jìn)行安全檢查,使安全工作百無一漏。 為了提高學(xué)生學(xué)安全、講安全的積極性,我們還舉辦了安全知識講座,并開展了安全知識競賽、安全名言警句評比等活動,共收到安全名言警句 500 多條,學(xué)校選擇其中典型名句,利用紅領(lǐng)巾廣播站,向全校宣講,讓每個學(xué)生銘記在心。黑板報、宣傳櫥窗等更是學(xué)生宣傳安全的主陣地,全校共出 了以安全為主題的黑板報共 116 板塊,在校園處處都能感受講安全的氣氛。 我們利用各種會議對師生進(jìn)行安全重要性地教育。 (5)行路安全:加強(qiáng)送路隊的管理,強(qiáng)化交通法規(guī)教育。 (3)食品衛(wèi)生安全:教育學(xué)生不到外面的攤點上購買零食、飲料等,防止病從口入,毒從口入。 (1)警示教育:認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)《響水縣實驗小學(xué)安全工作管理規(guī)定》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,正面教育師生自覺遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》,同時以外地發(fā)生的安全事故為借鑒,反復(fù)宣傳教育。為校為本,講求實效,制定完善的宣傳教育內(nèi)容。值日領(lǐng)導(dǎo)對每天的安全工作負(fù)總責(zé),領(lǐng)導(dǎo) 小組成員依表值日。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。使安全管理制度更加科學(xué)、合理、規(guī)范、易操作。下設(shè)辦公室,由陳汝華同志擔(dān)任主任。 領(lǐng)導(dǎo)重視,建立一套得力的安全管理隊伍。我們決定從 __年 9 月 27 日至 __年 10 月 31 日,開展“校園安全月”活動。 本次“消防安全月”分別從宣傳、教育、檢查等方面開展了一系列卓有成效的活動,達(dá)到了“消防安全人人重視,消防常識人人知道”和“排除消防隱患,確保校園平安”的目的。 為最大限度排除消防安全隱患,確保學(xué)生人身財產(chǎn)安全, 11 月 22日下午由體衛(wèi)處、總務(wù)處、教務(wù) 處和政教處聯(lián)合組成檢查組對教學(xué)樓進(jìn)行了拉網(wǎng)式突擊檢查。 開展一次消防設(shè)施器材、安全出口、疏散指示標(biāo)志、電氣線路方面的檢查,并對發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行整改,保證安全通道有效、暢通、安全。這次演習(xí),提高了師生的消防安全意識,增強(qiáng)了自我保護(hù)能力。同學(xué)們彎著腰,捂住鼻,緊貼墻壁快速前移 ,全校撤離隊伍井然有序。按照樓層從低到高的順序,各班級分東、西兩個樓道依次撤離教學(xué)樓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一一檢查并充分肯定各年級的黑板報有特色,尤其是通過宣傳教育,全校師生了解了更多消防知識,提高了自救自護(hù)的能力。 主辦消防主題的黑板報。全校師生到場聽取了本次講座。 開展消防專題講座。 11 月 7 日升旗儀式上,通過國旗下講話向全校師生發(fā)出倡議。 三、活動形式多樣,教育效果顯 著。 深入動員以“全員消防、生命至上”為主題,以“珍愛生命”為主線,以“普及消防安全常識、增強(qiáng)法律意識,學(xué)會火災(zāi)逃生自救技能”為重點,以“杜絕亡人火災(zāi)和較大以上火災(zāi)事故,減少控制一般火災(zāi)事故”為目標(biāo),開展了師生全員參與的宣傳教育培訓(xùn)活動,取得了較好的效果。完善了各項消防安全制度、實施辦法及考核細(xì)則,形成了組 織健全、制度完善、職責(zé)清晰、人人參與,學(xué)校、社會共同配合,整體聯(lián)動的良好格局。體衛(wèi)藝處詳細(xì)制定活動實施方案,并及時召開會議,安排部署學(xué)校消防安全工作 ?,F(xiàn)對具體工作總結(jié)如下 : 一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,安全意識增強(qiáng)。經(jīng)過綜合評定,經(jīng)貿(mào)學(xué)院、工商管理學(xué)院和法學(xué)院分獲比賽前三名。 在 11 月上旬舉辦的 2021 年大學(xué)生安全消防知識競賽活動中,八個二級學(xué)院分別制作了安全防火宣傳展版,在行政樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓等部位進(jìn)行了展示和宣傳。 11 月 13 日 17 日,我校保衛(wèi)處、后勤處、學(xué)生處、古北校區(qū)辦公室、學(xué)生社區(qū)辦公室、各二級學(xué)院等相關(guān)部門聯(lián)合開展了校園 消防安全集中檢查。比賽要求四人一組相互配合完成接消防管帶、接消防栓、跑步接消防槍頭、出水四個環(huán)節(jié),比賽用時最少的小組獲得優(yōu)勝。 全國消防宣傳月活動總結(jié) 3 為提高廣大教職員 工的防火意識和消防技能,近期,學(xué)校開展消防安全月系列活動,通過教職工消防既能大賽、大學(xué)生安全消防知識競賽、校園安全消防檢查等形式,加強(qiáng)校園消防安全。每個人都要關(guān)心消防安全 ,不能以為看不到就
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