【正文】 以上創(chuàng)建計 劃將根據中心校工作布置及學校實際作出相應調整，在工作中不斷完善、充實。 結合學校工作實際和學生年齡特點開展好各種文體活動，活躍校園課余生活，讓學生在各種活動中施展才能，培養(yǎng)愛好，增強體質，建立信心，培養(yǎng)團隊意識。 加強學生基礎道德修養(yǎng)和法制教育 ，強化學生的社會公德意識、法律意識和法制觀念。通過家長會、家訪等形式，建立家長、社會、學?！叭Y合”的德育網絡。組織學生參加社會實踐活動，引導學生感受家鄉(xiāng)變化，關注家鄉(xiāng)發(fā)展。 繼續(xù)深化以“知榮辱、講誠信、樹新風”道德實踐為主要內容的社會主義榮辱觀教育，切實加強未成年人思想道德建設，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道 德認知標準，為中國夢的實現(xiàn)奠定基礎。努力構建平安、文明、健康、和諧校園，確保教育穩(wěn)定平安。 不斷強化校園安全穩(wěn)定工作，健全學校安全管理長效機制，積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動。 認真做好評優(yōu)選先、考核、檔案管理等工作。 四、加強行風建設和安全穩(wěn)定工作，確保校園安定和諧 加強學校管理，依法決策、依法管理、依法治校。 積極探索創(chuàng)新有利于未成年人思想道德建設的方式方法。開展切合學校實 際的豐富多彩的教科研活動和教師基本功技能競賽。在校園內廣泛開展“節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、一粒糧”活動，在學生中開展勤儉節(jié)約教育，使勤儉節(jié)約逐步成為師生的行為習慣。組織師生廣泛開展多種形式的讀書活動。開展“立高尚師德，樹教育新風”和“愛教育、愛學生、愛自己”主題實踐活動，把職業(yè)道德規(guī)范轉化為廣大教師的自我行動。加強校園美化、綠化、凈化工作，使精神文明創(chuàng)建工作再上臺階。 認真做好文明單位創(chuàng)建工作。 搞好各種宣傳活動和教育活動；組織學生開展“拒絕誘惑，遠離網吧”、“遠離賭博，遠離不良嗜好”等主題教育活動；開 展崇尚科學、反對迷信教育活動，積極參與反邪教斗爭；組織開展社會實踐活動，增強學生社會意識。 廣泛開展“人文校園、綠色校園、和諧校園”教育活動。 二、深化文明校園創(chuàng)建活動，提升校園文明水平 以構建“文明校園”為目標，切實加強學校管理。 扎實推進黨員干部理論學習。 一加強理論學習，進一步提高教師文明素養(yǎng) 以學習宣傳十八會議精神為重點，加強學習。 （六）制度建設 建立和完美各種規(guī)章制度，實行校務公開、政務公開，實行“監(jiān)督、檢查，綠化”考核制度，嚴格執(zhí)行教師工作制度 和動態(tài)量化考核制度。 ，師生穿著整潔，樸素大方，學生統(tǒng)一發(fā)型。 ，禁止學生吃零食，校門的禁止小商販賣東西。 （ 6）繼續(xù)辦好家長學校，每學期召開兩次家長會，每學期給家長講一次課，讓家長答卷。 （ 4）進行社會公德宣傳。 （ 2）經常清理“白色垃圾”。 。 （四）積極開展主題活動 ，（本文出自范 .文 .先 .生 .網）爭做家長滿意的校長、滿意的教師活動，爭做社會、學校、家長滿意的好學生活動。 ，使學生樹立“五愛”思想。 （三）思想教育。（ 8）對學生進行《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》教育。 （ 6）開展好扶助貧困送溫暖活動。 （ 5）宣傳和弘揚“五種”精神教育。 （ 3）經常教育學生，爭做公民道德義務宣傳員，遵守交通規(guī)則，在公共場所帶頭遵守秩序。 （二）道德建設 （ 1）認真學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強教師“三德”、“三觀”、“三個主義”、“四自”教育，把這些教育同實際工作結合起來，教育全體教師、學生養(yǎng)成良好的社會公德、職業(yè)道德、家 庭美德，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。 ，繼續(xù)抓好課間操質量；校級活動小組開展好活動；課外活動，人人有活動工具。每天閱讀一頁。 ，認真組織師生看書讀報活動，師生每兩周讀書一次，并有讀書筆記。 、業(yè)務、政治學習，保質保量完成任務。 玉池小學 第四篇：精神文明建設工作計劃 精神文明建設工作計劃 精神文明建設工作計劃 一、指導思想 以十八大報告精神為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，以思想道德建設、民主與法制建設、制度建設和環(huán)境建設為主線，以開展各項活動為載體，以提高師生的思想道德素質為目標，認真開展好我校的精神文明建設工作。 學校要把師德建設的重要課題列入科研工作的總體規(guī)劃并重點實施。 大力推進精神文明建設的制度化。 校委會對精神文明建設實行統(tǒng)一領導，把教學科研開發(fā)與思想道德素質建設作為統(tǒng)一任務，一起布置、一起落實、一起檢查。認真落實“四五”普法活動加強對教職工和學生的法制教育，從嚴治校。開展校園、文明教室、文明家庭、文明年組、文明教 師、文明職工、文明學生等內容的系列活動。 加強校園周邊環(huán)境治理，創(chuàng)造治安良好、校園穩(wěn)定的校園內部和周邊環(huán)境。進一步加強校園規(guī)劃綜合治理，堅持不懈地開展治理臟、亂、差的工作。 堅持以育人為中心，以提高素質為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以培養(yǎng)”四有”新人 為目標，積極推進以思想道德素質、科學文化知識和身心素質為主要內容的素質教育，全面提高學生的綜合素質。 思想道德建設工程要以落實《公民道德實施綱要》為基本要求，不斷 推進社會主義精神文明水準，愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自律、敬業(yè)奉獻。針對新形勢下的學生思想特點，全面提高學生的綜合素質出發(fā)，引導學生員工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立良好良好的學習風氣 ，營造弘揚正氣、崇尚科學的良好育人環(huán)境和優(yōu)良學風。教育和引導廣大學生刻苦學習科學文化知識，掌握實踐技能，立志成為具有遠大理想、熱愛祖國的人，追求真理、實事求是的人，與時具進、勇于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人，注重誠信、胸懷寬廣的人，知行統(tǒng) 一、腳踏實地的人。充分發(fā)揮黨支部、團隊和學年小組等的積極作用，采取教師與學生結合、課堂與課外結合、專業(yè)與業(yè)余結合、理論與