【正文】 ?！痹邳h的十八屆五中全會(huì)召開(kāi)前夕，中共中央又印發(fā)《中國(guó) 共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。此外，還必須將形成的理念用于實(shí)踐，做到知行合一，在工作、生活和社會(huì)交往中自覺(jué)踐行，廉潔從政，做一名真正做為民辦事、求真務(wù)實(shí)、清正廉潔的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。如果黨員領(lǐng)導(dǎo)干部財(cái)迷心竅、官迷心竅、色迷心竅，走入禁區(qū)，觸動(dòng)“高壓線”，就必然受到黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)厲懲罰，輕則名譽(yù)受損、斷送前程，重則身敗名裂、禍及家人。 總之，通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》 就是黨員干部行為規(guī)范的一場(chǎng)及時(shí)雨，是黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的從政指南。當(dāng)前，我們黨已經(jīng)是一個(gè)擁有 8200 多萬(wàn)名黨員的世界上的第一大執(zhí)政黨，在一個(gè)幅員遼闊、人口眾多的發(fā)展中國(guó)家長(zhǎng)期執(zhí)政，面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際環(huán)境，面對(duì)艱巨復(fù)雜的國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，面對(duì)黨所面臨的各種考驗(yàn)和危險(xiǎn)，如果沒(méi)有統(tǒng)一的意志和嚴(yán)明的紀(jì)律來(lái)維護(hù)，只能是一盤散沙，只會(huì)是一事無(wú)成。蔣介石的國(guó)民黨奉行“三洋開(kāi)泰、五子登科”，三 年覆滅 。 最后，要充分認(rèn)識(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的必要性和重要性?！读?zhǔn)則》的 52 條不準(zhǔn)，從細(xì)微處，從小事情，對(duì)黨員干部的日常執(zhí)政行為進(jìn)行了規(guī)范。能否正確對(duì)待小事，能否防微杜漸，是共產(chǎn)黨員的基本修養(yǎng)問(wèn)題。同時(shí)，充分發(fā)揮社會(huì)輿論、干部群眾信訪舉報(bào)等的監(jiān)督作用，從而自 覺(jué)遵守《廉政準(zhǔn)則》。要做到自律，首先要加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)，增強(qiáng)廉政意識(shí)和自律意識(shí)，積極組織開(kāi)展對(duì)《廉政準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)貫徹執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》的重要性，提高遵守的主動(dòng)性和自覺(jué)性?！读?zhǔn)則》執(zhí)行力、約束力的大小，很大程度 上取決于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的自覺(jué)遵守，以“自律”作為基礎(chǔ)?！傲畯恼?、作表率”。 黨員廉潔自律準(zhǔn)則學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 1： 最近，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》 ,深刻地認(rèn)識(shí)到廉政建設(shè)對(duì)每個(gè)工作崗位的重要意義，這兩部黨內(nèi)法規(guī)， 前一部重道德自律，后一部重制度他律，二者相互配合、相輔相成，既樹(shù)立崇高的道德追求，又劃 定明確的行為底線 ,作為一名干部，要緊跟時(shí)代步伐，積極響應(yīng)中央的號(hào)召，時(shí)刻不忘廉潔自律、勤勉工作，將清正廉潔貫穿于日常的思想和各項(xiàng)工作之中，努力做到廉政紀(jì)律不可忘，腐敗紅線不可觸，公仆之情不可移。嚴(yán)守 法規(guī)紀(jì)律，慎獨(dú)慎微慎行，要從小事上就嚴(yán)格要求，要三思而后行，要有正確的世界觀、人生觀和“生活觀”，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，自覺(jué)抵制各種腐敗現(xiàn)象，克服拜金主義、享樂(lè)主義，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系、利為民所謀，實(shí)實(shí)在在做事、老老實(shí)實(shí)做人，干好本職工作。在學(xué)習(xí)中，將理論與實(shí)際相結(jié)合，將反面案例與正面教育相結(jié)合，注重學(xué)習(xí)效果，提高自身的思想覺(jué)悟和道德水準(zhǔn)。因此 自己將堅(jiān)持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研，進(jìn)一步提高自身的政策水平和理論水平。 我必須始終要堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，要堅(jiān)定理想信念。要在以后的工作和學(xué)習(xí)中，在下面這些方面還要進(jìn)行學(xué)習(xí)。要帶頭倡導(dǎo)和樹(shù)立正確的榮辱觀，真正做到講黨性、重修養(yǎng)、樹(shù)形象。充分認(rèn)識(shí)到對(duì)推動(dòng)國(guó)有企業(yè)反腐倡廉建設(shè)，促進(jìn)國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)的重要性和深遠(yuǎn)意義。帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，以自己的言行去帶動(dòng)全體黨員干部共同把廉潔從政做好。 正人先正己，做反腐倡廉的表率，作為黨員干部如果自己都不正，如何去管好別人，去監(jiān)督別人，所以要做好單位和自身的反腐倡廉工作。廉潔自律心得體會(huì)時(shí)刻保持清醒頭腦，防止小節(jié)而釀成大錯(cuò)。這些人正是平時(shí)在小事小節(jié)上放松了自我約束，忘記了自己的職責(zé)，從很多反腐教育反面教材和反面教育片來(lái)看，許多黨員干部走向犯罪道路，正是從“小恩小惠”，小節(jié)開(kāi)始，慢慢放松警惕，一步一步被拖下水，最后成為階下囚。 四、要管住小節(jié)，守好自己的情操和品質(zhì)。 三、要知足常樂(lè)，保持平衡心態(tài)，作為一名黨員干部，個(gè)人 的收入應(yīng)足以滿足自己的生活需要，知足者常樂(lè)，不要一味去攀比虛榮，奢華，這樣會(huì)為了一時(shí)貪欲而斷送了前程，連累家庭。要好好珍惜，不能把職位當(dāng)作撈線錢的本錢。 二、 要端正職業(yè)道德思想，增強(qiáng)道德觀念，一個(gè)人如果沒(méi)有良好的職業(yè)道德，就不會(huì)去干好本職工作，心思也不會(huì)放在黨的事業(yè)上，而是會(huì)想方設(shè)法如何為自己謀好處。通過(guò)政治理論學(xué)習(xí)可不斷提高人的思想境界，淘冶人的情操，但有的人平時(shí)常以工作臺(tái)忙沒(méi)空等理由而不參加集中政治理認(rèn)學(xué)習(xí)，這樣不利于提高自己的思想覺(jué)悟。一個(gè)人如果平時(shí)不學(xué)習(xí)，放松教育，久而勻之就會(huì)忘記了自己的職責(zé)，思想就會(huì)慢慢地放松警惕。并以下幾個(gè)方面把好防腐反腐關(guān)。 總之，時(shí)代要求教師廉潔從教。 三、教師廉潔從教要杜絕利用職責(zé)之便謀取私利。正如幾十年如一日扎根青海高原的“孺子牛獎(jiǎng)”獲 得者劉讓賢所說(shuō)：“我的生命在一批又一批孩子的身上延續(xù)，我的樂(lè)趣在一代又一代孩子身上尋找，我的幸福在年復(fù)一年的教育工作中獲得。 二、教師廉潔從教要正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的苦與樂(lè)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。 一、教師廉潔從教必須堅(jiān)守高尚情操，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。唯其如此，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。 廉潔是教師立教之本。同時(shí)，我們教師要時(shí)刻為自己敲醒警鐘，不忘自己的特殊身份 —— 人類靈魂的工程師，愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教。 通過(guò)學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，我覺(jué)得，教師之所以受人尊敬，不僅是因?yàn)槠渎殬I(yè)的神圣，更重要的是其擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個(gè)好人的特殊使命。教師不能因?yàn)閷W(xué)生家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。 其次，教師要自我約束、廉潔從教。 首先，教師要獻(xiàn)身教育。同時(shí)， 通過(guò)對(duì)學(xué)生的廉潔教育，延伸到家庭，放大到社會(huì)，從而使全社會(huì)形成誠(chéng)信自律、廉潔奉公的良好風(fēng)尚。學(xué)校廉潔教育，是國(guó)家廉政建設(shè)的一個(gè)組成部分，是著眼于未來(lái)的考慮。 因此，作為教師，無(wú)論面對(duì)怎樣迷離的塵世，我們都應(yīng)始終堅(jiān)持廉潔從教。 教師廉潔自律心得體會(huì) （二） 教師是人類靈魂的工程師。在工作中，我們就要用心琢磨思考，要時(shí)常保持著精心、細(xì)心、盡心的工作態(tài)度，對(duì)待工作要從小處著手、從細(xì)節(jié)著手，要把教育事業(yè)當(dāng)作自己的神圣信仰，要用心去思考，用心去工作，力求做到完美、精益求精。 三、追求完美 ，力求做到精益求精 民族的振興靠教育，教育的振興靠教師。教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。所謂公正從教是指教師在教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，要一視同仁地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不能因?qū)W生的性別、民族、智能差異，家庭 狀況、學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感模式