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個(gè)人的工作總結(jié)共五則范文(參考版)

2025-04-04 03:42本頁(yè)面
  

【正文】 二、學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒,校長(zhǎng)也沒(méi)有三頭六臂,迎接各種形式的檢查,教師是怨聲載道,晚上加班,沒(méi)了節(jié)假日,大多情況下也不是校長(zhǎng)的本意,但社會(huì)形勢(shì)要求你必須這么做,畢竟官在一級(jí)壓死人。我對(duì)自己的要求是:學(xué)生在,教師必須在。每日除完成本職的工作外,最大限度的協(xié)助校長(zhǎng)和鄉(xiāng)教辦完成統(tǒng)計(jì)報(bào)表, 1996 年我在邯鄲上學(xué),全國(guó)上下學(xué)邯鋼,不是學(xué)習(xí)怎樣煉鋼,而是邯鋼的管理理念,用在迎上適當(dāng),千斤 第 五篇:個(gè)人工作的總結(jié) 個(gè)人工作的總結(jié) 自 2021 年參加工作至今,已十四年有余,每日重復(fù)一個(gè)動(dòng)作備課、上課、批改作業(yè)、迎檢。學(xué)生能做到的,教師先做到。談?wù)勛约旱膬牲c(diǎn)看法: 一、從事小學(xué)工作,尤其是山區(qū)的小學(xué)教師,不需要高深的理論和學(xué)歷,做到問(wèn)心無(wú)愧即可。 二、學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒,校長(zhǎng)也沒(méi)有三頭六臂,迎接各種形式的檢查,教師是怨聲載道, 晚上加班,沒(méi)了節(jié)假日,大多情況下也不是校長(zhǎng)的本意,但社會(huì)形勢(shì)要求你必須這么做,畢竟官在一級(jí)壓死人。我對(duì)自己的要求是:學(xué)生在,教師必須在。把握新時(shí)代的機(jī)遇,去迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn) ! 第三篇:個(gè)人工作的總結(jié) 個(gè)人工作的總結(jié) 自 2021 年參加工作至今,已十四年有余,每日重復(fù)一個(gè)動(dòng)作備課、上課、批改作業(yè)、迎檢。 以上是我本的工作總 結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。保持工作熱情,繼續(xù)加強(qiáng)自身文化知識(shí)的學(xué)習(xí) 。 五、今后工作規(guī)劃 、認(rèn)真開(kāi)展幼兒課題的探討和學(xué)習(xí),多方面的提高專(zhuān)業(yè)技能。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,干中學(xué),學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高 ! 四、自身不足 ,注重對(duì)幼兒能力的培養(yǎng),提高自身隨機(jī)教育的能力。就行為方面,對(duì)少部分出現(xiàn)的不良行為,我采取及時(shí)分析原因,并給于適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 我面臨的是一群三五歲的孩子,年齡小、控制極差、安全意識(shí)差,對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解,于是,我就通過(guò)幼兒實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的,讓孩子們觀察討論,談?wù)勛约旱目捶?,從討論中總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意什么,同時(shí)每周會(huì)讓幼兒觀看安全動(dòng)漫進(jìn)行相關(guān)的安全教育和即時(shí)教育 ! 保教結(jié)合:中班幼兒年齡小,針對(duì)這一情況,我選擇班級(jí)的常規(guī)及自理能力一起抓,經(jīng)過(guò)不懈努力,我班的小朋友可以 說(shuō)進(jìn)步很快,家長(zhǎng)反應(yīng)也不錯(cuò),自理能力方面,我堅(jiān)持正面教育,對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),改變他們的依賴(lài)思想,自己的事情自己做。在幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具 (剪刀 )擺放在教師與幼兒都能 看到的地方,以便教師觀察控制 。每月認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系本,這是家長(zhǎng)與教師之間溝通的一道橋梁,遇到特殊情況,及時(shí)與家長(zhǎng)電話溝通,便于孩子們能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng) ! 安全工作:幼兒園是幼兒每天生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,我對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面的檢查,徹底排除不安全因素,平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,以免幼兒用手觸摸發(fā)生危險(xiǎn) 。 二、工作方面 教育教學(xué):在教育活動(dòng)中我能根據(jù)主題目標(biāo),幼兒的發(fā)展需要選擇適合的活動(dòng),運(yùn)用多種教學(xué)手段,盡可能的打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,采用多啟發(fā),多提問(wèn)開(kāi)放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,在活動(dòng)中讓幼兒自主地學(xué)習(xí)。我整理一下思緒,將本的工作做一下小結(jié): 一、思想政治方面 我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措,很多家長(zhǎng)表示了認(rèn)可。通過(guò)電話、便條、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑,向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),有特殊情況,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。每次的手工活動(dòng)和剪貼作業(yè)后,也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,并及時(shí)清理干凈,孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng)。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生,我們?cè)谀莻€(gè)時(shí)期每天都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒每周還進(jìn)行玩具的消毒工作,雖然工作量很大,但我們毫無(wú)怨言,班內(nèi)沒(méi)有一人生此病。 三、做到保教并重,促進(jìn)家園互動(dòng) 我們?cè)谌粘I钪斜局耙磺袨榱撕⒆印钡淖谥?,盡心盡力為幼兒服務(wù),從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們,天氣好的時(shí)候,帶他們散散步,下雨的時(shí)候,帶他們?nèi)タ从?。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng),比較調(diào)皮,我們兩位老師步調(diào)一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體,搗亂的小朋友小了,熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友多了。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。許多孩子的動(dòng)手能力得到了很大提高,小手也變巧了,還鍛煉了他們的耐心,孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。還利用室外一角,布置成“巧手屋”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳列出來(lái),結(jié)合季節(jié) 特征,開(kāi)展了“種子貼畫(huà)”、橘子皮作畫(huà)和蟹殼制作等手工活動(dòng),很受小朋友喜歡,同時(shí)也提高了他們的動(dòng)手能力。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)玩具,我們充分利用各片場(chǎng)地,設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置,找資料、齊動(dòng)手,在午睡間開(kāi)辟了玩具家、建筑工地 。 四、家園共育 本著相互尊重、平等的原則,我們會(huì)針對(duì)孩子的實(shí)際情況引領(lǐng)家長(zhǎng),共同努力讓孩子健康發(fā)展,我們通過(guò)與家長(zhǎng)當(dāng)面溝通、家訪、打電話、校訊通、公開(kāi)課、家長(zhǎng)開(kāi)放日等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,誠(chéng)信對(duì)待家長(zhǎng)服務(wù)家長(zhǎng)贏得了家長(zhǎng)對(duì)我們的一致好評(píng),在各項(xiàng)工作中也得到了他們的大力支持。 三、教育教學(xué) 本學(xué)期我們?cè)趫@長(zhǎng)、副園長(zhǎng)及教學(xué)中層的領(lǐng)導(dǎo)和督促下,我們的教育教學(xué)工作也有了一定程度的進(jìn)步,每節(jié)課能做到課前有準(zhǔn)備課后有反思,虛心接受聽(tīng)評(píng)課老師的意見(jiàn)并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學(xué)工作有所提升,通過(guò)上優(yōu)質(zhì)課讓家長(zhǎng)走近課堂聽(tīng)取他們的寶貴意見(jiàn)和建議,反思自己的不足進(jìn)行提升。 二、安全工作 幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作,只有安全工作做好了其他工作才有保障,本學(xué)期我們班從樓下搬到了樓上,剛上樓孩子年齡小、安全意識(shí)不夠強(qiáng)導(dǎo)致有小的安全事故發(fā)生,有三、四件跌傷、磕傷事故發(fā)生,我們及時(shí)針對(duì)這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對(duì)孩子進(jìn)行安全方面的再教育,通過(guò)案例分析、講道理、故事、安全演習(xí)等
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