【正文】 所以未來工作中我要認真完成公司職責范圍的事情外，還應加強自身修養(yǎng)，學習和接觸各方面的知識，來提高自己的綜合能力。提出的建議措施應具有可行性，應根據(jù)實際工作環(huán)境，工藝設備來做建議。需要分析評價的因素包括職業(yè)病危害因素、職業(yè)病防護設施、應急救援設施、個體防護用品、總體布局、工藝設備布局、建筑衛(wèi)生學、輔助用室、職業(yè)衛(wèi)生管理、職業(yè)健康監(jiān)督等。要做好這部分工作，首先要有擬建項目的可行性研究報告，企業(yè)資料要全面，資料應涉及具體工藝流程，工藝方式，設備配置，廠房布局，地理位置，人員安排以及所需用料等因素，評價人 員應對可行性報告及相關資料全面分析，熟悉國家法律法規(guī)及標準規(guī)范。 針對擬建設項目的職業(yè)危害評價，應在其可行性論證 階段，就要對其可能產生的職業(yè)病危害因素及其有害性與接觸水平、職業(yè)病防護設施、應急救援設施、個人防護用品等進行預測性分析與評價，并編制預評價報告。 采樣過程需要配備專業(yè)的采樣設備，采樣之前需要檢查設備的工作狀況，除此之外，還要對現(xiàn)場的環(huán)境因素進行分析，確保采樣工作具有代表性，真實性。職業(yè)衛(wèi)生檢測涉及到的主要指標是職業(yè)接觸限值，它包括三個方 面內容：時間加權平均容許濃度（ PCTWA）、短時間接觸容許濃度（ PCSTEL）、最高容許濃度（ MAC）。 職業(yè)病危害因素的檢測也是一個非常重要的內容，它涉及到實際的現(xiàn)場勘查，采樣，企業(yè)工藝流程分析，使用生產設備，以及企業(yè)工廠員工的作業(yè)流程，時間安排，可能接觸到的職業(yè)危害因素以及一些應急維護救援等。做好職業(yè)衛(wèi)生評價首先要對職業(yè)危害因素有充分認識，了解其產生過程，對勞動者身體的負面影響及控制措施等。職業(yè)危害因素按其導致的法定職業(yè)病可分為十大類，包括粉塵、放射性物質、化學物質類、物理因素、生物因素、導致職業(yè)性皮膚病、眼病、耳鼻喉口腔病、腫瘤的危害因素以及其他因素。 學習職業(yè)衛(wèi)生學首先要了解職業(yè)病危害因素的定義，來源及種類。 第一天主要是關于職業(yè)衛(wèi)生基礎知識的培訓，不過這天的培訓我并沒有趕上，對于這一部分的知識理解主要是來源于課本以及課件上； 第二天的課程涉及內容有：職業(yè)病危害因素的檢測及相關術語，現(xiàn)場采樣工作，采樣設備演示，數(shù)據(jù)分析處理等； 第三天課程分為兩個部分：一是關于職業(yè)病危害因素分析與評價（上午），二是講解一些常見危害因素的防護措施和方法（下午）； 第四天的課程主要包括建設 項目的總體布局、工藝設備布局、建筑衛(wèi)生學、職業(yè)衛(wèi)生管理、應急救援、個體防護、輔助用室等的分析與評價； 第五天主要強調了一些國家關于職業(yè)衛(wèi)生技術服務的法律法規(guī)，標準規(guī)范文件等。 通過參加本次職業(yè)衛(wèi)生專題培訓，讓我對這門學科有了一個初步的了解和一些個人的認識。所以未 來工作中我要認真完成公司職責范圍的事情外，還應加強自身修養(yǎng)，學習和接觸各方面的知識，來提高自己的綜合能力。提出的建議措施應具有可行性，應根據(jù)實際工作環(huán)境，工藝設備來做建議。需要分析評價的因素包括職業(yè)病危害因素、職業(yè)病防護設施、應急救援設施、個體防護用品、總體布局、工藝設備布局、建筑衛(wèi)生學、輔助用室、職業(yè)衛(wèi) 生管理、職業(yè)健康監(jiān)督等。要做好這部分工作，首先要有擬建項目的可行性研究報告，企業(yè)資料要全面，資料應涉及具體工藝流程，工藝方式，設備配置，廠房布局，地理位置，人員安排以及所需用料等因素，評價人員應對可行性報告及相關資料全面分析，熟悉國家法律法規(guī)及標準規(guī)范。 針對擬建設項目的職業(yè)危害評價，應在其可行性論證階段，就要對其可能產生的職業(yè)病危害因素及其有害性與接觸水平、職業(yè)病防護設施、應急救援設施、個人防護用品等進行預測性分析與評價，并編制預評價報告。采樣過程需要配備專業(yè)的采樣設備，采樣之前需要檢查設備的工作狀況，除此之外，還要對現(xiàn)場的環(huán)境因素 進行分析，確保采樣工作具有代表性，真實性。職業(yè)衛(wèi)生檢測涉及到的主要指標是職業(yè)接觸限值，它包括三個方面內容：時間加權平均容許濃度（ pctwa）、短時間接觸容許濃度（ pcstel）、最高容許濃度（ mac）。 職業(yè)病危害因素的檢測也是一個非常重要的內容，它涉及到實際的現(xiàn)場勘查，采樣，企業(yè)工藝流程分析，使用生產設備，以及企業(yè)工廠員工的作業(yè)流程，時間安排，可能接觸到的職業(yè)危害因素以及一些應急 維護救援等。做好職業(yè)衛(wèi)生評價首先要對職業(yè)危害因素有充分認識，了解其產生過程，對勞動者身體的負面影響及控制措施等。職業(yè)危害因素按其導致的法定職業(yè)病可分為十大類，包括粉塵、放射性物質、化學物質類、物理因素 、生物因素、導致職業(yè)性皮膚病、眼病、耳鼻喉口腔病、腫瘤的危害因素以及其他因素。 學習職業(yè)衛(wèi)生學首先要了解職業(yè)病危害因素的定義，來源及種類。 第一天主要是關于職業(yè)衛(wèi)生基礎知識的培訓，不過這天的培訓我并沒有趕上，對于這一部分的知識理解主要是來源于課本以及課件上； 第二天的課程涉及內容有：職業(yè)病危害因素的檢測及相關術語，現(xiàn)場采樣工作，采樣設備演示，數(shù)據(jù)分析處理等； 第三天課程分為兩個部分：一是關于職業(yè)病危害因素分析與評價（上午），二是講解一些常見危害因素的防護措施和方法（下午）； 第四天的課程主要包括建設項目的總體布局、工藝設備布局、建筑衛(wèi)生學、職業(yè)衛(wèi)生管理、應急救援、個體防護、輔助用室等的分析與評價；第五天主要強調了一些國家關于職業(yè)衛(wèi)生技術服務的法律法規(guī)，標準規(guī)范文件等。通過參加本次職業(yè)衛(wèi)生專題培訓，讓我對這門學科有了一個初步的了解和一些個人的認識。在預防、控制和消除職業(yè)病危害，保護勞動者健康等方面進一步努力工作，今后將進一步加大工作力度，堅持預防為主、防治結合的方針，采取有力措施，為職工的健康和公司發(fā)展做出新貢獻，將職業(yè)衛(wèi)生工作做的更 好。 七、積極推廣應用新技術、新工藝 采掘工作