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正文內(nèi)容

最新全國法制宣傳日教育活動心得體會推薦五篇(參考版)

2025-04-03 22:10本頁面
  

【正文】 二 0 一三年十二月十日 。 (五 )做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作,掌握他們的思想動態(tài),有針對性地 進行教育,向廣大學生進行法制宣傳教育,使學生人人懂得學法、知法,做守法的小公民。 (三 )各班班主任還利用晨會對學生進行法制教育活動。 主要工作: (一 )學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及其他的一些法律知識,加大行為規(guī)范達標創(chuàng)建的力度。使他們進一步了解自己的權(quán)利和義務,增強了學生的自信心,提高了學習自覺性。 為提高法制宣傳教育的效果,我們一方面采取間作的形式對 全體師生進行輔導;另一方面,有計劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動,努力營造法制宣傳教育的氛圍。我們利用各班衛(wèi)生責任區(qū),要求和組織學生堅持每天 1 兩掃,保持校園干凈整潔;利用學校走廊、樓道中懸掛的名人畫像和各種規(guī)范守則等,對學生進行人生觀、道德觀、價值觀的教育;我們還充分利用國旗下的講話、宣傳欄、黑板報等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識,剖析法律案件,通過班會、晨會向?qū)W生進行“法在身邊”的法制教育和現(xiàn)場討論會,學生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶,在積極的校園氛圍中受到教育,從而明確了真善美、假丑惡,提高了對外來文化,各種犯罪違紀誘因的免疫力。鑒于少年兒童的年齡特點:他們的可塑性強,在不同環(huán)境中可形成不同的行為品質(zhì)。 二、營造文化氛圍,注重校園法制宣傳。并組織全體教師學習了《中小學教師職業(yè)道 德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),并要求教師寫學習心得、交流法制教育經(jīng)驗體會,努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。要對學生實施法制教育,教師首先要有強烈的法制觀念,要知法、懂法、守法、嚴于律己,而教師法制觀念加強有賴于學校領導的重視、導向?,F(xiàn)就活動情況總結(jié)如下: 一、成立領導小組,強化教師法制意識。 全體教職工做好考試前的復習,內(nèi)容為:憲法、行政許可法、公務員法等法律法規(guī);同時做好筆記。 圍繞主題,突出重點,學校要圍繞大武口區(qū)依法辦深入開展以“弘揚法治精神,促進社會和諧”這一主題,突出宣傳民主法治是和諧社會的重要特征;宣傳“法律至上”的憲法精神,提高師生建設和諧校園的主體意識,著力弘揚法治精神。 四、活動要求: 精心策劃,認真組織。 12 月 4 日,校園廣播宣傳" ”法制宣傳日的由來,四至六年級的學生制作“ ”法制宣傳手抄報。班級辦有關法制宣傳黑板報。 二、主題:弘揚法治精神,促進社會和諧 三、活動安排: 10 月下旬學校邀請隆湖開發(fā)區(qū)司法部門即六站小學法制副校長李忠寧進行法律知識講座。 今年的主題進一步增強公民的憲法意識,使公民明確憲法和法律不僅是全體公民必須遵循的行為規(guī)范,同時也是保障公民權(quán)利的法律武器,增強公民對社會主義祖國的責任感和使命感,切實尊重和保障人權(quán),真正做到人民當家作主。在一個利益嚴重分化的社會,必須由一種可以主導和控制利益對立關系的力量來推動、維系與保障和諧。由于個體謀求自身利益的行為必然導致貧富差距和利益多元,進而產(chǎn)生明顯的道德分歧,因此,我們面對的“和諧社會”問題必然是一個現(xiàn)實中的多維利益沖突和道德沖突基礎上的和諧問題,這遠比單一利益背景和單一價值觀的社會存在更為復雜的和諧問題。與我們的祖先相比,現(xiàn)代中國人面對的社會是一個以市場為資源配置基礎的社會,個體利益受到了空前的尊重和保護。在漫長的封建時期,“和諧”是以社會不公和奴役為內(nèi)容的,是建立在不平等基礎上的表面上的和諧,所以,沒有真正的和諧。 我們的祖輩在追求和諧的歷史過程中留給了我們一份寶貴的精神遺產(chǎn),即和諧社會是不可能建立在道德說教的基礎上的。這是理性時代的特征,是不可逆轉(zhuǎn)的,人們需要自己思考和解決問題,需要在文明的政治機制中通過話語的 形式參與政治事務,因此,需要通過法律建立和完善民主政治制度并且在這個制度中充分表達意見。封閉時代,短暫的和諧幾乎都是與愚昧不可分離的,建立在對政治權(quán)力的盲從的基礎上。只有運用法律手段,才能夠充分保護市 場主體追逐自身利益的權(quán)利,才能夠平衡社會矛盾,也才能夠激勵市場主體創(chuàng)造出更多的社會財富,進而從根本上消滅社會不和諧的根源 —— 貧困。人們不僅必須在行動上服從統(tǒng)一的法律,而且必須在思想上發(fā)自內(nèi)心地認同統(tǒng)一的法律。 “和諧”意味著安寧有序,蘊涵著富足安康,是數(shù)千年積淀起來的中國文化的精髓,也是普通平民百姓的最深層的內(nèi)心訴求。公民法制觀念的水平,直接影響 著依法治國基本方略的實施,制約著社會主義法治國家建設的歷史進程。 增強公民的法制觀念是法制宣傳教育工作的重點和目標所在。廣大干部群眾都要認真學習憲法、遵守憲法、維護憲法,以憲法為根本的活動準則,保證憲法在全社會的貫徹實施。社會主義法治國家的建立很大程度上依賴于公民和全社會憲法意識的提高。我們通過組織隊員進行普法宣傳活動加強隊員間的交流合作,并使法律觀念深入人心。 為做好“ ”全國法制宣傳日期間學校的宣傳教育活動,校“六五”普法宣傳教育領
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