【正文】 。在財務(wù)上，我鎮(zhèn)各校都能嚴(yán)格執(zhí)行新的《會計法》和《中小學(xué)財務(wù)制度》，嚴(yán)格實行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理”的財務(wù)體制，學(xué)校財務(wù)活動在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由總務(wù)處統(tǒng)一管理。另外其它學(xué)校像鎮(zhèn)四中、 XX 莊、 XX 溝、 XXX 等也都投資數(shù)千元到上萬元改變了學(xué)校的硬件設(shè)施，美化了環(huán)境，使學(xué)校越來越散發(fā)出濃郁的文化氣息。鎮(zhèn)二中在暑假期間投資二十多萬元建成了 六百五十平方米的師生食堂，配備有和面機、切菜機、面條機等現(xiàn)代化設(shè)備，受到教體局的表彰，被評為“鄭州市標(biāo)準(zhǔn)化食堂”。 六、加大投資力度，改善辦學(xué)條件 為了實現(xiàn)創(chuàng)辦一流學(xué)校的目標(biāo)，鎮(zhèn)教辦鼓勵各校立足自身實際，開源節(jié)流，逐步完善硬件建設(shè)。營造一個“隱患險于明火 ，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的氛圍。要求各校配備必要的安全器材，不斷檢查，及時更換，每周對整個校園進(jìn)行一次以上的徹底檢查，并上報檢查情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患，限時整改，不留死角。同教體局簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書后 ，鎮(zhèn)教辦也與各中小學(xué)、幼兒園簽訂了《安全工作責(zé)任書》，按照教體局的要求，全鎮(zhèn)中小學(xué)都完善了安全制度、檢查制度、匯報制度、建立健全了安全檔案，責(zé)任明確，落實到人。 ⑥在鞏義市中小學(xué)運動會上，我鎮(zhèn)獲優(yōu)秀組織獎，二中的袁 XX 老師獲優(yōu)秀教練員獎。 ④在培訓(xùn)中心組織的語文優(yōu)質(zhì)課比賽中，我鎮(zhèn)中小學(xué)都成績不俗，一中的趙 XX、二中的楊 XX、 X 莊的馮 XX、 XX的曹 XX、 XXX 的魏 XX 都榜上有名。 ②在小學(xué)六年級數(shù)學(xué)奧賽中，我鎮(zhèn)獲優(yōu)秀組織獎，參賽選手獲一等獎一人，二等獎二人，三等獎四人，優(yōu)秀獎一人。并主持制訂了《 XX 鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查標(biāo)準(zhǔn)》、《教師業(yè)績臺帳》、《學(xué)校工作評估考核辦法》、《 XX 鎮(zhèn)教育目標(biāo)管理責(zé)任書》等一系 列管理制度，目標(biāo)明確，責(zé)任到人，獎罰分明，唱響質(zhì)量第一的主旋律。到各校同校領(lǐng)導(dǎo)座談、教師座談，聽課、評課，看校長、教師的教案、聽課記錄、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、師德學(xué)習(xí)筆記、教師發(fā)展檔案，學(xué)生作業(yè)、學(xué)生成長記錄袋等。以便培養(yǎng)教師勤奮奉獻(xiàn)、務(wù)實進(jìn)取的精神，促使形成良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。⑦抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案的管理。⑥抓好培優(yōu)補差工作，以提高優(yōu)秀率、合格率。⑤加強教學(xué)質(zhì)量分析，使教師及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的存在問題，加強薄弱環(huán)節(jié)的教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。③抓好單元過關(guān)測試，要求全鎮(zhèn)教師每講完一個單元都要進(jìn)行單元過關(guān)測試，查漏補缺，夯實基礎(chǔ)，找出教學(xué)中存在的不足，并將試卷存檔備查。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每期聽課 20 節(jié)以上，教師聽課 1８節(jié)以上。在鞏義市舉辦的“誦杜詩愛鞏義”活動 、備學(xué)生；作業(yè)批改要認(rèn)真及時，善于在批改中發(fā)現(xiàn)教學(xué)法上存在的問題，及時改進(jìn)。 三、德育教育活動豐 富多彩 以德育活動感染人 師生的政治思想素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，各中小學(xué)校都十分重視師生思想政治教育，各校都成立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了共青團(tuán)、少先隊、學(xué)生會、關(guān)工委等德育工作隊伍，加強思想政治課和思想品德課的教學(xué)改革，開展豐富多彩的德育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和政治修養(yǎng)。如 XX 小學(xué)的曹 XX 老師，為不耽誤學(xué)生的功課，自覺將一周的婚假縮短到兩天； XX 小學(xué)的趙 XX 老師，公婆因病住院月余，作為唯一兒媳的她為不影響工作，僅利用課余時間前去侍奉，從沒誤過學(xué)生一節(jié)課。 學(xué)習(xí)吳玲精神，做人民滿意的教師 2021 年 9 月中旬，鄭州市教育局發(fā)出了“向吳玲同志學(xué)習(xí)”的號召，吳玲生前是鄭州 22 中的數(shù)學(xué)教師，她數(shù)十年如一日，嘔心瀝血，勤奮工作，將畢生的精力都獻(xiàn)給了黨的教育事業(yè)。要求每人都要寫出千字以上的心得體會和反思材料，并參加小組討論和小組交流，極大地教育了廣大教師，增強了教師愛職業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生的良好道德風(fēng)范和教師教書育人、為人師 表、以身立教的使命感和責(zé)任感。 本學(xué)期，我鎮(zhèn)把行風(fēng)建設(shè)放在師德建設(shè)的突出位置，為培養(yǎng)教師的“敬業(yè)”精神，進(jìn)一步引導(dǎo)教師在教學(xué)實踐中勤奮拼搏、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，我們在新學(xué)期伊始就組織全體教職工 先后學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《鄭州市教師十要十忌》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育理論和教育法規(guī)，結(jié)合市教體局“行風(fēng)評議”的會議精神，又組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《鞏義市教師十六條禁令》，并結(jié)合本鎮(zhèn)及本人實際，開展了“行風(fēng)自查自糾”活動。師資隊伍建設(shè)是學(xué)校工作的永恒主題，而師德建設(shè)是師資隊伍建設(shè)的核心，為了凈化教師隊伍，抵制不正之風(fēng)，我鎮(zhèn)各校開展了“樹新風(fēng)，修師德，講奉獻(xiàn)，鑄師魂”的系列活動。兩個基本點是：一是抓好教師師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平；二是抓好安全工作，使全體師生人人樹立安全意識，確保不出安全問題。一個中心就是，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的中心。在這 辭舊迎新之際，上學(xué)期的教育教學(xué)工作即將勝利地拉上帷幕。 新學(xué)年的工作已經(jīng)開始，我們一定堅定信心、堅持發(fā)展，堅決落實教育教育局提出的各項措施，做好工作計劃，爭取再創(chuàng)建淮教育發(fā)展新速度。五項重點是指教育目標(biāo)的完成、教育法規(guī)的執(zhí)行、素質(zhì)教育的實施、師資隊伍的建設(shè)、課程改革的推進(jìn) 。三級重心指的是學(xué)前 教育抓規(guī)范、小學(xué)教育抓特色、中學(xué)教育抓質(zhì)量 。一條主線是指緊緊圍繞人民滿意、內(nèi)涵發(fā)展這一標(biāo)準(zhǔn) 。為了將這次會議精神貫徹落實好，前階段，我們組織了多層次、多形式、多輪回的學(xué)習(xí)討論，實現(xiàn)了人人知曉會議精神、人人領(lǐng)會精神實質(zhì)。教育宣傳、健康知識教育、轉(zhuǎn)移勞動力培訓(xùn)等其它各項目標(biāo)亦已超額完成。 提高普及水平。我們通過“人盯人”的責(zé)任體制，把工作做到門上，先后多次召開會議，宣傳上級有關(guān)政策，討論解決有關(guān)問題，最大限度地遏制上訪和集訪。特別加大了隱患環(huán)節(jié)的整治力度，多次協(xié)同鄉(xiāng)政府、派出所，整治了非法接送學(xué)生車輛，杜絕了拖拉機、三輪卡、馬自達(dá)等不安全車輛接送學(xué)生現(xiàn)象。 狠抓安全穩(wěn)定。對照《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的具體精神和要求，我們對原來的管理制度作了進(jìn)一步調(diào)整和修訂，統(tǒng)一編印了《建淮鄉(xiāng)學(xué)校規(guī)范管理制度匯編》。 四、統(tǒng)籌兼顧，規(guī)范管理力度不斷加大 落實“管理規(guī)范”。正是因為管理到位，九月份，建淮中學(xué)成功舉辦了有 300 多人參加的淮安市“四配套”工程管理現(xiàn)場會?？?制三項數(shù)據(jù)，即確保器材使用率，降低物品破損率，提高新器材的補充率?！八呐涮住迸渲闷陂g，我們確立了“提高一項認(rèn)識、抓好兩項管理、控制三項數(shù)據(jù)、強化四項督查”的四配套長效管理機制，一項認(rèn)識即不斷加強對“四項配套工程”長效管理機制的重要性的認(rèn)識。 鞏固“四配套”成果。新學(xué)期，我們又撤并了邱家、八關(guān)兩個教學(xué)點，較好地解決了教學(xué)點教研難、經(jīng)費缺、師資不配套等問題。我們還制訂了《建淮鄉(xiāng)教師 (教干 )一體化考核實施方案》，實施教師一體化考核，考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為晉職、評優(yōu)、獎勵、表彰的主要依據(jù)。 跟蹤考核鞭策人。三是立制度 —— 讓優(yōu)秀人才地位高起來。鄉(xiāng)外通過全鄉(xiāng)互助，努力做好每一次賽課、比武等活動，為名師成功加油助威 。二是搞活動 —— 讓優(yōu)秀人才名氣大起來。兌現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)為：區(qū)級優(yōu)秀人才每人 600 元，在教育局一體化考核中被評為“優(yōu)秀”級的，每人再獎勵 200 元 。一是發(fā)津貼 —— 讓優(yōu)秀人才口袋鼓起來。 提高待遇激勵人。實施校本評價，為教師發(fā) 展喝彩。開展校本培訓(xùn)，為教師發(fā)展奠基 。實行教師分層要求的培養(yǎng)培訓(xùn)方式。建設(shè)中層干部隊伍建設(shè)的校本機制。推行校長“走動式”服務(wù)管理模式。近期，我們正籌備開展一次全鄉(xiāng)特色教育成果大展示活動，以此來進(jìn)一步推進(jìn)特色創(chuàng)建工作。中心小學(xué)的寫字特色通過上學(xué)期三個興趣班的帶動，本學(xué)期已全面推開，如今，很多同學(xué)寫的字已結(jié)構(gòu)勻稱，行筆有鋒，筆筆見體。我們始終堅持以營造氛圍來推動特色建設(shè)，以教育科研來支撐特色建設(shè)，以師資隊伍來保障特色建設(shè)，以課堂教學(xué)來彰顯特色建設(shè)，以校本課程來豐富特色建設(shè)。三抓出堂獻(xiàn)課，抓住市、區(qū)在我鄉(xiāng)開展的諸如初中政治學(xué)科復(fù)習(xí)研討會、初中數(shù)學(xué)學(xué)科研討會、初中學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展研討會等教研活動機會，加強信息交流，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的整體提升，建淮中學(xué)今年中考人均總分雄居全區(qū)公辦初中第一名，其中，語文、英語、物理、化學(xué)、 英語口語、信息技術(shù)單科總分均列全區(qū)第一，續(xù)寫昨日輝煌。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的隨堂聽課活動，每個月都聽一遍全校老師的課 。我們一抓進(jìn)堂上課，兩中心校長帶頭進(jìn)班兼課，通過“教干課堂教學(xué)風(fēng)采展示”等活動，讓他們做提 高質(zhì)量的實踐者、示范者 。我們在張興小學(xué)召開了全鄉(xiāng)心理健康教育現(xiàn)場會，落實《江蘇省中小學(xué)心理健康教育實施意見》，制定并實施了《建淮鄉(xiāng)心理健康教育實施方案》。我們修訂了 1— 18 冊校本教材，將“恩、信”教育內(nèi)容編入全鄉(xiāng)校本課程，實現(xiàn)了“恩、信”教育“課程化、日?；?、梯度化、系列化”的要求?，F(xiàn)將有關(guān)情況工作總結(jié)匯報如下： 一、全面推進(jìn)， 素質(zhì)教育成果不斷放大 把握關(guān)鍵抓德育。 各位領(lǐng)導(dǎo)，我鎮(zhèn)教育工作在縣主管局的關(guān)心支持下，將以這次教育“雙高普九”為契機，扎實抓好全鎮(zhèn)各項教育工作的落實，不斷開創(chuàng)止 XX 鎮(zhèn)教育工作的新局面。 營造良好的教育服務(wù)環(huán)境，組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門主動參與，積極為教育辦實事，積極配合上級教育主管部門加強和穩(wěn)定校領(lǐng)導(dǎo)和教職工隊伍，支持教 師培訓(xùn)和繼續(xù)教育，為