【正文】 在今后的工作和學習中，我會改善自己的不足，更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，用“生命不息，奮斗不止”不斷勉勵自己。在學校組織的青年教師基本功競賽中，我積極準備參賽，不論比 賽結果如何，對我教學工作都是一種促進和歷練。 四、生活方面在生活上，我嚴格要求自己，注意自 己的一言一行，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。現(xiàn)在的高中生正處在一個特殊的學習階段，即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。一年來，我在學校上了兩次公開課，通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了 自己在教學方面的不足之處。不僅如此，還抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。（ 4）其他方面：堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。（ 3）課后：認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況和思想狀況，對學習中存在的問題及時處理。（ 2）課堂上：組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的學習積極性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，克服了只顧自己講而忽視學生主體地位的毛病，課堂盡可能多提問，精心設問讓更多的學生處于積極思考問題的狀態(tài)中。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。備課時認真鉆研教材、教參，學習好新課標，虛心向老教師學習、請教。對于一名教師來說，加強自身業(yè)務 水平，提高教學質量無疑是至關重要的。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。在這一年里，我擔任了七個班級地理的教學工 作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。團結同志，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦，關愛學生，為人師表，有奉獻精神。平時我虛心向學校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作，共同學習，共同進步。這一年來我堅持定期 學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀?，F(xiàn)將本學年的工作做一個小結，總結過去，展望未來，寄望明天工作的更好。在校領導和同事們的熱心支持和幫助下，我順利的完成了本學年的工作，積極完成學校布置的各項任務。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。不斷提高自己的理論水平和教學水平。 ，繼續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的教育教學的水平達到一個新的高度 。我堅持上完沒節(jié)課都要進行反思，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。通過這一年多來學習，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，我都很大的進步。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。 ，多上網(wǎng)。還及時批改、講評作業(yè)。力求吃透教材，找準重點難點。 ，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。還參加并認真學習了教育局、學區(qū)的各種文件精神，積極學習教育教學法規(guī)和理論，努力豐富自己的業(yè)務知 二、教育教學工作 在教學工作方面，做為一名新教師，教學 基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足?，F(xiàn)將這段時間的工作做一個總結，總結過去，寄望明天工作得更好。 第四篇：教師轉正工作總結 教師個人工作總結 時光如梭，一年多過去了，在領導和同事們的關心支持和幫助下，我順利的完成了這段時間的工作，積極完成學校 布置的各項任務。”不斷勉勵自己。首先我覺得我的教學設計能力還有待提高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急躁，需要有更多的耐心。在學校組織的優(yōu)質課競賽中，我積極準備參賽，不論比賽結果如何，對我教學工作都是一種促進和歷練。 四、生活方面在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有 空閑時間， 我便爭取出來學習高中物理相關的教學方法，學習先進的技術。教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《教育報》等相關書籍認真學習。而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所 愛?，F(xiàn)在的高中生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。一年來，我在學校上了兩次公開課 .通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。不僅如此，還抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。（ 4）其他方面：堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模 式。（ 3）課后：認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況和思想狀況，對學習中存在的問題及時處理，每天晚自習時間凡是有問題需要輔導的學生我都會耐心的給予輔導。（ 2）課堂上：組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的學習積極性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，克服了只顧自己講而忽視學生 主體地位的毛病，課堂盡可能多提問，精心設問讓更多的學生處于積極思考問題的狀態(tài)中。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。備課時認真鉆研教材、教參，學習好新課標，虛心向老教師學習、請教。對于一名教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。在這一年里 ，我擔任了三個班級物理的教學工作，同時擔任班主任，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。并且積極向黨組織靠攏，提交了入黨申請并進了黨校學習。一年來我積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策。無論在什么情況下，我都沒忘記“學高為師，身正為范”，并