教師讀飛鳥(niǎo)集的心得體會(huì)范文大全(參考版)
2025-04-03 16:16本頁(yè)面
【正文】 —— 摘自《飛鳥(niǎo)集》 。”是 泰戈?duì)柦o我的一個(gè)美麗而又飽含希望的忠告！有些人也許想更早地接近“偉大”，刻意地追求“謙卑”，干什么都是唯唯諾諾，瞻前顧后，就算有了成績(jī)也不敢露出笑容，仿佛不敢享受勝利的喜悅，而在我看來(lái)這里的謙卑，只是指，人們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí)，不要過(guò)分渲染，這謙卑之中，也該帶有一絲自信，激勵(lì)我們下次能更好地取得更輝煌的成績(jī)。而是平靜地在桌前潛心創(chuàng)作讓好奇的后人受到啟發(fā)。同學(xué)的贊揚(yáng)聲，父母的叫好聲，一時(shí)讓我興奮的坐立難安。 當(dāng)我們最為謙卑的時(shí)候，我們就最接近偉大。它恰似一位出色的心理醫(yī)生，把我這只正鉆牛角尖的耗子拉了出來(lái)。無(wú)數(shù)次的詰責(zé)與哭泣，最終使我筋疲力盡 —— 我像一只擱淺的船，失去了前進(jìn)的動(dòng)力。我曾如此強(qiáng)烈地盼望滿分與掌聲的到來(lái)，可傾盡睡眠、健康，換來(lái)的卻是更大的失望。你如此渴盼我的愛(ài)，但卻不曾想到要為能久駐而開(kāi)辟一塊潤(rùn)濕的土壤。 —— 摘自《飛鳥(niǎo)集》 曾經(jīng)有一個(gè)人為我解釋這句話的含義，沙漠面對(duì)他單調(diào)的色彩與無(wú)邊的空曠覺(jué)得寂寞了，于是他呼喚綠草，于是它呼喚綠草：“我只要一葉，一葉，我不奢求。 廣袤的沙漠正狂熱地追求著一葉綠草的愛(ài)。 他的詩(shī)句中充滿了愛(ài)，在現(xiàn)今那處處是霓虹，處處的燈紅酒綠中，他就如那一汪圣潔的清泉，那么溫柔的輕巧的灌溉著心靈深處啊一片即將枯竭的寧?kù)o之地，洗滌著那遍體鱗傷的靈魂，呵護(hù)著那布滿傷痕的心，在次得到那份寧?kù)o安詳。世界上最遙遠(yuǎn)的距離 不是生與死的距離 而是我就站在你面前 你卻不知道我愛(ài)你 世界上最遙遠(yuǎn)的距離 不是我就站在你面前 你卻不知道我愛(ài)你 而是愛(ài)到癡迷 卻不能說(shuō)我愛(ài)你 世界上最遙遠(yuǎn)的距離 不是我 不能說(shuō)我愛(ài)你 而是想你痛徹心脾 卻只能深埋心底 世界上最遙遠(yuǎn)的距離 不是我不能說(shuō)我想你 . 而是彼此相愛(ài) 卻不能夠在一起 世界上最遙遠(yuǎn)的距離 不是彼此相愛(ài) . 卻不能夠在一起 而是明知道真愛(ài)無(wú)敵 卻裝作毫不在意 世界上最遙遠(yuǎn)的距離 不是樹(shù)與樹(shù)的距離 而是同根生長(zhǎng)的樹(shù)枝 卻無(wú)法在風(fēng)中相依 世界上最遙遠(yuǎn)的距離 不是樹(shù)枝無(wú)法相依 而是相互了望的星星 卻沒(méi)有交匯的軌跡 世界上最遙遠(yuǎn)的距離 不是星星沒(méi)有交匯的軌跡 而是縱然軌跡交匯 卻在轉(zhuǎn)瞬間無(wú)處尋覓 世界上最遙遠(yuǎn)的距離 不是瞬間便無(wú)處尋覓 而是尚未相遇 便注定無(wú)法相聚 世界上最遙遠(yuǎn)的距離 是魚(yú)與飛鳥(niǎo)的距離 一個(gè)翱翔天際 一個(gè)卻深潛海底 句句是情，處處是真那么簡(jiǎn)單的文字卻又是那么妙美的組合，如此讓人不可自拔。印象中第一次知道飛鳥(niǎo)集，只是因?yàn)椤笆澜缟献钸b遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛(ài)你。那般干凈的文字留下的仿若是不會(huì)隨時(shí)間流逝的永恒。卻組成了那宛若世上最空靈清澈的詩(shī)句，時(shí)而是樹(shù)葉，時(shí)而是花朵，時(shí)而是陽(yáng)光，如孩童般幼稚卻如陽(yáng)光一般那樣的干凈，那樣的溫暖。或許，對(duì)于人類(lèi)的文明史來(lái)講，《飛鳥(niǎo)集》不過(guò)是滄海一粟而已；然而，我卻只想說(shuō)，它是一種別具一格的清新，在如今繁忙擁擠的都市里，用它蘊(yùn)涵的廣闊無(wú)邊的自然荒野，為我們開(kāi)創(chuàng)另一個(gè)天堂。他說(shuō)天空的黃昏像一盞燈，說(shuō)微風(fēng)中的樹(shù)葉像思緒的斷片，說(shuō)鳥(niǎo)兒 的鳴唱是晨曦來(lái)自大地的回音；他將自然界的一切擬人化。他對(duì)愛(ài)的思索，更是涵蓋了多個(gè)方面，包括青年男女間純真的愛(ài)情、母親對(duì)孩子永存的母愛(ài)、人與自然間難以言喻的愛(ài)??尤其是對(duì)于愛(ài)情，泰戈?duì)柡敛涣邌莸剡\(yùn)用了大量的比喻修辭來(lái)贊美愛(ài)情的美好與偉大。 在《飛鳥(niǎo)集》中，我更 多感受到的是一種對(duì)生活的熱愛(ài)以及對(duì)愛(ài)的思索。 教師讀飛鳥(niǎo)集的心得體會(huì) 第三篇：讀完飛鳥(niǎo)集 讀完飛鳥(niǎo)集，一種莫名其妙的感覺(jué)涌入我的腦海中，它的每段詩(shī)歌中都只有簡(jiǎn)短的兩三句話，卻在冥冥中，悄悄為我們點(diǎn)亮了什么東西。泰戈?duì)柕恼芾砉饷?，不僅喚起我對(duì)大自然、對(duì)人類(lèi)，對(duì)世界上一切美好事物的愛(ài)心，而且也使我執(zhí)著于現(xiàn)實(shí)人生的理想追求，讓整個(gè)人生充滿歡樂(lè)與感激?！? 我也愿作一個(gè)這樣來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤的飛鳥(niǎo)，不求在這里帶來(lái)我的影響，只求用我的愛(ài)，留下我成長(zhǎng)的氣息。生活的苦惱，沖不掉我們對(duì)愛(ài)的追求 。我們的生命因與萬(wàn)物一同遨游在空間的湛藍(lán)，時(shí)間的墨黑中而感到歡喜，綠葉、陽(yáng)光、生命的萬(wàn)物，為我們營(yíng)造了一個(gè)美得無(wú)法言喻的世界 。當(dāng)我們迷茫、困惑、無(wú)助時(shí)，讀讀泰戈?duì)柕脑?shī)，想想自由的飛鳥(niǎo)、穿著光之衣的太陽(yáng)、披著絢麗圍裙的云朵、祈禱的樵夫、淳樸的泥土?? 這一切真的可以讓你找回你對(duì)生活的熱情，對(duì)生命的真正思考，對(duì)愛(ài)的重新認(rèn)識(shí)，面對(duì)失落與痛苦，我們不會(huì)再有抱怨與氣憤，而是對(duì)平凡的生活充滿激
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