大班創(chuàng)意美術(shù)教案(參考版)
2025-04-03 04:43本頁面
【正文】 觀察回形針，由回形針放的方向不同，幼兒畫出回形針的樣子 教師 :“回形針”是什么樣子的？（由一根鐵絲由里向外繞出來，有點(diǎn)像繞毛線只不過繞毛線是圓的， 回形針是有點(diǎn)像橢圓形）回形針放的方向不同，繞的方 向也不同，請幼兒在紙上畫畫看 （表揚(yáng)幾個畫的較好的幼兒），同時提出你能把你畫的回形針變成另外一種圖案嗎？（幼兒試著添畫） 展示幾個幼兒的作品，簡單講評，教師示范添畫，并出示示范添畫的多副作品 教師小結(jié)幼兒添畫的結(jié)果 小朋友想知道老師是怎么想出來用回形針的樣子變出這么多圖案嗎？ 講述： 有一天晚上，老師做了個夢，夢見自己在森林里走，走啊走，前面出現(xiàn)了一座城堡，我走近一看，上面寫著回形針王國，于是我走了進(jìn)去，可是里面的情景把我驚呆了，我看到老牛在河邊喝水，河里的小魚在游來游去，小河旁邊還有一座小 房子，還有樹有花也有人，說到這里你可能覺得一點(diǎn)都不奇怪，但是這些東西都是由回形針變的，他們身體一部分的形狀和回形針一樣。 第五篇：大班美術(shù)活動教案：創(chuàng)意回形針 活動目標(biāo)： 認(rèn)識回形針，了解回形針的用途 在回形針的圖形上添畫，變成另一種圖形 激發(fā)幼兒興趣，引導(dǎo)幼兒大膽想象，把“回形針”添畫后組成一副完整的作品 活動準(zhǔn)備： 一人一個回形針和裝回形針的小信封，畫有回形針的 圖片若干張，添畫好的回形針圖片若干副 活動過程： 出示裝有回形針的信封，激發(fā)幼兒的興趣 教師 :看 ,這是什么呀，有什么用？ (出示信封 ) 教師 :今天老師還給小朋友帶來了一樣小禮物，想知道是什么禮物嗎？禮物現(xiàn)在就藏在小朋友面前的小信封里，我們一起打開來看看是什么禮物。 3．比一比哪組的環(huán)境最整潔，如物品擺放是否整齊，地面是否干凈，評出“最佳合作小組”“最干凈小組”“互幫互助小組”等。 四、分享交流制作成果 1．欣賞各組幼兒的作品，聽制作者說說在制作過程中碰到的困難及解決的方法，共同分享經(jīng)驗(yàn)。 ) 三、創(chuàng)意制作 1．幼兒按自己的意愿分成若干組：繩畫組、掛件組、越變越長的繩子組、繩結(jié)編制組、編織組、繩制玩具組，等等。 師：這些物品都是用哪些廢舊材料做的 ? 師 (逐一出示幾件物品 )：這個東西是怎么制作出來的 ?用了什么方法 ? 2．欣賞“繩子秀”圖片，討論舊繩子的利用方法。 過程： 一、欣賞繩子 1．教師出示各種繩子，選擇其中幾種請幼兒說說它們的特點(diǎn)。 3．輔助材料：玻璃膠、普通膠水、硬卡 紙、紙板、廢舊塑料瓶等。 準(zhǔn)備： 1．師幼共同搜集舊繩子，并對繩子進(jìn)行分類和消毒。 目標(biāo)： 1．運(yùn)用已有自制玩具的經(jīng)驗(yàn)用舊繩子制作各種物品，體驗(yàn)與同伴共同制作的樂趣。 第四環(huán)節(jié)，分享交流制作成果。在這一環(huán)節(jié)中，教師給予幼兒充分的自主活動的機(jī)會：自主選擇合作伙伴，自主想象創(chuàng)作內(nèi)容，自主商量制作步驟，自由選擇不 同種類的舊繩子，等等。他們有的準(zhǔn)備將短繩打結(jié)變成長繩做成門簾，有的準(zhǔn)備用包裝繩系上小玩意做成風(fēng)鈴，有的準(zhǔn)備把繩子盤起來粘在卡紙上變成一幅
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