【正文】 。再過幾天，花蕾定會變成一朵朵嬌媚的俏海棠。那些高高伸展的楊樹枝椏上，滿布著橢圓形的葉芽，正在沐浴著細雨的浸潤，微風輕拂，枝椏顫動，多像感謝這場春雨的恩賜呀！ 再看院子里，那十棵正在抽出新葉的月季花，一夜之間，葉片伸展開了許多，小小的葉片紅紅的，受到這場春雨的洗禮，不久的將來，葉片間將會孕育出一個個透紅的月季花 蕾。我顧不上晨曦的春寒料峭，一下子撲到雨簾中，仰頭讓雨點去沐浴我的臉頰，雨點滲進我的嘴里，甜甜的、潤潤的，真是愜意。 我仿佛看見，雨點灑在麥田里，水珠在麥苗上滾動跳躍，晶瑩剔透，像一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠；雨點灑在正蘊蓄著能量，等待生發(fā)新綠的草坪間，那些草坪會愈發(fā)生機無限，透出新綠的耀眼；雨點灑在靜靜佇立的一棵棵花木上，以及枝椏上冒出的一個個花苞上，那些花苞兒，淡綠中透著紅暈，被細雨柔柔的點染，越發(fā)的晶瑩鮮亮。“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。聽說，有的正在澆灌麥田，這下，能節(jié)省不少的勞力和錢財啦！我默默的祝愿著，春雨呀！你就痛痛快快的灑落吧！趁著這夜色，在人們的恬美的夢境里，“隨風潛入夜，潤物細無聲。通過對學生的一番引導，當我們再次朗讀起詩時，我感覺到了學生把詩人、把自己對春天的喜愛讀了 出來，這時我想他們不再僅僅是會讀會背詩句了，更體會到了春天的美麗景色。于是我相機地引導學生談?wù)劥河甑淖饔茫寣W生想象春雨來時，大自然是怎樣的一番景象，于是教室里熱鬧極了，有的比動作，有的拿畫筆畫了起來有的盡情地說道，小草在雨水的滋潤下，長得更生機勃勃了。于是我問學生：當春天來了，你發(fā)現(xiàn)春雨有什么特點嗎 ?你自己有什么體會嗎 ?這時學生的話可多了，爭先恐后地把自己的發(fā)現(xiàn)，自己的感受說出來，有 的說，春雨細細的，讓你感覺不到他的存在 。那“隨”呢，學生都談了自己的高見。怎么在這堂課激起學生學習的興趣呢 ?下面就結(jié)合自身的課堂談?wù)勎业捏w會： 一、讓學生自主地識字 在初讀古詩 之后，我讓孩子們說說：你想提醒大家讀好哪個字 ?學生就說出了“生”、“當”、“聲”要讀翹舌音，不能念成平舌音，“潛”是三拼音節(jié)。比較容易吸引學生的學習興趣，但同時存在著理解和感悟的難題。三、四句描寫了春雨的特征。課文節(jié)選了其中的前四句。我慶幸，我沒有被夏的粗暴所嚇倒，也 沒有被她的熱情所融化。雨載著心飛舞，因為雨是夏的戀歌。 太陽帶給我們一片光明的天地。剛剛喝飽水的莊稼散發(fā)出一陣陣清新的氣息，被雨水沖洗過的柳條顯得格外清亮，一切都使人心曠神怡。牽?；ǖ尿\打動善良的雨姑娘，雨姑娘在牽?；ū惺M甘露。 雨漸漸小，又開始輕柔地撫摸著一切。路上盛開朵朵美麗的花慢慢地流動著。雨越下越大，眼前一張密密的珠簾，一切都顯得那樣朦朧。先是一滴一滴輕輕地落在身上，很快，雨點成串落下來，像一條條晶瑩的項鏈從黑鍋里拋下，落在地面，“啪”地綻開，真有點兒可惜。剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間便刮起大風，莊稼似乎跳躍起來，馬路也重獲生命，柳枝在風中瀟灑的擺動著，知也藏起來，人們也忙得不可開交，大黑狗也被這黑洞洞地天空嚇住。 老柳樹無精打采地低下頭，老柳樹上的知也拉長嗓子拼命的叫：“熱?。岚。　崩狭鴺湎碌睦先?，也不停的扇扇子，老柳樹角，躺著一只大黑狗，伸著舌頭邊顫邊喘，仿佛在說：“受不，受不。柏油馬路被烤得軟綿綿的。 整個夏天不見雨，莊稼干得差不多能點著火。風也不知道躲哪兒去，空氣好象凝固似的。雖然院子里并沒有梅花。 春雨蕩滌了飛舞著的塵埃和灰土。沒有雨，雪也不多，一共只見過兩三日。泥土在等候著它，麥苗在等候著它，百草千花在等候著它，天地萬物，全在等候著它呢。 “好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。人們盼望春天這第一場雨，盼望多久了??！ 第一個聽到春雨的腳步聲的，大概是燕山頂上氣象觀察哨的青年人，是他們用急促的、充滿歡樂的聲調(diào)，報告了即將來臨的喜雨。不到一會兒，院子里的地上都洇洇透了。只要你用靈魂去看，用生命去聽，到處是鏗鏘的激情，到處是莊嚴的 .承諾。來翻曬自己生命中舊歲的春天，來培育自己晚年的樂趣。春風和煦，溫暖人心，這個孕育無限希望的季節(jié)，也催活了他們心中的奮進的夢想。去打拼，去生存，去發(fā)展。是他們的純潔的顏色，造就了村莊多姿多彩，他們讓春雨洗過的村莊更加輕盈而爛漫。 孩子們牽著風箏雀躍著，追逐著，春的原野成了他們追轂歡樂的曠闊的所在，他們盼著自己快點長大，象自己手牽的風箏，振翅凌空，自由飛翔。 河里，憋了一冬的魚兒，爭相鉆出水面，或閑游、或追逐，流露出多少閑適和恬靜，散發(fā)著多少瀟灑和坦 然。已巧巧地隱藏在剛剛冒芽的樹木中，河邊上透出幾份朦朧、幾份神秘、幾份素雅。 春雨作文 600 字篇 4 一場春雨，一場暖，細膩柔婉的春雨剛過，幾朵白云就急速地點綴著蔚藍的天空，陽光更是傾盡魅力，一會兒并把大地涂沫得金燦燦的。 可惜，雨終究還是停止了，我美好幻想與寄托隨著雨的停止回到現(xiàn)實。不知怎的，此時心情就好了許多。 我愛雨，尤 其是在孤單寂寞的夜晚，當沒有人陪伴我的時候，雨就似乎變成了和我談心的友人，用特殊的語言互訴衷情。雨纏綿著夜幕，夜幕映襯著雨，我沉醉了，忘記了自我的存在，仿佛我就是世界的萬物，任由雨水拍打和潤澤。她的身上充斥著年輕人的活力，鼓動著我的心房，令我思緒萬千。啊，那旋律讓人想到的是水銀瀉地，月光如水。似乎一股巨大的洪流從天而降，無情地捶打著世界萬物。也許我小小年紀不該如此多愁善感吧，但雨卻是這么神奇，仿佛使我的靈魂與身軀都與之升華了。不知怎的，對雨我總有一種莫名而真切的情感。外 面的土地很快就濕透了，也浸潤著我幼小的心靈。伴隨著天公發(fā)怒似的一聲怒吼，整個世界都陰沉了，烏云布滿我視野里的天空。這種認識不僅是新奇的，也是正確的，它表明作者對自然界和人生都有了較為深刻的體驗。作者把樹枝上的嫩芽和春風比作小孩子，寫它們怎樣在春雨中生長和奔跑，這使人強烈地感受到小作者對春的熱愛。作者采用比喻、擬人等方法形象地刻畫了春雨的形態(tài)，贊美了春雨催出樹芽，澆出百草洗滌心靈的作用。 一年四季中，有各種各樣的雨。瞧！樹木發(fā)出嫩綠的芽兒，小草也鉆出了地面，連樓房也似乎挺直了腰板，真是萬象 更新?。? 在春天，在降下第一場春雨時，我們不需要為不快的事發(fā)生而擔心，因為在第一場春雨到來時，人的心靈已經(jīng)洗滌了。噢，這景色多么奇異，多么美妙！ 雨，靜靜地下著。我深深地吸了一口氣，不由得陶醉了。咦，小草呢？我奇怪了，它們?yōu)楹尾灰娏?？仔細看看后，笑意不覺浮上了我的嘴角。那是樹，那是草，那是春天的使者。哈，好一件珠紗衣！風娃娃也是那么頑皮，不住地吹著雨絲到處奔走，落在樹上，落在小草上，落在我的臉上。樹枝上的嫩芽微微地探出了可愛的小腦袋，靜靜地望著我微笑。 春雨來時，我信步走上了小路， 呼吸新鮮的空氣，接觸春的氣息，心情格外舒暢。 《 20xx》電影帶來的是更多對環(huán)境的敏感，今年冬季以來異常的氣候環(huán)境都讓我們把視線從春雨的情調(diào)轉(zhuǎn)移到雨 量的大小，甚至現(xiàn)今云南地區(qū)的旱情，三月的潑水節(jié)是乎不可能辦好了，網(wǎng)頁上一幕幕旱情的照片打動著每個國人的心，老天怎么不把我們這里多余的雨云移點到云南那里去，而我們這里的水田低洼處已經(jīng)是水滿盈盈?? 云南或者是個花開四季的地方，季節(jié)在那里不是那么的明顯，但我還是希望那邊可以有一場如同我們江南的春雨，那帶去的不僅僅濕潤，而是大地無限生機。 時間是這樣的飛快，儼然我們是看小孩子寫這樣作文的時期了，我不知道現(xiàn)在的老師是不是還在要求寓意“潤物細無聲”的精神，雖然這是中華民族傳統(tǒng)美德的一種，只是放在現(xiàn)今的社會怎么理解才是最關(guān)鍵的問題。想必我是“討債”那種，不過也在老師春雨般的教導下總算組裝些文字。作為學生的我們總是犯愁啊， 關(guān)于雨的描寫甚至于某些范文影響太深，再創(chuàng)造出來的句子都有抄襲的嫌疑，創(chuàng)新已經(jīng)是極難的事情，我記得我的文章句子竟然調(diào)皮的套上“無法形容”的字句，我想我也是窮途末路了。 春雨作文 600 字篇 1 三月，春雨綿長，而兒時老師每每這樣的季節(jié)都會有一篇關(guān)于春雨的文章布置下來?；▋盒χf：老天爺真好，總是送給我們甘霖！ 春雨，真好！ 福建省寧德市霞浦縣 第五 篇：春雨作文 600 字 【精選】春雨作文 600 字合集 8 篇 在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。春雨連綿不斷撒落在廣闊的大地。小兔 說：不，春雨是白色的，要不梨花怎么會像雪呀！老鼠說：不對呀！春雨應(yīng)該是無色的，你瞧，春雨多透明呀。 篇四：春雨春雨 呵呵！今天雨真大呀！小猴、小兔、小狗、老鼠在觀賞春雨呢。不管今年能否得到老師的夸獎，都已不重要了，重要的是我依然喜歡這里。走過花季，我無悔。至今也未曾改變過。自那以后，我常常到桃樹下看書，背單詞。于是，我每天早起晚睡，除了上課認真聽課，課余時間還專心做習題，把時間排得緊緊的，滿腦子都是“艱苦奮斗”、“努力拼搏”，因而生活很充實，再也沒有了“無聊”、“空虛”的念頭。時間分分秒秒地過去， 6 月的中考漸漸逼近。粉紅粉紅的，麗質(zhì)天成，玲瓏剔透，多么空靈，多么飄逸！ 是的，桃花又開了。這是我們學校惟一的一棵桃樹。 人生之路難免有失敗，失敗者不可輕信“失敗是成功之母”，須知失敗孕子有可能是“成功”，也有可能是“失敗”。當然，他若沒有下一次努力，則只能終生生活在失敗的陰影之下。拿破侖說過：“不會從失敗中尋找教訓的人，他們的成功之路是遙遠的。而許多人不以失敗為然，不曾認真分析其中的 經(jīng)驗教訓，只是一味地強調(diào)不怕失敗而貿(mào)然蠻干，那么他的這次失敗很可能不幸地成為“失敗之母” —— 生個孩子還是叫“失敗”。失敗者，若能勇敢地面對失敗，分析其中的經(jīng)驗教訓，找出相應(yīng)對策再干，那么他的這次失敗很可能就會成為“成功之母” —— 生個孩子名叫“成功”。有道是：“失敗是成功之母。某日易地辦個舞廳，自言“要讓賺錢與玩樂兼取”，怎料錢越“賺”越少，玩得越來越樂不起來，最后舞廳也偃旗息鼓了。 篇三：又見桃花開給失敗做個 b 超 失敗為人之母，孕子未知若何， b 超觀之可知 —— 朋友，你信嗎？ 筆者村里有一居民，先前