【正文】 倘若在紛亂的社會(huì)中早已看不見(jiàn)生活本身的模樣，潛在的危機(jī)我們又如何知曉呢 ?唯有拂去心靈的塵埃，反省所思所為，才會(huì)看清、辨別一切誘惑與 純真。在心田種上相互依賴的益草，培育它，愛(ài)它 。地球上萬(wàn)物亙古不變，與之相比，我們每 一個(gè)個(gè)體以此為布景，用有限的時(shí)間去尋找自身心中的獨(dú)一無(wú)二，與這個(gè)世界建立聯(lián)系，讓這個(gè)世界于我們產(chǎn)生意義，因此歡笑流淚，隨即一瞬，帶著留戀消逝，了無(wú)痕跡。 在這兒，小王子從天而降，也正是在這里，“他像一棵樹(shù)那樣慢慢地倒下來(lái)，由于沙子，甚至沒(méi)有發(fā)出響聲”。正是這個(gè)時(shí)候，我在各種機(jī)緣巧合下重拾了它。 現(xiàn)在回想，可能此生的意義便在于此吧，當(dāng)時(shí)的我便已經(jīng)如此近地觸碰過(guò)，倒是越長(zhǎng)大經(jīng)歷得越多，想得越多，越是看不清。 趴在桌上喝酒的醉漢、只擁有一只老鼠的國(guó)王、不斷脫帽致意的愛(ài)虛榮的人、不停點(diǎn)燈熄燈的守?zé)羧??當(dāng)時(shí)的我雖隱約察覺(jué)每一個(gè)行星上的人有所喻指，但我的注意力全然不在于此。開(kāi)頭結(jié)尾以及大部分情節(jié)都已經(jīng)模糊，腦海中只剩下小王子在星球中旅行的那一段。這本書(shū)表現(xiàn)出來(lái)的想象力，智慧和情感，使孩子們乃至大人都能從中找到樂(lè)趣和益處，還可以用自身的方式來(lái)體會(huì)書(shū)中深遠(yuǎn)的哲理。但花兒的 驕傲虛榮傷害了小王子的感情，于是他獨(dú)自一人開(kāi)始了宇宙旅行。 《小王子》是法國(guó)著名飛行員作家圣?？颂K佩里的代表作，講述了他六年前因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉大沙漠遇見(jiàn)小王子的故事，小王子住在一顆只比他自身打一丁點(diǎn)兒的小行星上。我認(rèn)為，在孩子能獨(dú)立閱讀以后，還是應(yīng)該堅(jiān)持同他們一起讀書(shū)，因?yàn)榇蟛糠趾⒆釉?12 歲以前，其傾聽(tīng)理解能力要比閱讀理解能力強(qiáng)。是啊，其實(shí)他還是個(gè)小人兒，為什么不讓他哭呢？“耶里你仰望星空吧，我的那顆星太渺小，沒(méi)法子告訴你它在哪，你就把我的星看做是萬(wàn)千星星中的一顆，你的那顆星是別人沒(méi)有的?！凹偃缫粋€(gè)人被馴養(yǎng)了，就得有流淚的準(zhǔn)備。”是的，小王子雖是離開(kāi)了，但我想小王子的身影也會(huì)像一盞燈一樣在狐貍的心中永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅，讓她時(shí)刻感受到幸福的價(jià)值。她是一位極其 有智慧的人，是她讓小王子明白了什么是愛(ài)與責(zé)任。 但無(wú)論看到什么，我都真誠(chéng)的希望，在我頭頂上這片天空的某處，真的住著這么一個(gè)好像水晶似的小王子，正在看顧著他的玫瑰花。從其中，我們可以看到人生、看到親子關(guān)系、看到世界、看到他人，更看到自身。我們?cè)诳床灰?jiàn)的背后，是否能用心傾聽(tīng)，孩子那頂“帽子”的背后，所隱藏的她對(duì)生命、對(duì)恐懼的理解和表達(dá) —— 那頭被蛇吞吃的大象。我試圖回想，在我與孩子相處的過(guò)程中，是否也曾經(jīng)以成人的眼睛，去解讀過(guò)我的孩子的那頭被蛇吞吃的大象。這是一本需要用心去體會(huì)的書(shū)?！? 這本書(shū)中的每一句話，都值得細(xì)細(xì)品讀。他們互相排斥，互相吸引，互相思念，他們被彼此馴養(yǎng)。 一個(gè)憂郁，美麗到不忍觸碰的小王子，與一朵驕傲脆弱的玫瑰花。 這是我第三次讀《小王子》 —— 一本哲學(xué)童話書(shū)。 正如這本書(shū)所說(shuō)：“純真的感情，永久的守候，不變的寬容！” 篇二：《小王子》讀后感 [500 字 ] “一千個(gè)人心中就有一千個(gè)哈姆雷特。我們要像那個(gè)飛行員以及小王子一樣，珍惜友情。而《小王子》就如水般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。 《小王子》是一本關(guān)于生活的寓言。 所以狐貍把真理：“肉眼看不見(jiàn)事務(wù)的本質(zhì)，只有用心靈才能洞察一切。 他先后訪問(wèn)六個(gè)星球，他剛來(lái)到地球時(shí)發(fā)現(xiàn)人類(lèi)沒(méi)有想象力。幸運(yùn)的是一朵玫瑰花進(jìn)入了他的生活，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。只有欣賞日落時(shí)那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂(lè)趣。 小王子來(lái)自 B612 小行星。這本書(shū)的故事很有趣。埃克蘇佩里于 1942 年寫(xiě)成的著名兒童文學(xué)短篇小說(shuō)。德” 2 《小王子》教會(huì) 了我人生的意義以及如何來(lái)對(duì)待我的人生，讓我明白了愛(ài)與責(zé)任的關(guān)系！會(huì)讓我受用一生。從九歲到九十歲，不限于年齡，每個(gè)人都可以以自己的方式來(lái)體會(huì)到書(shū)中深遠(yuǎn)的柔情和哲理。 永遠(yuǎn)的童話我們永遠(yuǎn)去讀。 沒(méi)有人永遠(yuǎn)童年，可是人應(yīng)該永遠(yuǎn)保持一份真純的童心。” 當(dāng)你有了一個(gè)新朋友時(shí)，你應(yīng)該了解“他喜愛(ài)什么樣的游戲”，“他是否收集蝴蝶標(biāo)本”，而不是“他父親掙多少錢(qián)”。 只有孩子們知道自己在尋找什么 —— 建立聯(lián)系，這樣，“我們就互相不可缺少了。 醉心于政治權(quán)力的國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的自大狂，自相矛盾又自我麻醉的酒鬼，惟利是圖的商人，孜孜不倦但 又因循守舊的點(diǎn)燈人，只知道埋首寫(xiě)作卻不注重現(xiàn)實(shí)的地理學(xué)家，每一個(gè)都是可笑又可悲的。小王子厭惡著他們的生活，他一路上只是感覺(jué)到大人們怪怪的，不可理喻的，失常的?? 人類(lèi)不斷進(jìn)化，社會(huì)不斷發(fā)展，技術(shù)不斷更新，人與人 之間的聯(lián)系卻越來(lái)越少。 小王子在旅行中接觸著新的人和物，比如追逐權(quán)威、專制的國(guó)王，比如為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼，比如占有星星并自認(rèn)為嚴(yán)肅的商人，比如拒絕旅行的地理學(xué)家和墨守成規(guī)的點(diǎn)燈人。 不知道怎樣開(kāi)啟對(duì)《小王子》的理解，過(guò)多理性的分析不是我的期望，也不是我的專長(zhǎng)。她戀著憂傷的小王子，小王子也真誠(chéng)地愛(ài)著玫瑰。他曾一天看了四十三次日落，因?yàn)樗睦锍錆M了無(wú)盡的孤獨(dú)和憂傷。然而小王子是孤獨(dú)的，在他心情低落的時(shí)候，他會(huì)提著凳子追著太陽(yáng)看日落。童話也許就是對(duì)平淡生活的一種恩賜，他讓你輕松地閱讀，同時(shí)在輕松間也給予你一些東西，比如生活的純真與美好 ，比如簡(jiǎn)單與清澈?！缎⊥踝印返墓适潞?jiǎn)單，文字素淡。以為是很深刻，很有內(nèi)涵的，也許是很晦澀的，然而，當(dāng)我捧起著本書(shū)的時(shí)候，心卻忽然放松了。 在詩(shī)歌閱讀上，我喜歡簡(jiǎn)短，也許是懶惰的緣故，也許也不盡是。一次和作者在撒哈拉沙漠中相遇，期間發(fā)生了很 多感人的故事。 小王子是一個(gè)憂郁的小人兒，他來(lái)自一個(gè)很小很小的星球，他總是喜歡問(wèn)問(wèn)題，并且一問(wèn)到底。”他們一定會(huì)說(shuō)：“那棟房子鐵定是美呆了。”而孩子們跟大人說(shuō)：“我看到一棟漂亮的房子，它是用玫瑰花磚砌起來(lái)的，窗口 有天竺葵，屋頂上有白鴿。我只會(huì)談他們能夠理解的事，譬如談?wù)剺蚺啤⒏郀柗蚯?、政治，還有領(lǐng)帶等等。 書(shū)一開(kāi)始，就諷刺了缺乏想象力的大人們，作者在很小的時(shí)候畫(huà)過(guò)兩幅作品。但是，有一天我清晨醒來(lái)，突然腦海里有一個(gè)小小的金黃色頭發(fā)的小人，聽(tīng)他用細(xì)小的聲音說(shuō)：“勞駕 —— 請(qǐng)給我畫(huà)一只綿羊吧！”我在努力地回想這種聲音，在一霎那間，我忽然明白了，小王子，已經(jīng)在記憶中存在。于是，我的手中有了這本書(shū)。這本給成人看的兒童童話包含著象征意義，這些象征看上去既明確又隱晦，因此就格外的美。這一點(diǎn)，假如你讀了《小王子》就能感覺(jué)到。” 我們都知道《小王子》是一部童話。智慧從形的觀察發(fā)展到神的觀察。 就像圣?？颂K佩里在《空軍飛行員》中說(shuō)的那樣：“智慧考慮的不是事物，而是事物內(nèi)在聯(lián)系的意義。發(fā)生在他或她的環(huán)境的客觀事物和主觀意識(shí)之間。所有擠進(jìn)《小王子》的自然客體都是作者本人親身體驗(yàn)：曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)他，是實(shí)質(zhì)，也是辛酸。但是也是一部寫(xiě)給大人的童話；小王子――一個(gè)故事，但是也是一個(gè)世界上最傷心的故事；小王子――一個(gè)寓言，一個(gè)孩子可能還無(wú)法理解的寓言，告訴我們，關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的寓言。現(xiàn)在來(lái)到了大學(xué) —— 一個(gè)和原來(lái)完全不一樣的 生活！對(duì)這本書(shū)的感慨就更多了。 第三篇：《小王子》讀后感 3000 字 《小王子》讀后感 記得第一次讀《小王子》是在高一的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候我還是一個(gè)整天呆在校園里學(xué)習(xí)，什么事都有爸媽的孩子。美好，是因?yàn)閻?ài)戀給人的感動(dòng)和希望。 梭羅說(shuō)，人在過(guò)著靜靜的絕望的生活，他是遠(yuǎn)離人群的，陽(yáng)光下去找尋一切頹廢的根源，一無(wú)所獲，這是一個(gè)落滿灰塵的天堂。如果死能夠使他回到自己的星星上，如果死能夠讓他和所愛(ài)的人相會(huì)，他會(huì)義無(wú)返顧地選擇死去，因?yàn)樗畛恋貝?ài)著她，因?yàn)樗男谋幻倒逅Z服。愛(ài)得認(rèn)真并且真誠(chéng)，痛得切骨而且難以忍受。在心中，我們能找到小王子和玫瑰的幸福。最后小王子就像一棵樹(shù)一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。在不能回去的日子里，小王子會(huì)望著自己的星星。小狐貍送走了小王子，并且告訴他，實(shí)質(zhì)性的東西用眼睛是看不 到的。小王子與小狐貍在一起的日子里，小王子懂得了玫瑰的獨(dú)一無(wú)二，并且他開(kāi)始認(rèn)為玫瑰馴服了他，他必須對(duì)玫瑰承擔(dān)起責(zé)任。她會(huì)辨認(rèn)出一種與眾不同的腳步聲。 而直到他來(lái)到地球，他碰到了小狐貍，并且在小狐貍的要求下馴養(yǎng)了她。然而一件小事最終卻使他們分開(kāi)，敏感的小王子因?yàn)槊倒宓囊淮螑琅鴮?duì)愛(ài)生起懷疑，他離開(kāi)了自己的星星，拋下了玫瑰，開(kāi)始了自己孤單的旅行。有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了他的生活，玫瑰有著沉靜的柔情，她在謊言被揭穿后會(huì)反復(fù)咳嗽，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。然而小王子是孤獨(dú)的，在他心情低落的時(shí)候 ，他會(huì)提著凳子追著太陽(yáng)看日落。童話也許就是對(duì)平淡生活的一種恩賜，他讓你輕松地閱讀，同時(shí)在輕松間也給予你一些東西，比如生活的純真與美好，比如簡(jiǎn)單與清澈?！缎⊥踝印返墓适潞?jiǎn)單，文字素淡。在詩(shī)歌閱讀上，我喜歡簡(jiǎn)短，也許是懶惰的緣故，也許不盡是。而《小王 子》就如水般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。 小王子讀書(shū)心得體會(huì)篇六 當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我為自己盡早讀到這本書(shū)而感到慶幸。 我們都是等愛(ài)的狐貍，靜靜的等待那個(gè)馴養(yǎng)自己的人。 即使小王子離開(kāi)了，即使記掛的人不在身邊，但狐貍依然是幸福的，望著那片金黃的麥田亦是幸福。 離開(kāi)的時(shí)候，狐貍對(duì)小 王子說(shuō)：用心靈才能看清事物的本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼無(wú)法看到的。就像他的狐貍，自從被他馴養(yǎng)之后，它就成了世界上獨(dú)一無(wú)二的狐貍。 但這次小王子不沮喪了。 狐貍讓小王子去山底下看看那個(gè)花園里盛開(kāi)著的朵玫瑰花。他告訴小王子，原來(lái)它從來(lái)不在乎麥子的金黃色，但是自 從他看到了小王子那金色的頭發(fā)，它就永遠(yuǎn)的記住了麥子的色彩?！? 小王子說(shuō)：那你除了傷心沒(méi)有得到什么好處呀。 小王子說(shuō)：“是你要我馴養(yǎng)你的，其實(shí)我不想傷害你。 小王子馴養(yǎng)了他的狐貍，它已經(jīng)成為了小王子的狐貍。狐貍需要小王子離他遠(yuǎn)一點(diǎn)，然后一點(diǎn)點(diǎn)慢慢的靠近它。 狐貍說(shuō)：馴養(yǎng)我吧。我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了。對(duì)你來(lái)說(shuō)，我不過(guò)是只狐貍，和其他千萬(wàn)只狐貍一樣。 狐貍接著說(shuō)：“對(duì)我而言，你不過(guò)是個(gè)小男孩，就像其他千千萬(wàn)萬(wàn)的小男孩一樣。 小王子遇到了一直狐貍，小王子邀請(qǐng)它和他一起玩，狐貍拒絕了。 我非常喜歡這本書(shū)，尤其是那只等愛(ài)的狐貍，它說(shuō)：“如果你四點(diǎn)鐘要了，那么我在三點(diǎn)鐘就感到幸福了。生活在如此喧鬧忙碌的城市里，光陰與夢(mèng)想埋沒(méi)在浮華之間，那份執(zhí)著變得如此卑微，虛偽?！缎⊥踝印犯嬖V我們，要用心靈去尋找美好，尋找愛(ài)。他們總是一次一次地馴服讓他們感到新鮮的東西，然后丟到一邊，任其自生自滅。 他那顆溫柔的心深深地理解著他愛(ài)的那朵玫瑰，雖然那朵玫瑰帶著刺，別人以為那是花 的惡意，而他卻知道，花兒只是盡自己的能力在保護(hù)自己，它們自以為有了刺就能?chē)樆Ｗ∪恕Ｋ廊挥X(jué)得自己的那朵玫瑰是獨(dú)一無(wú)二的，雖然在別人眼里，那朵玫瑰只是千萬(wàn)朵玫瑰中普通的一朵?！庇谑牵⊥踝又?，那朵花兒已經(jīng)把他馴服。我就會(huì)識(shí)別一種與眾不同的腳步聲。”“我的生活很單調(diào)，我已經(jīng)厭倦。但是，如果你馴服了我，我們就會(huì)互相需要。我不需要你，你也同樣不需要我。 狐貍告訴他，人與人之間的關(guān)系是馴服與被馴服。他會(huì)對(duì)自己說(shuō)：我的花就在那兒，在某顆星上??” 但是他在另一個(gè)星球發(fā)現(xiàn)了一個(gè)玫瑰園，才知道他愛(ài)的那朵花原來(lái)只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)花兒中的一朵。 雖然如此，他心里依然愛(ài)著她。小王子因?yàn)槟贻p，看不透花兒口是心非后面隱藏的似水柔情。她言不由衷，她虛張聲勢(shì)，她說(shuō)話刻薄。來(lái)到地球，他有許多困惑，對(duì)這些所謂的大人不理解，但是他說(shuō)，不要埋怨他們，對(duì)待大人，小孩子應(yīng)該非常寬容大度?！? 《小王子》教會(huì)了我人生的意義以及如何來(lái)對(duì)待我的人生，讓我明白了愛(ài)與責(zé)任的關(guān)系 !會(huì)讓我受用一生。從九歲到九十歲，不限于年齡，每個(gè)人都可以以 自己的方式來(lái)體會(huì)到書(shū)中深遠(yuǎn)的柔情和哲理。 永遠(yuǎn)的童話我們永遠(yuǎn)去讀。 沒(méi)有人永遠(yuǎn)童年，可是人應(yīng)該永遠(yuǎn)保持一份真純的童心?！? 當(dāng)你有了一個(gè)新朋友時(shí)，你應(yīng)該了解“他喜愛(ài)什么樣的游戲”，“他是否收集蝴蝶標(biāo)本”，而不是“他父親掙多少錢(qián)”。對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是世界上唯一的了 。他們整天忙忙碌碌，沉溺于人世浮華，專注于利益法則，像一群沒(méi)有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動(dòng)著，聽(tīng)不到靈魂深處真誠(chéng)的低語(yǔ)。圣?？颂K佩里所處的時(shí)代，是“每個(gè)人都要登記入冊(cè)、貼上黑白標(biāo)簽、被迫采取立場(chǎng)的時(shí)代”，是一個(gè)思想混亂，動(dòng)蕩不安的時(shí)代，圣?？颂K佩里向往著天空的自由，窒息于當(dāng)時(shí)的政治空氣，于是描畫(huà)了一個(gè)格外純真、充滿童趣的世界，創(chuàng)造出一個(gè)默認(rèn)時(shí)羞答答臉紅，生氣時(shí)金頭發(fā)在風(fēng)中亂搖的小安東尼，以孩子氣的天真的語(yǔ)言，告訴人們：不顧精神價(jià)值，不顧人與人的交往 ，不顧環(huán)境保護(hù)，世界將會(huì)是“一顆孤星下兩條交叉的彎線”。其實(shí)他們都 是我們?nèi)祟?lèi)自身的縮影。我只是簡(jiǎn)單的說(shuō)著我的見(jiàn)解。然而一件小事最終卻使他們分開(kāi)，敏感的小王子因?yàn)槊倒宓囊淮螑琅鴮?duì)愛(ài)生起懷疑，他離開(kāi)了自己的星星，拋下了玫瑰，開(kāi)始了自己孤單的旅行。有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了她的生活，玫瑰有著沉靜的柔情，她在謊言被揭穿后會(huì)反 復(fù)咳嗽，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。只有欣賞日落時(shí)那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂(lè)趣。 故事中的小王子對(duì)生活抱著認(rèn)真的態(tài)度，他勤勉地疏通火山口