【正文】 。 同學(xué)們：讓我們攜起手來，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。我們千萬不要為了一時(shí)的享受、一時(shí)的痛快，而毀掉自己的一生。 在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā) 展的青少年犯罪中，消費(fèi)觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛護(hù)。 二、不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物。借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議： 一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路 !年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。大家知道，國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒有規(guī)矩不成方圓。使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。憲法是愛法，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法是母法，就像家里的母親一樣。那么什么是憲法 ?憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度。今年的 12 月 4 日是我國第八個(gè)法制宣傳日。 學(xué)憲法講憲法心得 4 尊敬的各位老師、同學(xué)們： 大家早上好 !今天我在國旗下講話的題 目是《弘揚(yáng)憲法精神，科學(xué)和諧發(fā)展》。 學(xué)習(xí)憲法，共同創(chuàng)造校園的美好明天，共同開辟自己的美好未來。因此憲法的重要性自然是不言而喻的。因此，我 們應(yīng)該主動(dòng)的去學(xué)習(xí)憲法，體會(huì)憲法，遵守憲法。世界那么大，總會(huì)有一處是自己的容身之處，而毒梟不惜知法犯法，去危害自己的同胞，這種現(xiàn)象是可悲的。 如今的公共人物有許多人吸毒，造成了惡劣的社會(huì)影響。毒品對(duì)人的危害性不言而喻，可以使人產(chǎn)生依賴性從而控制人的精神活動(dòng)。通過此次事件，或許我們可以從中吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)法律的宣傳力度，提高學(xué)生的法治素質(zhì)，成為新中國遵守憲法的守護(hù)者。這個(gè)視頻讓人看了心痛不已，看著被害女生通紅的面部和跪下的膝蓋不禁發(fā)人深省，這是學(xué)校教育的缺失還是對(duì)于法律的無知 ? 然而，我卻更相信是后者。前不久發(fā)生的永安縣初中生打人事件引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注和討論?，F(xiàn)實(shí)的結(jié)果卻并不是那么盡如人意，進(jìn)入到現(xiàn)如今的社會(huì)，憲法日益完善和健全，而違法事件卻層出不窮。 歷史探索的結(jié)果使中國有了毛澤東主倡的新民主義社會(huì)，有了中國人民民主專政的社會(huì)主義社會(huì)，有了憲法和法律來保衛(wèi)和維護(hù)全體國民的共同利益。但是當(dāng)時(shí)的中國確實(shí)也較為落后。然而，古老神秘的中國在列強(qiáng)的侵略和帝國主義的破壞下曾淪為半殖民地半封建社會(huì)。憲法給予我們各種權(quán)利同時(shí)也規(guī)定有很多義務(wù)。這是我們神圣的憲法責(zé)任，也應(yīng)是我們對(duì)人民的莊嚴(yán)承諾。作為黨政部門的工作人員，我們必須始終牢記憲法保護(hù)公民權(quán)利的 精神，牢記權(quán)力是人民賦予的，我們只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán) 。公民在法律上的平等權(quán)能夠得到有效保障，也是憲法在保護(hù)公民權(quán)利這一精神內(nèi)涵的重要體現(xiàn)。對(duì)于國家行政管理部門而 言，要想更好地維護(hù)公民權(quán)利，除了做到不侵害公民權(quán)利之外，更重要的是認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)厲打擊違反法律法規(guī)的行為，在具體執(zhí)行行政管理法律法規(guī)時(shí)，要做到依法行政，違法必究，努力做到不讓違法份子有漏網(wǎng)之魚。這就明確了我國公民在法律面前的地位是平等的，享有平等的權(quán)利，同時(shí)要履行應(yīng)盡的義務(wù)，任何組織和個(gè)人都沒有超越憲法和法律的特權(quán)。 國家尊重和保障人權(quán)。也要防止公民之權(quán)被濫用，以維護(hù)國家和社會(huì)的正常秩序，維護(hù)最廣大人民的根本利益。反之，如果權(quán)利過于膨脹，沒有足夠的權(quán)力空間，導(dǎo)致無政府狀態(tài)，社會(huì)失去秩序，最終損害的仍然是公民 權(quán)利。如果權(quán)力過于膨脹，權(quán)利則必然萎縮 。為了既發(fā)揮國家權(quán)力在保護(hù)公民權(quán)利方面的作用，又防止權(quán)力行使不當(dāng)造成對(duì)權(quán)利的侵害，必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡。通過有組織的國家權(quán)力，維 護(hù)社會(huì)的正常秩序，公民的基本權(quán)利和自由才能得到有效保護(hù)。國家權(quán)力的設(shè)置是以公民權(quán)利為對(duì)象，以維護(hù)公民權(quán)利為目標(biāo)的。公民權(quán)利是經(jīng)過憲法確認(rèn)的，而國家權(quán)力是人民通過的憲法所賦予的。 《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國家權(quán)力是相互作用的。法律是我們健康成長的保護(hù)神，也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則，我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子。 今天我們是青少年，明天我們就是國家的建設(shè)者。我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會(huì)的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會(huì)的利益。對(duì)國家，對(duì)社會(huì)來說這規(guī)矩就是法。我國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”。在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。在紅燈面前，我們停一停腳步 。對(duì)于我們青少年來說，我們不需要做多少大事，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。對(duì)于我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識(shí)，遵守法律和社會(huì)規(guī)則，將來成為一個(gè)文明、誠實(shí)、守信的人，成為一個(gè)對(duì)國家和社會(huì)有用的人。法律就像一張無形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空。正是它，使人類遠(yuǎn)離叢林法則，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個(gè)合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護(hù)們的社會(huì)運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。 爸爸說，法律是行動(dòng)的指針。 媽媽說，法律是一件安全的外套。我曾納悶，我還是一個(gè)小孩，法律跟我有什么關(guān)系嗎 ?帶著這個(gè)疑問，我求教我最信任的人 老師說，法律是明媚的陽光。 同學(xué)們，讓我們加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，擺脫沖動(dòng)與魯莽，理性對(duì)待任何事物。聽后，我頓時(shí)感到心虛，想到自己在未經(jīng)允許的情況下就拿了一百元錢，我意識(shí)到那是不對(duì)的，而且從法律的角度來看，那也是犯法的行為。接下來的兩天里，都平安無事，因?yàn)閶寢寷]有發(fā)現(xiàn)，我也裝著若無其事的樣子?！蔽易匝宰哉Z道?！? 就在上周，我為了買一本小人書，掐指一算，媽媽平時(shí)給的零花錢不夠。”我很慶幸自己沒有那樣無法律的回答。法律也無處不在，我們要將它作為生活的準(zhǔn)則來規(guī)范和約束自己的行為。 我們的生活和工作中都離不開法律。 學(xué)憲法講憲法心得體會(huì) 5 俗話說的好：國有國法，家有家規(guī)。 期末考試我的成績首次進(jìn)入全班前三名，昊天的學(xué)習(xí)成績也有所提高，媽媽終于放心了。昊天也有接受教育的權(quán)利啊，他只是調(diào)皮一點(diǎn)，難道就該受歧視嗎 ?” 媽媽一下臉紅了。 “媽媽，您平時(shí)也身體力行、倡導(dǎo)平等的，在家里你提倡男女平等，讓爸爸分擔(dān)家務(wù) 。急中生智，我跑去書房拿出《憲法》單行本，亮在媽媽面前。 六年級(jí)上學(xué)期，班主任安排我和班里最調(diào)皮的男生昊天同桌，“五下六上成績對(duì)小升初來說最重要了，影響你學(xué)習(xí)怎么辦 !”媽媽火急火燎的要去找老師。此時(shí)，憲法的種子不知不覺間已經(jīng)萌芽破土、快速成長起來。憲法宣誓”就是讓自己銘記堅(jiān)持，讓他人見證監(jiān)督啊。 “我宣誓，忠于中華人民共和國憲法 !” “媽，你在練什么呀 ?” “我在練習(xí)憲法宣誓呢 !這是今年憲法修改的重要內(nèi)容，國家工作人員就職時(shí)都要進(jìn)行憲法宣誓。她把憲法的種子播撒開來，也種在了我的心里。當(dāng)他們能夠走出大山，放眼世界時(shí)，我覺得很值得。畢業(yè)時(shí)，她卻出人意料地選擇回到了山村，成為一名小學(xué)語文教師。直到我國第一部《憲法》正式頒布，第九十四條明確規(guī)定“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利。 與憲法初次相識(shí)，源于我的奶奶。好吧，今天我就女 承母業(yè)，繹如以成給大家來一曲：《聆聽，我的憲法樂曲》。從之，純?nèi)缫?，繳如也，繹如也，以成”。法律是我們健康成長的保護(hù)神，也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則，我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子。 今天我們是青少年，明天我們就是國家的建設(shè)者。我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會(huì)的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會(huì)的利益。對(duì)國家，對(duì)社會(huì)來說這規(guī)矩就是法。我國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”。在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。在紅燈面前，我們 停一停腳步 。對(duì)于我們青少年來說，我們不需要做多少大事，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。對(duì)于我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識(shí)，遵守法律和社會(huì)規(guī)則，將來成為一個(gè)文明、誠實(shí)、守信的人，成為一個(gè)對(duì)國家和社會(huì)有用的人。法律就像一張無形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空。正是它，使人類遠(yuǎn)離叢林法則，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個(gè)合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護(hù)們的社會(huì)運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。 爸爸說，法律是行動(dòng)的指針。 媽媽說，法律是一件安全的外套。我曾納悶，我還是一個(gè)小孩，法律跟我有什么關(guān)系嗎 ?帶著這個(gè)疑問，我求教我最信任的人 老師說，法律是明媚的陽光。 法治社會(huì)中的“法”，像帆，像燈，像保護(hù)層。所以，法像一層透明的保護(hù)層，將我們籠罩在安全范圍內(nèi)，若不小心穿透這層“膜”，迎接你的將是法律的制裁。 在這個(gè)法治社會(huì)，我們的“規(guī)矩”就顯得十分重要。看我這么堅(jiān)持，她聳了聳肩，甩了甩手，一臉無奈和遺憾：“算了，不去了?！蔽乙残α诵φf：“不了 ，要是讓爸媽知道我去馬路上玩，”我在她的面前晃了晃我的小拳頭，“不把我‘收拾’得半死才怪 !”說完，我又朝她吐了吐舌頭。絲絲陽光懶洋洋地灑下來。法律又是一盞燈，為我們照亮前方的路，我們了解法律，并明白該如何使用法律，我們就不會(huì)走在漆黑的道路上，無法回頭。因此，大學(xué)生，無論什么專業(yè)，學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)，提高法律素質(zhì)，是社會(huì)主義法治國家的必然要 學(xué)憲法講憲法心得體會(huì) 2 在我們身邊，有許許多多的法律，它們像盾牌一樣保護(hù)著我們，而我們要爭(zhēng)做法律的小衛(wèi)士。可是僅僅這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?？梢姡藗円@得真正的自由，就應(yīng)該學(xué)習(xí)法律，掌握法律，以法律 來規(guī)范自己的行。馬克思對(duì)此則闡述得更為明確，他說：法律是肯定的、明確的、普遍的規(guī)范，在這些規(guī)范中自由的存在具有普遍的、理論的、不取決于個(gè)別人的任性的性質(zhì)。近代法國啟蒙思想大師孟德斯鳩進(jìn)一步指出：自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利 。 對(duì)于法和自由的關(guān)系，先哲們有過許多至理名言。逾越這兩者的行為，都不可能嘗到自由的甘果。個(gè)性自由從一開始就受到來自兩個(gè)方面的制約：一是自然規(guī)律 。若為自由故，兩者皆可拋的共同心聲。 學(xué)憲法講憲法心得體會(huì) 1 作為新時(shí)代的大學(xué)生對(duì)自由的渴望和追求，是我們的共性。法制的尊嚴(yán)也在于我們的維護(hù)，看到有人公然觸犯法律，違犯憲法等法律時(shí)，我們可以制止勸告、可以挺身而出、也可以檢舉揭發(fā)，用自己的行動(dòng)嚴(yán)厲打擊違法的囂張氣焰，維護(hù)憲法的公平公正，使得依法治國的觀念深入人心，使得公正、和諧的陽光普照大地 ! 第四篇： 2020 學(xué)憲法講憲法心得體會(huì) 眾所周知，憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。當(dāng)然你也有另外一種選擇 — 守法，用法律來約束自己，反省自己，其實(shí)在你守法的過程中慢慢就養(yǎng)成了法制思維，你心中裝的不僅僅是自己，還有你的親朋好友，祖國的大好河山，愛國、敬業(yè)、誠信、友善等美好品質(zhì)自然就形成了，社會(huì)自由了、平等了、公正了、法制了，國家富強(qiáng)、民主、文明、和諧還會(huì)遠(yuǎn)嗎 ?第三是用法。違法就意味著你愚昧無 知，你沒有社會(huì)責(zé)任感，你根本不知道你的行為給你的家庭，給整個(gè)社會(huì)甚至給全國全球造成了多么惡劣的影響。既然我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了法律，我們就應(yīng)該明白制定法律的最終目的是保障我們的權(quán)利，而不是讓法律成為一紙空文，成為我的笑料，因此我們應(yīng)該遵守她。作為二十一世紀(jì)的我們，作為文明的傳播者，我們必須學(xué)習(xí)法律知識(shí)，只有這樣我們才能培養(yǎng)法制思維，才能明白什么事該做什么是不該做，這樣我們的人生道路就一清二楚。 首先是知法。一切違反憲法和法律 的行為必須予以追究和糾正。設(shè)立