【正文】 人類歷史是向前進的，知古是好事，但是迷古就是壞事了，這應該是我們對待漢字文化的態(tài)度，不應該害怕漢字的改革，這種改革的不管有多少是非長短的評說，其積極意義是應當肯定的。每一次文字獄，都是一些小人為求上位的血腥結果，皇帝有時只是一件聽信一面之詞 、被愚弄的工具而已，文字獄最大的得益者還是那些小人，而歸根到底，還是封建制度讓這些小人得以使用了過分的權力。最為人熟知的就是各朝各代的文字獄，值得一提的是，文字獄并不是清朝的“特色”，歷朝歷代皆有，只是清朝的文字獄更加徹底更加血腥。這也告誡了我們，很多事情不要太過于想當然，事情的原委也許就在我們想當然的思維死角里。這些文人學士于無聲處拍了一個大大的馬屁。從接觸文言文開始，我們總能在一篇文章里面找到或多或少的通假字，開始時我們都不以為意，后來學的越來越多了，知識面越來越廣，我們會笑稱這是寫文章的人水平不夠或者太粗心了。 可以說，漢字是中國人的第五大發(fā)明，甚至比我們平?？谥械乃拇蟀l(fā)明更加偉大。 第五篇：《漢字的故事》讀后感 《漢字的故事》讀后感 最近，我閱讀了《漢字的故事》讓我對我們中國的漢字文化有了更加系統(tǒng)更加深入的了解。最后，書上還給出了這個字的一句名言，教育我們要不怕困難；迎迎難而上。另外書中也用圖畫的方法進一步講述了“車”字的演變過程。 首先它介紹了古人是根據車子的外形來造的這個字。這本書講述了漢字背后的故事，了解了漢字的前世今生，讓我對漢字從此充滿了樂趣。從而使?jié)h字具有無比光明的未來，使我們的傳統(tǒng)文化綻放光彩！ 《有故事的漢字》讀后感 4 暑假里，我讀了《有故事的漢字》這本書。 也正是由于時代的進步、社會的發(fā)展、信息的普及，漢字作為一種文化正面臨新的挑戰(zhàn)。書的第二部分知識拓展，則為我們拓展了男耕女織、男女分工、各司其職的知識，也體現(xiàn)了我國古代男主外女主內的思想。因為古代娶妻都要求賢惠，能夠操持家務?！皨D”的左邊是女字旁。女的字 形是一個女人低著頭，雙手交叉跪坐的姿態(tài)。這樣不僅記住了老鼠的外形特征，還知道了老鼠的生活習性。下半部分字形則是老鼠的腹部、腳、長長的尾巴?！笆蟆笔菄X類動物，特征是長著兩對長長的門牙，喜歡咬東西和鉆洞，導致他頭上常常有泥土。 在這本書里面，給我印象比較深刻的 39。第三部分揭示漢字的演變過程，呈現(xiàn)漢字由甲骨文至金文，再到篆書，楷書的演變過程，引領 我們掌握漢字造字規(guī)律。第二部分知識拓展。這套書就巧妙地把每一個漢字分為四部分來學習。邱老師，精通音韻學、訓詁學知識，書中邱老師將博大精深的漢字文化，以簡單有趣的方式介紹給讀者。這是一套講述漢字背后故事，了解漢字前世今生的 書，全書共四輯十二本。 總之，漢字和我們的生活密不可分，讓我們通過這本書來了解漢字背后的故事和演變，好好學習漢字，把中國文化發(fā)揚光大。后來皇帝的史官倉頡統(tǒng)一了文字，文字也有一定的規(guī)則，那就是象形，指事，會意和形聲。 《有故事的漢字》讀后感 2 通過《有故事的漢字》這本書，讓我對漢字有了更深刻的了解，更喜歡漢字了。比如一個“土”字，經過若干年，通過幾次演變，終于變成了現(xiàn)代簡化了的土字了；還有一些字，甲骨文和楷書一點都不像，卻還是一個 字，比如“春”字，看甲骨文怎么也猜不出來，它的甲骨文左邊代表草木接受陽光的照射、右邊代表草木種子鉆出地面往上生長的樣子，這樣就好理解了吧；大家再猜一個字：兩豎夾一個“中”字，猜得到嗎？這是一個“災”字。還有很多的字，如“水”、“沙”等這些字的甲骨文讓人感覺字如其物。 《有故事的漢字》讀后感 1 這幾天，我一直在讀一本非常有趣的書 —— 《有故事的漢字》。 第四篇：《有故事的漢字》讀后感（通用） 《有故事的漢字》讀后感范文（通用 4 篇） 看完一本名著后，你有什么體會呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。而這本書更是我們學習漢字，了解中國傳統(tǒng)文化的重要媒介，值得每一個小學生甚至是大人好好去讀，去學習。因此，我們國家現(xiàn)在小到個人，大到社會都越來越重視漢字的傳承與推廣。 現(xiàn)在社會上，很多人喜歡，更可以說熱衷學英語，出國更是很多人追求的目標。每個字一個演變過程，展示了他們的前世今生。全書選取了 200 來個常用漢字，用圖畫加故事的形式，形象地講解每個漢字。了解漢字背后的故事，探尋漢字的前世今生”。 漢字的故事讀后感 7 最近，我讀了一本叫《圖解漢子的故事》的書。每個是一則妙趣橫生的小故事， 講述了漢字中深藏的文化歷史文學知識。每個字一幅圖，讓你一眼看懂漢字的形與義。唐漢解字等著作使沉默多年的古文字，學風波再起各種媒體爭相報道，被譽為古文學學界挑戰(zhàn)許慎郭沫若的第一人?！? 圖解漢字的故事不僅使我和漢字做朋友，激起了我對漢字的無限無趣！漢字，我愛你！你永遠是我們中華民族的驕傲！ 漢字的故事讀后感 6 博大精深的漢字 —— 《讀圖解漢字的故事》有感，漢字從古至今已有 4000多年的歷史了！ 一字一圖詮釋漢字的形與意生動解說講述漢字的根與源，了解漢字背后的故事，探尋漢字的前世今生。詩如下 ； 昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。 “走”的本義是跑，走馬觀花中的“走”用的就是這個意思，可不是像今天所說的慢慢“走”?，F(xiàn)代漢語中，“走”的詞義延伸后才表示行走?！白吖贰睘樯婆艿墓罚弧白唏R觀花”乃是跑馬看花，比喻匆匆而過的意思。 “走” 的本義為跑動或大步急行。 “走 zǒu”，是一個會意字。每個漢字都藏著有趣的故事和奇特的造字方法，真佩服我們古代人民的聰明和智慧。 這本書讓我知道了中國的漢字文化 博大精深，需要我們要努力去學習，因為俗話說的好啊，學習是一生學不盡的！尤其是漢字方面，種類繁多，比如說甲骨文、隸書、楷書、草書、篆書等等。當然還有別的字的介紹都寫得通俗易懂字句上簡短，非常適合我們去看這本書。這件故事告訴我們，比喻對一類事物并非真正喜歡，只是裝模做樣而已，看一個人外表是看不出來他的內心的，不要看他的外表，就是要看他的內心。 當我翻開這本書看第一個字的時候，就發(fā)現(xiàn)他的講解和介紹非常的全面，還給每個字配的各種的故事，讓我們覺得更加的有趣。這種改革的漢字，不管有多少是非長短的， 馮淑琪積極是應當肯定的。從這個角度的意義上講，四大文明都是漢字的衍生物！同時，漢字是由早期的甲骨文演變至今。如果沒有漢字就不會有燦爛輝煌的中國古代文化，甚至可以說，漢字是中國文明的母親，在中國的 39。 這本書讓我知道了古時的字和現(xiàn)在不一樣，而且含義大不相同，讀了這本書，我感到受益匪淺，讓我感受到了漢字的偉大。簡從金文來看，門下有月光，代表著間隙。古時候，樹上開花的叫“華”，地上開花的叫“榮”，一直到晉代，才有的“花”，但是現(xiàn)在華的意思大多都用到了“才華”的詞上，但古時的華就是表示植物的。上部分代表茂盛之狀，下面像樹桿的枝條。 漢字的故事讀后感 3 漢字的奧秘非常大、多，我從這本書上獲得了巨大的知識，我現(xiàn)在才知道漢字的發(fā)展過程，還知道了漢字的多種意義。 漢字真是神奇啊！通過閱讀這本書，我知道了有關漢字的很多知識。后來，人們也學會了這種造字方法。 還有一個故事“倉頡造字”，講的漢字是怎么造出來的。這個故事講了漢字當中的同音字。因為“壺”和“湖”同音，所以地主要窮人還給他一“湖”酒。現(xiàn)在我來說一下《漢字的故事》中的一些小故事吧。 漢字的故事讀后感 2 今天我讀完了《漢字的故事》這本書，它 主要講的是漢字怎是么發(fā)明創(chuàng)造出來的以及有關漢字的一些小故事。 通過我讀這本書，我知道了很多知識。 例如：古人靠水而居，他們觀察到水是彎彎曲曲向前流的，所以在甲骨文中“水”中間是一條彎曲的線，左右兩邊的點則代表著水流濺起的水滴或者浪花。 漢字的故事讀后感 1 今年寒假，老師布置我們讀《漢字的故事》這本書，書中主要寫了漢字從甲骨文、金文、小篆、楷書的演變過程。 第三篇：漢字的故事讀后感（通用） [本站推薦 ] 漢字的故事讀后感范文（通用 7 篇） 認真讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。每個字一幅畫，讓你一眼 看懂，漢字的形與義，每個字一個演變過程展示它們的前世今生，每個字，一個妙趣橫生的小故事講出來，漢字中深藏的文化歷史文學等知識。里面不僅長的這些里面還分了，漢字的淚，比如，漢字與動物，漢字與植物，漢字與自然，漢字與，人體，漢字與兩性，漢字與生活，漢字與文化，漢字與戰(zhàn)爭，每個字都講出來，來源，結構等知識。 漢字是我國第五大發(fā)明，甚至比我們口中的，四大發(fā)明更加偉大，沒有漢字也不會有燦爛輝煌的中國古代文明，可以說漢字就是中華文明的母親，在漢字之后令國人驕傲的，四大發(fā)明才問世，從意義上講 ，四大發(fā)明都是漢字的浮生物。了解漢字背后的故事，探尋漢字的前世今生。 作為炎黃子孫，我要做的，是使?jié)h字從蒼老變得年輕，從苦難走向輝煌，從而使?jié)h字具有無比光明的未來！ 《圖解漢字的故事》讀后感 16 一字一圖，是解漢字的形與義。從這里面我了解得了什么是象形字和會意字。 漢字是由最早期的甲骨文演變而成。 漢字是中國人的第五的發(fā)明，甚至比我們平常說的四大發(fā)明更加偉大。 《圖解漢字的故事》讀后感 15 最近，我讀了一本叫《圖解漢字的故事》的書，讓我對我們中國的漢字文化有了更加系統(tǒng)更加深入 的了解。 漢字真是神奇??！通過閱讀這本書，我知道了有關漢字的很多知識。后來，人們也學會了這種造字方法。還有一個故事“倉頡造字”，講的漢字是怎么造出來的。后來，王羲之用一“活”鵝和一“河”鵝反擊了他。例如：“一壺酒”與“一活鵝”的故事。 漢字是古代人根據現(xiàn)實事物演變而來的。 這本書讓我知道了古時的字和現(xiàn)在不一樣，而且含義大不相同，讀了這本書，我感到受益匪淺，讓我感受到了漢字 的偉大。簡從金文來看，門下有月光，代表著間隙。古時候，樹上開花的叫“華”，地上開花的叫“榮”，一直到晉代，才有的“花”，但是現(xiàn)在華的意思大多都用到了“才華”的詞 上，但古時的華就是表示植物的。上部分代表茂盛之狀，下面像樹桿的枝條。 《圖解 漢字的故事》讀后感 13 漢字的奧秘非常大、多，我從這本書上獲得了巨大的知識，我現(xiàn)在才知道漢字的發(fā)展過程，還知道了漢字的多種意義。而這本書更是我們學習漢字，了解中國傳統(tǒng)文化的重要媒介，值得每一個小學生甚至是大人好好去讀，去學習。因此，我們國家現(xiàn)在小到個人，大到社會都越來越重視漢字的傳承與推廣。 現(xiàn)在社會上 ，很多人喜歡，更可以說熱衷學英語，出國更是很多人追求的目標。每個字一個演變過程，展示了他們的前世今生。全書選取了 200 來個常用漢字，用圖畫加故事的形式，形象地講解每個漢字。了解漢字背后的故事，探尋漢字的前世今生”。 我通過讀這本書，從而了解到了古時候漢字的創(chuàng)造，漢字的演變，漢字的流傳，我們當然要把中華漢字傳遞下去，讓漢字一直流傳下去??? 《圖解漢字的故事》讀后感 12 最近，我讀了一本叫《圖解漢子的故事》的書。我們中國的文字運用的很有名，不僅我們中國人知道，外國人也說過：“你們中國漢字太神奇了，說‘中國隊大勝美國隊’是說你們中國隊贏了，說‘中國隊大敗美國隊’也是說你們中國贏了。比如“ 沙發(fā)”這個詞就是我們根據法國的文字來創(chuàng)造的?！盎省弊肿钤缈勺匪?